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家長(zhǎng)給孩子選擇幼兒園的重要因素

時(shí)間:2021-06-30 15:26:58 家長(zhǎng)之友 我要投稿

家長(zhǎng)給孩子選擇幼兒園的重要因素

  很多的爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠上一個(gè)好的幼兒園,這樣對(duì)他們的學(xué)習(xí)有很好的幫助,那么我們做爸爸媽媽的應(yīng)該為孩子選擇什么樣的幼兒園呢,這給我們很多的父母帶來(lái)了困擾。

家長(zhǎng)給孩子選擇幼兒園的重要因素

  公辦幼兒園、民辦幼兒園、親子示范園、音樂(lè)特色幼兒園、雙語(yǔ)幼兒園……種類(lèi)繁多的幼兒園讓家長(zhǎng)們挑花了眼。那么,什么樣的幼兒園適合孩子成長(zhǎng)?家長(zhǎng)如何為孩子選擇幼兒園?擇園哪些因素最值得重視?幼兒園收費(fèi)多少才合理?這些問(wèn)題困擾著不少孩子的家長(zhǎng)。據(jù)了解,大多數(shù)家長(zhǎng)的疑惑集中在擇園和收費(fèi)問(wèn)題上。

  許多望子成龍的父母早早為孩子的擇園開(kāi)動(dòng)腦筋,遠(yuǎn)近距離、辦學(xué)特色、教學(xué)質(zhì)量等都成了家長(zhǎng)們考慮的'問(wèn)題。市民韓女士的女兒想想已經(jīng)到了入園年齡,可是家人對(duì)想想進(jìn)入哪所幼兒園意見(jiàn)不一。韓女士想讓想想進(jìn)入一所雙語(yǔ)幼兒園,因?yàn)樗粗辛诉@所幼兒園的硬軟件設(shè)施,而且考慮到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的重要性,想從小就給女兒接受系統(tǒng)的外語(yǔ)教育。想想的爸爸主要考慮接送是否方便,因?yàn)槠綍r(shí)工作忙,如果幼兒園太遠(yuǎn),接送女兒很不方便。而奶奶則覺(jué)得選擇幼兒園關(guān)鍵看伙食,“孫女還小,營(yíng)養(yǎng)最重要!

  采訪中,不少家長(zhǎng)和韓女士家一樣,不知如何給孩子選擇幼兒園。據(jù)了解,給孩子選擇什么樣的幼兒園,家長(zhǎng)基本上持兩種不同觀點(diǎn):一是要給孩子上最好的幼兒園,開(kāi)銷(xiāo)大點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,寧愿委屈自己,也不能委屈孩子。正在濼源大街附近一家幼兒園考察的孫先生說(shuō):“孩子的教育是一環(huán)套一環(huán)的,上不了好的幼兒園,就輸在了起跑線(xiàn)上,就會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)發(fā)展。所以,幼兒園一定要找最好的。收費(fèi)高低且不說(shuō),我很在意幼兒園有沒(méi)有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),有沒(méi)有很好的幼師隊(duì)伍,有沒(méi)有成套的幼兒學(xué)習(xí)娛樂(lè)用具!

  家長(zhǎng)另一種觀點(diǎn),則認(rèn)為小孩上幼兒園無(wú)非是在學(xué)校鬧鬧玩玩,至于選擇什么樣的幼兒園,家長(zhǎng)不必太在意!坝變簣@都差不多,不就是讓小孩子們?cè)诶锩嫱嫱,熟悉熟悉學(xué)校氛圍,大不了這家不好再換一家!痹跐(jì)南某科技公司工作的王女士說(shuō),“我和孩子的爸爸都是農(nóng)村走出來(lái)的,沒(méi)有接受過(guò)良好的學(xué)前教育,但是,我們憑借后天努力依然能有很好的發(fā)展。因此,選擇什么樣的幼兒園不重要,關(guān)鍵應(yīng)啟發(fā)孩子的天性,培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和意志!

  部分教育專(zhuān)家認(rèn)為,家長(zhǎng)在選擇時(shí),應(yīng)充分了解幼兒園的具體情況,如師生比例、設(shè)施設(shè)備、伙食、安全、地點(diǎn)、師資,遵循方便與適宜相結(jié)合的原則。所謂方便當(dāng)然指的是就近入園的方便;所謂適宜,主要是指對(duì)園所的定位、定價(jià)都與家庭的期望相匹配,而不是超越家庭的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)底線(xiàn)。如果既方便又適宜,當(dāng)然是最好不過(guò)了。同時(shí)她還提出了比較與共賞相結(jié)合的原則。

  所謂比較,就是在為孩子選幼兒園時(shí),多跑幾家,對(duì)教育理念、環(huán)境條件、定位收費(fèi)、師資配置、教育品質(zhì)等方面進(jìn)行客觀的比較之后再作選擇,正所謂“有比較才有鑒別”;所謂“共賞”,就是家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把自己的單一的意見(jiàn)強(qiáng)加給孩子,還應(yīng)尊重孩子的直觀感受,孩子對(duì)幼兒園欣賞。如果家長(zhǎng)真實(shí)地為孩子做了一番認(rèn)真的考察與比較之后,看好某家幼兒園,也可以引導(dǎo)性地與孩子溝通,以達(dá)到讓孩子自己同意的目的。入園的適應(yīng)過(guò)程縮短,生活與學(xué)習(xí)也就輕松快樂(lè)起來(lái)。

  一些兒童教育專(zhuān)家指出,面對(duì)種類(lèi)繁多的幼兒園,家長(zhǎng)一方面可以和園方深入交談,以便了解幼兒園的各種情況,幫助孩子選一個(gè)合適的幼兒園;另一方面,向已在這所幼兒園就讀的孩子家長(zhǎng)了解,盡可能獲取更多的有價(jià)值信息。李園長(zhǎng)認(rèn)為,家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí),除需實(shí)地考察、考慮經(jīng)濟(jì)承受能力等客觀因素外,更重要的應(yīng)考慮幼兒園的教育理念是否有助于幼兒可持續(xù)性發(fā)展。

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