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幼兒園第二學期家長工作計劃

時間:2021-05-30 10:22:32 家長之友 我要投稿

幼兒園第二學期家長工作計劃

  時間是箭,去來迅疾,我們又將迎來新一輪的努力,為此需要好好地寫一份工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編收集整理的幼兒園第二學期家長工作計劃,希望對大家有所幫助。

幼兒園第二學期家長工作計劃

幼兒園第二學期家長工作計劃1

  一、情況分析

  在加強家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。

  二、指導思想

  積極探索新型、互動、參與式的家教研究與指導新模式,優(yōu)化家教指導隊伍建設,促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發(fā)展,切實辦家長滿意的教育,為小學輸送合格的家長。

  三、工作目標

  凝聚多方合力,整合優(yōu)質資源,積極探索幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作互動,與小學相互銜接,努力推進家庭教育向多樣化、多元化轉變,限度地開發(fā)家長的教育資源,限度地滿足家長對現(xiàn)代家庭教育的強烈需求,形成積極高效的家庭教育指導機制,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

  四、工作措施

  1、討論、制定家長學校工作計劃,擬定本校家長學校的年度工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃,完善更新學校網站家庭教育專欄的頁面。對照優(yōu)秀家長學校動態(tài)評估細則,落實各項日常工作。

  2、建立共研機制、以上海市xx家庭教育研究基地園為抓手,繼續(xù)深化市級課題《指導家長培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與能力的實踐研究》的研究,開展以好奇心、想象力、創(chuàng)造力三方面為主要內容的親子家庭游戲,即《28個開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》得以推廣和運用。

  3、建立互助機制,不斷擴大班級家庭教育志愿者隊伍,發(fā)展家庭教育志愿者人數達50人以上,成立“家庭互助小組”,家庭教育志愿者完成網上“中華家庭教育志愿者培訓課程”學習,完成一篇學習體會,主動幫助本班兩個以上家長,給予一定的家庭教育指導與交流,并做好過程性資料積累。

  4、有針對性的推廣家教經驗。召開一次家庭教育志愿者隊伍建設專題經驗交流會,總結家庭教育志愿者隊伍建設的經驗,努力發(fā)揮好家庭教育志愿者指導家庭教育工作的作用。

  5、完善幼兒電子成長檔案,改進網絡技術問題。幼兒園與家長建立經常聯(lián)系,做到經常性、雙向性的相互溝通幼兒發(fā)展與教育情況,實現(xiàn)同步教育。

  6、利用“春欣天下”QQ家長群,提供家長學習交流的平臺,保障家園的有效合作,保障家長參與的積極性。

  7、組織教師學習《20xx年度閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育個案指導優(yōu)秀成果》,開展班主任家庭教育個案指導,并在幼兒園層面開展評比活動,選送優(yōu)秀申報區(qū)級層面參評。班主任開展家庭教育個案常態(tài)化,與日常教育教學工作結合更加緊密,積累指導家庭教育的典型案例,做好個案資料收集。

  8、進一步樹立家長“參政”意識,發(fā)揮家長功能的多元性,建立幼兒園與家長平等互助的關系,充分挖掘家委會成員潛力,成立《園報》編輯小組,鼓勵家長參與《園報》的.編輯,宣傳先進的教育理念,幼小銜接的理念、方法,為家、園、校的進一步溝通搭建平臺。

  9、積極認真做好教材的學習和推薦工作,堅持“自愿,包退”原則,繼續(xù)做好推薦家長學校教材《不輸在家庭教育上》工作。結合教材堅持向家長“每月一問”,對沒有及時訂閱教材的家長,通過借閱、家家聯(lián)動等方式,努力讓更多的家長參與到學習中來。

  10、邀請專家在校內開展家庭教育講座,為家長自選式學習提供方便,提高家庭教育講座的針對性。

  11、充分發(fā)揮“春欣早教基地園”作用,面向社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導服務:育兒咨詢、身體檢查、親子活動、家教講座、材料發(fā)放、入戶指導等。建立社區(qū)0—3歲嬰幼兒成長檔案,提高社區(qū)家教指導受教率,使社區(qū)嬰幼兒享受優(yōu)質教育,提升早教基地園的品牌。

  五、具體安排

  二月份:

  1、討論、制定家長學校工作計劃

  2、一周大活動——親子元宵游園活動。

  3、幼兒電子成長檔案

  4、家委會例會

  5、《不輸在家庭教育上》材料征訂

  6、家長作業(yè)——每月一問

  三月份:

  1、《園報》編輯

  2、網站家庭教育專欄研討、更新、維護

  3、園本培訓——班主任家庭教育個案指導

  4、家長作業(yè)——每月一問

  四月份:

  1、園級個案指導評比

  2、《28個開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》成果轉化

  3、親子春游

  4、家長作業(yè)——每月一問

  五月份:

  1、《園報》編輯

  2、家庭教育志愿者隊伍建設專題經驗交流會,

  3、家庭互助小組活動

  4、早教親子活動宣傳

  5、家長作業(yè)——每月一問

  六月份:

  1、向家長開放半日活動

  2、家長問卷、

  3、家長工作資料收集整理歸檔。

  4、家長作業(yè)——每月一問

  5、撰寫小結

幼兒園第二學期家長工作計劃2

  本學期家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。經過上學期家園雙方共同的努力,已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

  本學期我園家長工作的主要內容是:

  一、召開全園家長會,由園長對上學期幼兒園工作進行全面總結,并認真聽取家長的反饋意見。

  二、幼兒園通過問卷調查,廣泛吸受家長對幼兒園工作的意見和建議,為本學期工作提供信息支持。

  三、各班做好經常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時改進工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。同時幼兒園要切實保證家長對教師工作的經常性評價的權利,為幼兒園的評先選優(yōu)提供參考。

  四、圍繞建構式課程主題,積極開展家園互動,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求,對每個主題中各領域的教育內容,各平班按月印發(fā)給家長。

  五、舉行“六一”親子活動,要邀本社區(qū)暑假后準備入園的“親子”參與。

  六、每雙周六上午定為園長接待日,接待家長來訪,共同探討孩子教育問題及幼兒園的持續(xù)發(fā)展等方面的問題。

  七、舉行幼兒行為習慣培養(yǎng)問題的專題研討,邀請有興趣的家長參加。

  八、為大班幼兒家長舉行“走進小學”專題講座。并邀請家長參與幼兒的畢業(yè)典禮。

幼兒園第二學期家長工作計劃3

  工作思路:

  隨著優(yōu)生、優(yōu)育國策的實施,幼兒園家長工作日益被重視。我園今年“幼兒園與家庭”的主要任務是:主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境,向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識,幫助家長樹立正確的家教觀念,共同擔負起教育幼兒的任務。充分發(fā)揮“家長委員會”的作用,將家長工作列入議事日程。

  主要工作:

  單靠幼兒園一方教育是不夠的,必須與家庭、社會密切配合,才能取得良好的整體效應。因此,隨時向家長灌輸思想“家庭教育具有早期性、針對性的特點,要注重每時每刻的家庭教育”。作好家長工作管理,在教育上就能收到事半功倍的效果。我們采取多種形式對家長進行家教指導,促進家長轉變家教教觀念,提高科學育兒水平。

  1.開展親子游戲,幫助營造良好的家庭文化氛圍

  2.建立家教閱覽室,為家長提供學習條件

  3.利用家長經驗交流會,加強家長之間的交流

  4.鼓勵孩子、家長之間多交往,增強家長之間的交流

  5.舉辦“家長學校”,讓家長傾聽多種觀念

  6.綜合運用多種方法,如“半日

  活動觀摩”,“家園聯(lián)系冊”,電話交流,家訪等,加強家園聯(lián)系

  具體工作:

  我園教師絕大部分是年輕教師,對家庭教育的指導缺少經驗。根據工作的要求,教師也急需要學習有關家庭教育的知識和方法,提高教師家長工作水平,從而取得良好的教育效應。

  1.開學初的家長委員會

  幼兒園通過各種形式開展家長工作,加強與家長的聯(lián)系,有效地提高育人質量,最重要的是家長委員會的作用。家長委員會的任務是:

  幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,以協(xié)助幼兒園工作;及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見;參加或支持幼兒園的大活動,如“六一”慶;顒,家園同樂活動;為改善幼兒園條件出謀劃策,提出條件。

  家長的意見和建議可通過意見箱及時傳遞,但是我們的意見箱沒有起到真正作用,這學期要發(fā)揮它的作用。

  第二學期家長工作計劃,

  2.家園聯(lián)系手冊、聯(lián)系專欄。

  家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康方面的情況,也能讓及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn),了解家長的意見、建議,家園相互聯(lián)系,及時溝通。教師要作到及時反饋意見,領導要做好定期指導與檢查。

  教師通過家園欄,宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合的希望。

  3.平時的家訪

  上學期在園家訪的幼兒,進行登門家訪,每位教師要了解孩子的情況,同時可以向家長作家庭教育情況調查;對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪或直接家訪;對有特殊行為問題的幼兒隨時進行家訪,與家長取得聯(lián)系。教師在家訪時要注意自己的師德形象,家訪時不要專門告狀,使孩子看到家訪就害怕,家訪的目的是了解情況,與家長共同探討一致的教育方法,教育孩子。

  4.家長參加幼兒園的各種教育活動。

  教師要讓家長在實踐活動中感受、體驗和學習教育子女的方法。學期初的春游活動,小班嘗試和家長一起外出踏青,中、大班我們將鼓勵家長,讓小朋友帶著風箏、畫板等去郊游。

  5.繼續(xù)開展家長學校。

  有系統(tǒng)地向家長宣傳家庭教育的基本理論,科學育兒的知識,交流和推廣家庭教育的經驗,提高家庭教育水平和家長自身素質。本學期大班家長學校開學,內容圍繞《入小學前的準備》,中、小班繼續(xù)創(chuàng)刊《園報》。

  6.學期末召開家長會。

  在家長會上可以匯報全園或班級的工作總結,并聽取家長的意見,可以介紹交流家教經驗,宣講家教知識。召開家長會要重點突出,事先作好準備,講話要簡明扼要,對家長態(tài)度要親切、誠懇,要面對大多家長,并虛心聽取家長意見。

  家長活動的形式是多樣的,內容是豐富的,這就更需要全體教師的共同配合和努力,使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,在實踐中不斷豐富,不斷得到發(fā)展!

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