幼兒家長(zhǎng)的一封信范文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的幼兒家長(zhǎng)的一封信范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
近期，又到了手足口病的高發(fā)季節(jié)，為確保我們的孩子健康成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容，并按照這些要求做好預(yù)防工作，如果發(fā)現(xiàn)疑似疫情請(qǐng)立即通知學(xué)校和幼兒園。
什么是手足口��？
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病，不同年齡均可發(fā)病，以5歲及以下兒童為主。大多數(shù)患兒癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數(shù)患兒可出現(xiàn)無(wú)菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經(jīng)源性肺水腫和心肌炎等并發(fā)癥。同一兒童可因感染不同型腸道病毒而多次發(fā)病。
手足口病是如何傳播的？
傳播方式多樣，主要通過(guò)接觸患兒口鼻分泌物、皰疹液、糞便，以及接觸被污染的玩具、奶瓶、餐飲具等物品進(jìn)行傳播。
手足口病有哪些臨床表現(xiàn)？
患兒通常以發(fā)熱、食欲不振、精神差和咽痛起病，1—2天后，出現(xiàn)口腔潰瘍，手掌、腳掌以及臀部出現(xiàn)紅色皮疹。部分患兒可僅出現(xiàn)皮疹，而不發(fā)熱。少數(shù)患兒會(huì)發(fā)展為重癥病例，極少數(shù)也可出現(xiàn)死亡。
得了手足口病應(yīng)該注意些什么？
應(yīng)該補(bǔ)充足夠的水分，并保證充足休息，發(fā)病后至癥狀消失后1周內(nèi)不應(yīng)上學(xué)或參加聚會(huì)活動(dòng)等，以避免傳播疾病。如出現(xiàn)以下情況應(yīng)盡快就醫(yī)：持續(xù)高熱、反復(fù)嘔吐、嗜睡、易驚嚇或煩躁、手足抖動(dòng)、軀干共濟(jì)失調(diào)、突發(fā)性肢體無(wú)力、呼吸困難或呼吸急促。
如何預(yù)防手足口��？
目前無(wú)疫苗預(yù)防。良好的個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生是最重要的預(yù)防措施，具體如下：
�。�1）進(jìn)食前、如廁后、處理嘔吐物或更換尿布后應(yīng)洗手；
�。�5）不隨地吐痰，打噴嚏或咳嗽時(shí)，應(yīng)用紙巾掩蓋口鼻（如無(wú)紙巾，可用肘關(guān)節(jié)），并將紙巾丟至垃圾桶；
（3）不共用個(gè)人物品，如毛巾、湯匙等；
�。�4）清洗和消毒患兒口鼻分泌物污染過(guò)的玩具或其他物品、以及經(jīng)常觸碰的物品、家具和廁所；
（5） 避免密切接觸手足口病患兒等。
幼兒家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
謝謝您一直以來(lái)對(duì)xx幼兒園的關(guān)心與支持！在我們的共同努力下xx幼兒園已被評(píng)為全鄉(xiāng)為數(shù)不多的示范性幼兒園之一。為了便于家長(zhǎng)朋友更多的了解xx幼兒園，特作以下說(shuō)明：
1、幼兒園設(shè)大中小班，招收3—5歲幼兒。開設(shè)課程齊全。
2、學(xué)校抽調(diào)精兵強(qiáng)將，選擇素質(zhì)高、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師擔(dān)任幼兒教師，目的是既能教好，又能管好幼兒，讓家長(zhǎng)朋友放心、安心。
3、希望家長(zhǎng)朋友配合學(xué)校做好幼兒的各項(xiàng)工作，按時(shí)接送幼兒上下學(xué)，勤與幼兒交流，適當(dāng)提醒幼兒完成少量作業(yè)，注意教育方法，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，最終使幼兒在教師和家長(zhǎng)的共同努力下，度過(guò)一個(gè)學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所得的學(xué)前教育階段，以便順利升入小學(xué)階段。
4、從今春開始教育部已要求教育主管部門給幼兒辦理學(xué)籍。沒(méi)有學(xué)籍的幼兒，學(xué)校不接受，也上不了小學(xué)一年級(jí)。若今秋在我校幼兒園入園可以補(bǔ)辦學(xué)籍，將來(lái)方可升入小學(xué)一年級(jí)。
5、在我校幼兒園就讀的幼兒，將來(lái)升入一年級(jí)無(wú)條件享受“免雜費(fèi)和課本費(fèi)”；未在我校就讀的幼兒，要想將來(lái)升入一年級(jí)也享有“免費(fèi)”以及其他方面助學(xué)政策，必須在我校幼兒園就讀。
6、為方便家長(zhǎng)、服務(wù)鄉(xiāng)里，若家長(zhǎng)中午有特殊情況，不能按時(shí)接送照看幼兒，可與老師協(xié)商，由老師代為照看并為幼兒提供午飯。
汗水不會(huì)白流，有付出就會(huì)有回報(bào)，相信經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力，幼兒園一定會(huì)在更大程度上得到家長(zhǎng)朋友的'認(rèn)可和贊許，我們也繼續(xù)以百倍的信心、持久的恒心，下定決心把幼兒園辦好，辦出佳績(jī)，贏得口碑！
特別提醒：為保障幼兒安全和減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，上級(jí)政府和教育主管部門將繼續(xù)查封不合格的私立幼兒園，并投入警力嚴(yán)查接送幼兒的車輛。同時(shí)，要求幼兒在本村就近入學(xué)。
幼兒家長(zhǎng)的一封信3
開學(xué)一周有余，許多適齡幼兒已松開父母之手，開啟了獨(dú)自面對(duì)集體生活之旅。讓孩子盡快安心融入幼兒園集體生活，喜歡上幼兒園是家庭和幼兒園的共同期待。
為了幫助孩子縮短“入園不適應(yīng)”的時(shí)間，盡快適應(yīng)幼兒園生活，向新入園家長(zhǎng)提出以下建議：
1、培養(yǎng)生活自理能力。引導(dǎo)孩子獨(dú)立吃飯，不挑食；自己穿脫衣服、鞋子；自己大小便；自己洗漱；認(rèn)識(shí)自己的物品等等。這不僅有利于與幼兒園的集體生活模式盡快接軌，而且能使孩子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，很能干，從而產(chǎn)生自豪感，增強(qiáng)自信心，更順利地適應(yīng)幼兒園生活。
2、體驗(yàn)短時(shí)親子分離。在家里給孩子營(yíng)造獨(dú)處的時(shí)間和空間，例如在客廳的一角，利用櫥柜或桌椅隔出一個(gè)獨(dú)立空間，讓孩子體驗(yàn)在視線中感覺(jué)不到成人注視的情境，在那里游戲、看圖書等，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，減輕對(duì)成人的依戀感。
3、保持家園教育的一致性。家長(zhǎng)，特別是孩子的爸爸媽媽要和老師經(jīng)常交流，了解孩子在幼兒園的情況，并及時(shí)把孩子在家的情況反饋給老師。家長(zhǎng)要熟悉幼兒園對(duì)孩子的要求，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間安排幼兒在家的生活和活動(dòng)，縮小家園生活的差異，形成促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的最大合力。
4、指導(dǎo)孩子人際交往。沒(méi)有人際交往就沒(méi)有孩子成長(zhǎng)，同伴交往尤其重要。有的家長(zhǎng)讓孩子待在家里，不外出和小伙伴玩，怕自家孩子吃虧，這種做法要不得。要多鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子與鄰居、社區(qū)同齡小伙伴玩耍。鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受，通過(guò)“說(shuō)出來(lái)”跟小伙伴和家長(zhǎng)、老師等成年人溝通，這樣孩子可以及時(shí)有效地疏解自己的負(fù)面情緒，得到別人的幫助和理解，建立良好的同伴、師生和親子關(guān)系。
幼兒家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
孩子是父母的牽掛。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠接受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，健康成長(zhǎng)，為一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是為孩子終身發(fā)展和一生幸福奠基的教育。幼兒園通過(guò)讓孩子在集體環(huán)境中，在游戲化的活動(dòng)中，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培育良好品質(zhì)，發(fā)展智力。家庭和幼兒園應(yīng)該攜手，圍繞科學(xué)的保教理念，密切配合，保護(hù)兒童身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
對(duì)幼兒要開展以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)前教育，不得進(jìn)行“小學(xué)化”的教育。我們幼兒園要遵守和落實(shí)這個(gè)規(guī)定，建議家長(zhǎng)也要積極響應(yīng)和配合。幼兒教育“小學(xué)化”是影響幼兒生理和心理健康的重要因素，直接導(dǎo)致孩子手指變形，書寫姿勢(shì)不正確，，到小學(xué)后普遍出現(xiàn)厭學(xué)，注意力不集中，發(fā)展后勁小等，影響孩子正常發(fā)展。幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，實(shí)施科學(xué)保教，就必須提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加大戶外游戲活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)的力度，把游戲融入一日活動(dòng)之中，在游戲中發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，由幼兒園、家庭、社會(huì)三個(gè)方面共同組成，三者必須密切配合，形成合力，才能更好促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。那么，尊敬的家長(zhǎng)朋友，讓我們一道樹立正確的育兒觀，以積極合作的態(tài)度理解、支持、配合幼兒園的科學(xué)保教工作，規(guī)范教育行為，對(duì)孩子實(shí)施科學(xué)的幼兒教育，自覺(jué)抵制小學(xué)化不良教育行為，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，使今天的“幼苗”明天能夠長(zhǎng)成參天大樹！
最后，衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解與支持，并祝愿孩子健康快成長(zhǎng)！
幼兒家長(zhǎng)的一封信5
廣大家長(zhǎng)朋友們：
鑒于6月11日傍晚在我市開發(fā)區(qū)開州路辦事處張儀村街道上發(fā)生的豆村集幼兒園校車燃燒致使4名幼兒死亡以及5月份發(fā)生在我縣一面包車碾死一名幼兒、兩名13歲學(xué)生溺水身亡等惡事件連續(xù)發(fā)生，今天我鄉(xiāng)所有幼兒園園長(zhǎng)在中心校開會(huì)集體學(xué)習(xí)了《濮陽(yáng)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的緊急通知》。
通知要求，各幼兒園要迅速開展包括幼兒上下學(xué)交通安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全等方面的安全隱患集中排查整治，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的安全宣傳教育，嚴(yán)格落實(shí)安全管理制度，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。會(huì)議對(duì)校車接送問(wèn)題特別強(qiáng)調(diào)，凡擅自使用未取得校車標(biāo)牌、未經(jīng)校車使用許可的車輛接送學(xué)生等違規(guī)行為將按照《校車安全管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從重處理，對(duì)于存在使用非校車接送學(xué)生幼兒上下學(xué)行為的學(xué)校幼兒園發(fā)現(xiàn)一所取締一所。會(huì)議還強(qiáng)調(diào)，根據(jù)當(dāng)前季節(jié)特點(diǎn)，在做好交通安全教育為重點(diǎn)活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生溺水事故的安全教育也要做扎實(shí)，尤其是在放學(xué)后或節(jié)假日家長(zhǎng)要盡到安全監(jiān)管職責(zé)，防止各類安全事故的發(fā)生。
幼兒園是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立的以創(chuàng)信教育思想理念為指導(dǎo)的規(guī)范化高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園，成立兩年多來(lái)，備受社會(huì)的廣泛關(guān)注；目前，全園共有幼兒學(xué)生近2００名，他們的安全與否涉及到無(wú)數(shù)家庭的幸福，涉及到社會(huì)大局的穩(wěn)定；XX幼兒園地處農(nóng)村，尤其是像現(xiàn)在這樣的農(nóng)忙季節(jié)，人流、車流加之路窄存在著各種各樣的安全隱患。從關(guān)注程度、辦學(xué)規(guī)模、環(huán)境因素等方面來(lái)看，我園做好幼兒安全管理工作面臨著前所未有的壓力。兩年多來(lái)，我園牢固樹立“安全第一”意識(shí)，以打造“平安校園”為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施，注重細(xì)節(jié)管理，狠抓工作落實(shí)，取得一定成效。
我們的主要經(jīng)驗(yàn)是：
一、抓教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我們深切地體會(huì)到，做好新形勢(shì)下的幼兒安全管理，必須強(qiáng)化幼兒、教師、家長(zhǎng)的安全意識(shí)，全方位地抓好安全教育。
二、重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)安全管理。幼兒是一群剛剛出發(fā)在起跑線上的孩子，任何一個(gè)細(xì)節(jié)中的閃失，都可能造成一個(gè)人終生的遺憾。在工作中，我們倡導(dǎo)去關(guān)注細(xì)節(jié)、改善細(xì)節(jié)、珍視細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)管理納入幼兒安全管理的核心地位，為提高保教質(zhì)量、創(chuàng)建平安校園保駕護(hù)航。在硬件方面，我們堅(jiān)持從大處著眼，從小處著手，積極開展“尋找細(xì)節(jié)隱患”活動(dòng)，努力為孩子提供一個(gè)安全的生活環(huán)境和教學(xué)環(huán)境。
三、明責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。當(dāng)前每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，都是父母的心頭肉，如果孩子在園內(nèi)稍有不測(cè)，輕則遭至家長(zhǎng)埋怨、指責(zé)，重則給幼兒家庭造成難以挽回的損失，給學(xué)校造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。我們定期開展安全檢查工作，及時(shí)防止各類隱患，防止事故的發(fā)生。
雖然，我們過(guò)去在幼兒安全管理上取得了一定的成績(jī)，但是與上級(jí)的要求相比還有差距。我們將以此次會(huì)議為新的起點(diǎn)，再鼓干勁，再?gòu)?qiáng)措施，全力以赴地把幼兒安全管理工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。
當(dāng)前，為了配合目前工作大局，我園決定凡需校車接送的幼兒，一律實(shí)行定點(diǎn)接送。我園校車是我市最早獲批標(biāo)牌的校車之一，司機(jī)資質(zhì)完全符合要求。由于需要乘車幼兒較多，行程路線較長(zhǎng)，所以，自今日起，我園乘校車幼兒一律實(shí)行定點(diǎn)接送，請(qǐng)家長(zhǎng)按照我園在各村指定地點(diǎn)按時(shí)接送孩子：只能人等車，絕不車等人。不能準(zhǔn)時(shí)乘車者由家長(zhǎng)自行到園接送，不便之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。物競(jìng)天擇，適者生存。面對(duì)形勢(shì)的發(fā)展，我們只能選擇改變和適應(yīng)，在合適的時(shí)機(jī)，我們會(huì)盡可能為每位家長(zhǎng)提供更滿意的服務(wù)。請(qǐng)您相信：配合也是一種智慧。謝謝您的配合！
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