小班幼兒家長工作計劃合集七篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的小班幼兒家長工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班幼兒家長工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重.平等.合作的原則，爭取家長的理解.支持和主動參與，并積極支持.幫助家長提高教育能力�！蓖ㄟ^上學期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上.自理能力上.學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

　　二、家長工作目標：

　　1.通過交流，家訪,了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到 心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

　　2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的`家教觀。

　　3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4.結合節(jié)日，開展家園同系活動，慶勞動，慶兒童節(jié)等游戲活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。

　　三、具體措施 ：

　　1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

　　2.開通手機和網(wǎng)上互動平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。

　　3.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　4.召開家長會，加強家園的聯(lián)系。

　　5.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　6.向家長宣傳春季育兒的保健知識。

　　7.開展慶“勞動節(jié)”，慶 “兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。

　　8.征求家長意見，做好反饋工作。

　　四、月份工作安排：

　　三月份：

　　1.制定班級家長工作計劃。

　　2.結合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽的情懷。

　　3.結合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動。

　　4.向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。

　　5.召開新學期家長會。

　　四月份：

　　1.更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解和宣傳保教知識。

　　2.結合春天到主題，開展系列親子活動。

　　3.鼓勵家長為孩子豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服.空盒子等。

　　4.舉行家長半日開放活動。

　　5.請家長配合進行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。

　　五月份：

　　1.鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。

　　2.組織幼兒歡慶“五一”

　　3.安全教育。

　　六月份：

　　1.開展“六一親子”活動，增進親子感情。

　　2.結合“父親節(jié)”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。

　　3.發(fā)放家長調查問卷。撰寫家長總結。

　　4.發(fā)放《幼兒素質報告書》。

小班幼兒家長工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”�？梢�，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以幼兒園園務工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成 1+1〉2的教育合力。

　　二、工作目標：

　　1、進一步健全家委會管理機構，參與園所管理。

　　2、探索創(chuàng)新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系 。

　　3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。

　　三、具體措施：

　　（一）進一步健全家委會管理機構，參與園所管理

　　1、幼兒園要建立家長委員會管理機構，成立新一屆家長委員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。

　　2、建立家委會qq群。要求班級家委會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立qq群，園級家委會成員與園長之間建立qq群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。

　　3、園級家委會每學期兩次活動，通過豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查，協(xié)調參與學校管理，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。

　�。ǘ�）探索創(chuàng)新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系 。

　　家園只有協(xié)調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學期，我們將繼續(xù)通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷創(chuàng)新探索家園共育策略。

　　1、辦好家長學校，定期開展各類講座。

　　根據(jù)家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合的形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期家長來園活動不少于4次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養(yǎng)素質為中心，組織家長有系統(tǒng)地學習，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養(yǎng)的需求。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低于90%，家長受教育面達95%。

　　2、滿足家長需要，向家長開放半日活動，全面了解幼兒園的教育情況

　　為了讓家長進一步了解孩子在園發(fā)展情況，我們以年級組為單位，每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。如:做操、吃點心、上課等環(huán)節(jié)家長們看到了在另一個環(huán)境中自己的孩子的表現(xiàn)，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的.一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展。

　　3、家訪活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。

　�。�1）做好幼兒實地家訪工作。開學初，要求教師對新生做好實地家訪工作，注意溝通方式，樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。認真填寫好上門家訪記錄。

　　（2）做好隨機家訪工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認真填寫家訪記錄。

　　4、利用網(wǎng)絡平臺，增進家園聯(lián)系

　　繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上，進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，并結合“XX區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學�！本W(wǎng)絡平臺做好以下工作：

　�。�1）網(wǎng)絡平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗交流活動。

　　（2）豐富網(wǎng)絡內容。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。 要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡平臺做到 “五公布”：1、每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。5、及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。

　�。�3）創(chuàng)建班級qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創(chuàng)建一個qq群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發(fā)給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。

　　5、開展家長助教活動

　　家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學前教育質量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業(yè)知識，講他們工作的重要性和人們生活的關系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。

　　6、開展甘露童韻游戲節(jié)活動，增進親子之情，提高幼兒民間藝術文化素養(yǎng)。

　　我們根據(jù)幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間游戲，我們要爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持幫助家長提高開展民間游戲的能力。

　　7、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”采用個案跟蹤記錄研究的方法，促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)（以文字的形式），并在第一時間內反饋給教師，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。

　　8、用好“幼兒成長檔案”。各班根據(jù)主題的開展情況，按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。

　　9、鼓勵家長平時積極配合幼兒園的各類工作。

　　許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創(chuàng)設，社區(qū)活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，讓每一個家長都全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。同時引導家長積極撰寫家教心得，開展家教論文評比，并利用網(wǎng)站、家教小報進行宣傳。

　　三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務

　　1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

　　9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業(yè)知識，講他們工作的重要性和人們生活的關系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。

　　2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

　　《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間�！�

　　我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此,我們利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡，還利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗；三八節(jié)請媽媽來園助教，請交警大隊、消防大隊、醫(yī)保人員來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學期每班發(fā)動多名家長志愿者來園為孩子組織教育活動以及協(xié)助值班老師、保安做好安全維護工作。

小班幼兒家長工作計劃 篇3

　　一、情況分析：

　　上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

　　二、家長工作重點：

　　1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的.教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

　　2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。

　　3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。

　　4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

　　三、具體工作安排：

　　二月份

　　1、開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。

　　2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。

　　三月份

　　1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

　　2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

　　3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

　　四月份

　　1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

　　2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。

　　3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

　　五月份

　　1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

　　2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。

　　3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

　　六月份

　　1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

　　2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

　　3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

　　七月份

　　1、發(fā)放《幼兒測評表》。

　　2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

　　3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

　　九月份：

　　1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協(xié)商對策。

　　2.家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。

　　3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　十月份：

　　1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。

　　2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

　　3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。

　　十一月份：

　　1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。

　　2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。

　　十二月份：

　　1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用電話、網(wǎng)絡，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子。

　　2.進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　3.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

　　一月份：

　　1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。

　　2.發(fā)放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。

小班幼兒家長工作計劃 篇4

　　一、目標：

　　貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

　　二、措施：

　　1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質、行為習慣、興趣愛等一系列內容。

　　2、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

　　3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報，每月一期，每期均有五個方面的內容：

　　(1)、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考。

　　(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內容，讓幼兒家長能夠了解學校所些的內容。

　　(3)、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。

　　(4)、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

　　(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識

　　4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。

　　5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

　　6、圍繞建構式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求，對每個主題中各領域的`教育內容，按月印發(fā)給家長。

　　7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

　　8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。

小班幼兒家長工作計劃 篇5

　　在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結束了愉快的寒假，新的一學期又要開始了，收拾心情，投入緊張的工作當中，現(xiàn)將這個學期的工作計劃擬定以下：

　　一，保育工作

　　經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都基本已適應了幼兒園的集體生活.這學期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習和提高自主安全意識，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;并且認真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

　　二，安全常規(guī)工作

　　在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊，上課課堂紀律等，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,并在上學期的基礎上加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。還要加強孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中能夠使用禮貌用語，使孩子從小接受文明的熏陶. 同時也對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護的意識。

　　三，教育教學

　　在做好保育的同時開展正常教學工作，結合本班幼兒的實際情況，合理安排課程方案。在數(shù)學方面，本學期引進的蒙氏數(shù)學中，其教學用具新穎，能吸引幼兒學習的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和多方面認識事物的能力。在英語方面，結合小班幼兒的情況，學說簡單的單詞和句式，進行基本的發(fā)音練習，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對英語的興趣。對幼兒好的'行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時多向其她老師學習,積極參加園內開展的各項教研活動，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,提高自己的教學水平。

　　四，家長工作

　　開學初我們會開展一次家長會，在本學期第一次家長會當中，我們會向家長介紹班級情況，讓家長初步熟悉班級教師,并向家長了解新生幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。

　　本學期在園領導的指導下，與班級老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作重點,配合好班主任的各項工作，共同照顧好每一位幼兒。

小班幼兒家長工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

　　二、家長工作目標

　　1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

　　2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的`家教觀。

　　3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4、結合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　三、具體措施

　　1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

　　2、開通手機和網(wǎng)上互動平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。

　　3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　4、召開家長會，定期發(fā)放調查表。

　　5、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　6、進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。

　　7、、征求家長意見，做好反饋工作。

　　四、具體活動安排為：

　　2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展

　　3月：三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”

　　4月：對家長半日開放正�；顒�

　　5月：親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”

　　6月：迎六一家庭卡拉OK大賽

　　以上是本學期我們小班年級組家長工作計劃，希望家長積極參與配合，使我們的工作得以順利進行，同時也期望在今后的家園合作中能擦出更美麗的火花，那么我們的孩子將會受益更多更好。

小班幼兒家長工作計劃 篇7

　　一、主要目標：

　　1．利用一切有利條件與家長進行交流以，了解幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

　　2．通過開展各種各樣形式的活動，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4．結合節(jié)日，開展家園同慶活動，親子活動，慶“三八婦女節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　二、具體措施：

　　1．通過與家長的及時交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的'生活習慣，個性特點。

　　2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　3．向家長宣傳春季育兒的保健知識，讓家長了解預防疾病的知識。

　　4．開展慶“三八婦女節(jié)”，“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。

　　5．用約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。

　　6．征求家長意見，做好反饋工作。

　　7．教師關愛孩子，工作盡心盡責。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關系。

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