家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案(匯編15篇)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案1
活動(dòng)內(nèi)容：綜合活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：大比拼
活動(dòng)目的:
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
2、通過(guò)自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的 參與活動(dòng)。
3、通過(guò)表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)
自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
識(shí)字及英語(yǔ)圖片、數(shù)字卡、各類(lèi)圖片、樂(lè)器、視頻展示儀
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始：我們中二班的'小朋友通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又
增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)，今天我們就來(lái)展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，我們
分了 紅、黃、藍(lán)、3個(gè)隊(duì)。
2、放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動(dòng)室。
3、給3組幼兒編上序號(hào)，幼兒按序號(hào)入座
4、展示活動(dòng)：
活動(dòng)一：幼兒集體舞蹈表演。
活動(dòng)二：識(shí)字+英語(yǔ)：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語(yǔ)單詞、歌曲和舞蹈
活動(dòng)三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌
活動(dòng)四：搶答題目
活動(dòng)五：兩位故事大王表演講故事
活動(dòng)六：每位幼兒折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，
看誰(shuí)折得多。
活動(dòng)七：幼兒繪畫(huà)《我愛(ài)我的幼兒園》
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案2
家庭和幼兒園一起合作，增進(jìn)全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和幼兒園的活動(dòng)狀態(tài)，展開(kāi)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的'做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程情勢(shì)，改成以書(shū)信的情勢(shì)進(jìn)行。
一、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，調(diào)和好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
三、活動(dòng)及班級(jí)安排
1、周五前各班做好活動(dòng)前的預(yù)備工作（你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。
2、周三抽查大班活動(dòng)；周四抽查中班活動(dòng)；
3、最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。
四、教師留意事項(xiàng)
1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教師活動(dòng)前預(yù)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操縱性。
3、教育活動(dòng)效果好，到達(dá)教學(xué)目的。
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案3
20××年9月，我園剛搬入新園，為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn)，20××年11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開(kāi)展舉行親子游戲活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力�，F(xiàn)將我班這次活動(dòng)制定如下方案：
一、參觀(guān)各個(gè)活動(dòng)室、廚房及走廊
參觀(guān)流程：
（一）帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀(guān)一樓
1、多功能活動(dòng)室，
2、廚房，
3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。
�。ǘ﹨⒂^(guān)二樓
1、繪本館，
2、圖書(shū)館，
3、微機(jī)室。
�。ㄈ﹨⒂^(guān)三樓
1、美工室，
2、親子游戲活動(dòng)室。在參觀(guān)活動(dòng)室的同時(shí)參觀(guān)走廊。
二、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
家長(zhǎng)會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行，我們老師通過(guò)視頻，圖片，幼兒歌曲唱誦的'形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng)，最后環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、分享幼兒作品。
三、親子活動(dòng)
1、推車(chē)子比賽：
分四組，每組8個(gè)家庭，爸或媽在起點(diǎn)，孩子在對(duì)面，爸或媽將小車(chē)推到孩子身邊后，將小車(chē)送給孩子，孩子將大布袋放到車(chē)上推回原地，將布袋放下，然后由另一個(gè)家長(zhǎng)接著下推車(chē)?yán)^續(xù)推，最先返回的那組家庭獲勝。
2、拍球：
分四組，每組8個(gè)家庭，爸爸或媽媽站在一邊，孩子站在另一邊，相隔3米，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手里。
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，而每一個(gè)成功孩子的背后都有一成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位幼兒，用心的去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。同時(shí)，我們?yōu)榱烁玫拈_(kāi)展班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好的同我們配合，達(dá)成一致，特召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)。
1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內(nèi)容。
3、家園共育，雙方面共同取得一致教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作家長(zhǎng)會(huì)ppt、互動(dòng)音樂(lè)、游戲等。
2、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋表、教師發(fā)言稿、家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄表、會(huì)議室環(huán)境布置等。
具體活動(dòng)方案及流程
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┯蛹议L(zhǎng)。
�。ǘ┘议L(zhǎng)簽到。
（三）開(kāi)始會(huì)議。
1、熱身游戲：艱難的成長(zhǎng)。
游戲玩法：家長(zhǎng)找一個(gè)伙伴，兩人都當(dāng)“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長(zhǎng)為“魚(yú)”，并一邊模仿魚(yú)游動(dòng)作一邊尋找另一條“魚(yú)”劃拳，輸者繼續(xù)當(dāng)“蛋”，并找到另一個(gè)“蛋”劃拳�！棒~(yú)”如果本次繼續(xù)獲勝可成長(zhǎng)為“猴子”，一邊模仿猴子的動(dòng)作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級(jí)為“魚(yú)”，繼續(xù)尋找“魚(yú)”劃拳，如此類(lèi)推依次成長(zhǎng)為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開(kāi)游戲場(chǎng)地到指定地點(diǎn)旁觀(guān)其他游戲者繼續(xù)游戲。
交流感受：按“第一個(gè)成為'人'的家長(zhǎng)”、“最后成'人'的家長(zhǎng)”和“最終也沒(méi)有成'人'的家長(zhǎng)順序，分別請(qǐng)他們談?dòng)螒虻母惺堋?/p>
老師提煉：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，如果將這個(gè)游戲的感悟與我們孩子的成長(zhǎng)相聯(lián)系，您是否也認(rèn)同“雖然我們都希望孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中能夠一帆風(fēng)順，但是誰(shuí)也無(wú)法規(guī)避孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的不利因素”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)呢？
如今，我們的孩子已經(jīng)升入大班，來(lái)到了幼小銜接關(guān)鍵期，幼小銜接不僅僅是認(rèn)字、學(xué)拼音、算算術(shù)題，更重要的東西到底是什么呢？希望這個(gè)游戲能夠帶給家長(zhǎng)們一些啟示，并且愿意提升育兒觀(guān)念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開(kāi)始，請(qǐng)親愛(ài)的家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)放手，充分讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得更多、更有意義的親身體驗(yàn)。
2、幼兒在校情況：班級(jí)基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級(jí)總?cè)藬?shù)，男女比例等。
我們班今年有44個(gè)小朋友，男生23名，女生21名，其中從中班新加入的小朋友有6名。
班級(jí)常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒排隊(duì)、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀(guān)察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了，而他們?cè)谀挲g特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區(qū)別。
3、幼兒年齡特點(diǎn)：
(1)活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高
(2)自我控制能力明顯提高
(3)合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)逐步形成
(4)愛(ài)學(xué)、好問(wèn)，有極強(qiáng)的求知欲望
(5)能生動(dòng)、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，我們老師和家長(zhǎng)要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依賴(lài)性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
4、幼小斜街準(zhǔn)備：家長(zhǎng)分組討論如何更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。（三分鐘）。各組選出一名家長(zhǎng)代表在討論后代表小組上臺(tái)交流匯報(bào)，然后由老師小結(jié)。
老師總結(jié)：
一、能力準(zhǔn)備
�。�1）、自理能力
開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前、后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施兩周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。
這學(xué)期，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來(lái)?yè)?dān)任組長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。每周五，我們將進(jìn)行換選活動(dòng)，組長(zhǎng)的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收發(fā)玩具、餐前餐后服務(wù)、各種課前準(zhǔn)備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長(zhǎng)制度，以此培養(yǎng)孩子的愛(ài)集體、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同伴的情感，樂(lè)意為他人做事，有較強(qiáng)的責(zé)任感。
�。�2）、自我控制能力
活潑、好問(wèn)、好動(dòng)是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力。因此，對(duì)大班孩子進(jìn)行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。另外，要訓(xùn)練孩子做事的時(shí)候一心一意，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，不拖拉。
�。�3）、合作能力
現(xiàn)在家庭中，大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現(xiàn)著“獨(dú)”的一面，這種天然的優(yōu)越感，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向，克服“獨(dú)”的特點(diǎn)，我們要讓他們除了讓學(xué)會(huì)分享外，還應(yīng)學(xué)會(huì)理解尊重他人、學(xué)會(huì)欣賞他人的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)互助和支持。如多站在別人的角度考慮問(wèn)題；多以競(jìng)賽的形式體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)；多說(shuō)說(shuō)別人觀(guān)點(diǎn)的好處等。這樣才能在活動(dòng)中與同伴達(dá)成共識(shí)，達(dá)到最好的溝通、合作效果。在家中，家長(zhǎng)也應(yīng)適宜地引導(dǎo)孩子為同一個(gè)目標(biāo)而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；讓孩子做小助手，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)等；一起為班級(jí)主題活動(dòng)收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。
二、習(xí)慣準(zhǔn)備
�。�1）、收拾習(xí)慣
不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。又如，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的玩具、物品，進(jìn)行分類(lèi)擺放，物品用完后要?dú)w位。整理物品時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
�。�2）、作息習(xí)慣
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半左右睡覺(jué)。早上，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒，起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子按時(shí)上學(xué)不遲到，應(yīng)讓孩子知道，上學(xué)不是可以隨心所欲的事情。到了大班，9：30開(kāi)始做早操，集體活動(dòng)時(shí)間為30分鐘，活動(dòng)課程會(huì)比中班多些。
�。�3）、遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)則存在于一日生活的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)之中，它是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提。我們讓孩子成為規(guī)則的主人，我們和孩子一起制定了各項(xiàng)規(guī)則，如，發(fā)言先舉手、整齊擺放、整理學(xué)習(xí)用品、按時(shí)完成老師布置的任務(wù)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則；進(jìn)餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規(guī)則；不爭(zhēng)搶玩具，愛(ài)護(hù)游戲材料，不損壞，結(jié)束后能歸回原處等游戲的規(guī)則……
教育教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)方面、語(yǔ)言方面、體育鍛煉、班級(jí)特色
一、在數(shù)學(xué)方面
�。�1）、近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的組成，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合老師，我們同步進(jìn)行。家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺(jué)得太簡(jiǎn)單，其實(shí)只要掌握方法，不一定要做很難的題目，而且請(qǐng)家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法或者是10以?xún)?nèi)的.趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更快樂(lè)。
�。�2）、認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。雖然一開(kāi)學(xué)我就試著讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號(hào)是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)，但是我們本班對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢(xún)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)還有20個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間，還有一半幼兒不能詳細(xì)說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)，也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?
�。�3）、認(rèn)識(shí)球體、正方體、長(zhǎng)方體。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn)，但是因?yàn)槿粘Ｉ钪幸?jiàn)得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快，基本都沒(méi)有問(wèn)題。
二、在語(yǔ)言方面
請(qǐng)家長(zhǎng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等，并且每星期和孩子閱讀一本書(shū)，總之本學(xué)期希望家長(zhǎng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。
三、在體育鍛煉方面
本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩，在學(xué)期初、中、末我們都組織達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在幼兒園有我們和孩子練習(xí)，希望家長(zhǎng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開(kāi)展大班跳繩比賽。
四、班級(jí)特色
我們繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)特色“成語(yǔ)接龍”，幼兒對(duì)成語(yǔ)接龍比較感興趣，幼兒期是大腦高速發(fā)展時(shí)期，也是獲得語(yǔ)言能力的最佳時(shí)期。通過(guò)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)生動(dòng)、順口、獨(dú)具表現(xiàn)力的成語(yǔ)能運(yùn)用到日常生活和游戲當(dāng)中。當(dāng)吃飯時(shí)我說(shuō)：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會(huì)馬上說(shuō)﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，看到一個(gè)小朋友去折樹(shù)枝，有的孩子馬上就說(shuō)(知法犯法)。成語(yǔ)學(xué)習(xí)可以幫助他們提高對(duì)語(yǔ)言的敏感性，豐富詞匯。在說(shuō)話(huà)時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)敘述，不僅豐富了他們的知識(shí)，使他們懂得了很多道理，同時(shí)他們的語(yǔ)言的理解表達(dá)能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運(yùn)用得妙趣橫生。
1、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)：向家長(zhǎng)說(shuō)明安全防范教育、告知家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)
家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策，家長(zhǎng)對(duì)我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
2、分享日本幼稚園的故事
《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強(qiáng)的毅力。耐心做事的習(xí)慣，還能讓孩子未來(lái)成為一個(gè)讓周?chē)枷矚g的人。
3、家園誓章：我們的承諾
4、教師祝福語(yǔ)：每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方，我衷心希望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展！
5、家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋建議。
最后非常感謝家長(zhǎng)們重視我們的家長(zhǎng)會(huì)，相信有你們的積極參與，會(huì)讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，愿寶貝們?cè)谛率兰o(jì)幼兒園這個(gè)大家庭里像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝您的積極參與！謝謝！
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通交流，營(yíng)造良好的家園合作氛圍，結(jié)合幼兒園辦園理念及思路，以家教沙龍活動(dòng)為契機(jī)，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)課程、活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真切地了解幼兒培養(yǎng)目標(biāo)和辦園特色等情況，并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)家教沙龍活動(dòng)，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園同步教育。
2、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)、幼兒的發(fā)展目標(biāo)以及需要家長(zhǎng)配合和注意的事項(xiàng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的生活情況。
3、通過(guò)互動(dòng)交流、討論家庭教育中的一些問(wèn)題，為家長(zhǎng)解除困惑，尋找科學(xué)育兒的.方法，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年XX月XX日（新生）、20xx年XX月XX日（小中大級(jí)）
四、參加人員
各班教師、全園家長(zhǎng)
五、活動(dòng)流程（新生）
1、家長(zhǎng)入場(chǎng)，觀(guān)看孩子在園生活點(diǎn)滴。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白
3、家長(zhǎng)以幼兒身份體驗(yàn)“邏輯狗思維課程”。
4、講解邏輯狗思維課程游戲活動(dòng)各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖。
5、觀(guān)看情景表演并討論小品的內(nèi)容。
�。�1）幼兒園門(mén)口死活不愿上幼兒園的孩子？（扮演者：媽媽--溫馨；孩子--周煥欣）
A、面對(duì)哭得歇斯底里的孩子，如果您是這位家長(zhǎng)，您會(huì)怎么做？（提問(wèn)個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行討論，并給予正確的做法提示）
（2）商場(chǎng)里無(wú)理取鬧的孩子。（扮演者：媽媽--胡碧碧；孩子--陳麗碧）A、面對(duì)孩子的無(wú)理取鬧，如果您是這位家長(zhǎng)，您會(huì)怎么做？（家長(zhǎng)討論分享各自的做法）
�。�3）接孩子回家的路上。（扮演者：媽媽--王淑寶；孩子--黃靜文）A、如果您是這位家長(zhǎng)，您會(huì)怎么問(wèn)孩子？才能與孩子進(jìn)行有效的溝通？
6、針對(duì)家長(zhǎng)比較關(guān)注的話(huà)題進(jìn)行討論、分享。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、邏輯狗思維課程的活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、做好各班新生家長(zhǎng)的通知工作。
3、沙龍活動(dòng)之前各班布置好室場(chǎng)，準(zhǔn)備簽到表。
4、各負(fù)責(zé)小品的教師抓緊時(shí)間進(jìn)行排練。
七、工作安排。
1、活動(dòng)策劃組織：劉玉蓉
2、活動(dòng)主持：豆蕓瑤
3、邏輯狗思維課程組織：馬慧
4、情景表演人員：溫馨、周煥欣、胡碧碧、陳麗碧、王淑寶、黃靜文
5、迎賓人員：郭婉瑩、黃靜敏
6、接待：各班教師
7、場(chǎng)地布置：黃靜文、王淑寶、周煥欣、黃君瑩、陳麗碧、陳麗嫦
八、舊生家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)安排。
小級(jí)：
日期：XX月XX日
1、負(fù)責(zé)人：各班班級(jí)人員。
2、協(xié)助人員：?jiǎn)掏邪?--修拉班，提香班--幾米班，德加班--塞尚班中級(jí)：
日期：XX月XX日
1、負(fù)責(zé)人：各班班級(jí)人員。
2、協(xié)助人員：幾米班---修拉班，塞尚班--達(dá)利班大級(jí)：
日期：XX月XX日
1、負(fù)責(zé)人：各班班級(jí)人員。
2、協(xié)助人員：修拉班---幾米班，達(dá)利班--塞尚班
請(qǐng)各班負(fù)責(zé)人自行做好活動(dòng)當(dāng)晚負(fù)責(zé)看管到場(chǎng)幼兒、攝影、場(chǎng)室布置等人員的安排。
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案6
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。
幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)具體活動(dòng)流程：
一、向各位家長(zhǎng)介紹一下班級(jí)情況，發(fā)展情況、存在問(wèn)題
二、介紹班級(jí)每個(gè)月安排的一些活動(dòng)。
三、幼兒個(gè)別情況交流。
四、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
五、教育觀(guān)念交流，力圖與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。
如：
1培養(yǎng)孩子時(shí)間觀(guān)念。
2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)孩子的注意力、傾聽(tīng)力和自我控制能力。
4、注意幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的`養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
其次是幾個(gè)小的具體問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)們予以配合，如：
1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具，在家多寫(xiě)多畫(huà)。
2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專(zhuān)注精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過(guò)9點(diǎn)入睡。
3、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：30——8：00入園。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，比如在家早晚睡覺(jué)穿＊＊服可給孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園，幼兒來(lái)園前請(qǐng)家長(zhǎng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、小顆粒物、釘子、彈珠、玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育等。
我的感想：為了開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，我班做好了充分的準(zhǔn)備，迎接家長(zhǎng)的到來(lái)。我想家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)來(lái)源與我們的老師對(duì)工作態(tài)度，對(duì)孩子的關(guān)心與教育。從家長(zhǎng)的發(fā)言中，我們聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我們的工作是肯定的、理解的，更是支持的。通過(guò)交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，我們發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)共同的目標(biāo)是一樣的，那就是一切為了孩子。我做為一名老師，我對(duì)這份工作，深有體會(huì)：雖然工作中總有酸甜苦辣，但是最多的還是欣慰，為家長(zhǎng)理解我們老師而欣慰最多的還是開(kāi)心，為孩子取得成績(jī)而高興：
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案7
活動(dòng)時(shí)間：xxxxxxx
活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxxx
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1介紹本班班級(jí)情況。
2.教師與家長(zhǎng)零距離交流活動(dòng)。3.關(guān)于幼兒一日生活做個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作內(nèi)容，對(duì)本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù)。
2.幼兒園和家庭共同培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣，重視幼兒良好行為習(xí)慣的，又要兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
3．通過(guò)教師與個(gè)別家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活的了解。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。2.家長(zhǎng)意見(jiàn)表。3.簽到紙筆。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┌才沤討�(yīng)老師讓陸續(xù)到來(lái)的家長(zhǎng)簽到并安排他們?nèi)胱?/p>
�。ǘ⿻�(huì)議過(guò)程：
1.園長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)的講話(huà)。
2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹。3.對(duì)會(huì)議內(nèi)容做詳細(xì)介紹。
�。�1）班級(jí)情況分析。
�。�2）本學(xué)期的`工作重點(diǎn)，提高孩子的自理能力。
�。�3）安全工作方面。
�。�4）幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
�。�5）幼小銜接方面。
�。�6）教育保育工作方面。
�。�7）需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。
�。�8）結(jié)束語(yǔ)。4.科任老師發(fā)言。5.家長(zhǎng)發(fā)言。
6.家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議，與老師共同交流。
7.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的：
通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來(lái)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的橋梁。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通過(guò)校信通告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料。
3.家長(zhǎng)人手一份教育活動(dòng)評(píng)價(jià)表。
活動(dòng)流程：
1.晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7：30-8：10)
2.早操活動(dòng)(8：10-8：30)
3.集體教育活動(dòng)一(8：40-9：05)
中一：數(shù)學(xué)活動(dòng)《來(lái)賞花》諸愛(ài)勤
中二：數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華
中三：詩(shī)歌《家》李芹
中四：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》陳珠
中五：語(yǔ)言活動(dòng)《乖乖的.禮物樹(shù)》王琳
中六：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》徐小立
4.幼兒入廁盥洗、副餐(9：05-9：35)
5.集體教育活動(dòng)二(9：40-10：05)
中一：綜合活動(dòng)：《猴子摘桃》朱紅
中二：社會(huì)活動(dòng)：《小壁虎借尾巴》張小燕
中三：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》段瑜
中四：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》戴卉
中五：藝術(shù)活動(dòng)《蛋殼貼畫(huà)》陳翠翠
中六：手工活動(dòng)《不倒翁》劉娟
6.幼兒入廁盥洗、飲水(10：05-10：20)
7.戶(hù)外游戲活動(dòng)(10：25-10：55)
8.家長(zhǎng)離開(kāi)，幼兒在園活動(dòng)，準(zhǔn)備就餐。
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案9
活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于*月**日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
一、活動(dòng)目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的`溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
把握今天，創(chuàng)造明天
三、活動(dòng)及班級(jí)安排
1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);
3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。
第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講
第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講
第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講
最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)
1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。
3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。
4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。
5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。
五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表
六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、挖掘和表彰xx幼“好家長(zhǎng)”人物，宣傳“好家長(zhǎng)”優(yōu)秀事跡，積極鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)多方位參與幼兒園保教工作，促進(jìn)家園更緊密、和諧的合作。
2、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念、豐富優(yōu)秀家庭育兒經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
二、參評(píng)對(duì)象
xx實(shí)驗(yàn)幼兒園全體在園幼兒家長(zhǎng)
三、參評(píng)時(shí)間段
20xx年xx月xx日上交參評(píng)材料
20xx年xx月xx日全園評(píng)選
四、評(píng)選條件
1、遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和幼兒園規(guī)章制度，出入幼兒園儀表整潔、舉止文明，能為孩子做好表率。
2、家庭和睦，關(guān)愛(ài)老人，能夠經(jīng)常和孩子共同陪伴老人，創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、溫馨的家庭環(huán)境。
3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習(xí)慣，喜歡閱讀，注重提升自身文化和精神修養(yǎng)。
4、重視對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，有正確的家庭教育理念;尊重和關(guān)愛(ài)孩子，科學(xué)培育孩子均衡發(fā)展，孩子健康活潑，全面發(fā)展。
5、正確認(rèn)識(shí)家園責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)在幼兒園工作中的責(zé)任和義務(wù)，積極參與幼兒園組織的'各類(lèi)家長(zhǎng)活動(dòng)。
6、尊重教師及幼兒園工作人員，能理智地配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子間的事;不在孩子面前議論、詆毀教師。
7、關(guān)注幼兒園、班級(jí)動(dòng)態(tài)，樂(lè)意參與班級(jí)管理，積極出謀劃策，能給幼兒園提出合理化建議。
8、與家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧、溝通積極，愿意和其他家長(zhǎng)互相分享成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。
五、活動(dòng)程序
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
通過(guò)幼兒園微信平臺(tái)、班級(jí)博客、家園窗、班級(jí)群等多種途徑，做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓家長(zhǎng)人人知曉此事。
第二階段：民主推薦
根據(jù)評(píng)選條件，采用家長(zhǎng)自薦和班級(jí)推薦的方式推選“好家長(zhǎng)”候選人，每班1名，完成個(gè)人海報(bào)制作、個(gè)人視頻拍攝。
第三階段：全園投票
全園家長(zhǎng)根據(jù)其海報(bào)、視頻內(nèi)容，進(jìn)行投票，園務(wù)組將根據(jù)投票數(shù)及參評(píng)家長(zhǎng)工作材料，最終評(píng)出“xx幼好家長(zhǎng)”3名。
第四階段：公示表彰
“好家長(zhǎng)”獲選人的參評(píng)海報(bào)獲與獎(jiǎng)名單將在園微信公眾號(hào)、宣傳欄上公示表彰，并在大班畢業(yè)典禮上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年*月*日下午2:30---4:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
小班活動(dòng)室
四、開(kāi)放內(nèi)容：
半日班級(jí)活動(dòng)
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)
�。ㄈ�2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示
�。ㄋ模�3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示
（五）3:30----4:00親子游戲
�。┘议L(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表
（七）教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：、
歌表演：《魚(yú)兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》
詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。
詩(shī)詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長(zhǎng)歌行》、《詠鵝》
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚(yú)、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
三、貼五官游戲（讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）
四、數(shù)學(xué)知識(shí)展示：
認(rèn)識(shí)顏色：紅色、綠色、黃色、藍(lán)色，并按顏色分類(lèi)。
認(rèn)識(shí)圖形：圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形。
讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1——10
復(fù)習(xí)3以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)
五、親子游戲：
一、揪尾巴
準(zhǔn)備：尾巴若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的'屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
二、可愛(ài)的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前，家長(zhǎng)彎下腰，雙腳向前跳，先到終點(diǎn)者為勝。
三、開(kāi)飛機(jī)
玩法：幼兒背對(duì)其家長(zhǎng)，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上，家長(zhǎng)雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案12
師：忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，在這一學(xué)期工作中，我力求做到對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在保教工作上，我耐心細(xì)致地引導(dǎo)孩子的自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)自己洗手，養(yǎng)成一定的衛(wèi)生習(xí)慣，使孩子的自理能力有了很大的提高。這一學(xué)期孩子們主要學(xué)習(xí)了五大主題：分別是“我愛(ài)我家”“找春天”“比一比”“熱鬧的馬路”“炎熱的夏天”，為了宏揚(yáng)中華民族那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，我們特意教了《三字經(jīng)》。在注重孩子的文化知識(shí)的同時(shí)，我們還讓孩子參加各種活動(dòng)，如在三月八日婦女節(jié)，我班孩子給媽媽送紅花；給災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款活動(dòng)等，讓孩子感受到親情的珍貴，感受一方有難，八方支援的道理。當(dāng)然，孩子們?cè)谧⒅貐⑴c活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)比賽，在各種比賽中，孩子們都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。在這里我不一一說(shuō)明，你們可以看獎(jiǎng)狀就知道了。總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，充分挖掘孩子的`潛力，使孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。當(dāng)然，在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)們觀(guān)看孩子們表演的節(jié)目。孩子們?cè)诒硌葜羞�需要大家的掌聲來(lái)鼓勵(lì)他們。
主持人：唐秋艷、張棟健、盛雨欣、趙雪琦
男：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
女：尊敬的叔叔阿姨。
合：大家好。
男：歡迎你們來(lái)到小二班。
女：觀(guān)看我們表演節(jié)目。
男：小朋友，現(xiàn)在讓我們用歌聲來(lái)歡迎各位長(zhǎng)輩的到來(lái)，請(qǐng)欣賞大合唱《我的好媽媽》。
女：這學(xué)期我們學(xué)了不少兒歌，我們一起來(lái)背一背吧！
第一組：《甜嘴巴》《春風(fēng)》《沙沙沙》
第二組：《小汽車(chē)》《小雨點(diǎn)》《親一親》
第三組：《指甲鉗》《小朋友，想一想》《荷花娃娃》
合：我們一起來(lái)律動(dòng)《剪羊毛》吧！
女：春天來(lái)了，我們女小朋友一起來(lái)歡迎春天來(lái)吧，請(qǐng)欣賞歌表演《春天來(lái)了》。
男：夏天到了，我們男小朋友也一起歡迎夏天來(lái)吧，請(qǐng)欣賞歌表演《夏》。
合：我們這學(xué)期學(xué)了好多歌曲，我們一起來(lái)唱一唱，請(qǐng)聽(tīng)歌曲聯(lián)唱。
《袋鼠》《大西瓜》《蓮蓬頭》《爺爺親，奶奶親》《蜜蜂做工》《小鳥(niǎo)飛來(lái)了》《懶惰蟲(chóng)》《灑水車(chē)》《這是什么車(chē)》《大樹(shù)媽媽》
合：我們不但學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還學(xué)習(xí)了我們中華民族的傳統(tǒng)文化知識(shí)，聽(tīng)，我們會(huì)讀《三字經(jīng)》了。
合：我們除了會(huì)讀《三字經(jīng)》，還會(huì)做武術(shù)操呢，請(qǐng)欣賞武術(shù)操《中國(guó)功夫》。
合：展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案13
一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)：
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。
2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀(guān)察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
二、開(kāi)放時(shí)間：
20xx年10月19日上午8：30—11：40
三、開(kāi)放內(nèi)容：
半天班級(jí)活動(dòng)
四、準(zhǔn)備工作具體事宜：
1、各位上課的老師把您當(dāng)周的周計(jì)劃在15日上交俄老師處。(注意當(dāng)天的戶(hù)外活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的游戲)
2、檢查班級(jí)教育活動(dòng)時(shí)間：10月14、15日，由教研主任及級(jí)組長(zhǎng)到班聽(tīng)課。順序是小、中、大班。
3、各級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)和本組老師商量本次活動(dòng)的主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)環(huán)境布置，包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的環(huán)境布置區(qū)域。
4、在課余時(shí)間或體育課時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。
五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日要求：
1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。(小托班生活、運(yùn)動(dòng)、親子游戲，大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng))
�。�1）.20xx年福建省教育考試院開(kāi)展高考評(píng)卷現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)放日活動(dòng)高考成績(jī)預(yù)計(jì)6月25日左右公布
�。�2）.延安市城區(qū)中小學(xué)幼兒園代表參加“網(wǎng)信開(kāi)放日”活動(dòng)
�。�3）.20xx年江蘇高招錄取現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)放日活動(dòng)順利結(jié)束
（4）.北京交通大學(xué)20xx年校園開(kāi)放日和聯(lián)合咨詢(xún)活動(dòng)
�。�5）.20xx年幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案精選
（6）.20xx年幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)精選
�。�7）.20xx年幼兒園小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)
�。�8）.20xx年幼兒園中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)
�。�9）.20xx年幼兒園大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)
（10）.20xx年幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)
2、班級(jí)將班務(wù)計(jì)劃、周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、間操、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲以及對(duì)幼兒園管理的全程評(píng)價(jià)
4、教育活動(dòng)最好是藝術(shù)活動(dòng)，突出親子活動(dòng)，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。(尤其是大班，內(nèi)容一定要有所更新)
5、戶(hù)外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，
6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水)常規(guī)。
7、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。
8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的`任務(wù)以及填寫(xiě)要求。
9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
10、各位老師要現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案14
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)主題：健康快樂(lè)每一天
活動(dòng)目的'：
1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，觀(guān)察其在園表現(xiàn)。
2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流，分享育兒經(jīng)驗(yàn)。
地點(diǎn)安排：
教學(xué)活動(dòng)在奧音教室；
家長(zhǎng)交流在活動(dòng)寢室；
展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、宣傳準(zhǔn)備：
博客宣傳《指南》
2、家長(zhǎng)前期鋪墊：
A、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
B、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子提前交流，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。
C、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀(guān)察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。
D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中。
E、認(rèn)真參與交流活動(dòng)，提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。
家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)步家庭教育水平和家長(zhǎng)科學(xué)育兒的質(zhì)量，積極構(gòu)成家長(zhǎng)關(guān)心下一代成長(zhǎng)的良好教育氛圍，根據(jù)研究決定自本年度開(kāi)始，在全園展開(kāi)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。旨在通過(guò)這一活動(dòng)的展開(kāi)，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀(guān)念，把握科學(xué)有效的教育方法，讓幼兒真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
二、評(píng)選時(shí)間：
5月下旬
三、評(píng)選對(duì)象：
無(wú)錫市xx實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)。
四、評(píng)選條件：
1.能夠關(guān)心愛(ài)惜孩子，尊重孩子的獨(dú)立人格，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以同等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交換。
2.重視修建良好的家庭文化氛圍，家庭環(huán)境民主***，家長(zhǎng)以身作則，教育方法得當(dāng)，舉止文明，言行一致，積極進(jìn)取，各方面為孩子做榜樣。
3.積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標(biāo)和教育成果；關(guān)心幼兒園發(fā)展，支持幼兒園工作；及時(shí)反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)。
4．積極配合幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有關(guān)心班級(jí)、支持教育活動(dòng)的突失事例。熱情為家長(zhǎng)和班級(jí)服務(wù)，樂(lè)于付出自己的精力、時(shí)間。
5.積極參加“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)；學(xué)習(xí)把握科學(xué)的家庭教育方法，有較豐富的'育兒經(jīng)驗(yàn)。
6．不說(shuō)侵害幼兒園名譽(yù)的話(huà)，不做侵害幼兒園利益的事，如對(duì)幼兒園管理和老師故意見(jiàn)的，能以正常途徑，有禮貌的向幼兒園反映。
五、評(píng)選辦法：
1.由家長(zhǎng)個(gè)人申報(bào)與教師推薦相結(jié)合，由班級(jí)教師與學(xué)校綜合審定。
2.堅(jiān)持“公然、公平、公正”的原則，把最優(yōu)秀的家長(zhǎng)推薦出來(lái)。
3.推薦的優(yōu)秀家長(zhǎng)要填寫(xiě)申報(bào)表，同時(shí)附家永生活照一張、育兒經(jīng)驗(yàn)材料一份。（交電子稿，育兒經(jīng)驗(yàn)800字左右）。
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