幼兒園托班老師給家長的一封信（精選9篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園托班老師給家長的一封信（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園托班老師給家長的一封信1

各位家長：

　　您們好，在新學(xué)期來臨之際，您還在為每次接孩子上下學(xué)感到煩惱嗎?您還在為孩子功課發(fā)愁嗎?沒關(guān)系，蔡林教育托管中心來幫您!

　　蔡林教育托管中心是一家高品質(zhì)、專業(yè)化的學(xué)生托管及課程培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。本托管中心距離天衢中心小學(xué)及學(xué)院附小較近(在學(xué)院附小設(shè)專車免費接送學(xué)生)。托管中心環(huán)境溫馨舒適、寬敞明亮、安靜優(yōu)雅、整潔干凈。同時，托管中心還配置了完善的教學(xué)設(shè)備，讓孩子能夠沉浸在自主自覺的學(xué)習(xí)氛圍之中。飲食方面我們托管中心有專門的廚師為學(xué)生一日三餐服務(wù)�；锸橙澦卮钆�、營養(yǎng)豐富、每餐保證“三菜一湯”。每周改善生活兩次。并有專業(yè)的'生活老師全身心照顧學(xué)生的生活起居。我們中心的輔導(dǎo)老師具有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗、專業(yè)的教學(xué)方案及較強(qiáng)責(zé)任感，能夠耐心、細(xì)心地督促學(xué)生完成家庭作業(yè)、有效地提高學(xué)習(xí)成績，為升學(xué)打好穩(wěn)定的的基礎(chǔ)。

　　蔡林教育托管中心以“培養(yǎng)習(xí)慣”和“提高能力”為兩大托管目標(biāo)。以“安全、健康、益智、快樂”為四大托管宗旨。開辟了“專人接送、作業(yè)輔導(dǎo)、藝術(shù)培訓(xùn)、營養(yǎng)餐飲”等托管服務(wù)。

　　蔡林教育托管中心致力于“服務(wù)家庭、造福社會、讓學(xué)生舒心、家長放心!”

　　愿與家長、學(xué)生、老師們一起，傾力打造德州市小學(xué)生托管服務(wù)的一流品牌!

　　xx

　　xxxx.x.xx

　　幼兒園托班老師給家長的一封信2

家長：

　　您好!

　　感謝您對學(xué)校工作的理解和支持!關(guān)于學(xué)校開設(shè)白托管理服務(wù)的決定，我們也斟酌了很久。白托管理的出臺一方面是源于家長們的要求，很多家長通過信件和上期的滿意度調(diào)查表等方式表達(dá)了希望學(xué)校能開設(shè)白托管理的愿望，解決雙職工下午不能及時接孩子放學(xué)的問題;另一方面也是由于學(xué)校目前已經(jīng)無法容納眾多午托生的狀況作出的決定。這個學(xué)期盡管學(xué)校已經(jīng)嚴(yán)格控制，仍有1200名午托生委托學(xué)校管理，因為床位有限(寄宿部只有800個床位)，不得已將400個孩子安排在教學(xué)樓和陽春廳(藝術(shù)廳)午休，但是經(jīng)過我們的觀察，這樣的安排孩子不能得到很好的休息，而且在管理上也存在一定的安全隱患。按照上級安全檢查的要求，陽春廳的餐位和床位都必須取消，我們也希望在校托管的孩子能得到更加完善的`管理。這個學(xué)期家長會上，我們根據(jù)家長的要求，發(fā)放了《白托需求調(diào)查表》，調(diào)查結(jié)果有近600名家長選擇了白托的方式。我們集體研究后，覺得白托的容量是可以實現(xiàn)的，所以只能先滿足這一部分家長的需求。我們優(yōu)先考慮了已經(jīng)在校午托的孩子，發(fā)放了報名表，目前報名的家長已經(jīng)超過700人。

　　這兩天有家長向我提出，愿意讓孩子在教室休息，是否可以繼續(xù)以這種方式在校午托。經(jīng)報告教育局領(lǐng)導(dǎo)許可，學(xué)校接受家長自愿報名讓孩子參加教室的午托管理，將安排老師中午在教室?guī)ьI(lǐng)孩子們開展閱讀等安靜休息的活動。學(xué)校已經(jīng)在盡量想辦法解決家長的后顧之憂，只是學(xué)校容量有限，目前教學(xué)用房已經(jīng)非常緊張，實在沒有辦法解決更多的床位。非常抱歉!敬請您能諒解學(xué)校的困難!

　　再次感謝您對學(xué)校工作的支持和理解!

　　xxx

　　xxxx.x.x

　　幼兒園托班老師給家長的一封信3

親愛的家長:

　　尊敬的家長朋友們，如果你的孩子未滿3歲，你將為他(她)做什么?

　　你有足夠的時間陪他(她)玩，有充足的玩具給他(她)玩嗎?

　　你有專業(yè)的知識教他(她)玩，他(她)有同齡的孩子一起玩嗎?

　　如果你的回答不夠肯定，那么，送他(她)到向日葵吧。向日葵兒童托管中心，將為孩子的成長提供理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的益智玩(教)具，并由專業(yè)的幼兒教師，指導(dǎo)孩子與同齡的小朋友游戲和玩耍，在開心快樂、寬松和諧的玩樂過程中滲透音樂、繪畫、手工、普通話、跆拳道、識數(shù)和認(rèn)字等啟蒙知識，讓寶寶的大腦經(jīng)常不斷地受到新鮮的刺激，潛能得到盡可能的開發(fā)。

　　尊敬的家長朋友們，為了您選擇的方便，向日葵幼兒托管中心將為您提供日托，半日托和臨時托三種不同的服務(wù)。

　　身為幼兒教師的我，真得很能體會各位家長的難處。為幫助各位家長解決后顧之憂，同時給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及與同齡伙伴交往的機(jī)會，讓每一個孩子都能像向日葵一樣，多多綻放，快樂成長!特開設(shè)此兒童托管教育中心，取名“向日葵—朵朵樂”。

　　我們中心老師從事幼兒教育工作多年，有豐富的教育管理經(jīng)驗，對孩子具有親和力，具有愛心，信心，責(zé)任心強(qiáng)。多元化的教學(xué)，充分尊重兒童個體發(fā)展，把對孩子的教育自管教轉(zhuǎn)變?yōu)閱�發(fā)，自學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒颉Ｎ覀優(yōu)楹⒆犹峁┮涣鞯牟⒛苁顾麄兪芤娼K身的教學(xué)服務(wù)。

　　我們的宗旨：注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和能力的'全面提升，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中幸福健康成長!

　　我們的目標(biāo)：管理有特色、教育有特點、培養(yǎng)孩子有特長。培育時代需要的世界公民!

　　我們的師資：管理團(tuán)隊專家化、幼兒教師專業(yè)化、專業(yè)師資多元化;集合最優(yōu)質(zhì)資源，打造天使品質(zhì)教育。

　　我們的教育：強(qiáng)調(diào)“以兒童為中心”，以“讓每個兒童健康、幸福成長”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒多元智能及行為習(xí)慣、情感態(tài)度、認(rèn)知能力等全面發(fā)展，使其成長為文明樂群、好學(xué)善啊、和諧友愛、自主自信的健康兒童，為一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)!

　　xxx

　　xxxx.x.x

　　幼兒園托班老師給家長的一封信4

尊敬的家長：

　　您好!據(jù)我們觀察與了解，學(xué)校一部分孩子放學(xué)時間及周末在一些民辦的`托管機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)，這從一定程度上解決了您的孩子放學(xué)以后無人監(jiān)管的實際問題。但是近年來，社會上尤其在學(xué)校周邊出現(xiàn)了大量校外學(xué)生托管機(jī)構(gòu)。根據(jù)公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門調(diào)查通報，目前這些校外托管機(jī)構(gòu)均無營業(yè)執(zhí)照，場地不符合托管要求，有的托管學(xué)生人數(shù)眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等安全隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴(yán)重危及托管學(xué)生的安全。

　　鑒于以上現(xiàn)實原因，學(xué)校根據(jù)上級通知精神特別給您提出要求，請您慎重考慮：

　　1、學(xué)生家長務(wù)必負(fù)起安全監(jiān)管責(zé)任，堅決杜絕將小孩送到校外托管機(jī)構(gòu)，以確保孩子的人身安全和健康成長。

　　2、凡不聽勸阻參加托管機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，出現(xiàn)安全方面的問題，將由您自己承擔(dān)責(zé)任。

　　3、閱后請您認(rèn)真填寫回執(zhí)交班主任老師。

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　幼兒園托班老師給家長的一封信5

尊敬的家長：

　　您好!近年來，社會上出現(xiàn)了打著校外學(xué)生托管招牌的個人行為，什么年托、月托、周托、日托、校外補(bǔ)習(xí)、學(xué)生全托等等五花八門，在學(xué)校周邊更為突出。學(xué)生的安全工作需要我們時刻警惕。據(jù)我們觀察與了解，您的孩子放學(xué)后在一些民辦的托管機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)，這從一定程度上解決了您的孩子放學(xué)以后無人監(jiān)管的實際問題。但據(jù)我們了解這些托管機(jī)構(gòu)也存在著較大的安全隱患：

　　一、目前市場上95%以上的校外托管班并沒有經(jīng)過教育xxx以及相關(guān)xxx部門批準(zhǔn)和備案，這意味著這樣的“學(xué)生校外托管”是非法經(jīng)營。

　　二、沒有由教育、衛(wèi)生、藥監(jiān)、公安、工商、發(fā)改委等部門制定相關(guān)的管理規(guī)范和相關(guān)的安全標(biāo)準(zhǔn)或要求，安全問題令人擔(dān)憂;主要表現(xiàn)為：無消防設(shè)施、無保障學(xué)生人身安全管理能力、從業(yè)人員無健康保障、食物無操作標(biāo)準(zhǔn)……等等與學(xué)生安全保障相關(guān)內(nèi)容幾乎為零。

　　三、這類托管大多在居民住宅區(qū)，據(jù)社區(qū)居民多次反映：孩子就完餐后就到樓下玩耍，大聲喧嘩影響了居民休息;甚至有的學(xué)生打破了居民家的玻璃，造成財產(chǎn)損失;有的學(xué)生和居民發(fā)生爭吵，個別學(xué)生還遭受到成人暴力;有的學(xué)生自己在社區(qū)玩耍，也偶有出現(xiàn)摔傷的現(xiàn)象。由于管理不力，嚴(yán)重干擾周邊居民的正常生活秩序，也對學(xué)生的安全造成很大的隱患。

　　四、個別辦托管班人員素質(zhì)不太高，對學(xué)生的成長形成眾多負(fù)面影響。

　　五、一旦發(fā)生如流行病、食物中毒、難以抗拒的天災(zāi)人禍，托管機(jī)構(gòu)將何以面對?

　　鑒于以上現(xiàn)實原因，學(xué)校特別給您提出以下建議與要求，請您慎重考慮：

　　1、無論從安全的`角度考慮，還是從孩子成長的角度考慮，學(xué)校都提倡學(xué)生放學(xué)以后由家長監(jiān)管，讓孩子有更多地與父母和親人在一起的時間，不提倡學(xué)生去民辦托管機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

　　2、建議您對您孩子所在托管機(jī)構(gòu)目前的安全情況和輔導(dǎo)狀況進(jìn)行全面了解，堅決不能到非法或存在安全隱患的托管機(jī)構(gòu)托管，以確保您孩子的人身安全和健康成長。

　　3、建議家長與托管機(jī)構(gòu)簽訂托管責(zé)任書。

此致

敬禮

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　幼兒園托班老師給家長的一封信6

　　您還在為每次接孩子上下學(xué)感到煩惱嗎?您還在為孩子功課發(fā)愁嗎?沒關(guān)系，家樂托管來幫您!

　　家樂托管中心是一家高品質(zhì)、專業(yè)化的學(xué)生托管及課程培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。本托管中心距經(jīng)發(fā)小學(xué)、西航三小、西安中學(xué)、長慶八中較近。托管中心環(huán)境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優(yōu)雅，整潔干凈。同時，托管中心還配置了完善的教學(xué)設(shè)備，使孩子能夠沉浸在自主自覺的學(xué)習(xí)氛圍之中。飲食方面我們托管中心也為學(xué)生考慮周到，托管中心有專門的廚師為學(xué)生一日三餐兩點服務(wù)。伙食葷素搭配，營養(yǎng)豐富，每餐保證“四菜一湯”。并有專業(yè)的生活老師全身心照顧學(xué)生的生活起居。我們中心的輔導(dǎo)老師具有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗，專業(yè)的教學(xué)方案以及較強(qiáng)責(zé)任感，能夠耐心細(xì)心地督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，有效地提高學(xué)習(xí)成績，為邁進(jìn)高等學(xué)府打好穩(wěn)定的基礎(chǔ)!

　　家樂托管中心以“培養(yǎng)習(xí)慣”和“提高能力”為兩大托管目標(biāo);以“安全、健康、益智、快樂”為四大托管宗旨;開辟了“專人接送、數(shù)學(xué)天地、語文部落、英語沙龍、營養(yǎng)餐飲、自由空間”等托管服務(wù)。

　　家樂托管中心致力于“服務(wù)家庭，造福社會，讓學(xué)生舒心，家長放心!”

　　愿與家長、學(xué)生、老師們一起，傾力打造西安市小學(xué)生托管服務(wù)的一流品牌!

　　招生對象：1至9年級學(xué)生

　　學(xué)生托管服務(wù)內(nèi)容：

　　1、放學(xué)接送，家長們不需要在上班時心急孩子沒人接。

　　2、享用餐點，孩子們能及時的、有規(guī)律的'吃到營養(yǎng)飯菜。

　　3、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有專門的輔導(dǎo)老師督促孩子完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，并給予糾正。

　　備注：我們有多款服務(wù)，任您選擇。

　　課程培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容：我們的優(yōu)秀教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱方向進(jìn)行單科輔導(dǎo)，高效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

　　我們的環(huán)境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。

　　我們的老師：師范類本科在校大學(xué)生或英語專業(yè)畢業(yè)生，朝氣蓬勃、有愛心，有責(zé)任感。既能為孩子們的放學(xué)后生活和家庭作業(yè)做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會設(shè)計健康活動調(diào)節(jié)孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子們不覺得孤獨枯燥。

此致

敬禮!

xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　幼兒園托班老師給家長的一封信7

各位家長：

　　新學(xué)期好!

　　首先很感謝各位家長的信任，選擇我們作為您孩子放學(xué)后的托管機(jī)構(gòu)。我們也將繼續(xù)盡心做好相關(guān)教育服務(wù)，努力讓家長滿意。

　　派特森托管中心一直堅持“用心做好教育”的理念，在小學(xué)生托管上堅持精品、精致，保證師生比在1：5之內(nèi)，按照學(xué)生年級分教室。確保學(xué)生作業(yè)準(zhǔn)確優(yōu)秀完成的基礎(chǔ)上，還培養(yǎng)他們的效率意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　放學(xué)后托管看起來僅僅是解決學(xué)生家庭作業(yè)問題，但不可忽視。如果沒有選擇真正專業(yè)的懂教育的機(jī)構(gòu)，孩子很容易養(yǎng)成作業(yè)拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學(xué)到不好習(xí)氣等問題。

　　教育不同于別的，不是馬上就能夠立竿見影的看到效果，但半個學(xué)期或者一個學(xué)期，還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時候您應(yīng)該會從孩子身上看到專業(yè)教育帶來的效果。

　　在開學(xué)的第一個星期，派特森托管中心這里有兩個溫馨提示：

　　1、剛結(jié)束兩個月的暑假，在開學(xué)的第一周學(xué)生作業(yè)中，我們也看到有部分學(xué)生還明顯不太適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，主要表現(xiàn)在：注意力不太集中、字寫的不夠認(rèn)真、怕辛苦不愿意多付出等

　　這也是很正常的現(xiàn)象，需要一段適應(yīng)過程。但在今后的假期中家長就可以有所關(guān)注，正常的是開學(xué)前一到兩個星期就帶著孩子調(diào)整狀態(tài)，如調(diào)整作息時間與上學(xué)同步;適當(dāng)控制娛樂，不要太放縱;布置一些適應(yīng)性作業(yè);有條件的上點輔導(dǎo)課讓孩子提前適應(yīng)上課的感覺等。

　　派特森托管中心一直堅持做專業(yè)的教育，各項安排都從教育效果最大化考慮，而不是經(jīng)濟(jì)利益最大化。如小學(xué)生的輔導(dǎo)課，我們堅持安排在開學(xué)前的半個月，而不像很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)早早的搶先安排甚至七月份里就開始。我們也知道這樣可能會損失部分生源xxx很多機(jī)構(gòu)都抱著先搶到學(xué)生再說的想法xxx，但相信這樣堅持下去會讓我們贏得更多的學(xué)生。

　　這一周的時間里，我們也看到了之前在我們這里上輔導(dǎo)課的`學(xué)生就明顯的比其他學(xué)生更快的適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　2、新的一個學(xué)期，特別對于高年級的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)任務(wù)更加大了。如果家長有條件的話，托管班與輔導(dǎo)課配套起來，會達(dá)到更明顯的效果。派特森托管中心依托在教育系統(tǒng)工作過的優(yōu)勢，確保每位教師都是來自于一線的優(yōu)秀老師，各年級相關(guān)的輔導(dǎo)課也將在下一周的周末開始，歡迎家長咨詢。

　　最后，祝各位家長中秋快樂，闔家歡樂，身體健康，孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步!

　　謝謝!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　幼兒園托班老師給家長的一封信8

尊敬的各位家長朋友：

　　您的寶貝已經(jīng)來紅蜻蜓托管半個多月了，我很榮幸能夠擔(dān)任您寶貝的托管班老師，每個孩子的心都是活潑飛揚的，單純透明的，和這些寶貝呆在一起的時光非�？鞓�。

　　孩子們來到托管班的第一件事情就是洗手，吃點心和水果，保證他們有體力和精力繼續(xù)接下來的學(xué)習(xí)。接著，我們會一起讀大約15分鐘的英語，我們會對最近學(xué)的句型和單詞進(jìn)行鞏固，并且讓孩子們讀英語課本上的句子。接下來是開心數(shù)學(xué)訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練孩子們對數(shù)學(xué)的敏感度，以及他們的'注意力和坐姿，養(yǎng)成和時間賽跑的好習(xí)慣。

　　然后是孩子們寫作業(yè)的時間，因為他們剛開始學(xué)習(xí)寫作業(yè)，很多孩子都不會讀題，甚至記不清楚自己的作業(yè)，所以，剛開始，孩子們寫作業(yè)的速度比較慢，我們必須要給孩子一段學(xué)習(xí)、緩沖、自我思考的時間。接下來我會針對孩子們對于知識點的吸收和鞏固程度講一些題目，來加深他們對于知識的理解。寫完作業(yè)以后，我會根據(jù)情況要求孩子們做一兩頁口算天天練，大約5點半孩子們基本完成學(xué)習(xí)任務(wù)了，建議家長每天都讓孩子們準(zhǔn)備學(xué)校發(fā)的《課外閱讀》這本書，我會帶著孩子們一起來閱讀，閱讀完之后，如何您孩子還沒有被接走，那么接下來我會滿足孩子們的愿望，那就是在操場上自由活動。對于一年級的學(xué)生主要是解決他們的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣問題。讓他們感覺學(xué)習(xí)是快樂的，是超越一切知識的根本。所以，如何您寶貝有任何對于學(xué)習(xí)、托管班或者是對于我的意見，請您一定要在第一時間和我溝通，我會在第一時間幫您解決問題，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂地收獲成功的果實是我們共同的責(zé)任，非常誠懇的準(zhǔn)備接受您隨時的意見和建議。

此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　幼兒園托班老師給家長的一封信9

各位家長：

　　大家好！或許我們是多年相識的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。

　　托管教育是近年來新興的一個教育服務(wù)項目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個性適應(yīng)社會的新人�！皟�(yōu)貝思特”通過三年的精心耕耘，在實踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長。

　　我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本會不斷的增值，而人在其整個一生中就享用著它的利息”�？梢姡�良好的習(xí)慣對人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時機(jī)，用對方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。

　　昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，做一個好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的未來。

　　xx托管教育連鎖機(jī)構(gòu)，正是建立在這樣一個基礎(chǔ)上，旗下六個托管中心幫助您解決眾多十分擔(dān)心的種種問題，實實在在的解決孩子的學(xué)習(xí)、飲食生活、行為習(xí)慣和身心健康

　　等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂。

　　如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來，以責(zé)任和愛心為孩子共同撐起一個幸福的家園！

此致

敬禮！

　　xx托管

　　20xx年x月x日

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