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幼兒園下學(xué)期家長工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-13 17:11:56 家長之友 我要投稿

幼兒園下學(xué)期家長工作計(jì)劃匯編五篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園下學(xué)期家長工作計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園下學(xué)期家長工作計(jì)劃匯編五篇

幼兒園下學(xué)期家長工作計(jì)劃 篇1

  一、情況分析

  在加強(qiáng)家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。

  二、指導(dǎo)思想

  積極探索新型、互動(dòng)、參與式的家教研究與指導(dǎo)新模式,優(yōu)化家教指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發(fā)展,切實(shí)辦家長滿意的教育,為小學(xué)輸送合格的家長。

  三、工作目標(biāo)

  凝聚多方合力,整合優(yōu)質(zhì)資源,積極探索幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作互動(dòng),與小學(xué)相互銜接,努力推進(jìn)家庭教育向多樣化、多元化轉(zhuǎn)變,最大限度地開發(fā)家長的教育資源,最大限度地滿足家長對(duì)現(xiàn)代家庭教育的強(qiáng)烈需求,形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

  四、工作措施

  1、討論、制定家長學(xué)校工作計(jì)劃,擬定本校家長學(xué)校的年度工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃,完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面。對(duì)照優(yōu)秀家長學(xué)校動(dòng)態(tài)評(píng)估細(xì)則,落實(shí)各項(xiàng)日常工作。

  2、建立共研機(jī)制、以上海市十二五家庭教育研究基地園為抓手,繼續(xù)深化市級(jí)課題《指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)與能力的實(shí)踐研究》的研究,開展以好奇心、想象力、創(chuàng)造力三方面為主要內(nèi)容的'親子家庭游戲,即《28個(gè)開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》得以推廣和運(yùn)用。

  3、建立互助機(jī)制,不斷擴(kuò)大班級(jí)家庭教育志愿者隊(duì)伍,發(fā)展家庭教育志愿者人數(shù)達(dá)50人以上,成立“家庭互助小組”,家庭教育志愿者完成網(wǎng)上“中華家庭教育志愿者培訓(xùn)課程”學(xué)習(xí),完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì),主動(dòng)幫助本班兩個(gè)以上家長,給予一定的家庭教育指導(dǎo)與交流,并做好過程性資料積累。

  4、有針對(duì)性的推廣家教經(jīng)驗(yàn)。召開一次家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),努力發(fā)揮好家庭教育志愿者指導(dǎo)家庭教育工作的作用。

幼兒園下學(xué)期家長工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),本著尊重、平等、合作的原則,開展各種形式的家長工作。

  二、情況分析

  上學(xué)期,我園開展了較多的家長工作形式,如:家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績,但我們分析后認(rèn)為,我園上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的.成效。

  三、實(shí)施措施

  1、召開家長會(huì)、家委會(huì),向家長宣傳幼兒教育知識(shí)。

  2、通過家長開放日活動(dòng),讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

  3、開展各類形式的親子活動(dòng),切實(shí)提高家長科學(xué)育兒的水平、技能。

  四、具體工作安排

  二、三月份:

  1、召開家委會(huì)2、召開中班家長學(xué)校3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、小班親子活動(dòng)、5、布置家園聯(lián)系欄、6、家訪活動(dòng)

  四月份:

  1、大班家長學(xué)校2、全園家長開放日活動(dòng)3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、更新家園聯(lián)系欄

  五月份:

  1、小班家長學(xué)校2、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、更新家園聯(lián)系欄

  六月份:

  1、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)2、家園聯(lián)系冊(cè)反饋3、更新家園聯(lián)系欄4、幼兒成長記錄冊(cè)填寫發(fā)放5、評(píng)比表彰第二批優(yōu)秀家長6、大班畢業(yè)典禮

幼兒園下學(xué)期家長工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  1.堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。

  2.結(jié)合本園的實(shí)際,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,找準(zhǔn)切入點(diǎn),發(fā)動(dòng)家長資源,提高家長對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

  3.注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),熱情接待家長,提高服務(wù)水平。

  三、具體工作要求與措施:

  1.發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用,明確了權(quán)利和義務(wù),使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請(qǐng)家委會(huì)、家長助教、家長評(píng)委參與活動(dòng)等形式,使活動(dòng)更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。

  3.家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的`活動(dòng),寓教于樂,提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

  4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法。

  5.繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長開放日”活動(dòng),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  5.完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會(huì)、家長助教、等家園合作形式,探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

  6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,構(gòu)建互動(dòng)教育模式,發(fā)揮社區(qū)資源,為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

  四、具體工作安排

  三月份:

  1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動(dòng),主題教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)。

  2. 召開新學(xué)期全園家長會(huì)及各班召開班級(jí)家長會(huì)、家長學(xué)校。

  3.召開新學(xué)期家委會(huì)、伙委會(huì)。

  4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

  四月份:

  1.開展“家長開放日”活動(dòng).

  2. 家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

  3.組織舉辦家長讀書交流會(huì)。

  4.發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,聽取家長的意見和建議。

  五月份:

  1.開展園本課程家長助教活動(dòng)(家長開放日)。

  2.召開學(xué)期中家委會(huì)、伙委會(huì)。

  3.家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

  4.開展迎“六.一”籌備會(huì)等

  六月份:

  1.開展“慶六.一”活動(dòng)。

  2.組織幼小銜接家長座談會(huì)。

  3.家長開放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,

  4.做好家長工作的總結(jié)。

幼兒園下學(xué)期家長工作計(jì)劃 篇4

  轉(zhuǎn)眼間就到了大班的下學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里,我們班共有35名幼兒。經(jīng)過三年的溝通,家長們非常配合班級(jí)的工作。小朋友們經(jīng)過上學(xué)期的準(zhǔn)備,本學(xué)期正式進(jìn)入幼小銜接的培養(yǎng),家長對(duì)我們的工作提出了更高的要求和更高的期望,為使幼兒更順利的進(jìn)入小學(xué),特制定本學(xué)期的家長工作計(jì)劃,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),提高家庭教育水平,共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,更好地推進(jìn)班級(jí)的整體工作。

  一、情況分析

  經(jīng)過兩年多的家長工作,我認(rèn)為家長們對(duì)幼兒學(xué)前教育的觀念已有了很大改變,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)家長針對(duì)孩子在幼兒年齡階段應(yīng)該實(shí)施的教育方面認(rèn)識(shí)差異大。大多數(shù)家長能積極主動(dòng)配合幼兒園和班級(jí)的工作,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)可也有部分家長這方面的'意識(shí)較薄弱。有些家長期望較高,只重視智力因素而忽視非智力因素。對(duì)幼兒即將升入小學(xué)沒有充分的心理準(zhǔn)備,不知道如何教育。部分家長不能客觀評(píng)價(jià)自己孩子在班級(jí)中的水平,配合教師進(jìn)行針對(duì)性的教育不夠。

  根據(jù)這些情況本學(xué)期計(jì)劃將開展各種形式的活動(dòng),有目的、有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性地向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí),轉(zhuǎn)化家長的觀念。介紹幼兒在園情況,及時(shí)了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為幼兒入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  1。通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念,使家園教育目標(biāo)一致,教育影響互相融合,共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

  2。注重家長工作個(gè)性化,針對(duì)不同類型的家長選擇適當(dāng)?shù)募覉@合作方式,使家長參與合作的主動(dòng)性得以增強(qiáng)。

  3。以幼兒的發(fā)展為基本目標(biāo),引導(dǎo)幼兒參與評(píng)價(jià),造就幼兒園與家庭、幼兒教師與家長之間溝通的順暢渠道,更有效地促進(jìn)和增強(qiáng)家園合作的針對(duì)性。

  4、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

  三、具體措施

 。ㄒ唬├^續(xù)開展家園共育網(wǎng)上溝通活動(dòng)

  根據(jù)目前家長工作繁忙,與老師交流時(shí)間少的實(shí)際,我們繼續(xù)開展網(wǎng)上溝通平臺(tái)。利用班級(jí)網(wǎng)站,及時(shí)更新內(nèi)容。公布本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃和家長工作計(jì)劃及家委會(huì)成員,開展信息情況互通和育兒熱點(diǎn)話題探討,進(jìn)而提高家園共育水平。

 。ǘ┕_教師移動(dòng)電話

  繼續(xù)公開教師個(gè)人移動(dòng)電話,保證讓家長有事隨時(shí)能與教師取得聯(lián)系,特別是上網(wǎng)不方便的家長或遇有急事能與教師及時(shí)勾通,以方便家長。

 。ㄈ╅_辟家園聯(lián)系專欄

  豐富“家園天地”的形式、內(nèi)容。一方面向家長介紹幼小銜接知識(shí)、宣傳本月的保教重點(diǎn)內(nèi)容和要求,情感方面的培養(yǎng)目標(biāo)、手段和措施,生活中應(yīng)掌握的技能技巧及有關(guān)的育兒小常識(shí)。另一方面注重與家長互動(dòng)。

 。ㄋ模┙M織開展以家長助教形式的親子活動(dòng)

  組織家長參與幼兒園教育,是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者,而是鼓勵(lì)參與,發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用。家長參與的方式是多種多樣的。如請(qǐng)各行各業(yè)、有才能和特長的家長,到園里來當(dāng)"老師",講述、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情,這樣不但讓幼兒開闊了視野,也擴(kuò)充了見聞。這樣教師在引導(dǎo)家長參與活動(dòng)過程中,不僅從家長處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持,而且也使家長在參與過程中,學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性,豐富幼兒園的教育活動(dòng)。

  (五)家長開放日活動(dòng)

  家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),通過這一活動(dòng),可以幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育,了解幼兒在園發(fā)展情況,理解教師的工作,有利于形成教育合力,提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織家長開展專題討論:“孩子入小學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備什么”。針對(duì)大班階段是入小學(xué)前最為關(guān)鍵的準(zhǔn)備時(shí)期,我們將以“幼小銜接”為主題向家長宣傳,指導(dǎo)家長為幼小銜接工作做好心里準(zhǔn)備。

  四、具體工作安排

  三月:

  1、完善家長工作計(jì)劃。

  2、開展“三八”愛媽媽德育教育宣傳。

  3、進(jìn)行家長開放日活動(dòng)。

  4、繼續(xù)開通班級(jí)博客,利用其公布本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃和家長工作計(jì)劃。

  四月:

  1、組織家長開展專題討論:“孩子入小學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備什么”,在家園天地中交流。

  2、邀請(qǐng)?zhí)J臻怡爸爸講一節(jié)消防知識(shí)課

  3、更新班級(jí)博客內(nèi)容。

  五月:

  1、全園召開“幼小銜接講座”

  2、邀請(qǐng)張清華或基雨晴的媽媽進(jìn)課堂

  3、召開本班家教委員會(huì)會(huì)議,評(píng)選優(yōu)秀家長。

  六月——七月:

  1、組織幼兒開展“全園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”“慶六一文藝活動(dòng)“

  2、大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。

  3、更新班級(jí)博客內(nèi)容。

  4、總結(jié)整理本學(xué)期家長工作總結(jié)。

  家長工作是平凡的,在本學(xué)期中我班三位老師將依然堅(jiān)定信念,努力工作,用濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長的放心。為孩子的健康成長創(chuàng)造一個(gè)廣闊的空間,讓孩子們快樂的步入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活!

幼兒園下學(xué)期家長工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見》、《上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù),以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計(jì)劃為主線,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),提高家長家庭教育水平、教師家庭教育指導(dǎo)能力,增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  二、情況分析

  1、優(yōu)勢(shì):

 。1)各類家長工作、幼兒活動(dòng)等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動(dòng)形式,有序開展,有效落實(shí)。

  (2)家委會(huì)工作運(yùn)行有序,機(jī)制有保障,充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長服務(wù)的職責(zé)。

 。3)家長服務(wù)臺(tái)的有效創(chuàng)設(shè)和《班級(jí)管理日志》的有效記錄,架起了教師與家長溝通的橋梁同時(shí)保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問題。

  2、不足:

 。1)一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長工作的宣傳未能達(dá)到有效的效果。如分部部分家長對(duì)于幼兒園各類家長工作、幼兒活動(dòng)不是特別了解,宣傳缺乏針對(duì)性。

 。2)家長資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足,以幼兒園課程以及幼兒園特色活動(dòng)項(xiàng)目為契機(jī),以幼兒園市級(jí)課題為抓手,建立家庭、社區(qū)的'教育資源利用的聯(lián)動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急。

  三、工作目標(biāo)

  1、以科學(xué)先進(jìn)的育兒理念為依托,以雙向互動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制為抓手,幫助教師在家長工作以及各類幼兒活動(dòng)中提高組織與指導(dǎo)的有效性。

  2、以《幼兒園家長資源開發(fā)與利用的管理策略研究》為重點(diǎn),逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫,初步架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

  3、以構(gòu)建“陽光育人、快樂啟蒙”和諧校園文化為抓手,進(jìn)一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究,初步形成具有本園特色的家教工作模式。

  四、主要工作

  1、常規(guī)工作

  (1)依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)及目標(biāo),有針對(duì)性的開展不同主題的家長學(xué);顒(dòng)。

 。2)組織并指導(dǎo)各班做好各項(xiàng)向家長開放的活動(dòng),如家長會(huì)、半日開放活動(dòng)、快樂節(jié)日活動(dòng)等,有效宣傳幼兒園辦園情況。

 。3)充分發(fā)揮家園QQ群、園長信箱、家長會(huì)、家委會(huì)等渠道的溝通作用,及時(shí)了解家長的意見和建議,杜絕管理的盲區(qū)。

  2、重點(diǎn)工作

 。1)從家委會(huì)入手,定期開展家園合作的評(píng)價(jià)活動(dòng),形成家園合作與評(píng)價(jià)的合力。

  (2)深入開展課題研究,開發(fā)家長資源,建立資源庫,發(fā)揮家長服務(wù)隊(duì)作用。

  (3)針對(duì)分部家長對(duì)我園家長工作的了解現(xiàn)狀,進(jìn)一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度,鼓勵(lì)家長積極參與,進(jìn)一步促進(jìn)家校合作。

  五、具體措施

  一、繼續(xù)挖掘家庭、社區(qū)的教育資源,梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

  二、繼續(xù)做好各類家長工作和幼兒活動(dòng)的組織和策劃,力求品質(zhì),體現(xiàn)精細(xì)化管理。

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