家長幼兒園助教心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的家長幼兒園助教心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
家長幼兒園助教心得體會(huì)1
今天非常榮幸應(yīng)邀參加大一班的家長助教活動(dòng)。自接到活動(dòng)通知兩天的準(zhǔn)備時(shí)間，雖然時(shí)間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備。
我準(zhǔn)備的助教內(nèi)容是兩人三足踩氣球。當(dāng)我們準(zhǔn)備把小朋友帶著去操場的時(shí)候，他們的情緒已經(jīng)非常高漲，興趣十足。到了操場，整頓好隊(duì)形我就開始宣讀我的游戲規(guī)則：讓小朋友自己找伴搭成兩人的小組，分兩輪各五個(gè)小組男女生搭配開來，把氣球栓在腿腕上，進(jìn)行踩氣球，哪組踩的氣球多，并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破，哪組獲勝！看到小朋友們聽的認(rèn)真的樣子，我內(nèi)心閃過一絲無比的喜悅，心里充滿了自信，這種自信正是這班可愛的孩子所給予的！游戲開始了，爭強(qiáng)好勝的小朋友們做好了準(zhǔn)備，聽著口令開始了踩氣球，其他小朋友在為他們拍手喊“加油”，氣氛非常活躍，一陣激烈的比賽之后，一組小朋友獲勝了，緊接著第二輪的小朋友做好準(zhǔn)備上場了，在比賽中因著緊張的氣氛，一個(gè)小朋友可能被踩到腳了，他突然大喊：這個(gè)游戲太危險(xiǎn)了！當(dāng)時(shí)的我也緊張了一下，走過去一看，幸好沒事，再看看這組小朋友，男生占多數(shù)，想想男孩子就是皮一些，游戲中表現(xiàn)的太瘋狂了！比賽結(jié)束后，我感覺好累，在游戲的組織環(huán)節(jié)中喊得我嗓子疼，但看到孩子們仿佛還在回味著游戲的快樂，臉上始終保持著燦爛的笑容！看到他們，我也笑了！回頭想想，當(dāng)幼兒園老師好辛苦�。�
一次簡單的游戲活動(dòng)，給我們的孩子們卻帶來了無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動(dòng)，孩子們的天真爛漫讓我開心，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時(shí)光。
家長走進(jìn)課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的距離。我們真切的體會(huì)到：在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘，利用家長這個(gè)豐富的教育資源，擴(kuò)展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果說孩子是一只小鳥，而家園教育的合力，則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛的更高，更遠(yuǎn)。
通過此次助教活動(dòng)，我感受最深的就是小朋友的認(rèn)真和熱情。這種活動(dòng)不僅讓我們家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用家長助教活動(dòng)的平臺(tái)，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的'孩子都會(huì)越來越棒，讓我們一起加油吧！祝愿可愛的孩子們：茁壯成長，健康快樂！第3篇：幼兒園家長助教心得體會(huì)
第一次參與這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，心里的緊張與激動(dòng)真是無法言喻。起初，以為只是配合三位老師的工作，完成一個(gè)下午的學(xué)習(xí)流程，可在實(shí)際的助教過程中我的感悟很深，助教的經(jīng)歷讓我深切的感受到幼兒教育的重要和不易。為了成功完成這次演習(xí)，老師們的準(zhǔn)備工作做得很充分。
像媽媽一樣的x老師把整個(gè)教學(xué)安排的井井有條、還有像姐姐一樣的x老師配合的相當(dāng)?shù)木o密，讓我感受到帶領(lǐng)二、三十個(gè)孩子從學(xué)習(xí)到生活的艱辛。孩子突發(fā)狀況頻繁出現(xiàn)讓我無從入手，可是老師們自如的應(yīng)對(duì)又讓我看見老師對(duì)孩子們的情感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過我們家長本人，我們班還有相對(duì)一部分的孩子不能遵守幼兒園的常規(guī)，作為家長老師的我看到孩子們很自我的玩耍，也會(huì)相對(duì)的給予“懲戒”，可是我們親愛的老師們卻還是笑臉相迎，甚至是哄著讓孩子們吃飯、游戲、學(xué)習(xí)……細(xì)心地顧忌著每個(gè)孩子的情緒，還有我們的生活老師為了給孩子們一個(gè)干凈衛(wèi)生的成長環(huán)境，每隔一個(gè)時(shí)間段擦地、洗碗、清理衛(wèi)生間……看到這些，作為家長把孩子送到這樣的環(huán)境中心里很欣慰。為了孩子老師們艱辛默默的付出，讓我好感動(dòng)。
親歷親為的助教體驗(yàn)，讓我感受到孩子在幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容之多，特別是在游戲和實(shí)踐中學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，讓我更是欣賞。觀摩后看到老師并不是機(jī)械式的訓(xùn)練孩子的記憶智能，而是讓孩子從習(xí)慣上改變對(duì)知識(shí)的渴望，在幼兒園里的習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)致入微、循序漸進(jìn)。簡單的訓(xùn)練孩子們從自己吃飯、喝水、穿脫衣服、整理物品到禮貌待人、列隊(duì)等候、學(xué)會(huì)分享……這將是孩子們將來的自理能力和社交能力的起點(diǎn)。
助教的前一夜，我好興奮，想到要和那么多孩子在一起，在心里簡單設(shè)計(jì)了幾個(gè)和孩子們一起互動(dòng)的場景，可是在面對(duì)一個(gè)個(gè)純真的小臉和求知若渴的一雙雙眼睛時(shí)，我還是有些緊張，帶領(lǐng)他們唱歌時(shí)，場面完全失控，聽見他們毫無邊際的回答，我?guī)缀跤悬c(diǎn)暈暈乎乎，無所適從……
親愛的老師們，你們辛苦了。
在今后的時(shí)間中，我還會(huì)繼續(xù)配合老師做好工作，為我加油吧！
家長幼兒園助教心得體會(huì)2
我是一位家長幼兒園助教，在陪伴孩子的同時(shí)，也參與了幼兒園的教學(xué)與管理工作。在這段時(shí)間內(nèi)，我深刻地領(lǐng)悟到了家長幼兒園助教的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，作為一名家長幼兒園助教，仔細(xì)聆聽老師的教學(xué)安排和指令是非常重要的。在幼兒園中，老師們的教學(xué)計(jì)劃和指令需要準(zhǔn)確地執(zhí)行才能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)和管理工作。因此，我們作為助教必須時(shí)刻保持注意力集中，認(rèn)真傾聽并理解老師的要求和指示，隨時(shí)做好準(zhǔn)備。
其次，作為家長幼兒園助教，我們也需要善于與孩子溝通。幼兒園里的`孩子大多處于普遍認(rèn)為“活潑、好動(dòng)”的年齡段，因此在與孩子交流時(shí)需要具備一定的耐性、耐心和靈活性，尤其是對(duì)于孩子的情緒和言語表達(dá)需加倍地關(guān)注，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題及時(shí)解決或者通知老師，確保孩子安全、快樂地成長。同時(shí)，我們還要注意掌握一些適合孩子年齡和認(rèn)知能力的溝通方式和技巧，例如用簡單、生動(dòng)、形象的語言和動(dòng)作與孩子溝通等，以促進(jìn)親子溝通和好的師生關(guān)系的建立。
此外，作為家長幼兒園助教，我們也需要注重自身素質(zhì)的提升。幼兒園工作需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力，包括教育理論、教育法律法規(guī)、幼兒心理學(xué)、基本保健常識(shí)等。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注幼兒教育前沿理論知識(shí)的更新，不斷提高自己的專業(yè)技能和教育能力，更好地為幼兒成長服務(wù)。
最后，作為家長幼兒園助教，我們也需要注重自身的職業(yè)ethics。在幼兒園工作中，必須遵守職業(yè)道德和規(guī)范，嚴(yán)格保守幼兒的隱私和秘密，尊重幼兒的人格和權(quán)利，維護(hù)幼兒的健康和安全。同時(shí)，家長幼兒園助教也應(yīng)當(dāng)助力幼兒園的教育管理工作，積極參與家長會(huì)議、班級(jí)管理、假期安全防范等工作，提高教育機(jī)構(gòu)的整體服務(wù)水平。
總之，作為家長幼兒園助教，我們需要不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，保持耐心和耐性，注重專業(yè)技能和ethics的提高，在與幼兒交流的過程中，要始終把幼兒的安全和快樂放在第一位，堅(jiān)持與老師和家長保持緊密溝通，以共同關(guān)注幼兒的健康、成長和發(fā)展。
家長幼兒園助教心得體會(huì)3
本人作為幼兒園助教已經(jīng)有一年的時(shí)間，與孩子們相處的經(jīng)驗(yàn)讓我獨(dú)具感悟，在此，分享一些自己的心得體會(huì)，希望給家長們一些參考。
首先，助教是幼兒園的一份子，我們是與老師齊心協(xié)力，為孩子教育服務(wù)的。我們要做到忠誠保密，時(shí)刻注意我們的言行，不能發(fā)生對(duì)幼兒園不利的行為，要避免對(duì)老師和同事有不好的'評(píng)價(jià)，更不能對(duì)家長或孩子有私下交易的行為。我們始終要按照工作流程和規(guī)定運(yùn)作，盡可能的發(fā)揮自己的職能作用。
其次，助教應(yīng)該先從自己做起，關(guān)注自身形象，為孩子們樹立一個(gè)良好的榜樣。一批幼兒園的夏令營活動(dòng)，我擔(dān)任了其中的一名輔導(dǎo)員，一個(gè)活力滿滿，形象鮮明的輔導(dǎo)員，孩子們非常喜歡，也更容易被接受。孩子們的行為，往往是我們言行的反映，所以我們要時(shí)刻關(guān)注自己的舉止和外表，保持優(yōu)秀的形象，這對(duì)于我們帶給孩子的影響是非常重要的。
再者，助教要有耐心。當(dāng)孩子遇到問題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不單要解決問題，還要耐心的教導(dǎo)他們正確的方法和技巧。有的孩子不易學(xué)習(xí)，甚至還存在睡眠問題，這時(shí)，我們需要耐心引導(dǎo)，做好醒腦活動(dòng)，指導(dǎo)他們科學(xué)作息，利用有益的行為塑造正能量。
最后，助教需要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。作為幼兒教育的工作者，助教應(yīng)該有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)問題的能力，及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀況。只有做好這些，才能更加全面地關(guān)注孩子，適時(shí)調(diào)整教學(xué)框架，避免孩子在教育過程中的挫敗感和厭倦感。
以上是我作為幼兒園助教的一些心得體會(huì)，希望對(duì)家長們有所幫助�？偨Y(jié)歸納，我們需要的是責(zé)任心和愛心，讓孩子感受到爺爺奶奶一樣的溫暖與關(guān)愛。相信，面對(duì)這個(gè)千錘百煉的教育路途，助教們能夠做到不辜負(fù)孩子與家長的信任。
家長幼兒園助教心得體會(huì)4
一次活動(dòng)，引發(fā)一點(diǎn)感想；一分收獲，帶來一種成長。
3月24日，陽光明媚，春風(fēng)和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術(shù)幼兒園，今天非常榮幸應(yīng)邀參加小一班的家長助教活動(dòng)。自接到活動(dòng)通知僅僅只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間，雖然時(shí)間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備。
我準(zhǔn)備的助教課程分為兩部分：
一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；
二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，能夠主動(dòng)表達(dá)自己的想法。
接下來我為小朋友們介紹一個(gè)新朋友，也就是故事中的主角“小豬嚕�！�，通過播放幻燈片，讓孩子們觀看漂亮的畫面，仔細(xì)觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么？孩子們異口同聲的回答：“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景，授課過程中，緊密結(jié)合故事情節(jié)，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動(dòng)物貼畫，分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動(dòng)物朋友們，同時(shí)提出各種問題讓孩子思考、觀察、表達(dá)。比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個(gè)氣球是”什么形狀？什么顏色？等等。充分與孩子們互動(dòng)起來，趣味性強(qiáng)，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)一步提高寶寶的觀察力和語言表達(dá)能力。課堂上，小朋友們個(gè)個(gè)表現(xiàn)都非常棒，舉手發(fā)言很積極，小朋友們配合很默契，小一班的孩子們真給力。
最后，我身著藏族舞蹈服裝出現(xiàn)在孩子們面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他們好奇、驚訝、興奮不已，伴隨著雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，贏得了孩子們陣陣熱烈的掌聲，從孩子嘴里不時(shí)的傳來：“哇！好漂亮呀！”舞蹈結(jié)束后，孩子們依然情緒高漲，一窩蜂的涌過來，圍在我的身邊，用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾，孩子們笑著、說著、看著，樣子真是無比可愛，他們笑的是那么的開心、那么的燦爛，我們高興地合影留念，讓我們的笑臉永遠(yuǎn)定格在文化廳幼兒園小一班。通過欣賞民族舞蹈，讓孩子們簡單了解藏族人民的風(fēng)俗習(xí)慣等，拓展知識(shí)、開闊視野，令孩子們耳目一新。
一次簡單的活動(dòng)，給我們的孩子們帶來無限的樂趣，孩子們的`熱情讓我感動(dòng)，孩子們的天真爛漫讓我開心，非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機(jī)會(huì)，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時(shí)光。
通過此次助教活動(dòng)，不僅讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用家長助教活動(dòng)的平臺(tái)，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來越棒，讓我們一起加油吧！
家長幼兒園助教心得體會(huì)5
如今的孩子有著強(qiáng)烈的求知欲，從事各行各業(yè)的家長是一個(gè)豐富的教育資源，也是學(xué)校之外一支特殊的教師隊(duì)伍。為了進(jìn)一步做好家園工作，不斷擴(kuò)展幼兒園家園工作新思路。我園已開展了一系列家長助教活動(dòng)，成為了幼兒園的一道風(fēng)景。
本學(xué)期我們小二班也開展了一次家長助教活動(dòng)。本次活動(dòng)是有我們宇祺媽媽精心準(zhǔn)備的 “創(chuàng)意手工” �；顒�(dòng)前，我和宇祺媽媽進(jìn)行溝通，說我們需要一次家長助教活動(dòng)，宇祺媽媽二話沒說就馬上答應(yīng)了，還說可以體驗(yàn)一下我們幼兒教師，真是讓我感動(dòng)。本來是讓宇祺媽媽教孩子們折玫瑰花(教室里的玫瑰花是我們的宇祺媽媽折的)，可是宇祺媽媽回家后仔細(xì)想想，這個(gè)對(duì)于我們小班來說太難了，于是她在網(wǎng)上找了一種既簡單又美觀的折花方法，第二天就帶來幼兒園和我們商量，我們覺得這個(gè)折花的方法較好，于是就決定用這種方法來教孩子。晚上她又回家認(rèn)真地“備課”和“試教”(在家先教宇祺這種折花的'方法，看看孩子是不是感興趣)。第三天宇祺媽媽就在我們班開展了她的“創(chuàng)意手工”，在活動(dòng)中，孩子們不斷地笑著拍起小手，不斷地說著“阿姨真厲害!阿姨的手真靈巧!”，看來他們對(duì)這樣的活動(dòng)很感興趣。在這里要謝謝宇祺媽媽精心為我們的孩子準(zhǔn)備這樣的活動(dòng)!
家長走進(jìn)課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的距離。我們真切的體會(huì)到：在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘，利用家長這個(gè)豐富的教育資源，擴(kuò)展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果說孩子是一只小鳥，而家園教育的合力，則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛的更高，更遠(yuǎn)。
希望更多的家長能夠走進(jìn)我們的班級(jí)，為我們的孩子帶來更多的精彩!
家長幼兒園助教心得體會(huì)6
1月15日有幸受邀參加了新區(qū)幼兒園小六班的家長助教活動(dòng)，想到初次跟這么多小朋友們互動(dòng)，還真一點(diǎn)頭緒都沒有。說到“互動(dòng)”，那就得使小朋友們對(duì)活動(dòng)感興趣，那什么活動(dòng)能激起小朋友的興趣呢?我想可能有兩方面：一是小朋友都非常熟悉的，那他們?cè)趨⑴c的過程中會(huì)爭先恐后地表現(xiàn)出自己對(duì)該事物的了解從而獲得成就感;二是對(duì)小朋友來說比較新奇的，那就容易吸引小朋友們的注意力。
在經(jīng)過一番網(wǎng)絡(luò)搜索之后，發(fā)現(xiàn)央視兒童欄目“智慧樹”中的.“我愛變魔術(shù)”環(huán)節(jié)比較容易喚起小朋友的興致從而使大家一起參與進(jìn)來。所以，我也就依葫蘆畫瓢，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。在短短二十來分鐘的時(shí)間里，大部分小朋友們的注意力都很集中，有的小朋友甚至還發(fā)現(xiàn)了我表演過程中的破綻，哈哈!慚愧慚愧!希望通過這樣的活動(dòng)能夠培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力和對(duì)新事物的觀察力，不知道小朋友回家后有沒有表演給爸爸媽媽看呢?“烏拉烏拉Q～”
最后，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們家長這樣與孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝老師和小朋友們的支持和配合，希望我們的孩子在老師與家長的共同呵護(hù)下茁壯成長!
家長幼兒園助教心得體會(huì)7
作為一位幼兒園助教，我感到非常幸福和滿足。在這個(gè)職位上，我可以與幼兒園里的每一個(gè)孩子互動(dòng)并參與到他們嬉戲玩耍的過程中。同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)與孩子們的家長交流，分享我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助他們更好地了解和照顧他們的孩子。
我從事這份工作已經(jīng)兩年多了，期間我學(xué)到了很多，也提高了自己的能力。以下是我對(duì)于如何成為一個(gè)好的幼兒園助教的.心得體會(huì)。
首先，作為一名幼兒園助教必須擁有愛心。孩子們?cè)谶@個(gè)階段是個(gè)性化最為明顯的時(shí)期，他們非常需要被愛、被關(guān)注、被關(guān)心。孩子們需要有安全感，需要有人關(guān)注他們的需求和感受。在幼兒園，孩子們需要找到一個(gè)能夠傾聽他們、理解他們的人，這就是我們作為幼兒園助教的責(zé)任。
其次，作為一名幼兒園助教必須擁有認(rèn)真的工作態(tài)度。我們的工作是和孩子們一起學(xué)習(xí)和玩耍，把他們照顧得好，讓他們感到開心和愉悅。但是，幼兒園工作并不僅僅是在幼兒園里和孩子們玩，還需要做很多準(zhǔn)備工作，為孩子們準(zhǔn)備好課件、玩具等等。需要注意的是，對(duì)于幼兒們來說，學(xué)習(xí)和玩耍也是工作，因此我們必須堅(jiān)持認(rèn)真的態(tài)度，資瘋確保他們每天都能夠?qū)W到東西，看到他們的成長。
第三，作為幼兒園助教必須善于與家長溝通。雖然我們的主要工作是和孩子們?cè)谝黄�，但在孩子的成長和發(fā)展中，家長也是一個(gè)非常重要的角色。因此我們一定要與家長建立良好的溝通關(guān)系，交流孩子們的近況、學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣等等。在這個(gè)方面，我覺得和家長溝通是非常必要的，既可以幫助家長更好地了解孩子，也可以讓我們更好地了解孩子的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境。
第四，作為一名幼兒園助教必須具備專業(yè)的知識(shí)與素質(zhì)。不僅需要具備幼兒園的專業(yè)技能，還需要了解兒童心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等相關(guān)知識(shí)。而在職業(yè)素養(yǎng)方面，必須嚴(yán)格遵守幼兒保育業(yè)法規(guī)和規(guī)定，保護(hù)幼兒園生命安全和健康，更重要的是要學(xué)會(huì)關(guān)愛孩子、傾聽孩子，讓孩子們?cè)谖覀兊膸椭赂鞓烦砷L。
總結(jié)來說，作為一名幼兒園助教，我們的任務(wù)和責(zé)任是巨大的。我們需要愛心、認(rèn)真的工作態(tài)度，與家長建立良好的溝通關(guān)系，還需要具備專業(yè)的知識(shí)與素質(zhì)。只有這樣我們才可以更有效地幫助孩子們成長，讓他們?cè)谟變簣@里度過一個(gè)快樂而充實(shí)的童年。我相信，如果我們能夠認(rèn)真地努力，就一定可以成為好的幼兒園助教。
家長幼兒園助教心得體會(huì)8
為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，同時(shí)開闊幼兒的眼界，擴(kuò)寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展，我班又一次進(jìn)行了 “家長助教” 活動(dòng)，這次我們邀請(qǐng)了潘豐朗小朋友的媽媽作為本次助教家長，在整個(gè)活動(dòng)中潘豐朗的媽媽能運(yùn)用自己的'專業(yè)特長，設(shè)計(jì)了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的綜合活動(dòng)課程《種子的旅行》，對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)，在家長的充分準(zhǔn)備下，活動(dòng)有序完成了。活動(dòng)中孩子們不但豐富了對(duì)稀有植物的了解，而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。
家長剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)還有點(diǎn)緊張，怕自己上不好，作為教師我們有義務(wù)指導(dǎo)、協(xié)助、鼓勵(lì)著，家長也能提前一個(gè)多星期就做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并不時(shí)地與我們老師聯(lián)系詢問如何給幼兒園孩子上課的一些小常識(shí)，不斷地修改授課內(nèi)容，看著家長的認(rèn)真勁，真讓我們感動(dòng)。
活動(dòng)開展的過程中不知不覺中拉近了家長與老師的情感，也讓家長真實(shí)的了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，可謂一舉兩得。
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