幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃14篇(必備)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇1
一、情況分析
優(yōu)勢(shì)：
1、各類常規(guī)性家長(zhǎng)工作開展有序，教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視。
2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展，老師能以積極地態(tài)度面對(duì)，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng)。
3、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。
存在問題
1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。
2、專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
二、指導(dǎo)思想
立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的.質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
三、主要工作及措施：
學(xué)期專題工作
開展“快樂半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。
日常指導(dǎo)
1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。并通過電話、家園便條、飛信，qq群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。
2、召開期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。
3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長(zhǎng)沙龍，在班級(jí)、年級(jí)組層面開展家園大討論，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)。
4、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
5、按時(shí)完成“xx家園”的更新，正確使用，積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。
6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。
7、加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。
家委會(huì)工作
1、定期召開家委會(huì)，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽取家長(zhǎng)建議。
2、結(jié)合幼兒園膳管會(huì)，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長(zhǎng)的建議。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
親子實(shí)踐教育
1、制作《家園直通車親子小報(bào)》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。
2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì)。
3、開展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，有效挖掘家長(zhǎng)資源。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起，共同參與班級(jí)主題的開展。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，使老師與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)情感交流，更好地教育孩子，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，扎實(shí)開展好常規(guī)工作。
4、深入開展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高教科研水平與辦學(xué)效果。
5、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
8、讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園所規(guī)章制度。了解家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。
三、工作措施
（一）具體措施
1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。
�。�1）注重過程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。
（2）健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
�。�3）完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。
家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富家教理論知識(shí)，并通過參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。
3、常規(guī)工作常抓不懈。
在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每月一次開放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另，本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度；家園練習(xí)冊(cè)的填寫要堅(jiān)持；在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新，要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。
4、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注重實(shí)效。
為幫助家長(zhǎng)提高育兒水平，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間，以《幼兒家長(zhǎng)讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材，精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師授課，做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作，并通過家教知識(shí)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問題，確定講座內(nèi)容，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩、實(shí)用，使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。
5、深入開展課題研究。
本學(xué)年，我園將圍繞課題，深入地開展課題實(shí)驗(yàn)，組建課題組機(jī)構(gòu)，制定研究計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果上進(jìn)行探索�？砷_展一系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，如：優(yōu)質(zhì)家教論文、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件等。及時(shí)做好課題研究的成果收集、匯總工作。
6、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)。
如：組織幼兒到戶外春游，重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園助教，、請(qǐng)交警大隊(duì)來園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與能力。
7、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。
首先，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過開展心得交流活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
1、每月一期教育信息報(bào)，內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)、詩(shī)歌、歌曲、故事等多方面內(nèi)容。
2、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)稍律弦淮握n，做到有計(jì)劃，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。
3、兩月召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
4、家教宣傳欄每?jī)稍赂鼡Q一次。
5、每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網(wǎng)站對(duì)幼兒園近階段的活動(dòng)有一定的了解。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式
1、家長(zhǎng)會(huì)
在每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”；大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長(zhǎng)的`教育經(jīng)驗(yàn)。
2、家教宣傳欄
在這一園地里我們將為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識(shí)、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅，供討論、談心得體會(huì)、提意見或建議等，并及時(shí)更換。
3、家教俱樂部
針對(duì)家長(zhǎng)有為孩子購(gòu)書、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個(gè)“家教讀者俱樂部”。我們的口號(hào)是：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定孩子的命運(yùn)；我們的教育，讓每一個(gè)常態(tài)的孩子超常發(fā)展。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書、光盤，并定期向家長(zhǎng)們推薦好的教養(yǎng)讀物。
4、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)
從8∶00—11∶00，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。
5、家長(zhǎng)委員會(huì)
每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，他們的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。
四、工作制度
（一） 家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行1至2次例會(huì)，聽取幼兒園園長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校工作情況的通報(bào)，修改、商討家長(zhǎng)服務(wù)公約，研究家委會(huì)年度工作計(jì)劃，排定值班表、提出幼兒在園等。
（二）家長(zhǎng)委員會(huì)辦公制度
家委會(huì)成員根據(jù)幼兒園實(shí)際工作安排，每周半天輪流在幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，可以對(duì)校園進(jìn)行巡視，跟蹤相關(guān)部門并參與研究工作，做好工作記錄，由家委會(huì)主任在月末對(duì)幼兒園工作提出綜合意見和建設(shè)性建議等。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)義工制度
本著自愿與量力的原則，由家委會(huì)發(fā)動(dòng)，組織廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。
五、家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)每月安排計(jì)劃
二月份：
1、布置家教宣傳欄，老師接待新生及家長(zhǎng)來園，熟悉環(huán)境。
2、插班生幼兒家訪工作。
3、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查活動(dòng)。
4、期初家委會(huì)。
三月份：
1、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校第一課—專家講座。
2、更換家教宣傳櫥窗，豐富幼兒保健知識(shí)內(nèi)容。
3、結(jié)合三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子活動(dòng)。
四月份：
1、小、中、大全面向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
2、組織春游親子活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)咨詢接待活動(dòng)。
4、成立家教俱樂部。
5、豐富安全知識(shí)內(nèi)容，組織幼兒消防安全演習(xí)。
五月份：
1、家長(zhǎng)學(xué)校第二課。
2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、向家長(zhǎng)征集優(yōu)秀家庭教育論文。
4、評(píng)選及表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)。
5、慶六一幼兒家長(zhǎng)同樂活動(dòng)。
六月份：
1、大班幼兒畢業(yè)典禮。
2、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查。
3、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
4、辦好幼兒美術(shù)作品櫥窗展。
九月份：
1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作，接待新生及家長(zhǎng)來園，熟悉環(huán)境。
2、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。
3、成立新一輪家委會(huì)，家委會(huì)會(huì)議。
4、更換家教宣傳櫥窗，制定并學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃
5、家長(zhǎng)學(xué)校第一課。
十月份：
1、開展愛國(guó)主題親子活動(dòng)。
2、舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
3、成立新一輪家委會(huì)，召開家委會(huì)會(huì)議。
4、組織秋游親子活動(dòng)來擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)，增進(jìn)親子感情。
5、更換家教宣傳欄，辦好保健知識(shí)宣傳欄。
6、家長(zhǎng)學(xué)校第二課—專家講座。
十一月份：
1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、更換家教宣傳欄。
3、課題實(shí)驗(yàn)成果收集。
4、舉行緊急疏散安全演練。
十二、一月份：
1、期末家長(zhǎng)滿意度問卷調(diào)查。
2、元旦親子活動(dòng)，公開半日活動(dòng)。
3、期末班級(jí)教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)。
4、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
5、期末家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)。
6、家長(zhǎng)學(xué)校檔案收集整理。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，本著尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長(zhǎng)工作。
二、情況分析
上學(xué)期，我園開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等，取得了較好的成績(jī)，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的`基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
三、實(shí)施措施
1、召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育知識(shí)。
2、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
3、開展各類形式的親子活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平、技能。
四、具體工作安排
二、三月份：
1、召開家委會(huì)2、召開中班家長(zhǎng)學(xué)校3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、小班親子活動(dòng)、5、布置家園聯(lián)系欄、6、家訪活動(dòng)
四月份：
1、大班家長(zhǎng)學(xué)校2、全園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、更新家園聯(lián)系欄
五月份：
1、小班家長(zhǎng)學(xué)校2、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、更新家園聯(lián)系欄
六月份：
1、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)2、家園聯(lián)系冊(cè)反饋3、更新家園聯(lián)系欄4、幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)填寫發(fā)放5、評(píng)比表彰第二批優(yōu)秀家長(zhǎng)6、大班畢業(yè)典禮
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)幼兒情況分析：
本學(xué)期共有幼兒xx名，其中有男孩xx名，女孩xx名。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心；表達(dá)表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫畫、涂色：xx、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下問題：
1．部分幼兒自理能力較差如：xx、xx等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時(shí)，還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
2．部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述。
3．在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
、xx由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
此外，家長(zhǎng)是孩子最親近的人，同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長(zhǎng)一學(xué)期的.溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系，幼兒的主題活動(dòng)材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)等等都得到了家長(zhǎng)們的支持。新的一學(xué)期，我們將一如既往的做好家長(zhǎng)工作，注意與各位家長(zhǎng)及時(shí)溝通與聯(lián)系。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐，并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成活潑開朗的性格，進(jìn)一步學(xué)說普通話，學(xué)會(huì)清楚完整的表達(dá)；能用單線條畫出簡(jiǎn)單的事物，體會(huì)美術(shù)的樂趣；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動(dòng)；在集體游戲中進(jìn)一步掌握走、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng)。在區(qū)角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進(jìn)行交流，并能夠有簡(jiǎn)單的合作；能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識(shí)。
在這學(xué)期中，我們希望也能在家長(zhǎng)的配合下讓寶寶開心的過好每一天，平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長(zhǎng)，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系，多多參與到課堂中來，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績(jī)。通過一個(gè)學(xué)期的了解和溝通，我們選出了xx爸爸、xx媽媽、xx媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到學(xué)校的工作中來，同時(shí)您如果對(duì)我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯(lián)系，在我們的共同努力下，寶寶一定會(huì)進(jìn)步的更快。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)：
一、目標(biāo)
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1．讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣。
2．幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往，并友好相處，體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂。
3．培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)則。
4．有獨(dú)立做事的愿望，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
（二）探索世界
1．初步積累愛護(hù)自己身體的基本常識(shí)，有自我保護(hù)的意識(shí)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。
2．初步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念，發(fā)展幼兒分類、對(duì)應(yīng)、排序、匹配的能力。
3．初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)的興趣和愛好，有音樂節(jié)奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂趣。
4．在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界。
�。ㄈ┍磉_(dá)表現(xiàn)
1．嘗試在日常生活中，養(yǎng)成傾聽別人說話的習(xí)慣，能用普通話表達(dá)自己的意思。
2．培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，在運(yùn)動(dòng)中，逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3．初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美，并運(yùn)用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂趣。
4．愿意參加多種游戲活動(dòng)，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵(lì)下，大膽地表達(dá)表現(xiàn)。
二、措施
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1．因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動(dòng)環(huán)境，開展形式多樣、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2．在運(yùn)動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具，讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)。
3.通過各種游戲活動(dòng)（集體、分散）及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
4．在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競(jìng)技的快樂。
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1．通過兒歌、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習(xí)慣。
2．利用情景表演等形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的事情自己做。
3．運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食，注意桌面、地面的整潔。
4．在日常生活中多觀察，及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)
1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語(yǔ)言環(huán)境，引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說普通話，愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思。
2．結(jié)合主題活動(dòng)“過年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會(huì)以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力。
3．結(jié)合主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等，學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。
4．通過音樂分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化，并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。
長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、具體措施
1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3．召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。
4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
5．進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6．向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
7．開展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
9．征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加大宣傳力度，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)
1、努力營(yíng)造家園合力的優(yōu)質(zhì)育兒環(huán)境：以老師為聚點(diǎn)，以幼兒為紐帶，向各個(gè)方向，各個(gè)層面的家長(zhǎng)輻射我園的辦園方針、保教目標(biāo)和活動(dòng)要求。提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融合度。師生互動(dòng)、親子互動(dòng)、家園互動(dòng)。教師保教工作用心，家長(zhǎng)家庭教育配合上心。
2、增加對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平、追求服務(wù)效率。加強(qiáng)自身監(jiān)督，事事處處多為家長(zhǎng)考慮，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。
3、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，家園相互反饋評(píng)價(jià)，相互監(jiān)督，為幼兒健康成長(zhǎng)服務(wù)。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)
典型。建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。
三、工作措施
1、執(zhí)行并規(guī)范家長(zhǎng)工作制度，擴(kuò)大溝通渠道。
（1）家訪工作：家訪前有計(jì)劃有目的，家訪中有主題有內(nèi)容，家訪后有總結(jié)有體會(huì)。不臨時(shí)為了應(yīng)付檢查隨便找一個(gè)小朋友的家庭，用老師真誠(chéng)的態(tài)度與家長(zhǎng)共同分析孩子的興趣、個(gè)性和發(fā)展現(xiàn)狀，及時(shí)地把新《綱要》的`理念面對(duì)面的傳給家長(zhǎng)，避免家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象。
�。�2）家委會(huì)工作：以班級(jí)為單位組建家長(zhǎng)委員會(huì)，家委會(huì)的成員由熱情關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)代表組成，有一定的文化素質(zhì)，有明確的分工和職責(zé)，定期開會(huì)開展活動(dòng)，監(jiān)督協(xié)助配合老師開展各項(xiàng)班級(jí)工作，園部于期末組織各班家委會(huì)代表開會(huì)了解各班家長(zhǎng)工作情況并和征求家長(zhǎng)對(duì)我園工作的意見。
（3）家長(zhǎng)會(huì)：定期召開班級(jí)主題會(huì)議，在每一個(gè)主題開展之前，要求教師對(duì)主題教育目標(biāo)及需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較溫馨而詳細(xì)的說明，并與家長(zhǎng)共同參與主題的討論，分析、交流意見及收集資料、分享經(jīng)驗(yàn)等。
�。�4）幼兒成長(zhǎng)檔案：定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長(zhǎng)不斷交流信息。
2、舉行形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)。
�。�1）家長(zhǎng)來園上課、聽課：家長(zhǎng)來自各行各業(yè)，多才多藝，是我們孩子依戀崇拜的偶像，是不可多得的教育資源，各班必須充分利用，把社會(huì)多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會(huì)多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以一起推選來園上課的家長(zhǎng)代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
�。�2）開展多樣化親子活動(dòng)：利用節(jié)日開展“親親好媽媽”“親子植樹活動(dòng)”“親子踏青”“親子獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子感情。
（3）家長(zhǎng)學(xué)校：分年齡段、分班級(jí)開設(shè)小型多樣多層次的家長(zhǎng)，采取自學(xué)和老師組織相結(jié)合，針對(duì)本班的實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容（包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長(zhǎng)講述，家園結(jié)合使家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際。
�。�4）考核評(píng)估：家長(zhǎng)工作是我們幼兒園工作的一部分，是我們考核教師和班級(jí)管理的一個(gè)重要方面，不管是以上哪一個(gè)家長(zhǎng)工作的內(nèi)容認(rèn)真制定考核細(xì)則，采取行政考核和聽取家長(zhǎng)意見想結(jié)合、數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法。全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵，使我園的家園合作上一個(gè)新的臺(tái)階。
3、建立服務(wù)制度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
�。�1）各班教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際，以“告家長(zhǎng)書”的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾。
（2）積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)，講究溝通藝術(shù)。充分利用離園這段時(shí)間，向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情
緒反應(yīng)，及時(shí)了解幼兒在家情況，使家長(zhǎng)感受到教師關(guān)懷之意。
4、密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
�。�1）利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。組織園外的家長(zhǎng)來園聽幼兒家教講座，開展家教咨詢活動(dòng)，解決家長(zhǎng)教育方面的問題，把科學(xué)育兒的知識(shí)宣傳給不在園的幼兒家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平。
�。�2）充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育。本學(xué)期我們將請(qǐng)婦保所的兒保醫(yī)生給家長(zhǎng)講述衛(wèi)生保健知識(shí)，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子走出去，到居委、超市、東湖小區(qū)、桃園等社區(qū)各個(gè)地方了解成人的活動(dòng)，周圍的環(huán)境，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的美景，增進(jìn)愛家鄉(xiāng)的情感。
四、具體活動(dòng)安排
9月份：
1、各班制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。
2、各班對(duì)新生進(jìn)行家訪活動(dòng)。
3、各班進(jìn)行家長(zhǎng)園地評(píng)比活動(dòng)。
4、慶“教師節(jié)”親子活動(dòng)。
10月份：
1、全園幼兒進(jìn)行慶“國(guó)慶”活動(dòng)。
2、更換家長(zhǎng)園地，發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)檔案”。
3、家長(zhǎng)講座活動(dòng)。
11月份：
1、做好幼兒體檢工作。
2、更換家長(zhǎng)園地，發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)檔案”。
3、向大班家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講課活動(dòng)。
12月份：
1、準(zhǔn)備開展慶“元旦”幼兒文藝活動(dòng)。
2、園部隨訪個(gè)別家長(zhǎng)，聽取家長(zhǎng)對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見。
3、更換家長(zhǎng)園地，。
4、發(fā)放12月份“幼兒成長(zhǎng)檔案”。
5、幼小銜接活動(dòng)。
�。�1）大班幼兒家長(zhǎng)講座。 （2）向小學(xué)老師匯報(bào)課活動(dòng)。
1月份：
1、家長(zhǎng)家教知識(shí)測(cè)試。
2、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。
3、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
4、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員。
5、做好幼兒發(fā)展評(píng)估工作。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇6
家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長(zhǎng)工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的`開展家長(zhǎng)工作，現(xiàn)制定我班的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。
1.建立新型家長(zhǎng)會(huì)模式。每學(xué)期開展兩次家長(zhǎng)總會(huì)，三次家長(zhǎng)分會(huì)，四次家委座談，保證與家長(zhǎng)的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。
2.學(xué)期初的家長(zhǎng)總會(huì)，在總會(huì)上我們應(yīng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情況，介紹自己與班級(jí)的情況，介紹本學(xué)期的計(jì)劃，評(píng)選出家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
3.每月中旬開展8~9位家長(zhǎng)的家長(zhǎng)分會(huì)，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長(zhǎng)分會(huì)交流起來更具針對(duì)性，氣氛寬松，家長(zhǎng)和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見。
4.每月末召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長(zhǎng)反映孩子的情況、老師的情況，提出班級(jí)存在的問題。老師則針對(duì)家長(zhǎng)提出的問題及時(shí)回應(yīng)，做好解答、處理等工作。
5.學(xué)期末的家長(zhǎng)總會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長(zhǎng)工作。針對(duì)本學(xué)期工作向家長(zhǎng)征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。
6通過家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式成立家長(zhǎng)課程小組。形成班級(jí)課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長(zhǎng)最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù)，滿足家長(zhǎng)的家教需求。采取多種方式開展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和互動(dòng)性。
7.組織有興趣的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)“課件的制作”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長(zhǎng)共享。
8.鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)共同探討。
9.充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。
10.每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報(bào)刊、書籍給家長(zhǎng)借閱。
11.通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級(jí)討論區(qū)域，設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間，與班級(jí)家長(zhǎng)定期展開在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議。
12.通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長(zhǎng)發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(zhǎng)及時(shí)收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源。
13.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長(zhǎng)，共享教育資源。
14.自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁(yè)制作模式向家長(zhǎng)傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。
15.期末認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)工作，向家長(zhǎng)廣泛收集意見，為下學(xué)期的家長(zhǎng)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇7
一、現(xiàn)狀分析：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的'智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、具體安排：
二月份：
1、制訂班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
三月份：
三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。
四月份
1、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
五月份
1、家長(zhǎng)開放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
六月份
1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
七月份
1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
3、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇8
上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則,與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)：
一、本學(xué)期家長(zhǎng)工作重點(diǎn):
1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。可以說,有什么樣的家長(zhǎng),就有什么樣的孩子.我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況.及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.
2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化.及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、教育教學(xué)中,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的'教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等.配合的家長(zhǎng),能讓我們的教學(xué)事半功倍。
4、通過各類活動(dòng),多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。
二、具體工作安排:
二月份:
1、向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作；
2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》.
三月份:
和家長(zhǎng)一起開展三八節(jié)的活動(dòng)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等.
四月份:
1、春游前,提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游。
2、安全教育.提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
五月份:
1、家長(zhǎng)開放日.邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)座談會(huì).針對(duì)“孩子任性了,我該怎么辦？”展開討論與溝通。
六月份
1、親子制作.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì).邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
七月份:
1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實(shí)效。
2、加強(qiáng)家委員會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬├^續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，參與幼兒園的民主管理。
1、各班推薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì)，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實(shí)效。
�。ǘ╅_展系列“家長(zhǎng)學(xué)�！被顒�(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的`活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。
1、開辦“家長(zhǎng)學(xué)�！保蚣议L(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。
本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
2、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章，與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中。
3、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地、家教櫥窗、家長(zhǎng)開放日、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
1、按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況；可針對(duì)家教中的某些問題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論，分析、交流意見；可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。
2、向家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng)，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么？怎樣看？引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平。
4、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
5、向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略。
�。ㄋ模┟芮信c社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng)；組織幼兒參觀居委會(huì)、書店、超市、菜場(chǎng)等，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動(dòng)；組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事�！奔彝ソ逃笇�(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情景分析
上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等，取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了必須的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理本事差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面本事還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情景加強(qiáng)家園合作顯得十分重要.，所以我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
三、目標(biāo)：
1、針對(duì)不一樣層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不一樣的'聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情景，讓家長(zhǎng)滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，供給便利服務(wù)。
四、措施：
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情景和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情景與生活習(xí)慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情景，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。
4、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目。
5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情景匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。
6、做好期末家訪工作，期望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
家園合作是人的發(fā)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的.理解、支持和主動(dòng)參與，并用心支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育教學(xué)潛力。只有兩者緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)，才能讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。為此本學(xué)期我們將堅(jiān)持做好家長(zhǎng)工作，認(rèn)真開展好家長(zhǎng)活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點(diǎn)工作和措施
1、認(rèn)真開展好家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，注重形式的新穎、資料的豐富、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)狀況。
2、要求家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。
3、開通好家園路路通，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、豐富家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解一些教學(xué)狀況和家教信息。
5、用好聯(lián)系冊(cè)，幫忙幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)資料。
6、做好家訪工作。
7、開展好家長(zhǎng)委員會(huì)議和活動(dòng)。
8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(zhǎng)報(bào)，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。
9、做好家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)工作。
10、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，共同制作材料，豐富區(qū)域活動(dòng)的資料
11、定期向家長(zhǎng)宣傳一些幼兒保健方面的知識(shí)。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇12
一.活動(dòng)時(shí)間
（開學(xué)后1周左右）
二.活動(dòng)目的
△幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園
△讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好地配合教師做好班級(jí)工作
三.活動(dòng)準(zhǔn)備
會(huì)場(chǎng)布置、家長(zhǎng)會(huì)PPT、人員分工、發(fā)言稿（見文末）
四.活動(dòng)流程
1提前為家長(zhǎng)發(fā)送參會(huì)信息
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！歡迎您的寶寶入讀我園，感謝您對(duì)XX幼兒園工作的信任與支持！為了增進(jìn)家園聯(lián)系，幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，了解我園的教育教學(xué)工作目標(biāo)及孩子在園的一日生活基本情況，更好地配合教師做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作，我園定于X月XX日（星期X）下午X時(shí)召開新生家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議！
2、家長(zhǎng)到指定處簽到
根據(jù)實(shí)際情況，做好人員分工，指定教師進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓第一次參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)能擁有良好的參會(huì)體驗(yàn)。
3、簡(jiǎn)要介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容
感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加本次全園新生家長(zhǎng)會(huì)，新生入園適應(yīng)問題是我園非常關(guān)注、也是各位家長(zhǎng)都關(guān)心的問題。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園以及您的孩子入園后的一些相關(guān)事宜，增進(jìn)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)，讓孩子更快適應(yīng)幼兒園的集體生活，為健康成長(zhǎng)做準(zhǔn)備，同時(shí)也為了促進(jìn)家園之間的配合與協(xié)作，今天我們的會(huì)議安排了以下幾項(xiàng)內(nèi)容……
4、帶班老師發(fā)言
班級(jí)情況分析
①班級(jí)師資情況（主班、配班、保育員介紹）
�、诎嗉�(jí)基本情況介紹（如幼兒人數(shù)、性別、發(fā)育特點(diǎn)等）
�、畚缢摇⒉蛷d、活動(dòng)室等的介紹
本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹
①學(xué)期總目標(biāo)概述
�、趯W(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述
③興趣班概述
5、幼兒一日生活作息安排
7：30---8：00入園晨間體育游戲時(shí)間
8：00---9：00進(jìn)餐
9：00---10：00游戲教學(xué)活動(dòng)
10：00---11：00戶外體育游戲時(shí)間
11：10---12：00進(jìn)餐睡前散步
14：30---15：00起床喝水吃水果
15：00---16：00教學(xué)游戲活動(dòng)
16：00---16：50戶外體育游戲時(shí)間
17：00---17：30進(jìn)餐
17：30---18：00離園
6、幼兒接送、安全問題
△幼兒盡量不要隨便缺席，有病有事要提前請(qǐng)假
△為保證孩子安全，早晨家長(zhǎng)將孩子交給本班老師，晚上接孩子離園時(shí)必須和老師打招呼
△如委托別人接孩子，被委托人應(yīng)年滿18歲以上，并需要家長(zhǎng)提前打電話告之本班老師
△盡量不要偷偷來看孩子，以免影響孩子情緒
7、介紹衛(wèi)生保健知識(shí)（季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食等）
△如您的.孩子有過敏史或疾病請(qǐng)告知老師
△如果孩子有發(fā)燒、腸胃不好等身體不適情況，請(qǐng)與老師交流后把孩子留在家中休息
△如孩子生病需要喂藥，請(qǐng)將藥交到老師手中，告訴服藥時(shí)間、劑量等。
8、給家長(zhǎng)的建議
△如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系
△請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，便于尿濕后換洗
△請(qǐng)幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，不要穿拖鞋來園
△不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟
△每周為孩子清理指甲，以防孩子無(wú)意傷人
△配合教育孩子在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子
9、家長(zhǎng)答疑
對(duì)于新生家長(zhǎng)來說，孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活和適應(yīng)情況，必然有許多希望深入了解的地方，應(yīng)在會(huì)后安排一定的時(shí)間讓家長(zhǎng)與本班老師進(jìn)行面對(duì)面交流。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇13
一、情況分析
上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)問卷等，取得了較好的成績(jī)，但我們分析后認(rèn)為，上學(xué)期家長(zhǎng)參與的班級(jí)活動(dòng)不夠深入。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，在班家委會(huì)的協(xié)助下，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)作用，不斷完善家長(zhǎng)工作的管理體系。
2、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)一支熱愛事業(yè)、熱愛幼兒、樂于探索和鉆研、有較強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)能力的教師隊(duì)伍。
3、繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。
三、工作內(nèi)容
1、完善家長(zhǎng)工作體系，建立一支以班主任為組織者，家長(zhǎng)為參與者的家長(zhǎng)工作隊(duì)伍。完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，充分發(fā)揮教師的組織牽頭和家長(zhǎng)志愿者的示范帶頭輻射作用，確保班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
2、注重教師的自我提高。首先，教師要不斷更新教育觀念，樹立大教育觀，進(jìn)一步充實(shí)有關(guān)幼兒發(fā)展與教育方面的知識(shí)，掌握更多適宜有效的教育策略和方法。其次，要學(xué)習(xí)家教方面的知識(shí)，提高與家長(zhǎng)溝通的能力，能夠與不同文化水平、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點(diǎn)的家長(zhǎng)溝通交流。第三，教師要虛心向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，從家長(zhǎng)處獲得寶貴的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)育兒的方法。
3、確保家園聯(lián)系暢通，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用，注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
四、具體措施
1、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動(dòng)，可以幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育，了解幼兒在園發(fā)展情況，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，以增加家園了解，促進(jìn)家園合作。
2、家長(zhǎng)助教活動(dòng)
組織家長(zhǎng)參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長(zhǎng)做旁觀者，而是鼓勵(lì)參與，發(fā)揮家長(zhǎng)這一重要教育資源的作用。家長(zhǎng)參與的.方式是多種多樣的。如請(qǐng)各行各業(yè)、有才能和特長(zhǎng)的家長(zhǎng)，到園里來當(dāng)"老師"，講述、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴(kuò)充了見聞。這樣教師在引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng)過程中，不僅從家長(zhǎng)處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持，而且也使家長(zhǎng)在參與過程中，學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性，豐富幼兒園的教育活動(dòng)。
3、親子活動(dòng)
為了給家長(zhǎng)增進(jìn)親子關(guān)系，增加親子合作共處的機(jī)會(huì)，本學(xué)期，我園將舉行一些親子活動(dòng)，在幼兒與家長(zhǎng)共同游戲的過程中，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，使孩子的心理獲得安全的滿足，心智的發(fā)展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障，并讓家庭成員之間充滿平等、尊重、關(guān)愛的氛圍和氣息，實(shí)現(xiàn)家園共育，和諧發(fā)展。
4、讓網(wǎng)絡(luò)成為家園聯(lián)系的主要方法
新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長(zhǎng)的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。根據(jù)目前家長(zhǎng)工作繁忙，與老師交流時(shí)間少的實(shí)際，我們建立家園網(wǎng)上勾通平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)開展知識(shí)解答、信息情況互通和育兒熱點(diǎn)話題探討，鼓勵(lì)家長(zhǎng)發(fā)表育兒心得。進(jìn)而提高家園共育水平。
在現(xiàn)代教育中，家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者，家長(zhǎng)與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系，家長(zhǎng)是教育的指導(dǎo)者、支持者、參與者。我們要切實(shí)做好家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變工作，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念（兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等），使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想：隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期，我班以幼兒園綱要幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3、設(shè)立家長(zhǎng)助教，請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù)。
三、工作措施：1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分，要把家長(zhǎng)和我們作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們將切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的.合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過我們的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
2、善于做個(gè)別化家長(zhǎng)工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此我們教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)我們也要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的教育工作。
3、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用要充分發(fā)揮班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級(jí)管理，班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案，并一起組織實(shí)施。平時(shí)，家委會(huì)應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好班級(jí)和家長(zhǎng)工作，召集家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的保育、教育以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來園培訓(xùn)我們老師，使家園合作更具威力。
4、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是家長(zhǎng)活動(dòng)的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解班級(jí)教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參觀，我們教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)注意看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
5、家長(zhǎng)助教探索家長(zhǎng)助教是我們這學(xué)期家長(zhǎng)工作的一個(gè)新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們就家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
6、家長(zhǎng)園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。同時(shí)在周計(jì)劃中還要體現(xiàn)對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，特別是加強(qiáng)交通安全，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)，文明謙讓。
7、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，家園路路通隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬(wàn)戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。我班將繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注班級(jí)，通過網(wǎng)頁(yè)，讓他們了解幼兒園及我們班級(jí)，同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次，我們教師也要用好幼兒園的網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。
以上是我們對(duì)這學(xué)期家長(zhǎng)工作的一些粗淺的想法，根據(jù)實(shí)際工作將做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
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