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幼兒園小班家長感言15篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，這時寫感言是一個不錯的選擇。那么問題來了，應(yīng)該如何寫感言呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班家長感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班家長感言1
尊敬的老師、親愛的家長朋友們：
你們好！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過了精彩的x年時間。x年前，她還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵，讓孩子們在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識。現(xiàn)如今，她已成為一個具多方面本領(lǐng)的小大人了！這x年，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識字、節(jié)目表演、珠心算比賽、做游戲、做手工等等，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養(yǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識。現(xiàn)如今，她已成為一個具多方面本領(lǐng)的小大人了！這x年，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識字、節(jié)目表演、珠心算比賽、做游戲、做手工等等，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。
在這里，請允許我代表所的家長，向所辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了！”
孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無限溫暖，無限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信，此時的'你們一定著很多的不舍。舍不得離開疼愛你、關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機會請和我一起大聲說吧：“老師，你們辛苦了！老師，我們愛你！”
作為家長，我們多想讓孩子們長久的停留在“送變電幼兒園”的溫床中��！可是小鳥在一天天長大，它終究一天要高飛；我們的孩子也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋�驛站。
相信，每位家長及孩子們永遠(yuǎn)不會忘記老師對他們的熱情與關(guān)愛！在未來的人生歲月中，我相信，每一個孩子都會用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對他們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望！而我們家長，對所的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，因為你們不僅是孩子的老師，也是我們家長的親人！
再次對我們幼兒園辛勤的園長、老師們表示衷心的感謝！并祝我們送變電幼兒園越辦越好！祝愿所的小朋友都快樂、幸福、平安，也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺！
幼兒園小班家長感言2
尊敬的老師、親愛的家長朋友們：
你們好！
今天的陪讀，是為了明天的放手，今天的過早放手，明天你沒機會陪讀！
很多家長認(rèn)為，學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，干嘛要陪著學(xué)呢？作業(yè)錯了，老師，干嘛要家長檢查呢？錯了不會的'，也老師，干嘛需要家長講解呢？當(dāng)孩子能力不夠時，家長不幫助，孩子就會掉隊，離大部隊太遠(yuǎn)了，就會喪失學(xué)習(xí)的興趣和信心。幫助，是為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)入正常軌道，家長給予孩子初始的速度。
學(xué)習(xí)上的幫助是必須的，個別自覺性很強的孩子除外，做為家長全面接管孩子的學(xué)習(xí)，語數(shù)英，陪著寫作業(yè)，陪著改作業(yè)，陪著訂正，安排課外作業(yè)，檢查課外作業(yè)，講解課外作業(yè)，這樣的全方位陪讀如此精細(xì)化管理，很不以為然，挖苦打擊，偶爾為之。每每面對打擊，我就亮出自己的至理名言：今天的陪讀，是為了明天的放手。今天的過早放手，明天你就沒機會陪讀。
整個假期兒子都是在鄉(xiāng)下老家度過，每天基本都跟散養(yǎng)一樣，天天還的敦促寫作業(yè)，然后就定了一個時間機制，每天上午x點到x點下午x點到x點屬于學(xué)習(xí)的時間，其余時間孩子自己安排盡情玩耍。不能一味地嚴(yán)加管教，現(xiàn)在的孩子壓力太大，厭倦學(xué)習(xí)，每天寫完作業(yè)我都檢查一下寫的字體潦草直接劃掉，大人的約束管理讓孩子的內(nèi)心一種叛逆的想法，所以作為家長更要去關(guān)注下孩子的心里成長！
更應(yīng)該讓孩子懂得如何去做一個對國家對社會對家庭用的人！加強道德學(xué)習(xí)是根本，不管是在學(xué)校還是在家以及社會，道德首先是第一！
幼兒園小班家長感言3
我家的孩子是一名小班的幼兒園學(xué)生，這是他第一次離開我們信賴的陪伴，在班級里度過了一年時間。在這一年里，我和我的妻子對幼兒園的印象有了很大的變化，也非常感激老師們對孩子的教育。
在我們孩子入學(xué)前，我們很少考慮到幼兒園老師的作用，以為只要給孩子提供一個玩樂和學(xué)習(xí)的空間就可以了。但是，我們錯了。通過我們孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，我們看到了老師們的教育是多么的重要：他們不僅教孩子學(xué)習(xí)，而且關(guān)注孩子的情感和身體健康。
我們孩子在學(xué)習(xí)方面取得了一定的進(jìn)展，學(xué)會了認(rèn)識字母和數(shù)字，并懂得了一些簡單的詞語。雖然這些成就是微不足道的，但是我們認(rèn)為很重要，因為這是他們未來的知識基礎(chǔ)。我們發(fā)現(xiàn)，幼兒園的老師用科學(xué)的方法教授孩子學(xué)習(xí)，并以一種愉快而親切的方式鼓勵孩子學(xué)習(xí)成長。
在情感上，孩子們在幼兒園中感到很溫暖，并且學(xué)會了關(guān)心和幫助他人。孩子們在互相打招呼和討論問題時展現(xiàn)出對其他孩子的關(guān)心。在這個年齡階段，這些都體現(xiàn)了幼兒園老師們的思想引導(dǎo)和鼓勵的重要性。
除此之外，幼兒園老師還注重孩子們的身體健康。他們教孩子們使用洗手液，保持環(huán)境的整潔。并在每個環(huán)節(jié)中與孩子們親密接觸，確保孩子的安全和健康。
總的.來說，在我們孩子在幼兒園里的表現(xiàn)和觀察中，我們非常感激老師們的教育。他們的用心和付出，讓我們的孩子更好地適應(yīng)了幼兒園的生活，并且給他們未來生活的學(xué)習(xí)和成長打下了重要基礎(chǔ)。最后，我們想對所有幼兒園老師表示感謝，祝愿他們的工作更加順利，也希望我們的孩子在他們的幫助下繼續(xù)成長和發(fā)展。
幼兒園小班家長感言4
作為一名幼兒園小班家長，我深深體會到了孩子從“不會”到“會”的成長過程中所需要的全方位的陪伴、幫助與支持。在這段時間里，我從孩子的視角走了一遍幼兒園的生活，也經(jīng)歷了一次讓我倍感感慨的成長歷程。在這篇文檔中，我想分享一下自己和孩子的感受和心得，與廣大家長共勉。
首先，我想談的是幼兒園老師的敬業(yè)和關(guān)注。我們的幼兒園小班老師非常出色，他們不但有高超的育兒技巧，還能耐心細(xì)致地照顧每一個孩子的個性和情感需求。他們懂得一些小技巧，比如說，當(dāng)孩子哭鬧的時候，對于不同類型的孩子，他們選擇不同的安慰方式；當(dāng)孩子開始跟其他孩子爭吵、搶玩具的時候，他們發(fā)現(xiàn)了這個問題并立即采取針對性的措施�？傊�，老師們非常盡心盡責(zé)地照看孩子，并且在照顧孩子的同時，也做好了和家長的溝通，讓家長時刻了解孩子的情況和成長狀況。
其次，我很贊賞幼兒園強調(diào)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我們這個年齡段的孩子，不但需要學(xué)習(xí)知識，更需要培養(yǎng)良好的品德和社交能力。我想特別提起的一點是，我們幼兒園支持孩子主動學(xué)習(xí)和體驗，這讓孩子對于學(xué)習(xí)的興趣倍增，我聽女兒這段時間講的最多的事情就是各種經(jīng)歷，從去公園玩到制作手工，每次聽完她的經(jīng)歷，我的心情都會變得十分愉悅。我想，即使我們的孩子將來不成為一名科學(xué)家，也不影響他們成為一個好的人。
再說說我們的成長。在孩子這個年齡段，他們的`成長不只是家庭的培養(yǎng)，還要包括老師的教育和環(huán)境的熏陶。在這個過程中，一定程度上也會反過來促進(jìn)家長的教育和成長。比如，我在孩子開始上學(xué)后，不僅讓我變得更加注重孩子的品德教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，而且讓我對于幼兒園的關(guān)注和思考有了更加深入的認(rèn)識。我開始深入了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，每次接孩子的時候也會認(rèn)真地和老師溝通，了解孩子的成長和在學(xué)校的表現(xiàn)。同時，我也不斷自我調(diào)整家庭教育的方式，讓家庭和學(xué)校相輔相成，為孩子創(chuàng)造更有利于成長的環(huán)境。
最后，我還想說，作為一名家長，我們在孩子的成長中扮演著至關(guān)重要的角色。我們可以在家庭中營造積極、溫馨的氛圍，為孩子提供足夠的關(guān)愛和支持。在孩子出現(xiàn)困難、煩躁、焦慮的時候，我們需要做到耐心傾聽、積極溝通，幫助孩子排除困難，建立自信心。在孩子犯錯的時候，我們更需要考慮如何幫助孩子認(rèn)識自己的錯誤，積極糾正，總之，在這段孩子接受教育和成長的歷程中，教師、家長和環(huán)境的因素都是至關(guān)重要的。在各方的努力下，我相信我們的孩子一定會擁有更加美好的未來。最好的鼓勵方式就是讓孩子通過自己的努力得到成長和進(jìn)步，繼續(xù)前進(jìn)，不斷進(jìn)取。
幼兒園小班家長感言5
教學(xué)開放日是老師與家長溝通交流的渠道，也是家長了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的各種情況的一種方式。通過教學(xué)開放日，我們家長可以直觀地感受到學(xué)校和老師的教育、教學(xué)理念和教學(xué)方式，便于我們針對自己的’孩子找出各自需要加強和完善的地方，促進(jìn)孩子在享受快樂童年的同時，也能得到持續(xù)的知識和素養(yǎng)的提高。
走進(jìn)開放日的教學(xué)課堂，感受到的是一種融洽的氣氛，孩子們積極回答問題，老師不辭辛苦耐心教導(dǎo)。在這里，孩子沒有幼兒園里的調(diào)皮搗蛋，沒有在家里的任性與貪玩，展現(xiàn)在我面前的是積極互動，是教與學(xué)的交融。孩子們的互相幫助、互相學(xué)習(xí)，這得益于老師平時對孩子們的關(guān)懷、照顧和悉心教導(dǎo)。
我自己在對待孩子教育上存在的問題，平時自己對待孩子缺少足夠的耐心，有時會控制不住自己的情緒，忽視了自己的態(tài)度可能會給孩子心理上造成一些傷害，以后我會多與老師溝通，向其他家長學(xué)習(xí)，更加理性的`對待孩子的教育。要有針對性的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)能力。
每一個孩子的進(jìn)步都飽含了老師們辛勤的汗水，老師用他們的耐心、愛心和責(zé)任心，讓我們的孩子一天天進(jìn)步，老師們的辛勤培育，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子們具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，在今后的各種挑戰(zhàn)中能夠從容面對。
作為家長的我們一定會主動積極配合學(xué)校老師、也希望學(xué)校今后能更多地開展寓教寓樂的教學(xué)活動，使孩子們能夠健康快樂地成長。
幼兒園小班家長感言6
作為一個小班家長，在家長會上，我覺得最重要的是要了解自己孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。與老師溝通時，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)、生活習(xí)慣和社交能力等方面。
在家長會上，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的教育游戲和親子活動，這些活動不僅可以幫助孩子在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，還可以幫助孩子更好地發(fā)展社交能力和生活技能。
此外，與其他家長交流也是非常有益的。我們可以分享自己的育兒經(jīng)驗，了解其他家長的看法，更好地幫助孩子成長。
總而言之，參加家長會是非常重要的.，它可以幫助我們更好地了解孩子的情況，還可以為孩子提供更好的教育資源和機會。
幼兒園小班家長感言7
本文是一篇有關(guān)于“幼兒園小班家長開放日家長感言”的文章，那么家長開放日在幼兒園小班本應(yīng)是非常重要的一天。因為它是家長了解自己孩子在園生活情況的一個重要機會。在這一天，許多家長會前來幼兒園參觀，并與老師、其他家長以及同學(xué)家長互動交流。下面我就結(jié)合自己的感受深入對這次開放日進(jìn)行探究。
首先，我要感謝幼兒園的老師們，他們非常負(fù)責(zé)和熱情，并且給予了我們很多指導(dǎo)和建議。他們用愛心和耐心對孩子們細(xì)心照料，讓孩子們在園內(nèi)能夠快樂學(xué)習(xí)和成長。在參觀過程中，我看到了老師們采用了各種方法來讓孩子們更好地學(xué)習(xí)，比如通過游戲、唱歌等等。我也了解了老師們?nèi)绾螏椭⒆觽兯伎技敖鉀Q問題，讓孩子們在學(xué)習(xí)中充滿興趣，成長地更快，思維更清晰。我感到非常幸運，孩子能成為這個園的一員，跟這些老師在一起學(xué)習(xí)成長。同時，在參觀了幼兒園之后，我對小班教學(xué)更加有信心了，相信孩子在這個環(huán)境中可以有更好的成長和學(xué)習(xí)。
其次，我覺得這次開放日非常值得。因為我們在和其他的家長互動時，相互了解了彼此的孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)。我們分享了自己的關(guān)注點、問題和經(jīng)驗，并且互相給予了支持和建議。在這個過程中，我們更能真正理解和感受到，孩子在成長過程中存在什么問題和難題，怎樣解決它們，以及在這個過程中如何互相幫助。我們在一起互相學(xué)習(xí)和分享，感覺非常棒。
最后，我想說對這個幼兒園小班教育模式中我們所體驗到的開放、自由以及家長參與感，是非主流模式的精髓所在，也是家長開放日能夠達(dá)成的成效。家長參與感人員很高，他們在參觀過程中提出的問題和建議，因為知道幼兒教育對孩子成長的影響是至關(guān)重要的。不僅是孩子在這個園道的成長過程中，而是每個孩子以及他們的家長在教育文化的影響下共同發(fā)展成長。所以，我更加感受到了這個園的.特別之處，并感謝幼咽園所做的一切讓我們開放日有如此良好的體驗。
總之，在這個幼兒園小班家長開放日里，我學(xué)到了很多，不僅了解了自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，也與其他家長交流學(xué)習(xí)，更多地了解了幼兒園小班的教育模式和老師們的教學(xué)方式。整個開放日非常漂亮和生氣，讓我們對孩子美好的成長充滿期待。而我也在這個過程中感受到，教育是一件非常豐富有趣的事情，讓孩子們的學(xué)習(xí)和成長充滿幸福的體驗。
幼兒園小班家長感言8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的家長，可愛的小朋友們：
大家好!我是大二班xx小朋友的媽媽，今天很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，來表達(dá)我對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的感謝! 其實，今天站在這里，我的心里多少有些忐忑，因為，比起別的家長，我僅是一位“資歷”只有兩年的家長，但是，就是在這短短兩年的時間里，楊兆坤小朋友發(fā)生了令我們家長最最欣慰的成長變化。所以，我又覺得自己是最最踏實的一位家長代表。我最該表達(dá)我真實的'心聲!
回憶兩年前，xx還是一位羞于表達(dá)，不善交流的小家伙兒，現(xiàn)如今，已變得活潑、開朗，不僅能拿起話筒主持升旗儀式，還能打起快板，出現(xiàn)在舞臺上以前的楊x，不知道怎樣和小朋友游戲、合作，而現(xiàn)在的他，陽光、快樂，還擁有很多好朋友。
我知道，這一切變化，都有賴于孩子入園以來，進(jìn)入到了一個團結(jié)、友愛、寬容而又有活力的大集體。在這個集體里，有教導(dǎo)有方的陳老師、經(jīng)驗豐富的王老師，內(nèi)斂溫和的張老師，還有富有活力的杜老師，以及40多個活潑可愛的小伙伴。是這個溫暖的“綠色園”促進(jìn)了孩子的健康成長! 我想：不僅是我的孩子在幼兒園里有這樣的幸福，每一個經(jīng)五幼的孩子都有這樣的幸運，都在經(jīng)五路幼兒園，這個幸福的大家庭中，幸運地遇到了自己敬愛的老師、喜歡的小伙伴。
幼兒園小班家長感言9
首先，想問一下各位家長，為什么選擇在這個春季送孩子入園呢。我想大多數(shù)人的答案應(yīng)該集中在以下幾種：比如孩子三歲了，應(yīng)該開始嘗試并適應(yīng)集體生活；或者說，家里實在沒人帶了，雙職工家庭，終于熬到了孩子可以入園的年齡；亦或者，孩子在家作天作地，家長已經(jīng)完全沒招了，希望送到幼兒園讓老師管一管。
不同的家庭不同的情況，無論是傳統(tǒng)教育理念還是當(dāng)前流行的科學(xué)育兒，都會建議三歲左右的孩子嘗試進(jìn)入幼兒園感受集體生活。那既然如此，家長們?yōu)槭裁催�會陷入焦慮無法自拔呢。我想，可能是很多時候，我們忽略了孩子的感受。
可能您會說，忽略孩子的感受，那如果正視孩子的感受，是不是他不想去幼兒園就不要去了。當(dāng)然不是。當(dāng)我們家長對于入園這個事寢食難安的時候，我們清楚的知道，我們擔(dān)心的是孩子在幼兒園過得好不好，開心不開心，吃飽了沒，睡午覺了沒，被小朋友欺負(fù)了沒。但是我們忘了站在孩子的角色去考慮為他的入園焦慮期排憂解難。
首先我們要考慮孩子入園后在適應(yīng)階段會出現(xiàn)的問題有哪些。首當(dāng)其沖的是自理能力：吃飯、上廁所、睡覺都需要自己完成，雖然老師會幫助，但絕對不是向家里人一樣大包大攬，老師更多的是組織大家獨立完成孩子的吃、穿、行。當(dāng)然我們也要非常信任老師，如果孩子在某一方面生活技能的確不熟練，老師肯定會搭把手。但是老師的搭把手不是我們家長理解的搭把手。通過我的觀察，老師們的搭把手是分階段的，比如我們關(guān)心的提褲子，可能很多小朋友上學(xué)都不會提褲子。第一階段，老師幫孩子做，但是做的'時候會給孩子講解要領(lǐng)；第二階段，老師在旁邊提醒要領(lǐng)，關(guān)注孩子自己完成；第三階段，將孩子放手到集體中去，孩子們互相監(jiān)督和幫助，大家都能提好褲子。在這個小小的問題上，可能會產(chǎn)生大人和孩子的焦慮和不安。比如家長接孩子時會發(fā)現(xiàn)可能褲子沒提好或者衣服沒有穿妥帖，誤認(rèn)為孩子在幼兒園沒有照顧到，進(jìn)而懷疑自己是不是送孩子入園送早了，是不是選幼兒園選錯了，卻沒有意識到孩子正在老師的指引下完成從不會提褲子到學(xué)會提褲子到熟練提褲子這樣一個過程中；而孩子的焦慮來自哪里呢，因為提褲子這件事有點難，老師好像在幫我卻沒有像爸爸媽媽一樣幫我，我后一個提好褲子，洗手時旁邊都沒有人了，去吃飯的時候小朋友們也都做好了。這里和家里不一樣，我不再是中心了，我好難過，我不想上幼兒園了。
看看，就這么一個簡單的事情，就能給孩子和家長同時帶來不同程度的焦慮。更不要提在幼兒園還有很多類似的技能，比如獨立進(jìn)餐、排隊做操、集體睡午覺等等等等。如果我們和孩子不做好準(zhǔn)備就去入園，那么焦慮就會像綿延不絕的大山一樣一次又一次的壓垮我們。
幼兒園小班家長感言10
自從孩子上了幼兒園，我對教育的理解和認(rèn)識也隨之不斷地加深和完善，也更加感慨和感恩。在這個過程中，我想與各位家長分享一些感言，希望能給您帶來一些啟示和幫助。
首先，我想談?wù)動變簣@對孩子性格養(yǎng)成的重要性。在幼兒園，孩子們需要與同齡人相處，共同學(xué)習(xí)和成長。在這個過程中，孩子們會逐漸認(rèn)識到自己的優(yōu)點和缺點，學(xué)會欣賞和尊重他人的不同，養(yǎng)成良好的人際交往能力。同時，幼兒園也會通過各種活動和游戲，讓孩子們在親密有序的環(huán)境中培養(yǎng)愛心、責(zé)任感、團結(jié)意識和合作精神，幫助孩子克服孤僻和自卑等問題，形成開朗、自信、積極的性格特點。
其次，幼兒園對孩子語言和表達(dá)能力的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。很多家長所關(guān)心的問題是，如何讓孩子快速掌握語言，開口說話？幼兒園在這方面可以享有得天獨厚的優(yōu)勢。在教學(xué)過程中，老師們會通過故事、游戲、音樂、唱歌等多種形式，讓孩子們感受語言的魅力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言的興趣和熱情。與此同時，幼兒園還會為孩子提供一個語言豐富和積極的環(huán)境，多聽、多說、多模仿、多交流，不斷練習(xí)和提高自己的`語言能力。這些都有助于孩子們在很短的時間內(nèi)快速掌握語言，鍛煉自己的表達(dá)能力和溝通技巧。
最后，我想說的是，幼兒園也需要家長的積極參與和配合。在孩子入園的前期，家長可以多關(guān)注孩子的情感狀態(tài)，多與孩子溝通交流，讓他們逐漸適應(yīng)新環(huán)境，消除不安和恐懼感。在平時的生活中，家長還應(yīng)多關(guān)注孩子的個性特點和興趣愛好，時刻關(guān)注孩子的心理發(fā)展和成長，積極幫助孩子解決遇到的問題和困難。此外，家長還應(yīng)常常與老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和心理狀態(tài)，及時調(diào)整和改善自己的育兒方式和方法，為孩子們的成長提供更好的保障。
總之，作為家長，我們不能只看到孩子的一時一刻，在孩子成長的過程中，我們需要給予足夠的關(guān)注、支持和關(guān)愛。同時，幼兒園也給我們提供了一個更加廣闊、豐富的教育平臺，讓孩子們能夠得到更加科學(xué)、全面、有效的教育與培養(yǎng)。讓我們攜手為孩子們的成長保駕護航，讓每一個孩子都能夠愉快、健康、成長！
幼兒園小班家長感言11
尊敬的老師、親愛的家長朋友們：
你們好！
我的寶寶在xx幼兒園已經(jīng)和老師同學(xué)一起度過了x個月的時光了，這x個月來我很明顯看到他各方面的進(jìn)步，我深深的體會到老師的辛苦，目睹了孩子的成長。x月是幼兒園“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”讀書月的活動。
我是眾多普通母親中的一員，由于時間和能力的限無法全身心的養(yǎng)育孩子，常常陷入愧疚和自責(zé)之中。我的寶寶很好動愛玩，對外界的一切都是那么的好奇，很難讓他靜下心來去認(rèn)真的看書，相信很多的父母都同樣的困惑，不知怎樣才能讓我們的孩子安靜快樂的閱讀？
愛玩乃孩子天性，我們要適當(dāng)控制，但不要壓制，讓孩子在游戲玩中學(xué)習(xí)，又快樂，又能學(xué)到東西，每次出去的時候身邊的人文事物都是孩子學(xué)習(xí)的對象，孩子無時無刻不在學(xué)習(xí)著，要看大人怎么引導(dǎo)，我家寶寶很愛觀察善于發(fā)現(xiàn)，每天都很多的問題，我很樂意跟他一起探討，讓我們和孩子一起成長，也重新回歸到了童真，是一件幸福的事情！
一個人的'閱讀能力并不是與生俱來的，是幼兒時期需要我們父母去引導(dǎo)培養(yǎng)的。每晚臨睡前的親子閱讀是我和孩子最喜歡做的事情，每當(dāng)這個時候，寶寶總是依偎在我的懷里，我們一起品味書的芬香，我想只要愛心耐心，加上動人的故事，再加上堅持，相信每個孩子都會愛上閱讀。
現(xiàn)在的父母每天都很忙碌，甚少時間陪著孩子一起玩，但不管多忙，親子閱讀時間是一定要騰出來給孩子的，親子閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)，但以下幾點對我感觸頗深：
一、能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
三、增強語言能力、想象力、注意力。
幼兒園小班家長感言12
昨天參加了家長開放日，通過這次家長會讓我受益匪淺，學(xué)到了很多東西，讓我對學(xué)校和孩子有了更深的認(rèn)識和了解，這些和老師的辛勤努力是分不開的。聽了楊老師的講話，感觸很大，看到孩子在學(xué)校不論是生活還是學(xué)習(xí)上都有了很大的變化，作為家長的我們真的很放心，孩子的每一點進(jìn)步，都和老師的辛勤努力是分不開的'，沒有老師的嚴(yán)格要求，孩子們也不可能取得理想的成績，學(xué)校為孩子們提供了一個舒心的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，希望孩子們在以后的學(xué)習(xí)中能夠有更大的突破。看到女兒的夢想和人生目標(biāo)，我相信在老師的教導(dǎo)和努力下定能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，也堅信咱們高一五班的孩子們將來都能考上自己理想的學(xué)校，實現(xiàn)人生的目標(biāo)，加油吧，孩子們，美好的未來屬于你們。
幼兒園小班家長感言13
家長開放日是家長們每年最期待的時刻之一，尤其是在幼兒園小班階段，因為這意味著我們能夠一睹孩子在幼兒園的生活狀態(tài)，以及了解老師和幼兒園的教育理念和教學(xué)方式。最近我們參加了孩子所在的幼兒園小班開放日，這是我們對這個幼兒園在教育方面的印象：
首先，我們注意到的是教室的布置。教室非常干凈整潔，每個孩子的座位上都配有一個姓名標(biāo)簽，方便老師與孩子的直接溝通。教室里擺放著各種不同的玩具和教具，從字母拼圖到積木，這些設(shè)施使孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
其次，我們對老師的教學(xué)方法給予了很高的評價。我們發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師們非常關(guān)注每個孩子的需要，老師會和每個孩子在一起玩耍，教他們聽寫和閱讀，跟他們一起唱歌、畫畫。老師們明確表示，他們的目標(biāo)是讓孩子們在愉快的`環(huán)境中建立對學(xué)習(xí)的興趣，而這樣才能夠激發(fā)孩子們的好學(xué)心態(tài)。
值得一提的是，在開放日活動中，老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了許多有趣的活動，例如泥巴玩耍、繪畫和音樂活動等。孩子們都十分興奮并且樂在其中。通過這些活動，老師不僅能夠給孩子們提供學(xué)習(xí)機會，也能夠促進(jìn)孩子們在社交方面的發(fā)展。
最后，我們非常感謝這個幼兒園為我們安排這次開放日，每個問題和擔(dān)憂都得到了耐心解答，面對我們的問題，老師們向我們介紹了一個健康而有趣的教育環(huán)境，讓我們放心將孩子交給幼兒園。從那天起，我們更加相信這個幼兒園的教育，愿意持續(xù)地幫助孩子們在這個優(yōu)美、成效的環(huán)境下成長。
總而言之，這個幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法的設(shè)施都令我們印象深刻，為孩子創(chuàng)造了一個愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。我們愿意給孩子建立更多“學(xué)習(xí)的樂趣”，并期待著未來孩子們能夠在這個幼兒園里成長，創(chuàng)建屬于他們的美好記憶。
幼兒園小班家長感言14
小班是個團隊，孩子們已經(jīng)碰上了和你們同心同德，共同進(jìn)退的主帥（老班），有與你們堅守陣地，久戰(zhàn)沙場的主將（各科老師），需要你們做的就是簡單，聽話，照做。對你們每一次要求不是一中在約束你，而是未來你們進(jìn)入社會，社會會以更苛刻的規(guī)則規(guī)范你。你們已經(jīng)碰上了一道題講三遍的數(shù)學(xué)老師，英語水平超高的英語老師，先天條件已經(jīng)為孩子們創(chuàng)造了，咱有啥理由不成為一只嗷嗷叫的隊伍呢？也許我們沒有實驗班的天分，可是咱們有將勤補拙的毅力，我們有在困難中找勝利的方法，在膠著中逆境求生的勇氣！
孩子平凡如你我，也許我們成不了任正非那樣的`先驅(qū)，成不了馬云那樣的國民爸爸，可是我們能成為更好的自己。自律，自強，向上，善良，陽光，進(jìn)��！再微小的力量也是社會進(jìn)步的基石。何況你們中間也許藏著下一個物理學(xué)家，金融巨匠，科技先鋒，漢語言文學(xué)傳播者…誰知道呢？未來一切皆有可能！也許共和國百年華誕時，你們是中堅力量呢！相信自己，相信老師，聽話照做！三年后為自己交一份滿意的答卷是對老師們辛苦付出的最好回報！
幼兒園小班家長感言15
上周懷揣著緊張的心情去參加了xxx班的體驗式家長會，緊張是因為這是我人生第一次正式參加班級家長會。心情雖然緊張，但是心里卻也早就做好了參加一個無聊說教式家長會的準(zhǔn)備。但是，當(dāng)天的家長會結(jié)束后我為自己內(nèi)心早早做的判斷感到慚愧，因為家長會并非我早以為的模樣，留給我的是我沒預(yù)料到的意外、感動和感激。
家長會的流程并非我印象中的老師說、家長聽的模式。一開始老師讓大家做個小游戲：每個人根據(jù)前一位家長的肢體表達(dá)猜成語，并上臺分享游戲感受。從第一位家長的“畫龍點睛”到后一位家長的“隨風(fēng)搖擺”，現(xiàn)場已經(jīng)笑聲一片。老師在小游戲中讓家長們明白眼見不一定為實，幼兒的教育需要家長和老師一起的努力和感受，我們是相親相愛的一家人，在以后大家要互相理解。家長會竟然以一個小游戲正式拉開了帷幕。
接下來老師跟家長們分享了N1-A班小朋友目前在進(jìn)餐、吃飯和午睡方面的情況；安排四組家長關(guān)于四個話題討論并派代表上臺分享討論結(jié)果，根據(jù)各組的討論結(jié)果老師給出專業(yè)的指導(dǎo)意見；向大家介紹了本學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)計劃等；后也給出了為了孩子更好的成長家園配合的相關(guān)事宜等等。讓我意外的是原來體驗式的家長會真的是讓家長體驗其中，更讓我意外的是家長會上有很多環(huán)節(jié)讓我不由自主的感動和感激。
家長會上，當(dāng)看著電視上播放出孩子們的視頻：一首小小兵音樂響起，孩子們歡天喜地、爭先恐后的拍著手踩著音樂跟著老師拉隊伍；一首雨的印記，安靜的像天使般的孩子們整齊的排隊，沿著地板的劃線踩著音樂專注的走線�？粗曨l里可愛的孩子們在幼兒園快樂的生活著，作為家長的我們特別的感動。我們感動孩子們在幼兒園可以有豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感動孩子們在幼兒園可以呈現(xiàn)出天真的笑臉，為感動的其實是老師為家長們精心準(zhǔn)備的視頻分享，這樣的分享讓家長們更加放心孩子們在幼兒園是快樂的，孩子們在幼兒園是可以被健康引導(dǎo)和精心照顧的。
家長會結(jié)束時，老師說為家長們準(zhǔn)備了小禮物，當(dāng)拿到禮物時，我的心再次被溫暖。因為禮物竟然是老師們?yōu)槊總�孩子精心挑選了五張照片做成了屬于他們自己的照片小折頁。每個孩子五張照片的數(shù)量并不多，但是老師要為26個孩子逐個挑選照片，并做成屬于每個人的折頁。當(dāng)看著折頁里面自己孩子那幾張經(jīng)典的照片時，我深深的感受到了老師是真的在精心的挑選和用心的準(zhǔn)備，我心里更多的是感激，感激自己的孩子可以遇上愿意為他們付出的老師。
從老師精心準(zhǔn)備的'小禮物、到老師家長會上準(zhǔn)備的會議材料、再到家長會各個環(huán)節(jié)的細(xì)心安排。我能從心里感受到這些老師是在用心跟孩子們相處并教育他們，老師是在用心的經(jīng)營著幼師的這份職業(yè)而非簡單的工作，我能開始從心里覺得我的孩子選擇這個幼兒園是個正確的決定。
參加完家長會，我愿意且更加放心的把孩子交給這些充滿活力，可愛的老師手上，我更加愿意我的孩子在這樣的幼兒園健康的成長，也希望未來的三年，我的孩子可以在這里收獲屬于自己的快樂。
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