幼兒園家長會家長心得體會15篇【薦】
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以尋思將其寫進心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家長會家長心得體會，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長會家長心得體會1
隨著社會的發(fā)展，對于家長來說，孩子的教育問題越來越引起重視。家長是孩子成長過程中最重要的陪伴者，他們應積極參與到幼兒園的教育活動中，與幼兒園一道育兒，共同促進孩子全面發(fā)展。近日，我參加了鳳鹿幼兒園的家長會，不禁感嘆于幼兒園的先進理念和貼心服務。接下來，我將分別從“理念引導”、“溝通交流”、“家園合作”、“實用技巧”和“感動折射”五個方面，全面回顧這次家長會的心得體會。
首先，在思想教育方面，鳳鹿幼兒園給人留下了深刻的印象。家長會上，幼兒園領導詳細介紹了幼兒教育的重要性以及家長應扮演的角色。幼兒園注重培養(yǎng)和引導孩子獨立自主的精神，讓孩子在獨立行動中感受到成長的快樂。同時，幼兒園還強調(diào)了藝術教育的重要性，為孩子提供了豐富多彩的藝術類活動。作為家長，我們也需要時刻關注孩子的成長，為他們提供正確的引導和積極的激勵，從而助力他們健康成長。
與此同時，鳳鹿幼兒園還非常重視家園溝通交流。在家長會上，幼兒園的老師們積極與家長們進行交流，了解他們對教育的期望和意見，并提供專業(yè)的解答和指導。這種密切的互動關系無疑促進了雙方的相互了解和溝通，為孩子的教育提供了更有針對性的服務。同時，幼兒園還通過手機APP、微信群等信息化方式及時向家長們傳達孩子的學習情況和日常生活的點滴，這種隨時隨地的溝通交流極大地方便了家長們，也為孩子的教育提供了更多的參與度。
其次，家園合作是幼兒園教育不可或缺的一環(huán)。在家長會上，幼兒園強調(diào)了家庭與教育之間的重要關系，鼓勵家長參與到孩子的學習和活動中。與此同時，幼兒園也倡導了家庭教育的理念，幫助家長更好地了解孩子的`個性特點，根據(jù)孩子的需求和心理狀態(tài)進行正確的引導。通過與家長的緊密合作，幼兒園能夠更好地了解孩子的成長問題，并與家長一同解決。
除此之外，家長會還為家長們提供了一些實用的育兒技巧。比如，如何培養(yǎng)孩子的獨立性、與孩子進行良好的溝通等等。這些技巧的傳授，為家長們解決了許多從未遇到過的問題，也為家庭教育提供了更全面的參考。家長能夠?qū)W習到這些技巧，不僅能夠更好地應對孩子成長過程中的各種問題，還能夠給予孩子溫暖和安全的家庭環(huán)境。
最后，這次家長會給我?guī)砹撕芏喔袆�。鳳鹿幼兒園為孩子們精心準備了精彩的表演，每個孩子都發(fā)揮出了最好的狀態(tài)，盡展自己的才藝。看著孩子們自信而歡快的表演，我不禁感嘆于幼兒園對孩子們的關愛和培養(yǎng)。通過這次家長會，我深刻地體會到了幼兒園的辛勤付出和深入的教育理念。
總之，鳳鹿幼兒園家長會給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。幼兒園在教育理念、溝通交流、家園合作、實用技巧等方面都表現(xiàn)出了先進性和創(chuàng)新性，給家長提供了更多的參與度和成長的機會。希望未來能看到更多的幼兒園積極開展家長會，與家長們保持緊密的聯(lián)系，為孩子的成長和教育貢獻更多的力量。
幼兒園家長會家長心得體會2
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。
剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。
后來在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。
聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。
我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。
這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。
意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。
希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長！
當王老師告訴我，打算邀請我去幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。
聽到這個消息的時候，我非常興奮。
我還沒有親眼見過孩子們在幼兒園的生活呢，好想知道孩子們在幼兒園是怎樣度過的。
我高興地接受了這個光榮的任務，可回到家我開始猶豫了。
自己雖然是一名勞教人民警察，從事的是管理教育勞教人員的工作，可如何與一群三歲的小孩相處我還從來還沒有體驗過。
結合自己的工作：我管理教育的都是吸毒等失足青年，總不至于給三歲的孩子講毒，怎么辦？上網(wǎng)查資料，向老師請教，很快我的心中已經(jīng)有了底，可這事由于工作的原因就一直拖了下來。
上周去幼兒園接兒子，老師碰到我對我說這個學期快結束了，再不去就沒有機會了。
回到家兒子也開始問我：“媽媽，你什么時候去我們幼兒園��？你還來不來��？”看著兒子期盼的眼神我告訴兒子：“媽媽有時間就去”。
兒子說“媽媽，你可一定要去��？”我回答：“好的”，于是每晚等兒子睡了，我就輕輕打開電腦收集資料，準備教案，制作教具。
6月21日下午兩點，我懷著興奮地心情走進了19班，大多數(shù)孩子還在睡覺，少數(shù)的孩子已經(jīng)睡醒了。
有的孩子沖著我擺擺手打招呼，有的孩子則非常好奇地看著我，而我的孩子打我進了19班，眼睛就一直追隨著我。
14：15開始叫孩子們起床了，我和王老師、李老師給孩子們穿衣服，而后帶孩子們?nèi)霂词譁蕚涑运?/p>
等孩子們吃完水果，我們就開始上課了，我首先給孩子們放了兩個小動畫片：《坐轎車的安全》、《安全過馬路》，并和李老師一起拿著自己做的教具進行講解，告訴孩子們什么是斑馬線，什么是紅綠燈，坐轎車的時候應該怎樣注意安全等等。
孩子們都認認真真地聽我講課，當我問問題的時候，孩子們積極地、大聲地回答問題。
最后，我教小朋友認識警服，警帽，帽徽等，還教小朋友如何敬禮。
孩子們認真地學著敬禮的動作，一個個都非常高興，顯得異常興奮。
半天很快結束了，我覺得非常充實，當然也相當?shù)匦量�，離開19班時，小朋友們齊刷刷地回過頭大聲說著“高鈺騏媽媽再見！”看著那一張張可愛的小臉，我真有點舍不得離開，回想到課堂上小朋友們積極踴躍的發(fā)言：“紅燈停，綠燈行，坐轎車時要注意安全，系好安全帶�！蔽业男闹袩o比欣慰。
這次助教給我的感受非常多，孩子們一個個古怪精靈，上課的時候，他們認真聽講，積極回答問題，生活學習井然有序，這些都是對老師辛苦付出的一種回報。
幼兒園的老師們真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時間。
作為家長，我非常欣慰，也體會到幼教事業(yè)的神圣與偉大。
感謝老師和孩子們給了我這次機會，讓我和他們度過了一個愉快的下午。
當今社會的`家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。
孩子是家庭的希望、社會的未來。
望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。
我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。
但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。
眾所周知，家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。
以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。
我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書，讓她自己學會看，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己也講一個給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，注重德育的培養(yǎng)。
重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。
我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。
在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。
在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。
在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。
讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
幼兒園家長會家長心得體會3
20xx的九月，夾雜著孩子的興奮，家長的期待，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程！從跨進幼兒園
的第一步起，意味著他開始成長了！
十月，我第一次作為學生家長參加了幼兒園組織的學生家長會，印象特別深刻，無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內(nèi)容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！在踏進會場的第一個瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內(nèi)容介紹：首先李園長做工作匯報和新學年工作計劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程序和要求”，最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！李園長的工作匯報和新學年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無巨細都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學到知識，而李園長就細心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯?zhí)酶脑欤尯⒆觽兊幕锸掣茫辉缟系脑珏憻�，讓孩子們有更好�?體魄最后還不忘細心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程序和要求，每一個細節(jié)，操作流程都認真的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學前教育的重視。
最后李老師的講座讓會議掀起了高潮，李老師觀點獨到，深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū)，同時，玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學習。李老師還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們在短短的時間里收獲良多！
第一次的家長會在期待中開始，在掌聲中結束。我相信，這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細心教導下，在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔！
幼兒園家長會家長心得體會4
近日，我參加了孩子所在幼兒園舉辦的家長會。在這次家長會中，我與其他家長一起聆聽了幼兒園的教育理念和教學方針，并與老師們進行了親切的交流。這次家長會帶給我很多啟示和收獲，讓我對孩子的教育有了更加深入的思考和理解。
首先，在家長會上，幼兒園的教育理念深深觸動了我。幼兒園強調(diào)以兒童為中心的教育，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。他們強調(diào)每個孩子的個體差異，并尊重每個孩子的興趣愛好。這一點讓我深感欣慰，也讓我更加明白，每個孩子都是獨特的，應該尊重其個體差異，并為他們提供各種發(fā)展的機會。同時，幼兒園還推崇以游戲為基礎的教學方法，讓孩子在游戲中學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神。這讓我認識到，學習并不是一種單調(diào)枯燥的任務，而應該是一種樂趣和探索。
其次，與老師們的交流也給我留下了深刻的印象。家長會中，老師們分享了他們的教學經(jīng)驗和做法。他們強調(diào)與孩子建立良好的溝通與信任，并鼓勵我們在家庭中與孩子保持積極的互動。他們希望我們能給孩子更多的自主空間，并在孩子做出正確選擇時給予肯定和鼓勵。這些都讓我明白到，在孩子的成長過程中，家庭和學校的教育需要相互配合和支持。我們作為家長要及時了解孩子的學習情況和需求，并給予他們適當?shù)?指導和關愛。
第三，家長會還為我提供了一次了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進展的機會。在家長會中，老師們展示了每個孩子的學習成果和作品，讓我們看到孩子們的變化和進步。這讓我更加了解到孩子在幼兒園里不僅僅是學習知識，還在品德、習慣和社交技能等方面得到了全面的培養(yǎng)。通過欣賞孩子們的作品，我意識到孩子的潛力是無窮的，只要給予他們足夠的信任和支持，他們能夠取得更好的成績。
最后，這次家長會也提醒了我，教育是一項長期的工程。家長們與老師的溝通交流，可以讓我們了解到孩子在學校的情況，提供適當?shù)膸椭完P懷。同時，我們也需要時刻關注孩子的成長和需求，關愛他們的情感和心理健康。只有家庭與學校緊密合作，才能更好地為孩子們的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎。
綜上所述，參加幼兒園上學家長會給我?guī)砹嗽S多思考和啟示。它讓我重新認識到孩子的教育不僅僅是為了學習知識，更重要的是培養(yǎng)他們的品質(zhì)和素養(yǎng)。這次家長會也讓我明白到，我們作為家長應該積極參與孩子的教育，與學校和老師們形成合力，共同為孩子們的成長努力。希望未來還能有更多這樣的家長會，讓我們與孩子的學校教育更加互動和緊密。
幼兒園家長會家長心得體會5
近日，瑪納斯縣幼兒園召集了大班和學前班家長開家長會，聽了學校領導的講話，進一步明確了學校的規(guī)章制度，聽了教育局心理咨詢教育專家呂愛華老師的講課，對孩子今后尤其是在教育孩子的重要性和緊迫性使我深受啟發(fā)。
大班的幼兒使在幼兒園學習、生活的關鍵階段。對幼兒來說，也是一個小小的轉(zhuǎn)折，有一部分得幼兒將會在幼兒園度過學前班教育，有一部分得幼兒會直接從大班升入一年級。大班可以說是幼兒的過渡期，在這個過渡期老師的職責就是做好幼兒銜接工作，讓每個適齡幼兒都自信而快樂的進入學前班或小學。家長在這個時期更為重要，在讓孩子上一年級之前，家長要在孩子心理上、能力上、習慣上多費點心，讓孩子能平穩(wěn)、快樂、渴望地步入學前班或小學的校園生活。
首先是培養(yǎng)孩子有好的習慣。要讓孩子在心理上有所準備，明白自身已經(jīng)上大班了，是小班和中班小朋友們的大哥哥，不論是做什么事，都要有一個好的習慣，作為家長，我們也應該注意自身的一言一行，為孩子做個好榜樣。有了不錯的習慣，對孩子的整個人生有重大的影響，無形中能使孩子獲益終生。不錯習慣的培養(yǎng)包含學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、行為習慣及勞動習慣等。好習慣的培養(yǎng)不是一日之功，需要家長和老師共同長期的教育。家長方面，要通過身邊事例、外出活動等各種方法，積極正確引導孩子，哪些習慣好，哪些習慣不好，哪些應該做，哪些不應該做。同時，通過一些不文明的行為或一些小細節(jié)，讓孩子慢慢明白事理，逐步養(yǎng)成一些好的習慣。同時，家長也積極及時地和老師溝通、交流，達到教育理念一致，形成共識，在家里，家長要起到監(jiān)督、檢查的作用。
第二是培養(yǎng)孩子好的能力。對孩子能力方面的培養(yǎng)，這方面包含的內(nèi)容很多。但對大班的孩子來說，主要從學習能力，動手能力，自理能力，接受能力這幾方面著手。多用表揚、鼓勵的方式，但不能濫用，因為孩子缺乏分辨是非的能力和自我批評能力。要讓孩子明白事理，明辨是非，多給孩子創(chuàng)造機會，創(chuàng)造環(huán)境，多讓孩子親身體驗，去探究、發(fā)現(xiàn)，從而解決問題。
第三是培養(yǎng)孩子好的'性格。研究表明在民主、和睦、文明的家庭環(huán)境里，孩子會情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信心強。因此，我們做父母的要首先給孩子營造一個溫馨、有安全感的家庭氛圍。其次，要滿足孩子的歸屬感，使孩子感到被愛、被尊重，不要盲目按照自身的意愿去安排孩子的活動，要保留孩子對合理要求的選擇權。孩子在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同父母交流，也就容易形成活潑開朗的性格。此外，我們還要保護孩子的自尊心，關心他們的行為。要多和孩子聊天，隨時了解孩子的所思所想，鼓勵孩子暢所欲言，切勿采取粗暴簡單的教育方式，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權”。多和同齡人交往。如果說，父母是孩子性格的第一位影響者，同齡小伙伴則是孩子形成不錯性格、學會為人處事的最好的老師。因為，在與自身的同齡人交往時，孩子會全身心放松、無拘無束，容易形成和保持不錯的心境。當孩子在社交中表現(xiàn)得合群時，家長要及時鼓勵、加強，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助。此外，父母還要有意培養(yǎng)孩子應對困境的能力，教育孩子學會忍耐和隨遇而安，保持積極樂觀的情緒，把一時的沮喪丟在腦后。
我認為在大班小學銜接的過渡轉(zhuǎn)折期。只要做到家園共育，付出我們的努力和心血，付出我們的關愛，我們的孩子都會順利渡過這段時期，成功而自信地走向未來的第一關小學生活。讓我們堅信，一份付出就有一份回報，愿我們的孩子都能健康、快樂、自信地渡過美好而又難忘的幼兒園生活！
幼兒園家長會家長心得體會6
x月底，xx幼兒園組織大x班家長去幼兒園開了家長會。通過會議的溝通，讓家長對幼兒園老師的工作多了一份理解和支持。在會中，通過家長與家長、家長與老師的交流，讓我受益良多，對孩子今后的發(fā)展尤其是在教育孩子的重要性和緊迫性方面使我深受啟發(fā)。
大班是孩子在幼兒園學習、生活的關鍵階段。對幼兒來說，也是一個重要的轉(zhuǎn)折階段，即孩子經(jīng)過大班的學習和生活后會直接升入一年級。大班可以說是幼兒的過渡期，在這個過渡期老師的職責就是做好幼小銜接工作，讓每個適齡幼兒都自信而快樂的進入小學。家長在這個時期更為重要，在讓孩子上一年級之前，家長要在孩子心理上、能力上、習慣上從以下方面入手，讓孩子能平穩(wěn)、快樂、渴望地步入小學的校園生活。
一、培養(yǎng)孩子的習慣
要讓孩子在心理上有所準備，明白自己已經(jīng)上大班了，是小班和中班小朋友們的大哥哥，不論是做什么事，都要有一個好的習慣，作為家長，我們也應該注意自己的一言一行，為孩子做個好榜樣。有了良好的習慣，對孩子的整個人生有重大的影響，無形中能使孩子獲益終生。良好習慣的培養(yǎng)包括學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、行為習慣及勞動習慣等。好習慣的培養(yǎng)不是一日之功，需要家長和老師共同長期的教育。家長方面，要通過身邊事例、外出活動等各種方法，積極正確引導孩子，哪些習慣好，哪些習慣不好，哪些應該做，哪些不應該做。同時，通過一些不文明的行為或一些小細節(jié)，讓孩子慢慢明白事理，逐步養(yǎng)成一些好的習慣。同時，家長也積極及時地和老師溝通、交流，達到教育理念一致，形成共識，在家里，家長要起到監(jiān)督、檢查的作用。
二、培養(yǎng)孩子的能力
對孩子能力方面的培養(yǎng)，這方面包括的內(nèi)容很多。但對大班的孩子來說，主要從學習能力，動手能力，自理能力，接受能力這幾方面著手。多用表揚、鼓勵的方式，但不能濫用，因為孩子缺乏分辨是非的能力和自我批評能力。要讓孩子明白事理，明辨是非，多給孩子創(chuàng)造機會，創(chuàng)造環(huán)境，多讓孩子親身體驗，去探究、發(fā)現(xiàn)，從而解決問題。
(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的'能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。
(3)培養(yǎng)準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
三、培養(yǎng)孩子的性格
研究表明在民主、和睦、文明的家庭環(huán)境里，孩子會情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信心強。所以，我們做父母的要首先給孩子營造一個溫馨、有安全感的家庭氛圍。其次，要滿足孩子的歸屬感，使孩子感到被愛、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動，要保留孩子對合理要求的選擇權。孩子在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同父母交流，也就容易形成活潑開朗的性格。此外，我們還要保護孩子的自尊心，關心他們的行為。要多和孩子聊天，隨時了解孩子的所思所想，鼓勵孩子暢所欲言，切勿采取粗暴簡單的教育方式，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權”。多和同齡人交往。如果說，父母是孩子性格的第一位影響者，同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學會為人處事的最好的老師。因為，在與自己的同齡人交往時，孩子會全身心放松、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。當孩子在社交中表現(xiàn)得合群時，家長要及時鼓勵、強化，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助。此外，父母還要有意培養(yǎng)孩子應對困境的能力，教育孩子學會忍耐和隨遇而安，保持積極樂觀的情緒，把一時的沮喪丟在腦后。
我認為在幼小學銜接的過渡轉(zhuǎn)折期，只要做到家園共育，付出我們的努力和心血，付出我們的關愛，我們的孩子都會順利渡過這段時期，成功而自信地走向未來的第一關——小學。讓我們堅信，一份付出就有一份回報，愿我們的孩子都能健康、快樂、自信地渡過美好而又難忘的幼兒園生活!
幼兒園家長會家長心得體會7
自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號!家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一齊多玩耍，在校也更融洽了!
二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡便活潑的`氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了!
三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲，特別像拓展訓練時的團隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織本事和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利!這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習很開心
四、澎湃的心境下通報配合學生工作更順理成章了!在此，特別感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的團體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢?學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美!
幼兒園家長會家長心得體會8
家長會是幼兒園重要的一環(huán)，是家長與教師溝通交流的平臺。最近，在與幼兒園老師的交流中，我意識到對于家長會的重要性和其中需要關注的問題。在此，我想分享我的心得和體會，以期對于未來的家長會參與者有所幫助。
第二段：家長會突出需要關注的問題
在家長會中，我們首先需要關注的是孩子的發(fā)展狀況。家長會中老師會向我們介紹孩子的生活和學習狀況及進展。這方面需要老師給我們提供詳細的信息，還要讓我們對孩子的問題進行討論。我們需要關注孩子的身體健康，營養(yǎng)飲食、鍛煉、睡前閱讀等方面的情況，以此為基礎了解孩子是否有些行為習慣有待改進。
第三段：家長會的意義及對教育的思考
在家長會中，我們了解了孩子在學習上的表現(xiàn)，這對于我們給孩子在家學習，或者選擇適合孩子的教育方式是一個有力的`參考。通過家長會，我們了解了幼兒園的情況、學校的管理、老師的師德、教學方式和教育理念等，從而使我們更清楚地了解學校的教育體系和風氣。
第四段：家長會的建議及對孩子的觀察和關注
在家長會中，我們不僅要了解學校和老師，還需要著手處理我們自己在家中對孩子的關注。通過家長會交流，我們可以分享對于適當行為和習慣的培養(yǎng)方法，加強家庭對孩子的關注與觀察，更好地發(fā)現(xiàn)孩子的長處和不足，以及根據(jù)不同孩子的特點及時采取有效的教育和指導方法。
第五段：總結
總之，通過家長會，我們能夠了解幼兒教育事業(yè)的重要性，加深我們對孩子成長的認識。我們獲得一個機會去交流互動體驗，讓我們相互了解，充分掌握對孩子教育的有趣體驗和有益信息。希望每個家庭能通過家長會加強對孩子的關注，創(chuàng)造家庭和諧與孩子成長的愉快氛圍。
幼兒園家長會家長心得體會9
近日，我參加了幼兒園的家長會活動，感覺非常收獲滿滿。在這次家長會中，我們家長與老師互動非常緊密，在交流和溝通中，深度了解了幼兒教育的最新發(fā)展和趨勢，同時也收獲了很多實用的家庭教育之道。
首先，老師們介紹了關于幼兒園教育的新思想和新知識點。他們講述了關于幼兒園的教育體系和教育資源的情況以及如何構建一個充滿溫暖和愛的教育環(huán)境。通過這些新的知識和思考方式，我們家長們可以深入了解到幼兒園的教育體系和教育資源，更加了解幼兒教育的最新標準和要求。
其次，家長會上還涉及了很多關于家庭教育和與幼兒教育相關的話題。老師們鼓勵父母應當成為孩子學習的好榜樣，讓孩子從小就明白學習的重要性和習慣。同時，老師們也提醒我們注意孩子的.情感需求與行為變化，及時溝通和關注孩子們的心理健康和情緒變化，讓孩子養(yǎng)成樂觀積極、勇敢自信的個性和高尚的人格品質(zhì)。
最后，家長會上還有了一些實際的操作和意見。老師們詳細介紹了一些幼兒學習的方法和環(huán)節(jié)，如何在生活中加強父母的引導和干預，以及如何選取適合孩子的讀物、教育產(chǎn)品和游戲童趣。在這些實際的操作和意見中，我們收獲了很多有用的行動方案，可以幫助我們更加有計劃、有策略地開展家庭教育。
通過這次家長會的省思和整理，我們家長認識到家長會對于家庭教育和幼兒教育的重要性和必要性。在今后的成長過程中，我們要積極參與家長會活動，與老師、孩子及其他家長進行更深入的交流和溝通，共同促進孩子整個人格的成長和發(fā)展。
幼兒園家長會家長心得體會10
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。
這次召開的家長會，部分家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。
本次家長會的目的是讓家長清楚地了解我園全方面的狀況，了解自己的孩子在學校是如何生活學習的，同時讓家長明白自我的孩子不僅僅在那里能學到知識，而且能使自我的身心得到健康的發(fā)展。
還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著尊重平等合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的`孩子培養(yǎng)。
我又匯報近期的教學資料，主題目標，重點分析幼兒，掌握狀況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導忙幼兒。
我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動資料，并從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方面對提出了需要家長配合的要求。
提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理潛力，合作交往潛力，自我保護潛力，自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓練孩子。
針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的時機，許多家長都說透過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，個性開心。
總之，這次家長會開得比較成功，透過這次活動，成功地促進了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解，家長透過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
同時我們透過與家長應對面的交流，忙家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園家長會家長心得體會11
昨晚，參加了xx的家長會，真的感受頗深，受益匪淺。特別是在x老師精心準備的媒體演示和詳細的解說中，我更加清晰地認識到學前教育的任重而道遠。
作為家長，我們平時對孩子的關注無非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，特別在獨生子女時代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團團轉(zhuǎn)，卻忽視了孩子自身能力的.發(fā)展。聽了x老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到擰開水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等，都是需要父母耐心的引導和重復示范才會取得成效的。
老師還強調(diào)，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應做到隨機教育。對這句話，我也深有體會，俗話說：強扭的瓜不甜，有時有意識地在生活中的點滴滲透教育起到的效果可能更大。
另外，父母還需對孩子的成長、點滴進步給予及時關注和鼓勵�！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹！边@句話一點都不假�！百p識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像華老師說的，當孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責怪他，而應以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。
以上幾點是我的一些點滴感受，真的謝謝家長會，謝謝京京班的老師們，也祝愿我們的孩子在京京班茁壯成長！
幼兒園家長會家長心得體會12
昨天，幼兒園組織知慍班家長開家長會，通過圓圈活動，帶班教師的教具展現(xiàn)，張教師的學期規(guī)劃，張園長講了孩子的困惑感及家長的問題解答。
作為家長，我們擔憂最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細節(jié)問題。其實在教育孩子方面大有文章可做。聽了張園長的講解，我感覺到教育孩子要從點滴開頭，小到排隊、喝水、掛毛巾、上廁所，跟教師、熟人問好等。大到調(diào)整自己的心情，跟別人溝通，學會傾聽等。都需要日積月累的引導和重復的示范才會取得成績，并內(nèi)化孩子們的一種行為習慣。但是人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣的缺乏。但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，究竟他們還是一群是非觀念并不很清晰的孩子。我們需要做的是急躁勸告，身體力行，鼓舞仿照，適時夸獎我們的孩子。好孩子是夸獎出來的，而不是罵出來的，這一點我深有體會。我這個當媽媽的對別人的孩子急躁十足、和顏悅色。但是一見自己的'孩子做錯事時，我就立即火冒三丈，大聲呵斥。這樣起不到任何訂正作用，相反孩子逆反心理加重對媽媽的話置若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題的嚴峻性，我試著用教師說的鼓舞和表揚，在給與孩子積極心理示意的同時，讓她知道什么是對的，自然也明確了什么是不對的。結果孩子不但是非觀念增加，而且自信念也足了。
我信任，孩子在教師的培育下定能健壯成長，歡樂進步。同時也只有在教師和家長的共同努力下，才能夠教育好孩子。感謝德鄰幼兒園全部教師的辛勤付出，誠心的說一聲感謝你們。
幼兒園家長會家長心得體會13
近日，我參加了幼兒園的家長會，感觸頗深。會上，老師詳細介紹了孩子們在園的學習和生活情況，讓我對孩子在幼兒園的表現(xiàn)有了更全面的了解。通過與其他家長的交流，我也學到了許多育兒經(jīng)驗。
這次家長會讓我意識到，孩子的成長不僅僅需要老師的教導，更需要家長的陪伴和引導。我們應該多和孩子溝通，了解他們的想法和需求，給予他們足夠的關愛和支持。
同時，我也明白了教育孩子的道路上，我們需要耐心和細心，不能急于求成。每個孩子都是獨一無二的.，我們應該尊重他們的個性和差異，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣和特長。
感謝幼兒園為我們提供這樣的交流平臺，讓我們能夠更好地了解孩子、教育孩子。我期待著與老師們共同努力，為孩子的健康成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
幼兒園家長會家長心得體會14
昨日，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自我的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。之后在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多搞笑的玩具和小圖書等著他們，還有充滿童趣的“娃娃家”、“里外墻”、“數(shù)學區(qū)”、“互動墻”吸引著孩子們的注意力，他們怎樣會不喜歡幼兒園呢？
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自我的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自我的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自我的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子用心的心理暗示的同時，讓他明白了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。期望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長！
與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理本事，學習如何與他人相處的社交本事，學習基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機會，更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”能夠用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎這就證明了家長對幼兒園和教師們的感激之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據(jù)自我孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的'情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，到達家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情景，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著教師們高水平的講課，看著設備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！
幼兒園家長會家長心得體會15
10月10日晚，家長們期待的松坪山第一幼兒園小四班家長會順利召開，老師的精心準備和家長的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺。
班主任吳老師用生動詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學期的計劃安排等。當老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時，家長們聽得可認真了，還不時發(fā)出會心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、害羞、調(diào)皮、安靜，都是那樣的可愛無比！
幼兒園是孩子們離開父母，獨自邁向社會的第一步，是孩子們 “第二個快樂的家”。做為父母，最關心的是孩子的安全問題和教育問題，通過老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴做起，小到排隊倒水、上廁所、獨自入睡、跟老師問好，大到學會聽指令、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的.去引導和重復示范才會取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習慣。老師在講解中提到剛入園的小朋友都會存在這樣或那樣的問題，我家雨欣小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信，有點放不開，自理能力不強，原來我以為這是性格原因，看來跟我們家長平時的教育方法也有很大關系，面對孩子不足時，不能大聲呵斥，應多點寬容，耐心勸說，適時夸獎。好孩子都是夸出來的，不是罵出來的。回家后我們要在家庭教育方式方法上好好加油改進。
家長會是老師和家長溝通的橋梁，是互動的最佳時機，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長的積極配合下，小朋友們一定會健康快樂地成長！作為一名家委，我一定會以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動幼兒園各項工作的開展。
衷心的感謝小四班三位非常有愛心非常敬業(yè)的吳老師、龔老師、盛老師。
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