幼兒園家長育兒心得體會(huì)[匯編9篇]

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家長育兒心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園家長育兒心得體會(huì) 篇1

　　我覺得學(xué)習(xí)效率很重要，要想提高學(xué)習(xí)效率首先要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，我會(huì)在每個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候就把每天的時(shí)間規(guī)劃好，包括她上興趣班，做學(xué)校作業(yè)，練琴還有做拓展練習(xí)的時(shí)間，和孩子一起商量，在她能承受的范圍內(nèi)利用好放學(xué)的時(shí)間。

　　但是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在她完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后的時(shí)間是屬于她的，她可以自由支配。寒暑假我們也會(huì)制定好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，只要她完成了，剩下的時(shí)間就屬于她。除了在電子產(chǎn)品我會(huì)限制她玩的時(shí)間以外，她想干什么都行。這樣就讓她很清楚自己每天該干什么。高效率的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子磨蹭是她覺得家長比她還著急，其實(shí)我們該放手的時(shí)候就要放手，你不著急了，她反倒就著急了，要讓她知道學(xué)習(xí)是為了她自己在學(xué)，不是為了老師為了家長在學(xué)。

　　教育需要家長和老師共同努力，我每天都會(huì)看看她的練習(xí)冊，找找錯(cuò)題的原因，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方及時(shí)補(bǔ)上。我們會(huì)共同去設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是需要稍微努力一下才能達(dá)到，但不能是遙不可及的目標(biāo)，達(dá)到了就給她一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子會(huì)非常有動(dòng)力。

　　父母教育觀念要一致，尊重輔導(dǎo)孩子的家長，因?yàn)檩o導(dǎo)孩子真的是件讓人很崩潰的事情，即使有分歧也不要當(dāng)著孩子的面去爭執(zhí)，私底下溝通。在我們家爸爸這點(diǎn)做的`就比較好，主要是我輔導(dǎo)孩子，他不會(huì)在我教育孩子的時(shí)候去拆臺(tái)，在我教育完孩子以后再去和她談心，開導(dǎo)她。教育不是媽媽一個(gè)人的事，爸爸也需要參與進(jìn)來，會(huì)起到意想不到的效果。劉梓綺五歲之前是我和爸爸自己在帶，同樣的一本書我給她讀和爸爸給她讀，她感受到的都不一樣，因?yàn)樗�小的時(shí)候爸爸陪伴的比較多，所以她的性格開朗自信。上小學(xué)以后爸爸雖然不能天天陪在她身邊，但是她需要爸爸的時(shí)候他都在線。讓她有足夠的安全感。

　　每個(gè)孩子都有她擅長和不擅長的方面，不需要和別人比，只需要和自己比，希望孩子們能越來越好。

　　幼兒園家長育兒心得體會(huì) 篇2

　　做父母是一輩子的課題，是一門很深的學(xué)問，作為一個(gè)新手媽媽，我在育兒這條路上也是摸著石頭過河，不斷學(xué)習(xí)、嘗試和調(diào)整，伴隨著許多歡喜和焦慮。在陪伴兩個(gè)孩子成長的過程中，我淺淺總結(jié)了一些心得體會(huì)和大家分享，歡迎大家批評(píng)交流。

　　一、做孩子的良師益友

　　育兒是雙向互動(dòng)的行為，首要的就是高質(zhì)量的陪伴。在我看來，高質(zhì)量的陪伴一定是專心的、沉浸式的。扔掉手機(jī)，專注于孩子的一舉一動(dòng)，適時(shí)接收孩子或好或壞的情緒需求并及時(shí)回應(yīng)。認(rèn)真傾聽孩子的話，適當(dāng)引導(dǎo)，不以成人的思維進(jìn)行評(píng)論。讓孩子覺得父母是真的對(duì)他們所說的事好奇，從而主動(dòng)跟你分享他們的世界。在教育孩子的時(shí)候要堅(jiān)持原則和底線，不隨意改變；不輕易對(duì)孩子許諾，但是答應(yīng)孩子的事就不要出爾反爾。

　　二、做孩子閱讀的領(lǐng)航人

　　閱讀作為影響孩子一生的習(xí)慣，在幼兒未來的生活和學(xué)習(xí)中占有重要的位置。而二至五歲是幼兒形成良好閱讀習(xí)慣的黃金期，家長對(duì)于閱讀的態(tài)度也決定了孩子的閱讀習(xí)慣，所以，我和孩子爸爸也開始嘗試放下手機(jī)，每天無論多忙都會(huì)拿起書本和孩子閱讀半小時(shí)。這樣的方式從一歲持續(xù)到現(xiàn)在快四歲，孩子真的慢慢愛上了閱讀。我們都很享受與孩子一起的親子閱讀時(shí)光。在靜謐的夜里，我們依偎坐在一起，你一句我一句地朗讀，觀察和討論繪本的內(nèi)容，漫游在書中，與書中人物一起感受喜怒哀樂。就像《朗讀手冊》里說的：我幸運(yùn)的事情是我有一個(gè)為我讀書的媽媽。忙碌的.工作之余，我們能靜下心來陪伴孩子讀書，也收獲了成人世界難得的清凈�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，有家長領(lǐng)航，孩子的閱讀怎么可能會(huì)不快樂呢？

　　三、做孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)者

　　一個(gè)行為形成一種習(xí)慣，一種習(xí)慣形成一種性格，一種性格決定一種命運(yùn)。從孩子懂事起，我們就在不斷培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。家長作為孩子的第一任教師，身教大于言傳。每一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都需要我們家長先以身作則。無論是規(guī)律的作息時(shí)間，還是平日的行為習(xí)慣，亦或是良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我都要求自己和孩子爸爸先做到。孩子看在眼里，記在心里，很多習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。

　　教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成好習(xí)慣。家長是孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)者，也是監(jiān)督者和跟進(jìn)者，任道而重遠(yuǎn)。好的習(xí)慣讓我們的生活變得有條不紊，游刃有余�！�—每天早睡早起，保證孩子充足的睡眠；鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做；每天晚飯過后親子閱讀半小時(shí)；這些習(xí)慣的養(yǎng)成我想會(huì)讓他們未來的學(xué)習(xí)和生活更加輕松。

　　陪伴，閱讀，習(xí)慣，這是比黃金還重要的六個(gè)字。孩子在成長，我們家長也在不斷成長。在陪伴孩子學(xué)習(xí)生活的道路上，我有幸參與其中，與他一起度過春夏秋冬。有心無痕，潤物無聲。為人父母，我們也要不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的人生課題。

　　以上就是我的一些育兒體會(huì)，在此也感謝幼兒園的老師們，讓孩子們在幼兒園學(xué)到了許多我們父母不能給予的知識(shí)。感謝幼兒園給的機(jī)會(huì)，讓我們家長互相啟發(fā)，培養(yǎng)孩子永遠(yuǎn)沒有捷徑，也沒有可以完全復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。用心培育吧，與他們共歷風(fēng)雨，共沐陽光。祝愿每一位寶貝健康快樂成長。

　　幼兒園家長育兒心得體會(huì) 篇3

各位老師：

　　你們好！為期八天的新教師培訓(xùn)上周結(jié)束了。在這里跟大家分享一下這次培訓(xùn)我的學(xué)習(xí)成果。首先大家可以看一下我們這一次新教師培訓(xùn)的課表，每一天都是上午三個(gè)小時(shí)，下午三個(gè)小時(shí)，非常的充實(shí)有意義。從課堂教學(xué)到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任工作管理常規(guī)，從教育教學(xué)理論到工作技能的學(xué)習(xí)。這些課程內(nèi)容或深刻獨(dú)到、旁征博引，或通俗易懂、生動(dòng)有趣�；蚣で榕炫�，發(fā)人深省。

　　在這里我想圍繞三個(gè)詞來分享我的心得體會(huì)：感恩、感悟、感動(dòng)。

　　先是感恩。感恩能有這么一個(gè)提升自我的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。作為已經(jīng)一名新教師，剛工作2年，也已經(jīng)體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，面對(duì)工作中的一些問題和困擾，有時(shí)候會(huì)忙手忙腳不知所措，面對(duì)自己的專業(yè)成長有時(shí)也會(huì)感到困惑和迷茫。感恩這次機(jī)會(huì)能讓我充充電，補(bǔ)充補(bǔ)充能量，開拓以及豐富自己的知識(shí)面，明確未來的專業(yè)發(fā)展方向。然后以更加積極飽滿的熱情，更加自信的風(fēng)采，繼續(xù)回到崗位上發(fā)光發(fā)熱。最后感恩教育專家們精心準(zhǔn)備的一場又一場的精彩講座，他們詳盡地，毫無保留的向我們分享著他們在幾十年的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟。

　　然后是感悟，這幾天學(xué)習(xí)了很多課程，也有很多的心得體會(huì)，也讓我重新去審視教師這個(gè)行業(yè)。我們經(jīng)常說“十年育樹，百年育人”，其實(shí)這句話我想也適用于教師的成長。我覺得我們也像一棵樹木，想要成才，我們必須做到：深扎根，高仰望。深扎根是指我們必須要站穩(wěn)講臺(tái)，扎實(shí)自己的專業(yè)技能。高仰望一是指要擁有崇高的教育理想和思想境界二是指對(duì)自己的專業(yè)成長和前景要有一個(gè)規(guī)劃和期盼，擁有積極向上的力量。

　　想要深扎根，我們首先需要擁有高尚的師德，用愛育人。以德立身、以德施教。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近與學(xué)生們之間的距離，滋潤孩子們的心田。想要深扎根，我們必須具備基本素養(yǎng)就像老師所說的1以生為本——了解學(xué)生，熱愛學(xué)生。堅(jiān)守陣地——深刻地理解與把握所教學(xué)科。3教、研一體——善于分析自己的工作,在自己的工作中分析各種教育現(xiàn)象掌握教育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律。想要深扎根，我們還需要用有效的管理方法，就像老師給我們列舉到了班級(jí)管理中的各種方法，例如積分，140字等等等等，例如李老師給出的收發(fā)作業(yè)的問題，上課回答問題不積極等一系列的問題的解決方法。針對(duì)每一個(gè)教學(xué)上的問題，我們都需要不斷的去探索去實(shí)踐，從而找到有效的解決辦法。同時(shí)，我們還需要掌握一些現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用和一些教育資源的整合，我們需要學(xué)習(xí)一些新的教育理念，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，除此之外，還要探索一些新的技能。九零后的老師們必須要做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。想要深扎根，先反問自己是不是有讓學(xué)生欽佩的專業(yè)能力、有讓同行贊嘆的智慧方法、有讓家長認(rèn)可的品質(zhì)修養(yǎng)、有讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的責(zé)任意識(shí)。

　　然后是高仰望，我們處于一個(gè)教育興盛的時(shí)代，新時(shí)代對(duì)我們新教師提出了更多更高的要求，所以我們考慮的`不僅僅面對(duì)教學(xué)上的問題，還需要考慮的更多，比如說孟老師談到的依法治教，我們需要將法冶的精神、法律的思維模式貫穿到學(xué)校各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、管理者、社會(huì)等諸方面的利益平衡。再比如說，戴老師的如何構(gòu)建生命教育的大安全觀。在新形勢下，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)同時(shí)也擁有著更多的機(jī)遇。在這個(gè)時(shí)代，我們擁有更廣闊的發(fā)展空間，我們需要有更高的職業(yè)理想追求。說深扎根能成為一名合格教師，那么從合格教師到骨干教師，再到專家型教師就需要我們擁有更高地仰望。我們不能滿足于自己的教學(xué)能力，還需要提升自己的科研力，在實(shí)踐中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所進(jìn)，進(jìn)有所樂。做好課堂反思只有在教學(xué)中不斷地反思自我，才能不斷地超越自我，唯有不滿，才能造就創(chuàng)新。一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思，離不開教育寫作。也離不開良好的閱讀習(xí)慣，蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。教師不僅是學(xué)生心靈成長的引路人更是傳道、授解、解惑的傳承者，這些都與讀書有著密不可分的關(guān)系。對(duì)教師而言，書籍是個(gè)人專業(yè)成長的來源。讀書是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，促進(jìn)我們的自我教育和自我發(fā)展。

　　以上是我對(duì)此次培訓(xùn)的感悟。

　　最后一個(gè)詞。感動(dòng)，此次培訓(xùn)除了學(xué)到了很多理論性的知識(shí)和許多實(shí)踐上的技巧之外，我覺得此次的收獲是情感上的一種觸動(dòng)。我深深的被這些優(yōu)秀老師所感動(dòng)。老師們的講課風(fēng)格迥異，他們或溫柔。或豪爽，或風(fēng)趣，或深沉，但展現(xiàn)出的人格魅力各不相同。從她們身上我看到了對(duì)教育行業(yè)的無限熱愛。尤其是我感觸最深的是楊老師，楊老師在分享她與學(xué)生們之間故事的時(shí)候，話語中不經(jīng)意間流露出來滿滿的愛意和如沐春風(fēng)般的溫暖，臉上隱藏不住身為一名教師的自豪感和幸福感。那個(gè)瞬間你能感受到她對(duì)教育的熱愛。當(dāng)她講到她的學(xué)生們反過來安慰她的時(shí)候，看著那一張張寫滿安慰話語的小紙條，真讓人淚目啊。楊老師將熱愛傳遞給孩子們，而這份愛反過來又以另一種能量去激勵(lì)楊老師。我想這就是教育最美的樣子吧。

　　只有腳踏實(shí)地才能仰望星辰，最后祝愿各位老師們都能從教育行業(yè)中獲得滿滿地幸福感和成就感，祝愿大家都能在教育這條路另辟蹊徑，開拓創(chuàng)新，方能走的更高更遠(yuǎn)!我的分享到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!

　　幼兒園家長育兒心得體會(huì) 篇4

　　家長開放日活動(dòng)是搭建家長和學(xué)校的平臺(tái)，拉近了教師與家長的距離。因此，為了讓家長更具體、更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，讓家長有效配合幼兒園教育、教學(xué)工作，促進(jìn)家園共育，幼兒園定期為家長舉辦家長開放日活動(dòng)。在本次家長開放日活動(dòng)中，老師提前進(jìn)行了細(xì)致安排和統(tǒng)籌，把孩子們在班級(jí)的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時(shí)也增進(jìn)了教師和家長之間的情感交流。

　　在教學(xué)活動(dòng)中，老師做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的.進(jìn)步。在生活活動(dòng)上細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動(dòng)后注意給小朋友洗手和上廁所等。在每一個(gè)活動(dòng)前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過親子制作手工作品把家長從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。

　　本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動(dòng)，家長們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和老師工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！

　　幼兒園家長育兒心得體會(huì) 篇5

　　xx鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦的"我與孩子同讀書，共成長"親子閱讀活動(dòng)，使我們深感陪伴的力量。

　　書籍，不僅是通向宏觀世界的彩虹橋，也是漫步微觀世界的捷徑。它能引領(lǐng)我們漫游時(shí)空，探尋古今，猶如阿里巴巴的"芝麻開門"，給孩子帶來難以估量的財(cái)富。

　　閱讀是外在與內(nèi)在，強(qiáng)迫與自由的交融。我們的選擇塑造了孩子的閱讀內(nèi)容和視野，從《三字經(jīng)》到《安徒生童話》，從聽《詠鵝》到背誦詩句，通過爸爸媽媽的示范閱讀和即興表演，孩子逐漸產(chǎn)生了對(duì)書本的興趣。隨著成長，動(dòng)畫片也成為了閱讀的引導(dǎo)媒介，孩子開始根據(jù)興趣選擇自己喜歡的圖書，如恐龍系列。

　　閱讀開啟了孩子的想象力之門，他們像帶有光芒的翅膀的'精靈，飛入充滿無限可能的夢幻王國，成為故事的創(chuàng)造者，用流利的語言，清晰的思路，精彩的詞匯和句子，充滿活力的表現(xiàn)自我，展示他們的自主性、自信心和自強(qiáng)精神。

　　閱讀改變了生活習(xí)慣。逛超市時(shí)，第一步不再是購買玩具或零食，而是尋找喜愛的書籍。在這個(gè)過程中，孩子自然而然地學(xué)會(huì)了比較，能在眾多誘惑中堅(jiān)持自己的選擇，并獨(dú)自在沒有父母陪伴的書架旁閱讀和等待。

　　在閱讀過程中，我們欣喜地看到孩子學(xué)會(huì)了基本的禮貌，懂得關(guān)心他人，變得更加勇敢和堅(jiān)韌。這正是閱讀的魅力所在，也是閱讀的成果。

　　幼兒園家長育兒心得體會(huì) 篇6

　　家長育兒體驗(yàn)我的孩子是一個(gè)大班的攝影師他今年五歲半已經(jīng)是個(gè)活潑的小男子漢了。他可以計(jì)算漢字和詞匯3000多個(gè)，1到100個(gè)，計(jì)算10以內(nèi)的加減，認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字，唱20多首英文歌。他制作了自己的小畫冊（里面有30多幅主題曲）。他愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠隊(duì)了。他會(huì)滑冰、游泳、乒乓球、騎自行車、講故事和玩電腦。我對(duì)有這樣一個(gè)健康、活潑、學(xué)識(shí)好的兒子感到滿意和幸福。同時(shí)，我也感謝所有給我們幫助的人。東東的出生給我家?guī)�來了很多快樂，第一次成為母親的我激動(dòng)又幸福，又有點(diǎn)坐立不安，不停地想著對(duì)孩子們的教育問題。雖然在育兒困惑中也有苦惱的時(shí)候，但我經(jīng)常反思自己的教育方式，讀書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，問有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師育兒方法。

　　下面是我和兒子相處五年多的心情。我想和大家交流和分享。

　　第一，為孩子選擇合適的幼兒園，讓孩子喜歡上學(xué)。我認(rèn)為選擇一個(gè)合適的幼兒園真的很重要。經(jīng)�？吹揭恍┖⒆雍ε律蠈W(xué)，害怕學(xué)習(xí)。東東上幼兒園之前也對(duì)上學(xué)有同樣的感覺。我經(jīng)過對(duì)幼兒園的.比較考察，最終選定了保利雙語幼兒園�，F(xiàn)在看來很正確。東東上了Polion雙語幼兒園以后，每天上學(xué)的時(shí)候都看到他幸福的微笑。國慶節(jié)假期快結(jié)束時(shí)，他對(duì)媽媽耳語。媽媽，我告訴你，我最開心的事情是明天可以上學(xué)。隨著與幼兒園的交流活動(dòng)越來越接近，我對(duì)東東的教育越來越期待。對(duì)此，我衷心感謝大班的所有教師。

　　第二，幫助孩子們培養(yǎng)興趣愛好，幫助他熱愛生活。如果孩子有自己的愛好，孩子的人生就會(huì)豐富多彩。在愛好上，我的態(tài)度是合理指導(dǎo)和尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到別的孩子跑來跑去，很羨慕，所以決心誘導(dǎo)他們喜歡跆拳道。在他到了學(xué)跆拳道的年齡之前，我?guī)�他去看哥哥們練拳。他在電腦上玩拳擊游戲的時(shí)候，我說趁機(jī)學(xué)好跆拳道是學(xué)跆拳道的。在我的耐心指導(dǎo)下，他最終主動(dòng)纏著我說�！皨寢�，我想學(xué)跆拳道。去學(xué)跆拳道嗎？”。學(xué)習(xí)后，他身體一天天強(qiáng)壯，幾乎沒有感冒和發(fā)燒，偶爾感冒，多喝開水就行了。以健康的體格為基礎(chǔ)，東東的愛好廣泛，喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等。

　　第三，教孩子早點(diǎn)認(rèn)字，他就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。在東東一歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買了一本書來讀，讓他隨便翻，有空就教他一兩個(gè)字。他記憶力很好，教了差不多幾次就想起來了。出去看路標(biāo)、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)指出來讀�，F(xiàn)在東東知道的漢字和詞匯有3000多個(gè)。他讀了小人書，可以毫不費(fèi)力地給媽媽講故事，對(duì)精彩的部分也能感動(dòng)。東東漸漸能體會(huì)到認(rèn)字的好處，他開始喜歡讀書了。玩電腦游戲的時(shí)候也會(huì)找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。

　　第四，給孩子自己做事，讓他**。我很注重培養(yǎng)**的性格，讓孩子們做他們能做的事�？偸菍�(duì)東東說自己的事情是自己做的。早上起床后，東東自己刷牙洗臉，穿鞋子和襪子，穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌子、椅子和位置，讓他自己吃飯，自己完成作業(yè)。完成自己的工作后，要適當(dāng)?shù)貛椭�做家�?wù)，例如擦桌子或扔垃圾。如果東東發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象，我會(huì)鼓勵(lì)自己做實(shí)驗(yàn)，比如用肥皂做泡沫液。如果買東東的相關(guān)用品，例如衣服和鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見，讓他自己決定是否喜歡。

　　第五，對(duì)孩子以身作則，言傳身教，使他素質(zhì)優(yōu)秀我認(rèn)為父母的一言一行、一舉一動(dòng)都可以成為孩子的模仿對(duì)象。此前，我們家一直努力營造溫暖和睦的家庭氛圍，為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教他知識(shí)更重要。東東才幾個(gè)月的時(shí)候，我就教他把玩具從哪里拿走，玩完后該放回哪里。平時(shí)我自己也這樣做，任何東西都要回到原位。東東從小養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣，而且他很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常在東東面前互相表達(dá)家人之間的關(guān)心�，F(xiàn)在東東對(duì)家人已經(jīng)很體貼了。每當(dāng)爸爸媽媽上班的時(shí)候，不管做什么，都要跑過來和爸爸媽媽道別，囑咐爸爸媽媽小心路上。如果有好的東西，我想和家人分享。

　　第六，成為孩子的好朋友，使他精神健康。當(dāng)我和東東在一起的時(shí)候，更多的是成為他的好朋友。我經(jīng)常和孩子們聊天，聽他的話，唱歌，演出，成為他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來后，我都會(huì)問孩子們在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況。東東將愉快地講述他在幼兒園發(fā)生的一切。他的小同學(xué)，他的老師，他學(xué)到的東西，他的想法。這有助于我更好地理解孩子的想法，配合教師對(duì)孩子的教育。另一方面，還鍛煉了東東的語言表達(dá)能力。我像所有父母一樣愛自己的孩子，但愛并不是溺愛。對(duì)孩子不合理的要求要拒絕，說拒絕的理由。孩子做得不好的時(shí)候，我會(huì)給予很多鼓勵(lì)和訓(xùn)誡，幫助孩子建立好的自信心，相信孩子能做到，做得好。生活中的小點(diǎn)都是成長的證據(jù)。我認(rèn)為自我在和東東一起成長。他一天一天地在成長我每天都在學(xué)做家長。他每天的成長會(huì)給我?guī)�來新的課題。

　　以上是我這幾年的育兒心得。要用的資料太多了只是其中的一部分，希望下次能有機(jī)會(huì)再次和大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝東東帶來的自豪感和快樂。最后祝孩子們健康，平安，快樂！我想和老師合作，做好孩子們的教育工作。

　　幼兒園家長育兒心得體會(huì) 篇7

　　家庭是孩子的起跑線，父母是孩子人生的啟航舵手，恒恒和大部分的二胎一樣，會(huì)察言觀色，懂乖巧可愛，撒潑打滾能夠做到收放自如，卻是和哥哥不一樣的孩子，恒恒的養(yǎng)育之路也是在摸索中前進(jìn)，一路走來不乏感想心得。

　　一、親子共讀，讓閱讀滋養(yǎng)成長

　　大班孩子自我意識(shí)進(jìn)一步覺醒的時(shí)期，再加上好奇心和男孩生理特質(zhì)的驅(qū)使，調(diào)皮搗蛋、生活習(xí)慣偏差、惹事生非時(shí)有發(fā)生，這些雖是童年獨(dú)有的行為，但這些發(fā)生之后如何有效和孩子溝通，恰當(dāng)處理、正面引導(dǎo)是我們父母長期的必修課。孩子的思維簡單且直接，他們并不懂得如何去理解、思考過于復(fù)雜的道理，更是難以消化道理中暗含的深意，跟孩子講道理是超越他的年齡之上的事情。通過和爸爸媽媽一起閱讀繪本，歪歪兔成了生活習(xí)慣的標(biāo)桿；小兔杰瑞總能在害怕、無助、離別和思念的時(shí)候給孩子指引；霸王龍棘龍甲龍薄片龍總是用善良互助之光照亮前行的路；大腳丫和她的芭蕾舞會(huì)在肯定不夠的時(shí)候讓堅(jiān)持繼續(xù)，通過閱讀很多道理都形象逼真，有血有肉，為孩子的共情成長提供了養(yǎng)分。

　　二、同伴運(yùn)動(dòng)，讓友誼引導(dǎo)方向

　　恒恒是個(gè)不折不扣的小吃貨，吃的都喜歡，如果連續(xù)幾天是戶外運(yùn)動(dòng)受限的陰雨天氣，小臉就像蒸好的大饅頭，外張之勢不可抵擋。我們采取的策略是通過和小朋友一起的長時(shí)間運(yùn)動(dòng)對(duì)沖一部分食物消耗一部分多余的能量。開始的時(shí)候陪著去輪滑，在輪滑中認(rèn)識(shí)了一伙小伙伴，在你追我趕中一圈又一圈的滑著；每周一起去上籃球興趣班，枯燥的拍球運(yùn)球投球因?yàn)橛辛送�伴而變得有趣；天氣晴朗的周末�?huì)約著三五小朋友沿著松湖邊的`綠道騎上一二十公里，呼吸新鮮空氣的同時(shí)，享受松湖里的美景；夏日的午后，約上三五伙伴，一起在游泳池玩耍練習(xí)憋氣，感受水的浮力，不知不覺中都成了水中游動(dòng)的魚兒。和同伴一起運(yùn)動(dòng)，這樣食物和運(yùn)動(dòng)都帶來歡樂，慢慢做到了運(yùn)動(dòng)和飲食平衡，體質(zhì)也越來越好，現(xiàn)在對(duì)于吃也懂得了做到恰到好處。

　　三、獨(dú)自玩耍，讓獨(dú)處提高心智

　　兩歲的恒恒是不管做什么都會(huì)牽著爸媽的手，邀請(qǐng)爸媽一起陪著，在告知自己會(huì)離開一會(huì)兒，親吻再離開，讓孩子獨(dú)處一小會(huì)，到離30米外，一直守望著孩子，讓他放心去玩，孩子不主動(dòng)邀請(qǐng)呼喊不打擾，任其獨(dú)立玩耍，一呼卻必應(yīng)。有意識(shí)的訓(xùn)練孩子心理安全和自我調(diào)節(jié)能力，從不同形式的陪伴讓孩子感知父母的愛，通過父母的愛和支持來輔助的孩子心理的成長和堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在的恒恒成了一個(gè)內(nèi)心充滿陽光和愛，能夠享受孤獨(dú)不會(huì)猜忌的孩子。

　　養(yǎng)育孩子是為人父母的必經(jīng)之路，本著來一場溫暖修行的目標(biāo)，在一條沒有回頭的路，不斷努力進(jìn)取，快樂前行，走向幸福。

　　幼兒園家長育兒心得體會(huì) 篇8

　　作為一名爸爸，我有幸經(jīng)歷了帶領(lǐng)我的兩個(gè)孩子從幼兒園到小學(xué)的成長過程。在這個(gè)過程中，也是邊學(xué)習(xí)當(dāng)一個(gè)父親，邊摸索著教育兩小孩子成長。我從中收獲了少許育兒的心得和體會(huì)。在這里，我想分享一些我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，不一定都對(duì)，希望對(duì)其他父母提供一些啟發(fā)。

　　首先，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣非常重要。從小我就告訴我的孩子們，早睡早起身體好。每學(xué)期，我會(huì)和他們一起制定作息時(shí)間表，并且堅(jiān)持執(zhí)行。我相信，規(guī)律的作息時(shí)間可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高他們的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

　　其次，我注重培養(yǎng)孩子的自理能力。我希望我的孩子們在生活中能夠獨(dú)立完成一些基本的事務(wù)，比如梳洗、穿衣、整理玩具，承擔(dān)家里力所能及的家務(wù)等。我會(huì)鼓勵(lì)他們嘗試并且提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，但絕不代替他們?nèi)ネ瓿伞Ｍㄟ^培養(yǎng)自理能力，孩子們可以學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力，為將來的成長做好準(zhǔn)備。

　　同時(shí)，我也非常重視孩子的情感發(fā)展。我經(jīng)常和我的孩子們進(jìn)行溝通，了解他們的內(nèi)心想法和感受。當(dāng)他們遇到困難或者煩惱時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們說出自己的想法，認(rèn)真傾聽他們的傾訴，并且給予他們積極地支持和鼓勵(lì)。我還會(huì)鼓勵(lì)他們有機(jī)會(huì)多跟我的學(xué)生或者朋友交流，鍛煉他們與人交往的能力。我相信，良好的情感發(fā)展可以幫助孩子們建立自信心和良好的社交能力，為他們的人際關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　再者，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的興趣愛好非常重要。每個(gè)孩子都有自己的特長和愛好，我會(huì)鼓勵(lì)我的孩子們?nèi)�嘗試不同的活動(dòng)和興趣，并且給予他們幫助和支持，給予他們試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。我相信，興趣愛好可以幫助孩子們發(fā)展?jié)摿�，培養(yǎng)他們的.興趣和專注力，同時(shí)也為他們將來的發(fā)展提供更多的選擇和機(jī)會(huì)。特別是要選擇一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，并堅(jiān)持每周多鍛煉，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)可以提高手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)發(fā)育、長身高、磨煉意志、靈活性等運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)培養(yǎng)兒童自信心堅(jiān)毅的性格，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)失敗的承受能力等品質(zhì)。

　　最后，我認(rèn)為家庭教育是孩子成長不可或缺的一部分。家庭是孩子們的第一所學(xué)校，父母是他們最重要的老師。在我家里，我和我的夫人一起教育孩子，我們注重家庭的溫暖和和諧。我們會(huì)給予孩子們愛和關(guān)心，為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適和有愛的家庭環(huán)境。同時(shí)，我們也會(huì)注重家庭規(guī)矩的建立和執(zhí)行，教育孩子們尊重他人、守紀(jì)律和獨(dú)立思考的能力。

　　總結(jié)起來，幼兒育兒需要父母的關(guān)愛、耐心和教導(dǎo)。在這個(gè)過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、自理能力、情感發(fā)展和興趣愛好。同時(shí)，我們也要重視家庭教育，為孩子們提供一個(gè)溫暖、和諧和有愛的成長環(huán)境。雖然，我的小孩不一定是最優(yōu)秀，最出眾的一個(gè)，但我相信他們會(huì)在我們的幫助下，健康成長，成為能守規(guī)矩、有價(jià)值、有責(zé)任心和有正確價(jià)值觀的人。

　　幼兒園家長育兒心得體會(huì) 篇9

　　俗話說：“家有一個(gè)娃，千日養(yǎng)兒忙。”孩子是我們父母愛的結(jié)晶，從媽媽懷孕的那刻開始，父母就開始了他們一生最大最難的課題——養(yǎng)育孩子。我家也不例外，在養(yǎng)育的路上，我們家也遇到了很多的難題，隨著孩子不斷地成長，我們家的育兒方法也在不斷改變，也會(huì)時(shí)常否定自我以往的堅(jiān)持，會(huì)否定之前的養(yǎng)育方法……接下來分享的只是目前看起來取得了一點(diǎn)點(diǎn)成效的經(jīng)驗(yàn)，僅供大家參考。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)：杜絕培養(yǎng)完美型孩子

　　金無足赤，人無完人。堯堯是我們家的二胎，她生下來的那一刻，我們就在暢想著這個(gè)孩子培養(yǎng)成什么樣的人？我們吸取了一胎哥哥的經(jīng)驗(yàn)，不要對(duì)孩子抱有過高的期待，不要求她事事追求完美，對(duì)于堯堯的成長，我們遵循她的個(gè)性和愛好，再激發(fā)她的興趣，幫助她成為自己想成為的自己，而不是父母所期待的孩子。所以堯堯她會(huì)比較有主見，有的時(shí)候會(huì)很堅(jiān)持。

　　二、用心營造良好的家庭環(huán)境。

　　父母是孩子認(rèn)識(shí)世界的第一位老師，家庭是孩子獲取見識(shí)的第一所學(xué)校。

　　（一）家庭關(guān)系要和睦

　　自從生了二胎，老人家就和我們住在一起，我和爸爸商量，在夫妻關(guān)系和婆媳關(guān)系方面一定要和諧處理，冷靜處理，出現(xiàn)問題，及時(shí)溝通，不能當(dāng)著孩子的面吵架，影響到兩個(gè)孩子，積極營造和諧的家庭氛圍，讓堯堯感受到幸福和愛。所以堯堯很積極，很陽光。

　�。ǘ�）家人是孩子的榜樣

　　父母是孩子的第一任老師，作為父母，我們在沒有和孩子商量的情況下生下他們，我們應(yīng)該負(fù)有全責(zé)做好他們成長路上的老師。所以在家里，我和他爸爸，爺爺奶奶盡量做好孩子的榜樣，盡管我們的身上有很多缺點(diǎn)，但是我們會(huì)有意識(shí)地反省自己的行為，我們的一言一行會(huì)不會(huì)對(duì)孩子造成惡劣的影響？影響她將來的`成長。比如：當(dāng)我要求堯堯不玩手機(jī)的時(shí)候，我在家里不會(huì)拿著手機(jī)刷短視頻，當(dāng)用到手機(jī)時(shí)，會(huì)和堯堯解釋一下，當(dāng)我要求堯堯文明用語時(shí)，我不會(huì)出口成臟，會(huì)隨時(shí)告訴堯堯這些語言不能說，當(dāng)我要求孩子閱讀書籍時(shí)，我和堯堯一起拿書閱讀，還有答應(yīng)堯堯的事情，我和爸爸一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，遵守自己的諾言，不要輕易答應(yīng)堯堯某些事情……

　�。ㄈ�）有效的陪伴

　　我和他爸爸平時(shí)上班非常的忙碌，但是只要有時(shí)間，或者寒暑假，就會(huì)陪著孩子一起做各種事情，盡量我們自己帶孩子，而且我認(rèn)為不是父母待在家里就是陪伴孩子，所以假期我會(huì)和孩子一起做一些互動(dòng)活動(dòng)，平時(shí)孩子想和你做的一些游戲，學(xué)校里老師教的舞蹈，律動(dòng)等活動(dòng)，一起做做假期計(jì)劃，雖然堯堯比較小，但是也會(huì)讓她參與進(jìn)來，一起聊聊有趣的事情，或者遇到的困難，通過一些互動(dòng)了解孩子的心理動(dòng)向。

　�。ㄋ模┰旒彝ラ喿x氛圍

　　培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我認(rèn)為在很大程度上，父母起著決定性的作用。所以從懷著堯堯開始，我就開始跟她講故事，很少通過音頻讓他聽，因?yàn)槲矣X得有了媽媽的聲音的傳達(dá)，才會(huì)讓故事變得更溫暖，所以堯堯現(xiàn)在養(yǎng)成了睡前講故事的習(xí)慣，現(xiàn)在還會(huì)慢慢地試著講給媽媽聽，可能也是她表達(dá)比較清楚流利的原因。

　　（五）做學(xué)習(xí)型的父母

　　古人說：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)�！弊鳛楦改�，想要為孩子做長遠(yuǎn)的打算，我想首先父母本人就應(yīng)該是一個(gè)格局大，有深遠(yuǎn)眼光的人，所以我經(jīng)常會(huì)閱讀一些育兒書籍，增加自己的見識(shí)，拓展自己的眼界，多和別人探討育兒問題，讓自己變得更加有能力引導(dǎo)孩子更好的成長。

　　在育兒的路上，我們父母還需要向老師學(xué)習(xí)很多，現(xiàn)在堯堯開始讀小班，相信有了老師的引導(dǎo)，在育兒的路上又多了專業(yè)的指導(dǎo)和教育，作為父母由衷地感謝小五班每一位辛勤無私奉獻(xiàn)的老師們。

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