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卡通片對幼兒有什么益處?
如同故事書一樣,很多人也喜歡把卡通片作為教養(yǎng)幫手來使用。但是,父母又擔心孩子有樣學樣,跟著卡通片里的角色養(yǎng)成不好的習慣。其實,凡事都有兩面性,有負自然有正。只要我們積極地正確引導,盡量發(fā)揮卡通片的正面教養(yǎng)作用就可以啦?ㄍㄆ瑸槭裁词軞g迎?卡通片之所以對學齡前幼兒有著強大的吸引力,主要在于此年齡段幼兒凡事都處于摸索階段,對任何東西都很好奇,特別是腔調(diào)、畫面和聲光效果,而這3大要素在卡通片里正好特別充足。要素1:腔調(diào)
幼兒之所以愛看卡通片,多半是被卡通人物的可愛娃娃音腔調(diào)所吸引,尤其是2~3歲的孩子,正處于學習語言階段,所以對腔調(diào)特別敏銳,很快就會流露出喜愛的感受。
要素2:圖案
對年齡較小的幼兒來說,思考邏輯的發(fā)展還不健全,而卡通人物的構(gòu)圖簡單,比較容易讓孩子感到可親近、容易理解,自然而然就會喜歡看卡通。
要素3:表情動作
卡通片里夸張的臉部表情、肢體動作等,都充滿了豐富的變化,容易引起幼兒注意。如果情節(jié)內(nèi)容符合幼兒的生活情境,則更能夠吸引他融入情境之中。
卡通片4大益處
益處1:改變暴躁情緒
由于幼兒對于卡通片擁有高度的專注力,因此看卡通片所收到的教育效果會比其他工具好很多,比如書本、錄音帶等,可說是相當適合用于調(diào)整幼兒性格的教養(yǎng)工具。平時父母可先收看卡通片內(nèi)容,篩選出適合幼兒觀賞的精品節(jié)目。再說現(xiàn)在的年輕父母都很忙,下班后也可能要加班或忙于家務,無法長時間陪伴幼兒,因此幼兒可能會鬧情緒,此時便可挑選溫馨一點的卡通片給孩子看,幫助他穩(wěn)定情緒。
益處2:幫助學習規(guī)矩
由于幼兒很喜愛卡通片里的人物,所以多將自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子歡迎的芭比娃娃,每個小姑娘都想變成她,既漂亮又有氣質(zhì)。因此,家長可能發(fā)現(xiàn)3歲左右的女孩開始注重打扮。其實這就是很好的教養(yǎng)契機。父母想要幼兒學習良好的習慣,如保持環(huán)境清潔,都可利用幼兒喜歡模仿的習慣來達到目的,比如對孩子說:“要隨時保護環(huán)境清潔,才能像芭比一樣討人喜歡那!”
當然,在利用卡通片里的角色來教養(yǎng)孩子時,必須考慮到該角色與日常生活中的某些事情確實有一定的關系,不能胡亂聯(lián)系、亂給卡通人物戴帽子,否則隨著孩子年齡的增加,思考能力逐漸變強,就會認為家長一直在糊弄人!
益處3:加速語言學習
說到卡通片有助于幼兒的語言發(fā)展,很多家長可能感到難以置信。其實,只要嬰幼兒能夠多接受語言刺激,就可以達到提升語言學習的效果。平時父母平時比較沉默寡言的話,不妨多讓幼兒收看卡通片,可間接增加其語言刺激。
以“天線寶寶”為例,對剛要學習說話的嬰幼兒而言就非常合適,因為天線寶寶說話速度慢,孩子很容易就能聽懂它在說什么,而且又一再重復,對幼兒學習說話確實有很大幫助。不過,天線寶寶比較適合2歲以下幼兒觀看,對于年齡較大的幼兒而言,已經(jīng)難以發(fā)揮幫助語言發(fā)展的功效。
值得注意的是,幼兒對于卡通人物的模仿能力極強,所以必須慎選卡通片,否則當幼兒跟著其中的卡通人物學到看似好玩、實則難堪的話語時,如蠟筆小新常說的口頭禪“你笨死了”,父母就會發(fā)覺要改變這些用語習慣相當困難。
益處4:增強思考能力
說到如何選擇卡通片,可能令許多父母感到頭大,因為總是擔心卡通片里存在不利于幼兒發(fā)展的因子。要避免此類問題發(fā)生,最直接的辦法就是——父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、積極的內(nèi)容,如“巧虎”中包含了教導小孩如何學習生活細節(jié),家長可借機將卡通片中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化至日常生活,教導幼兒建立良好的行為習慣。對于卡通片中的負面信息,如“哆啦A夢”中的胖虎,總是仗著自己身強體壯就欺負弱小,家長也可趁機告知幼兒“不可仗勢欺人,應當幫助別人”。這樣不僅能讓幼兒更好地去思考卡通片的情節(jié)、邏輯,并且也學會從正反兩方面去思考問題。
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