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計劃總結-2006-2007年度小班第一學期教研計劃
通過學習新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中�！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢？”這是我們經常思考的問題。
在實際操作中，我們老師的新舊觀念不斷碰撞，也產生了許多困惑，如：怎樣示范既能幫助孩子成長，又不限制孩子創(chuàng)造？當孩子的行為表述與教師的預設不符時，是該糾正還是該放棄教師的預想跟隨孩子的步伐？怎樣處理啟發(fā)引導與等待孩子思考之間的關系？等。這是我園在本學的教研重點。
一、工作計劃
1、在《規(guī)程》的指導下進行幼兒教育改革，使教師的教育觀念有明顯的更新，促進幼兒園的保教質量逐步地提高。
2、加強園內自培，提高師資質量。
3、創(chuàng)設非正規(guī)科常教育活動環(huán)境初探
二、具體措施
�。ㄒ唬┟鞔_確立了以幼兒發(fā)展為本的新教育理念，突出強調幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。
1、尊重幼兒，正確把握幼兒內心真正需求的脈搏。
首先教師要在指導思想上樹立正確的教學觀念，把幼兒視作一個獨立的人來看待。孩子雖小，但權利尤在。傳統(tǒng)的教育觀常常暴露出潛在的教師意識，教師沉醉于自己的導師地位，凡是在自己以為有一些知識的領域，對幼兒的觀點大加鞭撻，橫加修改，一定要納入自己的思維模式才解釋為正確。因此，尊重幼兒正確把握幼兒的內心需求是幼兒自主學習的關鍵所在，也是真正落實課改精神的前提與指導思想。
2、創(chuàng)設有利于幼兒學習的整合背景模式。
教師要努力為幼兒創(chuàng)設一個有利于幼兒學習的整合背景模式，使孩子們的學習始終保持濃厚的興趣，積極思維和不斷升華遞進的狀態(tài)。
3、以活動為中介優(yōu)化教與學的方式。
要真正讓幼兒自主的學習，促進幼兒的發(fā)展，就必須要以改變幼兒學習方式為突破口，強調活動的價值，注重活動的過程體驗。
�。ǘ┤娴亻_展師資自培工作，把幼兒園作為提高師資質量的重要陣地，園領導要成為師資自培的組織者和責任者。以園長、保教主任以幼兒園為陣地，親自著手負責師資自培工作。
1、創(chuàng)設自培環(huán)境，營造學習氛圍
�。�1）形成教師間良好的人際溝通關系，增強人與人之間的互相團結、尊重、協(xié)作和互助，營造一個人人心情舒暢的人際氛圍，增強群體的凝聚力，促使教師素質的養(yǎng)成和發(fā)揮呈良性循環(huán)。
�。�2）建設幼兒園的工作環(huán)境，形成學習研究的氛圍。
2、確立自培目標，實行分層培養(yǎng)
（1）根據青年教師成就欲望強烈，追求事業(yè)的成功、顯示自己的特長，實現(xiàn)自我價值意識強的共同特性，我們針對每個人的實際情況，為她們確立一些具有挑戰(zhàn)性的工作目標。
�。�2）根據骨干教師、合格教師及新教師的實際水平，幫助她們確立目標，并分層指導和提出要求。
3、發(fā)揮自培作用，挖掘教師潛能
對青年教師充分信任，用人方面既膽大又嚴格，堅持看準了就使用，最大限度的挖掘每個人的潛力，將一些德才兼?zhèn)洹⒛懽R懼存的優(yōu)秀教師，充實到重要的崗位上，讓她們發(fā)揮精兵強將的作用。
4、自培形式，靈活多樣
�。�1）講座----堅持根據教師的現(xiàn)狀、需求，定期為教師開設業(yè)務講座，或學習專業(yè)理論，或介紹各種教育流派，或傳遞園內外教育的動態(tài)、信息，或學習保教過程中的原則和方法等等。
�。�2）教研活動——教研活動是教師學習、提高業(yè)務的重要陣地。幼兒園教研即教育教學研究目的是通過研究，掌握一些有關教育的規(guī)律性東西，切實提高保教工作質量。
（3）結對活動——在教師中提倡以能者為師，向教有所長，干所有長的教師學習，互相結對，互幫互學，實現(xiàn)園內優(yōu)勢互補。
�。ㄈ﹦�(chuàng)設非正規(guī)科常教育活動環(huán)境初探
所謂幼兒科學（常）教育指教師充分利用周圍環(huán)境，或為幼兒創(chuàng)設條件，提供物質材料，或選擇適合幼兒學習的課題以不同的方法、不同程度指導幼兒參與各種科學探索活動（包括正規(guī)的、非正規(guī)的、偶發(fā)性的科學活動）幫助幼兒獲取科學經驗、建構概念、學習科學方法、發(fā)展能力。培養(yǎng)科學的態(tài)度的過程。其實質就是進行科學素質的早期培養(yǎng)。
1、做到有階段地，有層次提供階段材料。
2、投放的材料注重體現(xiàn)趣味性、可變性和可操作性。
3、做到結合區(qū)角活動，引發(fā)探索興趣，提高科學水平。
4、重視非正規(guī)科�；顒又薪處煹囊龑ё饔谩�
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