無(wú)主見(jiàn)也是性格缺陷
在班里，卓群、張蓓、若林等幾個(gè)性格內(nèi)向的孩子，她們從來(lái)沒(méi)有什么個(gè)別突出的表現(xiàn)，總是跟在別人的后面，她們經(jīng)常是一個(gè)人玩，至于她們?cè)谙胄┦裁矗惺裁刺貏e的愿望，很少會(huì)引起老師和同伴的注意，即便是有時(shí)我特意去關(guān)心了，也從來(lái)不會(huì)得到什么答案。她們對(duì)老師的話“奉若神明”，對(duì)自己不明白的事情，也從來(lái)不敢如實(shí)說(shuō)明，也不會(huì)積極地表現(xiàn)自我。最近，我看了一篇說(shuō)的是“性格有缺陷的兒童”，其中“無(wú)主見(jiàn)”引起了我的注意，我不知道原來(lái)“無(wú)主見(jiàn)”也是屬于性格缺陷的。原來(lái)，她們的忠厚老實(shí)、不惹事生非、與世無(wú)爭(zhēng)都是她們對(duì)別人有著頑強(qiáng)的習(xí)慣性的依賴(lài)心理，缺乏自主意識(shí)。
今天，這些給我造成假相的孩子引起了我的注意，她們的自主意識(shí)和責(zé)任感需要老師幫助她們盡快增強(qiáng)。