學前二班班務工作總結

學前二班班務工作計劃（2006.2——2006.7）··   西華師范大學幼兒園·     陳琳驀然回首，我們已經與孩子相處四年了，歡笑、汗水，一切的一切都歷歷在目，孩子們的各方面能力也在這些日子里得到了較大的提高與發(fā)展。新年的鐘聲已經敲響，孩子們都長高了、長大了，馬上就要進入小學了，怎樣才能讓孩子們快樂健康地渡過幼兒園生活的最后一學期？怎樣才能讓孩子們充滿自信地踏入小學的神圣殿堂？本期，我們一定會再接再厲，發(fā)揚優(yōu)勢，完善不足，努力營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間，為幼兒留下幼兒園生活的美好回憶。一、班情況分析：本期我班基本維持原班幼兒，整體沒有多大變化。隨著時間的流逝，年齡的增長，孩子們的各方面能力都已有了明顯的提高與發(fā)展。四年來，在我們老師、孩子及家長的共同努力下，班務工作開展地非常順利。我班幼兒的特點：1、我班幼兒活潑開朗，有較強的學習積極性與求知欲，愛動手、勤動腦；    2、我班幼兒在繪畫、拼音、語言方面的發(fā)展尤為突出，基礎好，興趣濃；3、幼兒都已具備良好的生活衛(wèi)生及學習習慣，遵守作息時間，努力做好升入小學的各種準備；4、我班幼兒具有一定的創(chuàng)新與想象能力，在繪畫、創(chuàng)編故事方面的能力較強；5、幼兒都重感情、愛老師，對本班老師十分依戀，同伴間能夠相互幫助、共同活動；6、幼兒都有較強的安全意識，時刻樹立安全第一的思想，保護好自己與同伴；我班幼兒的不足：1、個別幼兒自控能力不足，在活動中常常注意力不集中；上一頁  1  2  3  4  5  6  下一頁

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