幼兒園托班個人工作總結(jié)三篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園托班個人工作總結(jié)3篇，歡迎大家分享。
幼兒園托班個人工作總結(jié) 篇1
細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教學(xué)活動，著重教育幼兒愛護玩具，會收拾整理玩具，學(xué)會自己洗手，學(xué)會自己愉快進餐
一學(xué)期很快地過去了，在各級領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：
一、現(xiàn)狀分析：
我班幼兒現(xiàn)有17人，其中男孩11人，女孩有6人，年齡在兩歲半到三歲。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常。他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面進步很大。在一日保教各環(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從而保證幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。
二、保教工作
(一)教學(xué)工作
1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教學(xué)活動，著重教育幼兒愛護玩具，會收拾整理玩具，學(xué)會自己洗手，學(xué)會自己愉快進餐，愉快睡眠，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。促進了幼兒健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，從而使自己的交往能力得到了提高。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)本班幼兒的實際特點和結(jié)合季節(jié)的變化進行了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在創(chuàng)設(shè)活動中，注重幼兒的兒童化和趣味性，因此，我們布置了一些孩子喜歡的動物圖片。
3、常規(guī)教育：托班幼兒自控力差，一日生活的自理能力還很差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：茍敬涵小朋友常有打人、咬人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。
（二）保育工作
保育工作是幼兒園的永久之重，特別是我班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。
1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。
2、對特殊幼兒細心照顧。
3、協(xié)助保健醫(yī)生做好了衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。
為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。
三、家長工作
本學(xué)期由于孩子是新入園，家長工作是非常重要的。因此，從一開學(xué)，我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。
通過召開家長會，“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解、支持。教學(xué)活動、慶�；顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解，有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的.支持和理解。
四、安全工作
在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有尿褲子現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)《綱要》，將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。
幼兒園托班個人工作總結(jié) 篇2
幼兒園充滿了歡聲笑語，這里有一個個家庭的希望，這里是祖國花朵的培養(yǎng)基地，經(jīng)過了一年的工作我現(xiàn)將我在本園的工作做個總結(jié)。
一、加強自身的學(xué)習(xí)
我是一名新教師，缺乏足夠的經(jīng)驗與技巧，對教育沒有自己的認知，在處在摸著石頭過河的階段，沒有經(jīng)驗，一切都要從工作開始，所以想要改變這樣的現(xiàn)狀就得想辦法，學(xué)習(xí)是一個不錯的辦法，沒有經(jīng)驗，對教師的工作沒有頭緒，我就向園長請教怎么去教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，怎么去勾起他們學(xué)習(xí)的興趣，也會向那些有著足夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗的老師們請教學(xué)習(xí)，因為他們都是比我來得早，最少也已經(jīng)工作了兩年以上，都是我的前輩，經(jīng)過多年的工作正好可以幫助我，讓我可以再工作時少走一段路。通過向他人請教和自己學(xué)習(xí)總結(jié)，還會在一些書籍上面學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，補足自己的不足，讓我能夠更好的去教育孩子們學(xué)習(xí)。
二、認真教導(dǎo)，做到老師的職責(zé)
小孩子需要我們老師的指點需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)，年紀幼小的他們集中精力學(xué)習(xí)的時間本就不長，想讓孩子們學(xué)好知識，必須吸引孩子們的眼球，現(xiàn)階段的孩子最喜歡的就是玩游戲，用一段時間學(xué)習(xí)，一段時間玩游戲，在學(xué)習(xí)的時候采取的是講小故事的方式，通過故事吸引學(xué)生去學(xué)習(xí)，去思考。在和同學(xué)們玩游戲的過程中夾雜有學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過玩游戲加深印象，也從這些方式中讓孩子們喜歡上學(xué)生，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣。
在教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的過程中我會分析學(xué)生們的性格，雖然他們現(xiàn)在還小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜歡和人一起玩，有的好強等都是他們的不同之處，針對這些孩子們的性格缺陷，給予適當(dāng)?shù)募m正，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子成為一個懂事聽話的好學(xué)生。
三、做好與孩子家長的溝通
做為這些孩子的老師我們的作用不是起決定性的，主要還是取決于家長，孩子們很多習(xí)慣都是在生活中，不知不覺中模仿家長的，如果家長不留意，在孩子面前留下一些不好的行為習(xí)慣，孩子們也會隨著時間的潛移默化也會才、造成深遠影響，從而給孩子們養(yǎng)成了一些不利于成長學(xué)習(xí)的壞毛病，有可能家長習(xí)慣了，卻并沒有察覺到這樣的壞毛病會對孩子的影響，也就沒有去加以控制，也沒有糾正，我作為老師就把這些出現(xiàn)的毛病全部說給家長，把事情的形成因果都理一遍講一遍，用事實道理說服他們，讓他們注意言行舉止，把在學(xué)校安排的一些課后學(xué)習(xí)任務(wù)，交給家長去敦促孩子們?nèi)ネ瓿�，及時做好父母的職責(zé)。
在工作中也會經(jīng)常遇到解決不了的麻煩，但我都會把這些問題記下尋求答案，直達解決，今后工作我還會像以前一樣，做好做細。
幼兒園托班個人工作總結(jié) 篇3
托班下學(xué)期工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)期中，回顧這一學(xué)期自己的工作，我一直再不短努力學(xué)習(xí)，全身心投入其中，朝著做一名優(yōu)秀的幼師這個目標而奮進著。也感謝園領(lǐng)導(dǎo)和班級老師對我的幫助，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一）生活保育方面
由于本班幼兒年齡偏小，故將保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點上，特別將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點。
1、吃飯：幼兒已正確拿勺自己吃，無需老師喂。但在飯后擦嘴漱口環(huán)節(jié)中還需要老師引導(dǎo)和監(jiān)督。
2、喝水：已會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。
3、入廁：已會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并已逐步學(xué)會自己穿褲子。
4、睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，能自己安靜入睡，起床能穿簡單的衣褲鞋。所以訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。
二）教育教學(xué)方面
針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、情緒變化快和好奇心強的幼兒年齡特點，我多采用游戲轉(zhuǎn)移的方法進行教學(xué)，我會搜集很多有趣好玩的游戲，和小朋友一起分享，來吸引他們的注意力，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從而達到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三）家長工作方面
通過上學(xué)期和家長初步的認識，在這學(xué)期里，為了更好的與家長溝通，我常常利用家長接送孩子時向家長詢問和了解幼兒在家的一些情況，同時也把孩子在園的表現(xiàn)向家長反饋。特別是孩子進步的地方，讓家長也鼓勵和表揚孩子。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，我班家長基本接受了我，也積極配合我的工作。
這一年，是學(xué)習(xí)的一年，是收獲的一年，也是急速成長的一年，在這一年里，我學(xué)習(xí)到了很多幼教相關(guān)知識，豐富了自己，也為以后做好我班的教育工作打下堅實的基礎(chǔ)，我相信以后我會做得更好。
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