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數(shù)學:許多小魚游來了(小班)
來源:上海學前教育網(wǎng)活動來源:
“許多小魚游來了”是小朋友非常喜歡的游戲,而且他們對抓到小魚以后吃小魚的部分也很感興趣,他們常常很興奮的跟著我一起數(shù)抓了幾條小魚,然后告訴我應該先吃哪一條。于是,一個想法就在我的腦中孕育而生了,小班下學期的小朋友不是正要學習數(shù)字:1、2、3嗎,那我何不利用孩子們喜歡的游戲來進行教學呢。讓孩子們在快樂的游戲中學習,寓教于樂,何樂而不為呢?于是,便有了這個活動。
活動目標:
1、認識數(shù)字1、2、3,并初步理解這三個數(shù)字的涵義。
2、通過游戲,激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
活動準備:卡片1、2、3,
學習游戲“許多小魚游來了”
“許多小魚游來了”的音樂
裝有數(shù)字1、2、3的筐筐。
活動過程:認識數(shù)字——與數(shù)字寶寶做游戲——幼兒游戲
一、認識數(shù)字
教師介紹數(shù)字1、2、3的特點。
——今天老師請來了三位新朋友,我們來認識一下吧。
——這位長的像棍子的叫1,小朋友們可以叫它小棍1。
——接下來以為是2,你們看它長的像什么?
——對了,2 長的很像小鴨子。我們可以叫它小鴨2。
——最后一位新朋友叫3,它長的有點像我們的小耳朵。所以我們可以叫它小耳朵3。
——我們再來跟這三位好朋友打聲招呼吧。ㄓ變焊蠋熌睿由钣變簩@三個數(shù)字的認識。)
二、與數(shù)字寶寶做游戲:許多小魚游來了
1、抓小魚
——我們請我們的新朋友一起來玩“許多小魚游來了”的游戲吧!
——許多小魚游來了,游來了,游來了,游來了,許多小魚游來了,快快抓牢!
——哈哈,被我抓到了,我現(xiàn)在要把它關起來。這是我抓到的第一條小魚,所以我在他的身上貼上我們的新朋友小棍1。
——條小魚還不夠,我又要來抓小魚了。
——這是我抓到的第幾條小魚。浚ǖ诙䲢l)
——那我就在他身上貼我們的新朋友2。
——我還要再抓一條。
——這是我抓到的第幾條小魚?(第三條)
——那我應該在他身上貼什么呢?
——對了貼上我們的新朋友小耳朵3。
游戲重復三次,抓三條“小魚”
2、吃小魚:加深對數(shù)字的認識
——小朋友,你們看看我抓到了幾條小魚。
——我們一起來數(shù)數(shù)吧,1、2、3。
——哈哈,我抓到了3條小魚。我可以美餐一頓了。你們說說看,我應該先吃誰呢?
——你們這樣我聽不清楚。告訴我是第幾條小魚。
——(幼兒)先吃第1條小魚。
請小朋友指出小魚身上的數(shù)字,并大聲地念出來。按小朋友的要求“吃”完3條小魚。
三、幼兒游戲
請小朋友來當大鯊魚,并請小朋友按抓到的順序給“小魚”貼上1、2、3。
——我現(xiàn)在請一個小朋友來當大鯊魚。
——這是你抓的第幾條小魚啊,(第一條)應該貼上什么呢?
——請你在筐筐里找到新朋友1,并把1 貼在你抓的小魚上吧!
——再請一個小朋友來當大鯊魚。(可以換一個小朋友當大鯊魚)
——這是第幾條小魚?
——第2條。
——那給他貼上數(shù)字2吧!
請小朋友從筐筐里找出相應的數(shù)字,并貼上。
——小魚抓好了,你們想先吃哪一條呢?
請小朋友說,并找出貼有相應數(shù)字的“小魚”。
根據(jù)課程安排,重復游戲。
(陳陽陽 上海周浦鎮(zhèn)幼兒園)
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