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數(shù)學:許多小魚游來了小班

時間:2023-04-29 02:14:49 園長之友 我要投稿
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數(shù)學:許多小魚游來了(小班)

來源:上海學前教育網(wǎng)

  活動來源:

數(shù)學:許多小魚游來了(小班)

  “許多小魚游來了”是小朋友非常喜歡的游戲,而且他們對抓到小魚以后吃小魚的部分也很感興趣,他們常常很興奮的跟著我一起數(shù)抓了幾條小魚,然后告訴我應該先吃哪一條。于是,一個想法就在我的腦中孕育而生了,小班下學期的小朋友不是正要學習數(shù)字:1、2、3嗎,那我何不利用孩子們喜歡的游戲來進行教學呢。讓孩子們在快樂的游戲中學習,寓教于樂,何樂而不為呢?于是,便有了這個活動。

  活動目標:

  1、認識數(shù)字1、2、3,并初步理解這三個數(shù)字的涵義。

  2、通過游戲,激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。

  活動準備:卡片1、2、3,

  學習游戲“許多小魚游來了”

  “許多小魚游來了”的音樂

  裝有數(shù)字1、2、3的筐筐。

  活動過程:認識數(shù)字——與數(shù)字寶寶做游戲——幼兒游戲

  一、認識數(shù)字

  教師介紹數(shù)字1、2、3的特點。

  ——今天老師請來了三位新朋友,我們來認識一下吧。

  ——這位長的像棍子的叫1,小朋友們可以叫它小棍1。

  ——接下來以為是2,你們看它長的像什么?

  ——對了,2 長的很像小鴨子。我們可以叫它小鴨2。

  ——最后一位新朋友叫3,它長的有點像我們的小耳朵。所以我們可以叫它小耳朵3。

  ——我們再來跟這三位好朋友打聲招呼吧。ㄓ變焊蠋熌睿由钣變簩@三個數(shù)字的認識。)

  二、與數(shù)字寶寶做游戲:許多小魚游來了

  1、抓小魚

  ——我們請我們的新朋友一起來玩“許多小魚游來了”的游戲吧!

  ——許多小魚游來了,游來了,游來了,游來了,許多小魚游來了,快快抓牢!

  ——哈哈,被我抓到了,我現(xiàn)在要把它關起來。這是我抓到的第一條小魚,所以我在他的身上貼上我們的新朋友小棍1。

  ——條小魚還不夠,我又要來抓小魚了。

  ——這是我抓到的第幾條小魚。浚ǖ诙䲢l)

  ——那我就在他身上貼我們的新朋友2。

  ——我還要再抓一條。

  ——這是我抓到的第幾條小魚?(第三條)

  ——那我應該在他身上貼什么呢?

  ——對了貼上我們的新朋友小耳朵3。

  游戲重復三次,抓三條“小魚”

  2、吃小魚:加深對數(shù)字的認識

  ——小朋友,你們看看我抓到了幾條小魚。

  ——我們一起來數(shù)數(shù)吧,1、2、3。

  ——哈哈,我抓到了3條小魚。我可以美餐一頓了。你們說說看,我應該先吃誰呢?

  ——你們這樣我聽不清楚。告訴我是第幾條小魚。

  ——(幼兒)先吃第1條小魚。

  請小朋友指出小魚身上的數(shù)字,并大聲地念出來。按小朋友的要求“吃”完3條小魚。

  三、幼兒游戲

  請小朋友來當大鯊魚,并請小朋友按抓到的順序給“小魚”貼上1、2、3。

  ——我現(xiàn)在請一個小朋友來當大鯊魚。

  ——這是你抓的第幾條小魚啊,(第一條)應該貼上什么呢?

  ——請你在筐筐里找到新朋友1,并把1 貼在你抓的小魚上吧!

  ——再請一個小朋友來當大鯊魚。(可以換一個小朋友當大鯊魚)

  ——這是第幾條小魚?

  ——第2條。

  ——那給他貼上數(shù)字2吧!

  請小朋友從筐筐里找出相應的數(shù)字,并貼上。

  ——小魚抓好了,你們想先吃哪一條呢?

  請小朋友說,并找出貼有相應數(shù)字的“小魚”。

  根據(jù)課程安排,重復游戲。

                          (陳陽陽 上海周浦鎮(zhèn)幼兒園)

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