扈政蘭：特色教育 讓孩子贏在終點線

    采訪立洋外國語藝術幼兒園園長扈政蘭，她說了這樣耐人尋味的話，人們都說不要讓孩子輸在起跑線上，應該是說不要讓孩子輸在終點線上，因為，孩子即便在起跑線上贏得了優(yōu)勢，如果在奔跑的過程中，沒有良好的心理素質，不會適時地調整步伐，仍然會輸在終點線上。幼兒教育，不僅要為孩子助跑，更重要的還是為孩子奠定良好的心理素質和人生經驗，讓孩子有自信有能力去面對今后人生道路上的困難和挫折，從而走向成功。

    10月18日，孩子們參觀了開封市西區(qū)污水處理廠，回來后又聽了一堂與水相關的課，通過參觀污水處理廠，增強了孩子們的環(huán)境保護意識。而這樣的活動，在立洋幼兒園每周都有，通過到瓜園摘瓜、到果園采果、到花生地里撿花生等一系列活動，培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的好習慣；帶領孩子到超市購物、到市場參觀，不僅使孩子們把課堂上學到的知識運用到實踐中，同時，也讓孩子學會理財和掌握與人溝通交流的技能；幼兒園每天都會開展5分鐘自我展示活動，給每一個孩子自我展示的機會，從而幫孩子建立自信，激勵孩子的求知欲。適時的教育取得了顯著的效果，在立洋外國語藝術幼兒園，就連寶寶班的孩子就已學會了主動與人打招呼問好、養(yǎng)成了飯前便后自己洗手、用過的東西放回原處等良好的生活習慣。

    幼兒園的養(yǎng)成教育成績顯著，知識的傳授更是獨具特色。幼兒園將中外幼兒教育的先進經驗有機地結合起來，他們不是單純地教孩子簡單的文化知識，而是注重孩子潛能的開發(fā)和多元化智能的培養(yǎng)，通過獨特的教育方法，讓孩子去尋找簡單的數學計算中有多少種數字的組合，從而培養(yǎng)了孩子積極探索的好習慣。幼兒園還充分利用外教資源，讓孩子們從小就接觸純正的英語教學，并通過上課、做游戲和日常生活潛移默化地把英語灌輸到孩子們的頭腦里，讓孩子們學得會、記得牢。通過兩年的努力，可以毫不夸張地說，立洋外國語藝術幼兒園大班孩子的知識水平，完全可以達到小學一年級的水平。

    立洋外國語藝術幼兒園為什么能取得如此的成就，除了特色教育之外，還緣于老師們都有一顆熱愛孩子、熱愛幼教事業(yè)的心。幾個月前，一位家長給幼兒園送來了一封感謝信，感謝幼兒園幫他治好了一個誰也管不了的淘氣孩子，由此引發(fā)了立洋幼兒園能治多動癥的說法。對此扈園長告訴我，其實孩子多動并不是什么多動癥，只是他們希望引起人們注意的一種表現，而我們的老師就是以他們博大的愛心，關注和欣賞每一個孩子，讓孩子們在愛心中健康地學習、成長。

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