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當(dāng)家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園吃不飽時(shí)
對(duì)初入園的小班幼兒，老師雖然千方百計(jì)照顧他們吃飽喝好，但仍會(huì)有家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，其證據(jù)是孩子回家后，還要隨家里人吃很多晚飯。遇到這種情況，我們就要認(rèn)真分析一下幼兒“吃不飽”的原因，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，達(dá)到家園互諒，家園互補(bǔ)。
接回家后，孩子還要吃飯的原因可能主要有以下幾種。
1、教師在幼兒進(jìn)晚餐時(shí)催促幼兒，說(shuō)：“你不要玩了，快點(diǎn)吃飯，吃完飯爸爸媽媽就來(lái)接你了�！彪m然教師的本意是教育貪玩兒的幼兒好好進(jìn)餐，但有些幼兒為了“讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接”只吃一碗飯就不吃了。
2、幼兒搞不清“飽”和“不餓”的區(qū)別。許多孩子在家里的進(jìn)餐量是由家長(zhǎng)控制的，在幼兒園，雖然老師再三詢問(wèn)幼兒是否添飯，幼兒因感覺(jué)已不餓而拒絕添飯。
3、家長(zhǎng)總覺(jué)得孩子在幼兒園很“委屈”，于是回家后變著花樣做孩子愛(ài)吃的飯菜，孩子看到自己愛(ài)吃的東西自然會(huì)胃口大開。
4、挑食的孩子剛?cè)藞@會(huì)很不適應(yīng)幼兒園的飯萊，他們的進(jìn)食量自然會(huì)很小，所以需要家里的晚餐做補(bǔ)充。
5、幼兒園晚餐與家庭晚餐間隔時(shí)間較長(zhǎng)。許多幼兒園5點(diǎn)左右進(jìn)晚餐，而家庭晚餐一般在7點(diǎn)左右，兩個(gè)小時(shí)的間隔使孩子又餓丁。
6、孩子離園后活動(dòng)量較大，饑餓感會(huì)來(lái)得更快。
了解了以卜幾種原因，我們就要“對(duì)癥下藥”，從根本上解決幼兒“吃不飽”的問(wèn)題。首先，教師在開學(xué)之初就要向家長(zhǎng)了解每個(gè)孩子的飯量、飲食習(xí)慣等；其次，不要在幼兒進(jìn)餐時(shí)催促幼兒，而應(yīng)以“看某某飯吃得多香啊”等正面語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣；第三，家園配合，逐步改掉幼兒挑食的習(xí)慣。與此同時(shí)，對(duì)孩子回家再次進(jìn)餐，家長(zhǎng)也要保持平常心態(tài)。孩子畢竟是孩子，如果對(duì)于幼兒園任何飯萊都“來(lái)者不拒”，并堅(jiān)持兩三個(gè)小時(shí)不想吃任何東西，那他就不是孩子了。家長(zhǎng)也要充分相信，老師對(duì)孩子的健康也是非常關(guān)注的，她們“哄”孩子吃飯的“招兒”比家長(zhǎng)還要多。
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