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幼兒園家長工作指南
幼兒園作為學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著教育幼兒和為家長服務(wù)的雙重任務(wù)。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“家長是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”因此，主動做好家長工作，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳保育、教育幼兒的知識，是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是深化幼教改革的重點(diǎn)課題。 一、幼兒園家長工作的目的 幼兒園家長工作的主要目的：指導(dǎo)幫助并積極配合家長科學(xué)育兒，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與幼兒園教育和管理的積極性，共同提高幼兒園保育和教育質(zhì)量。 二、幼兒園家長工作的機(jī)構(gòu)設(shè)置 成立以園長負(fù)責(zé)制領(lǐng)導(dǎo)下的家長委員會，聘請有一定理論水平和組織協(xié)調(diào)能力的園方代表、家長代表和社區(qū)代表等成員組成。 家長委員會的主要任務(wù)：幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。 三、幼兒園家長工作的內(nèi)容與形式 幼兒園與家庭之間應(yīng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，鼓勵家長積極參與幼兒園各項(xiàng)活動，相互溝通，實(shí)施同步教育。 家長工作按其開展的性質(zhì)可分為日常性家長工作和階段性家長工作兩種形式。（見附表） 表一： 日常性家長工作序號形式要 求注 意 事 項(xiàng)1家訪1．了解幼兒在家庭中的真實(shí)情況，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度和方法以及家庭和周圍環(huán)境對幼兒身心發(fā)展的影響。 2．針對幼兒的具體表現(xiàn)，與家長共商教育措施。1．要與家長預(yù)約； 2．時(shí)間以半小時(shí)為宜； 3．盡可能兩位老師同行，做好訪后記錄； 4．家訪時(shí)應(yīng)尊重主人的習(xí)慣； 5．講話嚴(yán)謹(jǐn)，拒收禮品。2個別 談話經(jīng)常與家長交談，及時(shí)了解孩子近況，共商教育方法。1．時(shí)間不宜長； 2．內(nèi)容有針對性； 3．氣氛寬松平等； 4．不宜告狀形式。3家園 聯(lián)系冊通過簡單明了的書面敘述反映孩子在幼兒園和家庭中學(xué)習(xí)、生活等方面的近況，并提出配合建議。1．反映的情況要客觀具體、有針對性； 2．能準(zhǔn)確反映孩子個性發(fā)展特征； 3．以鼓勵性語言為主； 4．書寫規(guī)范、字跡工整清楚。4家長 咨詢就有關(guān)幼兒教育等問題進(jìn)行答疑解惑。1．注重答疑的科學(xué)性、針對性； 2．注重對家長教育觀念的影響； 3．考慮家長的接受程度。5書信 便簽1．向家長匯報(bào)孩子的成長狀況。 2．互通信息，有效合作。書寫規(guī)范、字跡清楚，言辭委婉恰當(dāng)。6電話 聯(lián)系及時(shí)了解孩子情況、有效溝通。注意選擇通話時(shí)間，語言簡練，時(shí)間不宜過長。7網(wǎng)絡(luò) 溝通互通信息、交換意見。言簡意明，內(nèi)容更新要快，回復(fù)及時(shí)。8家園 聯(lián)系欄1．介紹有關(guān)家庭教育的新觀念、好經(jīng)驗(yàn)、保健小常識； 2．反映班級幼兒的日常教育教學(xué)情況； 3．設(shè)置家園相互配合的欄目。1．家園要雙向選材； 2．篇幅短小精悍；內(nèi)容要廣泛、常換常新、具有可讀性； 3．鼓勵家長參與； 4．注意欄目的美觀大方。 5．書寫規(guī)范、字跡工整清楚，9園報(bào) 園刊讓家長了解全園動態(tài)，分享家園成功經(jīng)驗(yàn)。1．內(nèi)容豐富； 2．語言親切； 3．版面設(shè)計(jì)兒童化、藝術(shù)化。10家長 閱覽室提供幼教資料、方便家長查閱。資料具有廣泛性、專業(yè)性、趣味性。 表二： 階段性家長工作 序號形式要 求注 意 事 項(xiàng)1家長會通過幼兒園有計(jì)劃地策劃，采用全園、級部、班級等形式向家長匯報(bào)幼兒園階段性的工作狀況，提出家園配合的注意事項(xiàng)要求。1．目的明確，主題鮮明； 2．時(shí)間控制一小時(shí)左右； 3．每學(xué)期1——2次為宜。2家長開放日讓家長親臨活動現(xiàn)場，了解教師教學(xué)工作情況以及自己的孩子在幼兒園常態(tài)活動中的狀況。也可開展需要家長與孩子共同參與的親子活動，擴(kuò)大教育效應(yīng)。1．讓家長明確開放日活動目標(biāo)； 2．引導(dǎo)家長積極參與活動，提高參與活動的水平。 3．每學(xué)期1——2次為宜。3家教經(jīng)驗(yàn)交流幼兒園有目的、有計(jì)劃、有組織地根據(jù)實(shí)際情況開展專題討論，調(diào)動家長群體的智慧，匯集家長經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識，研究教育對策。1．圍繞一個主題，根據(jù)階段要求，有針對性地進(jìn)行交流； 2．教師要有目的地收集家教經(jīng)驗(yàn)，事先作好準(zhǔn)備； 3．營造寬松環(huán)境； 4．交談的面要廣泛；4家長 學(xué)校系統(tǒng)地向家長講授教育子女的科學(xué)知識，幫助家長解決實(shí)際性問題，引導(dǎo)家庭教育科學(xué)化。1．講座內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，通俗易懂； 2．根據(jù)實(shí)際情況有針對性地開展活動。 1、 家長學(xué)�；顒有问娇啥鄻踊�。5家長志愿者活動幼兒園可以請家長參與教育教學(xué)活動，充當(dāng)保教助理或是開展家長志愿者活動，發(fā)揮家長的專長和特長，參與保教活動或協(xié)助幼兒園做相應(yīng)的工作。1．進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，了解家長情況。 2．征求家長意向，有效開展活動。
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