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創(chuàng)新發(fā)展，嬰幼兒早期教育譜新篇
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，關(guān)系著千家萬(wàn)戶群眾的切身利益，為了滿足人民群眾對(duì)嬰幼兒早期教育的厚望，讓田馬鎮(zhèn)的嬰幼兒也能享受到現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育，田馬鎮(zhèn)教辦更新觀念、創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)建了嬰幼兒早期教育活動(dòng)中心，開(kāi)展了0—3歲嬰幼兒早期教育系列活動(dòng)，深受社會(huì)、幼兒家長(zhǎng)和幼兒的喜歡，引起了強(qiáng)烈反響，受到省、市托幼辦領(lǐng)導(dǎo)、中央教科所領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)前教育專家的一致好評(píng)，譜寫(xiě)了嬰幼兒早期教育的新篇章。
一、盤(pán)活教育資源，創(chuàng)建嬰幼兒早期教育活動(dòng)中心
為使學(xué)前教育進(jìn)一步深化，滿足日益富裕的人民群眾對(duì)嬰幼兒早期教育的需求，田馬鎮(zhèn)教辦將原田馬中心幼兒園改建成田馬鎮(zhèn)嬰幼兒早期教育活動(dòng)中心，該中心創(chuàng)建以來(lái)，受到黨委政府和社會(huì)各界的高度重視，去年投資10萬(wàn)元將原中心幼兒園的九間教室重新設(shè)計(jì)、改建，活動(dòng)室全部采用軟包裝進(jìn)行裝飾，家長(zhǎng)學(xué)校、檔案室、辦公室、活動(dòng)室等室室俱全。適合0—3歲兒童的滑梯、木制吊橋、爬網(wǎng)、轉(zhuǎn)椅等室外大型玩具配置齊全。今年又投資5萬(wàn)多元添置了適合嬰幼兒活動(dòng)的室外玩具、室內(nèi)桌面玩具和游戲池秋千等大、中型40余件，為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)了安全、舒適、溫馨的環(huán)境，為嬰幼兒早期教育提供了優(yōu)質(zhì)場(chǎng)所，0—3歲兒童母親尤其喜歡。
二、健全體制，形成早期教育網(wǎng)絡(luò)化管理。
為使嬰幼兒早期教育有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、健康持續(xù)發(fā)展，首先田馬鎮(zhèn)教辦成立了以鎮(zhèn)政府分管教育的鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教辦主任、婦聯(lián)主任任副組長(zhǎng)，醫(yī)院院長(zhǎng)、教辦業(yè)務(wù)主任、幼兒園長(zhǎng)、輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定全鎮(zhèn)嬰幼兒早期教育工作發(fā)展規(guī)劃和督查各站點(diǎn)早期教育活動(dòng)情況。第二，加強(qiáng)早期教育師資配備。為滿足0—3周歲兒童教育教學(xué)需求，從全鎮(zhèn)幼兒教師中篩選出能歌善舞并有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師經(jīng)培訓(xùn)后任專職教師。第三，營(yíng)造氛圍，形成網(wǎng)絡(luò)化管理。田馬鎮(zhèn)早期教育活動(dòng)中心下設(shè)4個(gè)活動(dòng)站，9個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，輻射到全鎮(zhèn)56個(gè)村。各活動(dòng)站再由村支部書(shū)記、婦女主任、家長(zhǎng)代表、輔導(dǎo)教師組成嬰幼兒早期教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)搞好各社區(qū)的嬰幼兒早期教育工作，切實(shí)形成了社區(qū)、學(xué)校、家庭的幼兒早期教育網(wǎng)絡(luò)。
三、突出嬰幼兒活動(dòng)特點(diǎn)，因材施教。
一是加大宣傳力度，營(yíng)造“早期教育”全新觀念。為創(chuàng)新“早期教育”活動(dòng)，我們選派了兩名骨干教師參加濰坊市、壽光市“早期教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。并專門負(fù)責(zé)“嬰幼兒早期教育”活動(dòng)材料的發(fā)放及設(shè)計(jì)工作，向家長(zhǎng)印發(fā)了“明白紙”，成立了“家長(zhǎng)導(dǎo)報(bào)”編輯部。無(wú)償?shù)赜“l(fā)給適齡嬰幼兒家長(zhǎng)，使幼兒家長(zhǎng)逐步樹(shù)立起“教育是由正規(guī)教育和非正規(guī)教育組成的完整體系”的理念。
二是建檔立案。學(xué)期伊始，對(duì)社區(qū)的0—3歲嬰幼兒逐名登記，建檔立案。按年齡分班，由教師包村分別入戶，向家長(zhǎng)宣傳發(fā)動(dòng)，講明參加“嬰幼兒早期教育”的目的意義，動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子到各活動(dòng)站按時(shí)參加活動(dòng)�！ �
三是分年齡段，因材施教。根據(jù)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，我們分一歲半以上和一歲以下兩個(gè)活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)。一歲半以上的寶寶，主要以游戲的形式訓(xùn)練幼兒初步的生活常規(guī)和人際交往經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)其良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。一歲半以下的寶寶主要活動(dòng)以促進(jìn)幼兒體質(zhì)、智能發(fā)育為目的。通過(guò)穿串珠、插積木、玩地毯積木等發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)其做事認(rèn)真細(xì)致。我們還結(jié)合農(nóng)村當(dāng)?shù)刈匀毁Y源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的編織和室內(nèi)種植角、“親子游戲”等活動(dòng)。使孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體、開(kāi)發(fā)智力。
四是舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班。該活動(dòng)中心每月兩次舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育人知識(shí)。內(nèi)容包括嬰幼兒護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)、疾病預(yù)防、早期教育等，并組織家長(zhǎng)針對(duì)育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題開(kāi)展專題討論，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，如有疑難則向老師請(qǐng)教，老師們查閱資料或請(qǐng)教專家，給予解答，重要的在《家教導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表交流。
四、加大教師培訓(xùn)力度，提高駕馭“早期教育”的能力。
幼兒早期教育，教師是關(guān)鍵。為此，活動(dòng)中心周一至周五全天候開(kāi)放，各活動(dòng)站周六開(kāi)放。周三由專職教師對(duì)各活動(dòng)站老師進(jìn)行培訓(xùn)，每周五上午在中心活動(dòng)站開(kāi)展嬰幼兒早期教育半日活動(dòng)，各站教師及家長(zhǎng)到中心觀摩。周六各活動(dòng)站進(jìn)行活動(dòng)，中心站的輔導(dǎo)教師巡回指導(dǎo)，并及時(shí)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的補(bǔ)救措施。學(xué)期末，由教辦組織人員根據(jù)各活動(dòng)站的活動(dòng)效果和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)進(jìn)行綜合評(píng)議，列入教師的量化考核成績(jī)。
五、嬰幼兒早期教育成效顯著。
田馬鎮(zhèn)嬰幼兒早期教育活動(dòng)中心，得到省、市領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的廣泛關(guān)注和充分肯定，為學(xué)前教育的均衡發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，3—5歲幼兒入園率有原來(lái)的85%提高到98%以上，在個(gè)人投資80多萬(wàn)元建起高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園的基礎(chǔ)上，今年又投資25萬(wàn)元購(gòu)置大型教具、“五機(jī)一幕”進(jìn)課堂和開(kāi)通了教育城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化的“三進(jìn)”目標(biāo)，順利的通過(guò)了山東省教育廳規(guī)范化示范幼兒園驗(yàn)收，獲“省級(jí)規(guī)范化示范園”稱號(hào)。陶官幼兒園今年也投資4萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)了“四機(jī)一幕”進(jìn)活動(dòng)室的目標(biāo)，獲“濰坊市示范幼兒園”稱號(hào)，達(dá)到了“壽光市文明校園”的標(biāo)準(zhǔn)。田馬鎮(zhèn)嬰幼兒早期教育活動(dòng)中心使不滿周歲的孩子能迅速的撕紙、抓放玩具，和媽媽一起包糖果、插積木，一歲半的孩子能安靜的坐下來(lái)穿串珠，與媽媽一起打保齡球、翻圈、拋接皮球，不滿三歲的孩子能夠在“鉆洞運(yùn)西瓜”游戲中迅速的幫媽媽把“西瓜”運(yùn)回家，越過(guò)道道障礙把“小兔”的“蘑菇”采回家。這些親子游戲的開(kāi)展，不僅發(fā)展了幼兒找 動(dòng)手動(dòng)腦能力，開(kāi)發(fā)了孩子的智力，還密切了親子關(guān)系，培養(yǎng)了孩子的頑強(qiáng)勇敢精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，一位經(jīng)常參加活動(dòng)的家長(zhǎng)反映：孩子原先有些內(nèi)向，通過(guò)參加活動(dòng)，活潑開(kāi)朗多了，也養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，吃飯睡覺(jué)都省心多了�！秹酃馊�?qǐng)?bào)》《壽光電視臺(tái)》等媒體都對(duì)活動(dòng)中心的早教活動(dòng)做了專題報(bào)道，先后有濱州、聊城、淄博、平度等地區(qū)托幼辦到我活動(dòng)中心參觀考察，美國(guó)幼教專家吳放教授、臺(tái)灣學(xué)前教育專家林榮楨教授及中央教科所專家到我鎮(zhèn)參觀后高度稱贊：“田馬鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒早期教育活動(dòng)中心邁出嬰幼兒早期教育的第一步，值得學(xué)習(xí)和借鑒。”2004年6月14日為省早期教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供了參觀現(xiàn)場(chǎng)，得到專家教授及入會(huì)人員的高度評(píng)價(jià)。
在今后的工作中，我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、自我加壓、開(kāi)拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)幼教工作再上新臺(tái)階，向著“創(chuàng)一流”的目標(biāo)努力奮進(jìn)，具體做好以下幾點(diǎn)工作：
1、爭(zhēng)取黨委政府和村黨委的支持，多方籌措資，進(jìn)一步改善早期教育活動(dòng)中心及站點(diǎn)的育人環(huán)境。
2、加大宣傳力度，充分利用村委宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體，宣傳0—3歲嬰幼兒教育是人生的重要時(shí)刻，讓人民群眾提高對(duì)早期教育的認(rèn)識(shí)。
3、聘請(qǐng)幼教專家進(jìn)來(lái)講課，用先進(jìn)的教育思想武裝教師；派出去學(xué)習(xí)，選派有早期教育經(jīng)驗(yàn)和管理能力的教師到省、市內(nèi)外學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
4、加強(qiáng)嬰幼兒早期教育活動(dòng)中心內(nèi)容管理，開(kāi)源節(jié)流，向參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)收取合理費(fèi)用，多方面拓寬投資渠道，保證各活動(dòng)站有秩序的正常工作。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)有地方特色的早期教育教材。
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