張琪娜：晉江市阿梅中心幼兒園園長

追求、進取、奉獻   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——記晉江市阿梅中心幼兒園園長張琪娜        　　她于1981年到陳埭鎮(zhèn)阿梅中心園任教，1983年任園長，負責(zé)幼兒園的全面工作，具有較強的上進心。在政治上，積極地向黨組織靠攏，自覺地接受黨組織的考驗和培養(yǎng)，主動參加黨團的活動，并于1985年光榮地加入中國共產(chǎn)黨組織。在工作上，張琪娜園長積極配合鎮(zhèn)教委組織開展一系列活動。工作期間，虛心好學(xué)，服從上級工作安排，從不撿輕怕重，既當(dāng)園長又當(dāng)老師，始終工作在教育教學(xué)的第一線上。同時，還多次承擔(dān)教改工作任務(wù)，進行過全市性教學(xué)觀摩活動，得到學(xué)園同事及幼教領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評，曾多次獲得泉州市、晉江市優(yōu)秀園長、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、三八紅旗手、家教先進工作者、優(yōu)秀家長等光榮稱號。并多次被推選為泉州市、晉江市婦女代表大會代表。1991年至今連任陳埭鎮(zhèn)婦聯(lián)執(zhí)委。   　　自參加工作以來，她就以踏踏實實、認認真真的工作作風(fēng)和態(tài)度，贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評與認可，尤其是主持學(xué)園工作以來，更是一心撲在事業(yè)上，對工作始終持有濃厚興趣和飽滿的熱情，全身心地投入工作，帶領(lǐng)學(xué)園教職工積極開展各項工作，為學(xué)園的發(fā)展嘔心瀝血，克服種種困難與障礙，使學(xué)園的工作逐年納入正規(guī)化、制度化的軌道。使學(xué)園成為一個積極向上，一切為了孩子，熱情服務(wù)家長的群體，呈現(xiàn)出前所未有的朝氣蓬勃的景象。目前，她正帶領(lǐng)全園教職員工，用辛勤的汗水努力創(chuàng)造條件，向省優(yōu)質(zhì)園的目標(biāo)邁步。幾年來，她在以下幾個方面做出了較好的成績：   　　一、以身作則，樹立良好的師德典范。   　　為使學(xué)園形成良好的園風(fēng)，營造“心往一處想，勁往一處使”的良好氛圍，針對本園的實際情況，張園長組織全體教職工制定完善各種規(guī)章制度，以此來規(guī)范教職工行為，使全體教職工有章可依，有章可循，形成以制度管理人、以情感激勵人的管理機制，在執(zhí)行各種制度過程中，處處嚴格要求自己，為教師樹立了良好的師德形象。其次，組織教師學(xué)習(xí)討論有關(guān)師德規(guī)范的文章，鼓勵教師撰寫學(xué)習(xí)心得，全心全意為培養(yǎng)幼兒貢獻力量。   　　努力鉆研業(yè)務(wù)，帶領(lǐng)教師進行教育教學(xué)改革。在工作實踐中，作為一名園長，她深知自己的責(zé)任重大，肩上擔(dān)子的分量，因此，她從不滿足現(xiàn)狀，不放棄學(xué)習(xí)的機會，不斷加強業(yè)務(wù)進修。立足本園實際，針對日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題，把日常教研和專題教研結(jié)合起來，組織教師上觀摩課、研討課。開展適合學(xué)園實際的常規(guī)研討，評價、探討幼兒教育發(fā)展規(guī)律。使她園的教師更加明確建立生活、活動常規(guī)的重要性，并圍繞常規(guī)與科學(xué)教育活動之間的關(guān)系進行專題研討，探討實施科學(xué)教育活動師生的互動情況，形成科學(xué)的教育方法，達成共識。幾年來，撰寫的文章在省、市幼教研究會、進修學(xué)校論文匯編上交流或發(fā)表。在完成繁忙的學(xué)園行政管理工作的同時，還十分注重總結(jié)、積累經(jīng)驗，努力提高自身的理論水平，在日常工作中還能自覺堅持學(xué)習(xí)，積極參加各種學(xué)術(shù)講座，開展教育理論的探討與研究，并為全市幼教同行進行有關(guān)幼兒園管理的講座，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教育事業(yè)做出了大量的工作，受到幼教同行們的廣泛好評。   　　二、加強幼兒園的管理，促進教育成效的提高   　　作為一名園長，要管理好幼兒園，她經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解關(guān)心教師的困難及需要，及時地為教師們排憂解難，才能贏得教師們的愛戴和信賴。除此之外，她還帶領(lǐng)全體教職工、共青團員為貧困地區(qū)學(xué)生、三峽移民“愛心無國界”，為南亞海嘯災(zāi)區(qū)募捐、為殘疾人及見義勇為基金會、晉江市慈善總會獻愛心和無償獻血等活動，該活動實況曾在晉江僑鄉(xiāng)頻道播出，此舉激發(fā)了教師愛國、愛黨、愛社會主義的師德情感和發(fā)揚無私奉獻的精神。   　　幾年來，她在教育教學(xué)管理、教研工作等方面獲得了可喜的成績，其中，在晉江市開展的“幼兒園優(yōu)秀青年教師”評選活動中，她所在的幼兒園中的一位老師以優(yōu)異的成績被評為“晉江市幼兒園優(yōu)秀青年教師”；三位教師獲得晉江市“教壇新秀”稱號。施旋旋還代表晉江市參加泉州市“教壇新秀”的比賽，榮獲泉州市“教壇新秀”稱號。學(xué)園排練的舞蹈《回民心靈的歌》參加福建省少數(shù)民族匯演，榮獲省級二等獎。在歷次參加教師智力競賽、技能技巧比賽、鎮(zhèn)教工運動會、講故事、舞蹈鋼琴等各項比賽中，教師都能以優(yōu)異的成績，包攬了一、二、三等獎。   　　三、堅持勤儉辦園，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，激發(fā)家長、社區(qū)支持辦園。   　　在幼兒園經(jīng)費短缺的情況下，為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境，張園長首先想到的是要走好廣開門路，發(fā)動家長、社區(qū)多方支援，克勤克儉，自己動手，苦干加巧干這條路子，要做好這一點，她一方面組織大家做好宣傳發(fā)動工作，讓家長、社區(qū)了解幼兒園，關(guān)心幼兒園，從而在財力、物力上給予支持、幫助。通過召開家長會使家長了解幼兒園的狀況及資金方面的困難，再通過家長委員會，做好發(fā)動家長獻愛心的活動。另一方面號召全園教職工發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，精打細算，勤儉辦園，做好資金結(jié)算和校務(wù)公開的工作，合理安排使用資金。激勵教職工發(fā)揮聰明才智，發(fā)揚吃苦拼搏的精神，做好力所能及的事。   　　四、實現(xiàn)目標(biāo)管理，真抓實干見成效。   　　任園長幾年來，在實踐科學(xué)管理幼兒園的過程中，使她認識到不僅應(yīng)有管理的方法，而且要有管理的力度，管理力度和管理方法是相輔相成的，有了科學(xué)的方法和足夠的力度，才能更好地實現(xiàn)管理目標(biāo)，從而獲得更高的管理效益。因此，她在實施目標(biāo)管理的過程中，在全園教職工的共同努力配合下，各方面取得了可喜的成績，曾多次為市、鎮(zhèn)提供參觀和教學(xué)觀摩現(xiàn)場。94年作為泉州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的評估試點，接受省、市教委和各兄弟市、縣幼教37家的全面評定，得到一致的好評。95年在全市率先通過泉州市一級達標(biāo)中心園的評估驗收。98年又在全市率先通過“窗口幼兒園”的驗收，學(xué)園還先后榮獲“市文明單位”、“市先進中心園”、“市優(yōu)秀家長學(xué)�！薄ⅰ版�(zhèn)文明建設(shè)優(yōu)勝單位”，并連年評為鎮(zhèn)先進園所。2001年被評為“泉州市社會力量辦學(xué)先進單位”。2001年又成為全省第一家省級標(biāo)準(zhǔn)幼兒園。   　　今后，她將繼續(xù)努力，帶領(lǐng)阿梅中心幼兒園全體教職員工堅持正確的辦園方向，堅持以“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”為辦園宗旨，深化幼教改革，加強學(xué)園科學(xué)管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高保教質(zhì)量，為學(xué)園的發(fā)展，譜寫最平凡而又最動人的樂章。