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新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)寄語

時(shí)間:2024-09-28 11:02:09 園長(zhǎng)之友 我要投稿

關(guān)于新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)寄語

  腳踏實(shí)地 走向明天

關(guān)于新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)寄語

  做為園長(zhǎng),我深深的知道,在我和老師們共同奮斗的道路上要流下多少辛勤的汗水,要付出多少心血,更要經(jīng)歷多少坎坷、艱辛;但是我們不畏懼,因?yàn)槲覀冃闹斜е鴮?duì)未來的一片希望。我愿用那無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞,腳踏實(shí)地,走向明天。

  當(dāng)我第一眼看到近良幼兒園的時(shí)候,我就深深地喜歡上了她,看到綠色的一片;城堡式的建筑;還有那一批年青、有朝氣的教師們;那些天真、可愛的孩子們……

  我的耳邊時(shí)常回蕩著梁書記第一次見我時(shí)說的話:“我們要為近良村民的下一代即刻著手做些什么!教育跟上時(shí)代是刻不容緩的,我們一定要力爭(zhēng)上等級(jí)幼兒園……

  帶著一片誠(chéng)摯的熱情,擔(dān)負(fù)著開創(chuàng)的重?fù)?dān),帶著一股年青的沖勁,邁開了勇往直前的第一步。我們的口號(hào)是:園興我興,園衰我恥。有為才能有位,發(fā)展才能生存!我們的目標(biāo)是:一年穩(wěn)定、二年發(fā)展、三年達(dá)市一級(jí)幼兒園。

  讓明確的奮斗目標(biāo),把大家凝聚在一起,奏出拼搏進(jìn)取的強(qiáng)音。讓我全體教職工參與投入到園目標(biāo)的制定,自覺成為目標(biāo)管理的主體,成為實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)的主力軍!

  各位家長(zhǎng):

  我是小哈佛雙語幼兒園園長(zhǎng)張六玲。在放飛夢(mèng)想之際、在收獲希望的日子里,讓這封公開信盛滿我們的問候,向您及家人和朋友道一聲平安,說一聲祝福。

  只是因?yàn)楸舜硕紦碛邢M推谂,我同你、同他、同我們可親、可愛的孩子們有著無限的溝通空間,并在空間中追求著創(chuàng)造的樂趣。

  只是因?yàn)閻,我愿同我的老師們捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業(yè)中,也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天。

  六年的時(shí)光飛逝如絲,串起小哈佛的追求和夢(mèng)想——讓人文教育和英語特色成為“小哈佛”的孩子受益終生的幸福源泉;六年的追求和探索,我們付出了許多許多——求實(shí)、創(chuàng)新,每一次進(jìn)步,都令我們激動(dòng),每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。尊重教育規(guī)律,尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn),尊重兒童人格,尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋,用心和行動(dòng)來回報(bào)社會(huì),回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。

  經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們:在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴,在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿懷信心,在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重,在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感,怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子,讓我們鎖定和睦、溫馨生活,共同探討教育的方法,思索教育的理念,“以培養(yǎng)兒童健全個(gè)性、保證身心健康為前提;以基于自然法則,順乎兒童天性為原則;以萌發(fā)兒童積極情感,啟迪聰慧心靈為途徑;以尊重兒童個(gè)體差異,促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”,這是我和我的老師們始終如一的追求,愿與廣大家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),架起家園共育之橋。

  作為園長(zhǎng),我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái),讓祖國(guó)的未來,享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛,讓孩子們?cè)趷鄣年柟庀,啟心智之門,雅情趣之源;揚(yáng)求知之風(fēng)帆,做成功之真人。

  愿我們?cè)谶@片凝聚愛意、放飛希望的青草地上,手拉著手,心連著心,以浪漫的姿態(tài),去呼吸現(xiàn)代教育的精髓,讓每個(gè)孩子在我們“小哈佛”幼兒園都擁有最佳人生開端!

  園長(zhǎng):張六玲

  兒童的生活世界其實(shí)就是童真、童趣和童話般的世界。在成人的眼里,這個(gè)世界是一個(gè)事實(shí)與規(guī)律的世界,其中充滿著各種規(guī)則和秩序,而兒童眼里只有“人”。當(dāng)老師告訴孩子春天來了,孩子會(huì)問:“春天是誰?坐車來的,還是走路來的?”孩子把動(dòng)物當(dāng)作人,甚至把一切物品都當(dāng)作人。在孩子的世界里,一切東西都是活的``````。所以,我們的教育是走進(jìn)孩子的世界的教育,作為幼兒教育工作者的我們,以極大的熱誠(chéng)投身于兒童世界之中,愛著孩子的所愛,樂著孩子的所樂,和他一起快樂、哭泣、和他們一起成長(zhǎng)!

  因?yàn)楹⒆拥氖聵I(yè)是根的事業(yè),是國(guó)家和民族的未來和希望,所以我們執(zhí)著于孩子的事業(yè),用自己的愛心、青春、熱情、智慧和才干,譜寫了和譜寫著一曲曲探索之歌、奉獻(xiàn)之歌、愛之歌,把整個(gè)心靈都獻(xiàn)給孩子……

  每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的,有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)事物和探索學(xué)習(xí)的方法,老師因人施教。

  學(xué)習(xí)是一種樂趣,孩子就是孩子,孩子在娛樂中、游戲中學(xué)得最快,記得最深。

  長(zhǎng)假就要結(jié)束了,歡迎回到紅旗路幼兒園的大家庭,在這里,我們將一起游戲、生活、學(xué)習(xí)、交往……希望你們?cè)谶@里的每一天更快樂,也會(huì)變得越來越聰明能干、健康活潑、自信富有創(chuàng)造力!

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