[必備]破壞公物檢討書
我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往要寫檢討書來自我悔悟，請注意寫檢討要把原因講清楚�？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的破壞公物檢討書，希望能夠幫助到大家。
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破壞公物檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是一名中學生。此次我提筆給您寫這份檢討書，是因為我之前的行為做錯了，我的錯誤行為的發(fā)生，對整個事件產生了很嚴重的后果。我為我的行為深感歉意，我現(xiàn)在真誠的為我的行為向您道歉，請您能夠原諒。
我的錯誤行為源于我因為個人原因對公物產生了一定性的破壞，這是一種破壞公物的行為，其實嚴重點的話，自己是要承擔一定的責任的。萬幸這次的事情不是很嚴重，我也被及時的制止下來，但是我做錯了就是做錯了，我也愿意為我的行為負責，也已經知道了這種破壞公物的行為是不可取的，也是不能被提倡的，甚至是嚴禁的。我深刻的反省了自己，我為我的這種行為感到慚愧和自責。
我這種破壞公物的行為在很大程度上，源于我的態(tài)度上的不重視和對這方面的無知。不能破壞公物是每個人都知道的常識，我也知道，但是我還是犯了這種常識性的錯誤，歸根結底，就是自己沒有重視，以為是一件很平常的事情，加上自己又不是故意的。我當時是這種想法，現(xiàn)在我反省了之后，才知道當時的想法是錯誤的，就是因為自己潛意識的不重視，才會有這樣的行為出現(xiàn)，這是對公物的一種損傷。我已經知道自己做錯了，也從思想層面上深刻的反思了，之后我會時時刻刻把這件事情刻在腦子里，以后絕不能再發(fā)生類似的事情了。
之后我會嚴格的控制自己的行為，謹言慎行，對于不能碰的東西，都不會再去亂碰，對于公物觸碰的`時候要小心愛護，因為畢竟不是自己的私人的東西，也要改掉自己冒冒失失的毛病，這次就是因為自己的冒失和不注意才犯下了這樣的錯誤，以后堅決要改正。
對于這次破壞公物的事情，我知道自己錯了，現(xiàn)在說一萬句對不起也不能改變我犯了錯的這個事情，所以老師怎么懲罰我，我都沒有意見。只是希望老師能夠原諒我這一回，看我之后的行為吧，我會改到自己身上的毛病，這種事情一定不會在發(fā)生在我身上，我會永遠記住這次的教訓，以此為戒來提醒自己，同樣的錯誤堅持不能犯兩次。自己作為中學生，保護公物是必須的，更沒說是破壞了。最后也請老師能夠抽時間看我這份檢討，我是真心認錯的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇2
尊敬的領導：
您好！
我在昨天的上午里做出了行為惡劣的事情，在課間時我因為心情不愉快，為了發(fā)泄自己心中的情緒，我將自己的不滿發(fā)泄在教室的門上，最后把門損壞了。在這件事時發(fā)生后，同學們都對我投來不滿的目光，在這個時候我就有點后悔自己沖動的行為了，在被學校領導喊到教導處時，我就意識到自己的行為的不當了。我非常樂意的接收對公共物品的賠償以及我因為自己行為的處罰。
現(xiàn)在還是冬天，天氣比較冷，門壞了同學們就得挨凍，影響同學們的`學習。因為我自己的沖動，給全班的同學都帶來了這么大的麻煩。如果班上的同學因為這個原因而生病，那我就萬言難辭其咎，還好學校盡快的將們修好，沒有帶來更大影響。很抱歉明明是因為自己的原因，但是卻讓別人為我的錯誤買單，我感到非常不好意思。
愛護公物是我們每一個學生都應該自覺的遵守的道理，這不只是學校規(guī)定的事情而已，更是一個道德層面的問題。破壞公物不僅僅是違反了學校的規(guī)定，更是因為自己的行為品德不端，這是一個思想水平上面的事情，我這次破壞學校公物的行為只能說明我的道德修養(yǎng)低下，做的事情也非常的幼稚。作為一名學生，我們平時在學校在提高自己的文化水平和文化修養(yǎng)時，更重要的是注重自己良好品德的養(yǎng)成，應該有一名合格學生該有的道德修養(yǎng)。文化水平和道德水平一起發(fā)展，這樣才是一名學生應該有的樣子。
我覺的我這次的行為是非常自私的，因為自己一時的沖動而導致全班的同學受苦。老師也經常跟我們說過，在學校不僅要考慮到自己，更要換位思考，為他人著想。破壞公物本的來說就是一件非常不正確的事情，違反了學校的大忌。因為自己的破壞的公物還帶來后續(xù)的影響，更是自己的不對。所以我在這次事情后，我以后會努力的改正自己沖動的性格，用合適有效的方式和途徑來宣泄自己的情緒。希望各位領導和老師也會加強對我這個方面的教導和培養(yǎng)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是xx，昨天的時候我和xx同學在課后追逐打鬧的時候，因為我們的玩心大發(fā)隨后講教室后面的掃帚破壞了2根，期間在上課的時候，老師在課堂詢問大家的時候，問后面的掃帚是誰破壞的，迫于當時的氣氛和壓力我和xx同學沒有勇氣承認自己的錯誤，隨后在下課的時候我和xx同學一起被叫到辦公室進行訓話，原來老師早已經知道掃帚是誰破話的，只是看下我們是否有敢于承認錯誤的決心，對此非常抱歉我們讓老師失望，如今我懷著懺悔之心寫下這份檢討書，希望祈求老師抽出時間看完我的檢討書，可以原諒我之前那愚蠢錯誤行為，對此也希望班上的同學能夠以我引以為戒！
高中這個階段正值青春年少，玩心大起的時候，一身精力無處發(fā)泄的階段，第三節(jié)課下課的時候，我和xx同學正在追逐玩鬧，在這狹小的教室空間穿梭，你追我趕好不快樂，在見到xx同學快要追上我的時候，我隨手抄起教室后面的掃帚，試圖想要將xx同學嚇退，然而xx同學也還是不甘示弱，趁我不備之際，也隨后抄起教室后面的掃帚，我們用這掃帚互相擊打，你一下我一下好不快樂，之后越打越起勁，誰知之后我用力過猛將xx同學手上的掃帚打斷了，這下我和xx同學一下子慌了神，隨機立馬將手上的掃帚丟棄在教室后面，趕緊回到座位上等待上課，之后老師您來上課了，站在講臺上一眼就發(fā)現(xiàn)教室后面斷成兩截的掃帚，之后在課堂質問我們大家，是誰將教室后面的掃帚弄壞的，迫于教堂的嚴肅氣氛和壓力，我和xx同學膽怯了，所以也就沒有敢于承認錯誤，問了三遍之后依然沒有人回答，老師您也就不做聲了，課堂繼續(xù)，下課之后，在我兩松了一口氣的時候，我們被通知到辦公室一趟，剛落下的心又懸了起來，之后也就有老師您要我們寫檢討書的事情了。
從老師您的辦公室里面渾渾噩噩的出來后，在之后的午休當中，我躺在床上苦思冥想，從辦公室出來老師您給我們循循教導的話，是您讓我對我的.錯誤不只是破壞公物這種簡單的事情了，讓我對我的錯誤有更加深層次的理解：
1、玩鬧本身是沒有錯的，但是教室的空間是非常狹小的，容易給“你、我、他”造成其他的傷害；
2、玩鬧不應該拿著工具玩耍，這樣容易造成事故性的傷害，對自己對別人都沒有好處；
3、對于犯下的錯誤，應該有勇氣承擔責任，而不是選擇逃避責任，這不是一個男子漢的行為。
在這里我向老師保證在之后的日子當中再也不會出現(xiàn)這種破壞公物的行為，對于教室產生的財務損失，我會和xx同學一起承擔，也請老師對我嚴格監(jiān)督，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇4
尊敬的校領導、老師：
我懷著愧疚和懊悔的心情寫這份檢討書，以表達我對破壞學校公物不良行為的深刻認識以及再也不發(fā)生類似事情的決心. 損壞公共財物的行為是一種損人不利己的行為，應該做出深刻檢討。我深刻地反省錯誤，找出錯誤產生的原因，真正的認識錯誤并改正之，同時可以警示其他的同學，避免犯類似的錯誤。
回顧錯誤，11月4日下午體育課，我與同學練習踢點球，由于沒能把握住腳的著力點，加上風向原因，將球踢到學校LED顯像屏上，造成部分損壞。 我的錯誤是嚴重的，教訓是深刻的，后果是慘重的。這個錯誤充分暴露出我的年少沖動、行為盲目、做事不謹慎的毛病。學校三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的`話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
我當時踢球時應該考慮到可能出現(xiàn)的意外情況，不應該盲目的、沖動的、不計后果的做事，此時此刻，我已深切的知道錯了。我決心徹底改正錯誤，以實際行動證明自己。做一個愛護公物，關心集體，遵守校規(guī)校紀，德智體全面發(fā)展的好學生。
最后，我懇請校領導老師能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇5
親愛的老師：
您好！
我意外的在生活中破壞了的窗戶，我真的感到很慚愧。這不僅讓同學們休息的寢室變的糟糕，而且也對的公共物品造成了破壞！真的很對不起！
我知道，我們雖然住在寢室里，但是寢室的物品，都是大家一起共用的東西，是大家一起使用的！但是，我卻不知珍惜，在寢室里打打鬧鬧，在一次意外的追逐中，失手將窗戶打碎！給學校帶來了損失。面對的批評，我真的很抱歉。但是仔細的聽取老師的批評，我也知道老師并不是主要責備我的不小心，而是在關心我們是不是因此受傷！面對老師的關心，我卻更加的慚愧。
回想這次的情況，其實我們本來是不會出現(xiàn)這樣的錯誤的！窗戶好好的在那里，如果不是做出不應該做的事情，好端端的怎么會碎掉呢？是啊，“追逐打鬧”這個問題老師您已經說了很多遍了！作為學生，我們不該在走廊上追逐，不該在學校里追逐，更不應該在寢室追逐！
學校里這么多學生，在下課的.時候，其實非常的擁擠！如果這個時候不小心撞到了同學那該怎么辦？即使是在寢室，沒有這么多人。但寢室的空間其實也比較狹窄，撞到硬物的可能性也大大的增加了！就像這次，我們因為追逐中無心留意周圍，這就導致一不小心撞到了窗戶！還打碎了玻璃！萬幸這次沒人在窗戶對面，沒有給大家造成直接的傷害。但是，如果真的有人在窗戶后面，那時候，我們就已經是后悔莫及了！
當然，即使這次沒有傷人，但也給大家造成了不小的影響。因為沒了玻璃，夜晚的時候冷風一直在往屋里灌。這導致大家都感到非常的寒冷。而我，對這就更加在意了。
這次的錯誤，首先的問題是我沒能嚴格的遵守學校和寢室的規(guī)定，違反了紀律！其次，是自己沒有注意身邊的情況，給大家?guī)砹寺闊Υ�，我很抱歉。我知道自己的行為會給大家?guī)砺闊�，卻從來沒有仔細的想過，給大家?guī)砺闊⿻斐稍鯓拥暮蠊?/p>
我很對不起，關于窗戶，我會盡快賠償，減少對大家的影響。而我自己也會及時的反省自己的，絕不會再讓這樣的錯誤再次出現(xiàn)！請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇6
尊敬的領導：
您好！
我是一個比較浮躁的人，也因此犯下了錯誤，前天我亂發(fā)脾氣，弄壞了工位上的電腦，電腦是公司的公共財產，我怎么能夠隨意破壞呢？這臺電腦其實并不止我一個人再用，因此我只是有著使用權，沒有所有權的，因此我是沒有資格破壞公物的，因此我要好好反省自己，做一個檢討。
從我破壞公物這個行為來看，我是比較自私的，因為我只考慮到了自己的感受，其實對工位上的電腦，我是不滿了很久了。因為這臺電腦性能很差，有時候會影響到我的工作效率，本來短時間能做完的東西，有時候電腦突然黑屏會導致我不得不重做，我也多次反映過這個問題，可是并沒有人理會我，技術科的人員總是說將就著再用用吧。畢竟這是沒辦法的事情，我只考慮到老舊的'設備影響到了自己的工作，可大家都是用的同樣的設備，而且設備的更新?lián)Q代不是說說而已的，要換肯定也不能只給我一個人換，可是這些都需要一大筆開支，因此我只是動動嘴，站著說話不腰疼而已，絲毫沒有考慮過領導的感受，我真是太自私了。
前天下午就是這個原因，有一個我做了很久的項目，因為電腦黑屏導致全沒了，我可是做了很久的，眼看就快要完成了，結果全打了水漂，氣得我拿起鍵盤就往電腦上砸，不但砸壞了電腦，而且動靜太大，引得周圍的同事紛紛側目。事后我也是非常后悔的，我怎么能夠因為一時情緒激動就去破壞公物呢？實在是太不應該了，如果都像我這樣，那還怎么工作下去？我這種行為造成了非常壞的影響，而且我破壞公物這種事情一點意義都沒有，只是在宣泄自己的不滿而已，而且我還要進行賠償，畢竟這是公司的財產，不是我個人的，我沒有資格這樣做。
這件事給了我一個教訓，以后可不能夠這樣做了，而且我這樣的行為導致這兩天同事們的情緒也有些不穩(wěn)定，嚴重影響了他們的工作，因此我應該檢討自己，控制好自己的情緒，不要再出現(xiàn)破壞公物的行為了，這樣做事不對的。
我決定用這個月的工資進行賠償，重新買一臺電腦，不然的話，往后的工作也無法正常展開，除此之外我會負責公司一周的衛(wèi)生，接下來一周我會最后下班，希望能夠彌補自己的過失，最重要的還是要好好工作，不要再亂來了，破壞公務這種行為是可恥的，應該堅決反對。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是初三734班的xxx，我在桌子上涂鴉，把課桌當繪畫工具，搞得課桌不整潔，不好看，破壞了學校的公共財物，帶壞了班上的風氣，在此，我作檢討，我在課桌上涂鴉是不對的，以后我不會在教室的課桌上涂鴉了。
我是一名美術生，平常就喜歡寫寫字啊，畫畫漫畫之類的，像班級后面的黑板報，一些橫幅，還有一些鼓勵中考的標語都是我來設計負責書寫的�，F(xiàn)在臨近中考，我也要畢業(yè)了，大家都拿出畢業(yè)的手冊來準備寫一些畢業(yè)的留言，好以后回憶的，我也想，既然要走了，總要留一些東西在學校也算是一種記憶。這張課桌陪伴我走過整整一年的初三時光，對它也是很不舍，無論是哪里掉了漆，哪個地方有筆痕，都清清楚楚�，F(xiàn)在要畢業(yè)了，今后也用不到這張課桌了，很是不舍，想著或許可以涂鴉見證下我初三的時光，也是一種留念嘛。
于是我就在家里的電腦上準備設計下，如何涂鴉，才更美觀，然后顯得與眾不同，讓這張課桌有個性。經過幾天的設計，我也訂了要做的計劃，也在網上購買了涂鴉所需的一些工具。準備好了。昨天下午下課后，我就拿出我買的涂鴉工具，自噴漆，顏料，畫筆等等開始準備作業(yè)了，同學們有些也提前知道了我的計劃，于是有些也留了下來看我怎么涂鴉。涂鴉一般都是在街頭墻上去畫的，我想學校的墻可不能破壞了。但卻沒想到課桌也是學校的公眾財物，而我這種行為確是把這張課桌當做自己私有的。
當時也沒想那么多，就開始噴漆，調色了，自噴漆的`味道有點大，有些同學遠遠避開，有些同學卻不在意，只想看我涂鴉后的效果怎么樣。于是我忙前忙后弄了差不多半個小時，終于畫好了。同學們都很贊嘆，但是卻被老師抓了個正著，老師過來巡查教室，發(fā)現(xiàn)我們還沒走，味道還那么大，走進一看，就發(fā)現(xiàn)我正洋洋得意的欣賞自己的作品。
當時老師就一通訓斥，問我在搞什么？我當時還不服氣，我這樣做有什么不對，而且這涂鴉也很好看，以后坐在這張桌子上的同學肯定也會喜歡的。老師把我叫出教室，在走廊上給我講道理，說這個和那些在旅游景點刻到此一游的有什么區(qū)別，作為一名初中將要畢業(yè)的學生，基本的素質和禮貌丟到哪里去了？
老師的話語深深的刺激了我，也給了我當頭一棒，對呀，我的行為跟刻到此一游的有什么區(qū)別呢？不一樣都是破壞嗎？而且藝術是比較自我的，何況我只是個初中生，對涂鴉藝術的理解并不深刻，這只是我喜歡的涂鴉，其他的同學未必會喜歡，甚至可能影響其他同學學習。覺得這張課桌太丑了。我也認識到我不該破壞公物，我再次對老師說聲對不起，我會盡量把課桌復原的，讓它變回它該有的樣子。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我用小刀把課桌劃破，破壞公物的行為違反了學校紀律，這樣做是錯誤的，而且課桌不是我一個人用還要給以后的學弟學妹們用。
原本平整的左面因為我個人的原因破話的不像話，桌面上坑坑洼洼，到處刻的是字和其他圖案，這樣做損壞了公物也沒有任何好處，我自己也不好用了。我平時無聊拿著鉛筆刀，就喜歡隨意擺弄，刻畫桌面，這讓我自己犯下了大錯而不自知，在今天檢查的時候我被點名批評，讓老師您顏面我光，我也丟進了臉面。
我從沒有想過破壞公物會有什么影響會有什么后果，但是這次的事情，讓我知道了自己的錯誤，公共財產我們應該要珍惜，因為這是大家的，學�；ㄙM大量的資金購置，為的只是讓我們能夠更好的去學習，能夠不會因為外物影響我們學習，課桌不但是我們放書的地方更是我們學習的工具，在我們日常做作業(yè)的時候都會用到課桌，用他們來辦公，但是我卻把一直需要的課桌破壞了，雖然沒有把課桌給拆了，但是也差不多，我們一直提倡要做文明的人，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，我卻破壞公物，成為一個壞孩子，個人簡歷更本就沒有做到學校要求的，反而一直在給學校添麻煩。
老師這次我錯了我以后在也不敢了，這次我破壞課桌是我的錯，我們有克制自己，讓我犯下了大錯，讓我沒有做好自己的事情，這樣的事情我沒有做好非常抱歉，我以后子啊也不敢了，經過這次的犯錯，我明白了自己的問題，我沒有重視公共財物，我沒有以身作則保護好我們的公共財產，還帶頭破壞，給其他同學不好的影響，犯下了大錯，我愿意接受懲罰，我媽媽知道這件事情之后也非常生氣，告誡我要認錯要敢于承擔，我不能繼續(xù)錯下去了需要承擔自己的錯誤，我愿意照價賠償，愿意改過自新，努力做好自己的事情，絕不在犯這樣低級的'錯誤，保證做一個好學生，努力做好自己的事情，用最好的態(tài)度去接受處罰，運用真誠去改過自新。
老師您的學生真的知錯了請老師原諒我的錯誤把，這次我認錯是抱著誠意而來，是認真的，作為學生我會對自己說過的話負責，也會真的聽老師的話，去改正自己的錯誤，七彌補自己的過錯，吸取這次教訓，以后遇見其他同學破壞公物會及時制止，一起愛護公共財產。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是我們xx大學xx專業(yè)xx班級里的一名學生，我叫xx。因為我在昨天和xx同學在寢室里發(fā)生了一點爭執(zhí)，一氣之下就把寢室里的門給踢壞了。所以我損壞了學校的公物，被學校叫x去批評教育了一頓�，F(xiàn)在我已經反省了自己的過錯，向老師寫了這份我誠心悔過的檢討書。
昨天中午吃完午飯，我們一寢室里的人都回到寢室休息。我是最后一個進寢室的，但是由于當時我急著上廁所，所以就忘了把寢室里的門給帶上。等我上完廁所出來之后，我們寢室長xx同學，就因為這件事情說了我?guī)拙�。說我進門老是不關門，但是我記得我印象里，我就只記得我只有兩次沒有關門，而且都是因為急事才沒有關門的。所以我覺得他說的不對，就和他爭辯了起來。爭著爭著就吵了來，但是我又不能打他，所以我一時氣急，就重重的把門一摔，把氣都撒在了門上面，接著又朝門踢了一腳，之后就昂首挺胸的出門了。等到我之后回來的時候，我就后悔了，因為中午我離開以后，我寢室里的門就徹底倒下了，而且都是拜我所賜。本來我們寢室里的門就不怎么牢固了，哪還經得起我這么一折騰，所以當天晚上，我們寢室吹了一晚上的冷風睡覺的。
雖然第二天，我已經向學校保修了，也賠償了學校相應的損失，但是我依舊感到過意不去。畢竟這件事情從頭到尾都是我做的不對，是我做的.太過沖動了。
在這次的事件里，我犯了兩個錯誤。第一個錯誤是沒有養(yǎng)成隨手關門的習慣，第二個錯誤是不該破壞了學校的公物。本來這只是一件很小的事情，我和xx同學好好溝通就行了，而且寢室長說我沒有關門也是事實，我應該虛心接受別人的意見和批評。更何況，隨手關門是一個好習慣，寢室長指出我的錯誤，也是希望我今后能夠改正，是為了我好，為了大家著想。所以我不應該去反駁他，去與他爭辯。更不應該因為爭辯不過就把氣都撒在門上面。寢室里的門是大家的公共財產，如果任意妄為的去破壞它，不僅破壞的只是一張門，還是我自己的道德素質，也破壞了我和同學之間的感情。
所以經過這次的教訓，我不會再沖動的做出像此次這樣破壞學校公物的錯誤行為來。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇10
尊敬的老師：
我已經深深的認識到了我的錯誤。
今天，我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢查書，以向您表現(xiàn)我對破壞學校公物這種不良行動的深刻認識以及再也不損壞學校公物的信心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多貨色，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤覺得了慚愧。
學校三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有器重學校頒布的主要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊敬。應該把老師說的話緊記在心，把學校公布的'校規(guī)校紀緊迫在心。
事后，我沉著的想了良久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的治理軌制。在同學們旁邊也造成了不良的影響。因為我一個人的.犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大盼望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好！
我因為和同學在教室里面吵鬧，一時不慎，把附近同學的一個桌子打壞了。在這里給老師道歉，我不應該破壞學校的公共財產，也給那位同學道個歉，對不起，我應該嚇到你了。我錯了，我不應該破壞學校的財物，這些東西只是學校提供給我們使用的，讓我們能夠好好的學習，我們不能夠隨意的毀壞，而是要珍惜、愛護學校提供給我們的學習用具。
我的第一個錯誤是不應該毀壞學校的公共財產。學校只提供給每個同學一套桌椅，如果毀壞了，就沒有用的了。我們現(xiàn)在用的這一套桌椅，是學校上個學期買的新的，還是嶄新的。學校購買嶄新的桌椅是為了讓我們的.學習環(huán)境更好，希望我們用著的時候能夠想到學校的苦心，從而好好學習，提高學習成績。學校是很相信我們會愛惜新的桌椅，才會給我們使用，但是我卻辜負了學校對我們的信任，損害了我們之間的信任關系。我會把我的新桌椅給這位同學使用，我自己使用之前的舊的。每當我看到在一堆嶄新的桌椅中夾雜的唯一的一套舊桌椅的時候，就會想起這一次的事情，讓我記住這一次的教訓。
我的第二個錯誤是不應該在教室里面吵鬧。老師曾經也說過很多遍，教室和走廊都不是我們可以打鬧的地方，如果想嬉戲打鬧，可以，但是要去操場等空曠的地方，才不會發(fā)生危險。教室里面沒隔多遠就有桌子和椅子，如果有同學不小心摔倒了，頭或者身體的其他部位撞到桌子或者椅子的角上，就很容易受傷，可能會產生很嚴重的后果。如果有同學受傷了，會給我們自己和學校帶來不好的影響。我們在教室里吵鬧，會影響教室里面學習的同學，我們這樣也會影響到我們班級的形象，別人會以為我們班是一個很吵的班，學習風氣也很浮躁。
我已經認識到了自己的錯誤，以后不會在不該打鬧的地方跟同學打鬧，也不會再損壞學校的財物。請同學們和老師監(jiān)督我，讓我能夠改正錯誤，讓我能夠記住這次的教訓，以后不要再犯。我保證，我會改正。如果我有其他地方需要改正的，也請同學們提出來。
我保證，在以后，我會愛惜學校的一切公共財產，包括椅子、桌子、黑板、窗戶等，不再隨意的破壞公共財產，要把學校的財產當成自己的來保護。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇12
親愛的老師：
您好！
學校是我們從小到大學習知識的地方，是給我們帶來很大的知識的地方，更是一個神圣的地方，很多時候，自己讀書的這十幾年的時間里，自己在學校待的時間要比在家里待的時間還長，所以對于學校的環(huán)境和學校的公物我們也應該要去愛護它，而絕對不是去破壞它。學校的所有的公物和公共環(huán)境都是需要我們去維護和愛護的。
我作為一名大學生，已經成年了，有了足夠的能夠辨別事情的是非對錯的能力，更加懂得自己身為一名成年的大學生，在學校的.時候有什么事情是可以去做的，又是有什么事情是萬萬不能做的。我也一直覺得自己以及完全懂得這些，但是萬萬沒有想到的是因為自己的一時間的沖動和不理智的頭腦，我把學校的窗戶給打碎了，對于由于自己的原因導致的學校的公物的破壞，我感到非常的抱歉，同時也希望自己能夠得到您和學校的原諒。
事情的經過是這樣子的：今天上午因為我自己的心情不是很好，因為一些私人的事情，我感到自己的內心非常的憋屈和難受，我就在學校的樓梯間休息，希望自己能夠冷靜下來，并且希望自己能夠認真的理智的思考這件事情的解決辦法，但是沒有想到的是自己越想越生氣，更是一時間的頭腦不清醒，一沖動就一拳把樓梯間的玻璃給打碎了，隨著玻璃的碎片落下的還有自己手上留下的血，隨之而來的就是自己的疼痛，疼痛一下子讓我自己慢慢的冷靜了下來，也一下子清醒了，我也意識到自己闖禍了，隨之我就主動的向您和學校去承認了自己的錯誤，但是因為自己錯誤的嚴重性，以及對學校公物和自己身體的不夠愛惜，我一直陷入深深的自責之中無法自拔，更是因為自己的一時間的沖動和不理智所造成的這樣子的后果，才使得自己的錯誤的產生。
老師，現(xiàn)在我已經冷靜的思考過這件事情，這個錯誤所產生的后果，在此我向您保證，學校玻璃我一定會賠償，對自己的錯誤所需要付出的代價我也會一一的承擔，作為一名成年人，不管是因為自己的什么原因，我都一定會承擔自己的錯誤所產生的后果。
經過這次的錯誤，我也懂得了自己還是需要一定的時間去磨練自己，需要足夠的理智，不應該再像這次一樣沖動，未來的日子還長，我一定會盡自己最大的力量去完善自己。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇13
尊敬的領導：
您好！
我是xx，我破壞公物一事現(xiàn)在我深深地自責，當時卻沒有感覺到這件事情的嚴重性，每一件公物都是學�；ㄥX買來的，在這里就像家里一樣，東西 都是自己長期要用到了，這根本不用說，我的行為有違背的一名學生道德，這讓我漸行漸遠，不重視起來這也就是后果，受到我應有的處罰，作為高中學生了，公共財物的意識我卻如促淡薄，自己還親自去違反這些，我的行為真的丟了班級的臉，或許是自己一直以來松懈了，都說一旦思想覺悟不高就會這般，破壞公物很可恥，不管在外面還是在學校，這也是基本的素質，接下來還是要用到的，這些損失我也會主動地賠償，這次事情教會了我作為一名高中生應該有的素養(yǎng)。
其實我是不想影響班級榮譽，可是事情就是我早就的，面對同學們我不知道怎么交待，現(xiàn)在我這般真的`顯得很滑稽，主要還是這件事情給班級抹黑了，讓學校領導當場就看到了，我實在是不好意思，今天中午的時候我閑著無聊，一個人在操場閑逛，不知道自己當時怎么想的，我看學校的垃圾啦位置擺的不對，當時就無聊的用腳在踢，可兒是自己輕腳踢是沒有用的，于是我就著急了，也是很無聊我一個重腳上去想把垃圾桶的為位置踢正，當時我就把垃圾桶踢壞了，我在原地不知道怎么辦，一開始還覺得無所謂，可是想一想這個桶子還是前不久學校出資買的，這才沒多久我就給破壞了。
過了一會我開始不知所措，可是這是我自己破壞的，這個時候離開顯然就是不負責，自己又不敢承認，那個時候剛好教導主任路過了，看見了個正著，我很慌張，還是承認了自己的行為，我面對教導主任，我絕得自己太給班級丟臉了，這個垃圾桶是我無聊破壞的，特別是當時主任問我那個班級的時候，我內心是很糾結，我一下自己就意識到了自己是在給班級抹黑，我們班向來在學校給他人吧的感覺就不錯，不管是在學習還是在素質方面，這下讓我毀掉了很多形象，這是可恥，可是對班級對您的辜負。
您一直都說，我們在學校一定珍惜這里的一切，這不用經常來說，我的意識行為偏離了，今天的無聊行為帶來一些負面的影響，自己肯定沒有辦法彌補，通過今后的改造，希望能夠盡自己的力量給班級營造好的形象，也向同學們對破壞公務一事認錯，這是我這次的重大過失，這次破壞公物的事情我會深深檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
在今天，我做了一件特別特別傻的事情，那就是損壞我們班的公物，好在老師您及時地制止了我的行為，才讓我沒有做出更過分的事情。經過您的批評和指正后，我對自己損壞公物行為感到分外地后悔，我也不知道自己為什么要做出這種事來，真是愧對了這么多年來老師對我的教育。雖然我的錯誤已經犯下了，但是我還有改正的機會，所以我先給老師您寫一封檢討書，以此來證明我改錯的決心。
從小學的時候。老師就一直在教導我們要愛護好公物，因為公物是大家都需要使用到的，所以十分有必要保護好，這樣才能讓資源得到一個合理的運用。我作為一名初中學生，雖然已經聽過不少次老師的囑咐了，可我還是沒將其放在心上，所以才導致了我發(fā)生損壞公物的行為。在平日里，我們班的學生都挺活躍的，我也不例外，經常會在下課的時候和同學在一起瘋狂的吵鬧，有的時候在操場上玩一些游戲，有時候也會在教室里追逐打鬧。
這次損壞公物行為其實并不是偶然發(fā)生的`，其實早就有預兆了，因為在下課的時候我們經常會在教室里面跑來跑去，所以時常就會撞擊到教室里面的課桌或者教室門，有的時候吧就會把課桌撞歪，脾氣差一些的同學還經常會踢教室的門來泄憤。我這次損壞公物行為就是用力的踢了教室的門，導致了教室的門都凹陷了一塊，嚴重影響了教室門的美觀和使用。隨后老師您也看到了門的損壞情況，并詢問是誰干的，我自知是躲不了了，只能夠承認是自己干的。于是我被就當成了反面例子在講臺上被老師您狠狠的批評了一頓，這讓我既羞愧又難忘。
現(xiàn)在，我已經深刻知曉了自己的錯誤，損壞公物實在是一個幼稚又低級的錯誤，我都是一名初中生了，怎么還能做出這樣的傻事情呢？所以請老師您相信我一次，我以后覺得不會再出現(xiàn)任何損壞公物的行為了，我一定好好地愛護好學校、班級的公物，哪怕是學校之外的公物我也一定好好地愛護，不會再讓大家為我操心了。至于這次的公物損壞，我一個人來承擔損失，老師您直接說讓我怎么干就好了，要是我以后還出現(xiàn)損壞公物的情況，請老師您直接讓我按原價賠償！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇15
尊敬的老師：
你們好！
我是xxx，我是小學六年級xx班的學生。今天我公然的破壞了學校的公物。我對此像您們和學校的同學們道歉，我現(xiàn)在的心里是一陣一陣的愧疚。我不知道自己破壞學校的公物是有多么嚴重的事情，我賠都要賠好多錢，這怎么對得起我爸媽對我的教導啊。不知道用什么樣的心情去回想這次我的破壞行為了。我現(xiàn)在帶著復雜又無奈的'心情來寫檢討。
今天我在家里跟爸媽吵了一架，到了學校心情也一直都沒有恢復好。所以在去教室的路上是時有一個燈架在那，我沒注意就撞上它了，然后就把脾氣都撒到它身上了，一腳一腳不停的踢它，用力過猛就把燈架的外層給弄掉了，看到外層掉下來的時候，心一下子就慌了，準備跑的時候，就被您看到了�，F(xiàn)在被抓到這里訓導和檢討自己。
我在您的辦公室里，檢討了自己今天做的事情，已經嚴重犯了學校規(guī)定的“不能破壞校園的公共財產，要去保護它們�！边@一條。是要照價賠償?shù)�，而且要被嚴格批評的。我因為心情不好就發(fā)泄在這些上，這是格外不好的�，F(xiàn)在我六年級了，馬上就升初一了，我還各種叛逆和不聽話。我反省了我此次行為，這一次心情不好是發(fā)泄在燈架這些學校的公物上，那下次如果心情再不爽，是不是就會轉移到同學或者老師身上，這是多么大的錯誤啊。傷到人就不是這么算了。我的這行為是有暴力傾向的，如果現(xiàn)在不把它改掉，以后就有可能闖下更大的禍事，到那時就不是一張檢討書就能解決的，能夠得到原諒了的。我只要想到這，我身體都開始哆嗦了。我還是一個小學生，就已經犯這樣的錯誤了，我爸媽要是知道，一定會對我更加失望的，今天早上就已經跟他們頂嘴了，他們那個時候看我的眼神，我現(xiàn)在都覺得難受。我真的好討厭，現(xiàn)在不好好做人，不好好學習，以后我會變成什么樣啊。
現(xiàn)在我給您們真摯的說“對不起您們，我真的知道這次行為的錯誤了，我會加緊改正的�！蔽視粫谟羞@樣破壞的行為，一定努力提高自己的思想，把不好的想法都從打腦去除掉，做一個優(yōu)秀的小學生，努力做好自己作為一個學生應該做的事情。我對不起大家，希望能夠被原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇16
尊敬的寢室管理員：
對不起，我在寢室破壞了公物，我知道自己的行為很惡劣，影響很不好，我是懷著一顆真誠的心，向您認錯，也是進行了深刻的'`反省才寫下這份檢討書，希望您能原諒我。
第一，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進行一次回顧：20xx年xx月xx日晚上7點，由于我當時剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒有攜帶，打電話給宿舍同學都沒有接聽。我一氣之下就猛踹寢室門，導致寢室門變形凹陷進去。
第二，我來檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒有對待事情處境很好的應對心，沒有一個客觀冷靜的生活態(tài)度。
第三，我要向您做出保證：我會如額賠償寢室門的修理或是更換的費用，從今往后我再也不在心情不好的時候損壞公物來消瀉憤悶情緒了。我會愛護公物，做一個好學生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇17
敬愛的老師：
您好！
我是你的學生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞公物這種不良行為的深刻認識以及再也不這樣做的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學要愛護公共的東西。但是我還是沒聽老師的話。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，愛護公務是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的'改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的xx保護其實不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的.反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我犯錯誤的重要原因。試問：如果我很喜歡這教室的xx，我自己會無故隨意破壞它嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有破壞的東西效率上。很多我看見不舒服的東西，往往我并沒有自始自終的保護，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校建造的每一個xx都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真保護。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇18
親愛的老師：
您好！
對于學校xx教學樓三樓廁所水龍頭被我砸壞一事，我事后經過反思感到了深深的后悔和難過。對于我的行為也覺得不可思議和不理解，不僅僅是破壞了公物，還讓周邊的同學對我的評價變得壞起來。每思及此我都追悔莫及，但事已至此卻又無可奈何，只求能夠獲得老師同學的原諒。
這次的事是我心理方面的問題，自己的心靈太過脆弱，沒能經受住風雨的考驗。竟然被一時的怒氣和煩躁心情影響了判斷，才造成了這樣令人惋惜的后果。
自從進入高中以來，學習壓力越發(fā)繁重，而我的成績也在大家的你追我趕中出現(xiàn)了下滑。這讓我的家里人覺得很生氣，就拿著我的成績單訓斥了我兩句，而我卻覺得非常的委屈。因為我沒有偷懶也沒有不認真學習，再說被同學超過導致排名下降我也非常的難受，被家里人一說就更像是給火澆上了油一樣，使我的怒火更加旺盛。
在這樣的心情下，我暴力破壞了廁所的水龍頭，以圖得一時的暢快。但是最終，當我冷靜下來后卻為自己的行為感到了深深的后悔。
不會控制自己的負面情緒，任由它發(fā)泄的我無疑是差勁的，對于公共財產的不在乎也是非常嚴重的問題，在我的潛意識里，公共物品并不是我自己的，是好是壞都沒人在意，所以對公物完全沒有愛惜的.想法。因此，我才會在心里不順的情況下將自己不順心的情緒發(fā)泄在公物上，成為了一個情緒管理上的失敗者。
但是這種行為并不能讓我的情況有改變，并不會讓我的成績突然上升，也不會讓父母同學老師對我刮目相看，這樣的行為除了給我?guī)韷奶庍�是壞處。因此，我決定認真的改正，對我所做的不良行為，我愿意全額賠款，盡快的將廁所的水龍頭修好，不影響師生們的正常使用。而且這樣將自己的怨氣發(fā)泄到破壞公物上的行為我會向全班同學做懺悔，并向老師同學們保證再也不這么做了。最后我會把我的氣憋成一股勁，把這股勁用在學習上，讓我能夠在接下來的學習中更加用功努力，將自己的成績提上去，爭取在未來用一個優(yōu)異的好成績考上我理想的大學。
請老師原諒我這一幼稚的行為，我將在日后努力學習，展現(xiàn)不一樣的自己，并且在考試中用成績讓大家對我刮目相看，引以為傲！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇19
尊敬的老師：
您好！
我是五年級x班的xxx，今天第二節(jié)課下課去做早操的時候，我和同班同學在走廊上吵鬧，不小心把教室的前門給撞壞了，被同學們發(fā)現(xiàn)之后，我還不承認這是我做的。后來被許多同學們共同認證之下，我才承認了自己的行為。首先很抱歉由于自己愛吵愛鬧損害了班級的公共財產，其次是對自己這件事情極力不承認表達歉意。我現(xiàn)在是一名五年級的學生了，應該要有一定的擔當能力了，這次想逃脫罪名的心思是不對的，自己錯了就是錯了，無論做錯什么，首先都要勇于承認錯誤，其次才是改正錯誤，這才可能有被原諒的機會。
當時和xxx吵鬧把門撞壞了的時候，我確實心虛了，所以我才一度把責任推給xxx。我害怕老師會打電話給我的家長，讓他們來賠這一扇教室門。如果我的父母知道我做了這樣一件錯事，一定會罵我打我的，到時候我的處境一定很慘。所以我才這樣不承認自己的錯誤，一度甩鍋給別人。但我現(xiàn)在知道，自己做錯了一件事情不能夠把罪責推到別人的身上，因為我們每個人都是有血有肉的，你害怕被罰別人就不怕嗎？
我們在學校里學習，也要在集體生活中提升自己的品格，一個人的好壞中，成績其實不那么重要，更重要的其實是我們的品格，也就是我們老師時常強調的“德育”，只有端正好自己的人生態(tài)度，對待事物的態(tài)度時，我們才不會走彎路，也才不會誤入歧途。而此次正是讓我認識到了一個人品格的重要。當我不承認自己的錯誤時，我看到了同學們鄙夷的眼光，那確實讓人非常的害怕，就像是大街上的老鼠，毫無自尊也毫無價值，被人遺棄。但當我勇于承認自己的錯誤后，向老師和同學們道歉之后，同學們和老師的眼睛里都閃耀著對我的原諒和肯定，我這也才知道，原來犯錯不可怕，更可怕的`是自己做一個虛偽的人被人厭惡，這種感受真的是太不好了，我再也不想去體驗一遍了。
這次破壞了我們大家的公物是我的責任，我原本是要承擔這一個責任的，但是老師看在我后來誠懇認錯的份上親自找了修理師傅修好了這扇門，當時我心里暖暖的，也更有信心去變成一個更好的人了。但是這次錯誤會一直印在我的心底，時時提醒我要做一個愛護公物，也要講究誠實的人，只有這樣，我才不會枉費老師和同學們對我的寬容和關愛。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇20
尊敬的老師：
您好！
我們身為一個新時代的學生，應該遵守好的學校的規(guī)章制度，擁有良好的素質，可是我昨天卻因為自己的個人情緒，而把脾氣發(fā)泄到了學校課桌上面，還把學校的公共財產桌子給弄壞了，這時十分沒有素質的一種行為，是不應該出現(xiàn)在新時代的學生身上的，我的行為給廣大的同學蒙羞了，還給大家做了一個壞的榜樣，我必須要向大家道歉。同時我還要向學校道歉，我不應該破壞學校公共財產，這是無論什么情況下都不應該的。桌子是無辜的，不應該無端遭受到我的怒火，而失去了“生命”。
昨天下午打球時候，我打球回來，發(fā)現(xiàn)自己的書本掉在桌子下面，不僅沒有人幫我撿，我還發(fā)現(xiàn)上面有個腳印，明顯是被人踩了。我就很生氣的問是誰踩的，很嚴肅的樣子，當時是所有人都被我的樣子給嚇到了，教室一下子就安靜下來了。原本剛剛打球輸了心情不好，再加上現(xiàn)在有人踩了我的書不道歉我就更加生氣了，一瞬間怒火就沖上了頭，一腳踹向了我的課桌。帶著怒火的一腳，是比較用力的，所以桌子瞬間就被就被踢翻在地，課桌里面的書全部翻了出來，一地都是。我還不消氣，就踢了椅子一腳，比較輕的椅子的腿瞬間就斷了。然后過來上課的您就看到了這件事，把我?guī)У浇淌易呃群莺莸赜柪镆活D。
看著老師臉上的怒氣，我從沖動的心境中一下子就脫離出來了。我這才反應過來，我是做了怎樣的一件蠢事……最重要的是，我踢爛的是我自己的桌椅啊……
身為一個學生，就應該展現(xiàn)一個學生該有的素質，我連自己的情緒都控制不了，一遇到生氣的事情，就拿東西出氣，我這么多年的`書就算是白讀了。學校老師一直強調的講文明我也沒有做到，思想品德課老師說的做有道德有素質的學生，我也沒有很好的踐行。最重要的是我身為一名脖子前面還掛著紅領巾的少先隊員，就更加錯了，我對不起胸前飄揚的紅領巾。
唯一還算慶幸的事情是，我破壞的是我自己的桌椅，沒有弄壞別的同學的桌椅，不然就更加難以原諒了。當然，雖然說是我的桌椅，但我還是清楚的，這是學校的公共財產，不是屬于我的，所以我一定會照價賠償桌椅的錢。以后我還會控制住自己的情緒，不隨便沖別人發(fā)火，我還要向被我嚇到的同學，說一聲：對不起，我的行為影響到了大家，希望大家原諒我這一次愚蠢的行為！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇21
尊敬的老師：
您好！
對于公共財物，我們是應該好好的愛護的，而我這一次破壞公物是錯誤的，也沒有什么理由可以為我自己開脫。因為錯的事情本身就是錯的，沒有什么對的可言。
為此我也愿意接受處罰，并且我也會按價格賠償。之后也會改正我的錯誤，并且好好的愛護公物，再也不會做出像這樣的事情。
公物之所以稱之為“公物”，是因為它是屬于大家的，它并不屬于任何一個單獨的人，而我卻破壞集體的東西，這也是很不道德的。所以我也在此在此說上一句對不起。我為我此次的行為感到很抱歉。
盡管我這一次不是故意的，但是我也知道這個行為還是不對的，所以我之后會積極的賠償，并且之后我再也不那么再那么浮躁了，走路我之后也不再跑了，避免之后再一次撞到公共財產。就像這一次一樣，盡管不是故意的，但是我卻也還是做出了事情。
而且經過了這一次的事情，我覺得我不應該那么不穩(wěn)當，我已經不是只有幾歲的小孩子了，我應該有一名初中生的樣子，而不是像一個幾歲的孩子一樣和別人瘋狂打鬧。這種行為是非常不成熟的，更何況我還因此毀壞了公共財產。
希望老師你能原諒我這一次的錯誤，而我也會改正這個錯誤，并且我之后還會好好的'愛護公共財產。并且我也明白這不是什么文明的行為，所以我改正我這浮躁的個性的決心就更加堅定了。
同時我也很愧疚，畢竟這次的錯誤是完全可以避免的�。〉俏覜]有，我卻犯了這樣的錯誤，所以真的是十分的愧疚，就這么一個完全可以避免的卻沒能避免掉。所以我也是真心得感到愧疚和很抱歉。
并且也真心的覺得，我應該沉穩(wěn)一些，不應該這么亂來，還毀壞了公共的財務，這個錯誤其實也很低級，而這么低級的錯誤，我還犯，也很愧對老師你的教導��！你平時也老師和我們說“要愛護公共財產”，可是我卻把這句話當做耳邊風，從來沒有放在心上，甚至還犯下這樣的錯誤，這也的確讓人很難讓人不生氣。
在這里我就再一次很誠懇的給老師你道歉，并且之后我也會按照價格賠償，老師你要是對我還有處罰，我也愿意接受。因為我要為我自己犯下的錯誤負責。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇22
尊敬的老師：
您好！
因為我這次考試沒有考好，再加上被老師批評了心情比較的郁悶，想進教室的時候門又打不開，所以我就發(fā)脾氣的把教室的門踹開了，沒想到我這一腳直接把門鎖踹壞了。我現(xiàn)在已經知道錯了，也反省了，現(xiàn)在我寫下這封檢討書，向老師和同學反思自己的錯誤。
破壞學校公共財產的行為是不對的，學校提供教室給我們上課，我們就應該要愛護教室里的所有東西。我們不止要愛護教室的門，還有我們的課桌椅、講臺、黑板、墻壁，不要在這些東西上寫字、畫畫。我在墻壁上的很多地方都看到了以前的同學留下來的字，確實很不美觀。如果我們沒有愛護這些東西，到處涂涂寫寫，很快教室的環(huán)境就會變差，至少看起來就讓人觀感不好。教室里的一切東西都是屬于學校的，不是屬于我們班級或者我們個人的，只是學校借給我們用的，我們無權處置這些東西。
這次教室的`門鎖壞了，如果沒有及時修好的話，也是一個很大的隱患。雖然我們學校的管理非常的嚴格，不允許有外來人員進出，但難免會有管理不到的地方。若是學校混進來了不法分子，在晚上到學校做一些違法的事情，就會給我們班集體和同學造成損失。因為很多同學，包括我自己，都認為教室比較的安全，所以有一些比較值錢的東西忘記帶回去也不會特意回教室拿。若是正好碰到了不法分子，丟了東西，那就損失比較大了。之前我們學校有一個班，晚上忘記關門了，就丟了很多東西。甚至有一個班在上體育課的時候丟了一個手機，雖然學校不允許帶手機，這個同學也有責任，但這也說明了學校還是不太安全的。
公物這兩個字就代表不是我能夠隨意破壞的，是大家共同使用的。我因為一時的心情不順，就隨意破壞公共財產，不是我們高中生應該有的作為，我們的思想應該要更加的成熟，不能亂發(fā)脾氣。這次門鎖壞了，我會買一個新的來賠。但因為我現(xiàn)在還沒有經濟能力，所以只能讓我父母來替我出錢。因為我犯的錯，影響到了班里的同學和我的父母，我感到很羞愧，無地自容。
我以后再也不會意氣用事，亂發(fā)脾氣了。就算心情再不好，也不能拿公共財產出氣，我會學會調節(jié)好自己的心情。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇23
尊敬的老師：
您好！
您曾經屢次教導過我們要做新時代的好少年，一名優(yōu)秀的少先隊員，在我們的日常生活中要文明禮貌，但是我在今天因為教室的門一直打不開，我就一氣之下將其踹開，這張門雖然已經年久失修了，但是應該還能堅持一段時間的，卻就這樣被我弄壞了，我感到很抱歉。
這次的事件我并不是故意的，但是也知道自己平時在行事上面還是有點沖動，不計后果，就像這次踹門，只要我靜下心來，好好對待就不會有損壞公物的事情發(fā)生。我一直知道自己做事情比較毛躁，很多時候就是腦袋一熱就做出了讓自己也不知道怎么去彌補的事情，您在之前也一直在教育我不要這樣子，凡是遇到事情應該先冷靜下來，思考最佳的解決辦法，而不是魯莽行事。雖然我在那時答應的好好的，但實際上是左耳朵進右耳朵出，根本就沒有當回事，一直我行我素，覺得自己這樣挺好，風風火火的才符合我的行事準則。
但是現(xiàn)在我終于明白您當時的嘆息是怎么一回事了，年長的人總是經歷的更多，而您是我們的.老師，才會給我們提出正確的建議，讓我們少受一點挫折�？墒俏覜]有聽從您的建議，就在今天惹了禍，當時同學們都在外面玩耍，我有一點急事不要馬上回教室，但是無論我怎么開門，門就是不聽使喚，一直打不開，后來我實在是太煩躁了，走開一點把門一踹，就想就去，可是我根本沒想到門就這么壞了。
這件事情發(fā)生后我都嚇傻了，根本不敢有什么動靜，只能等到您來承認自己所犯的錯誤。教室的門是學校的公共財產，而我破壞了公物，應該由我來做出補償，我也知道現(xiàn)在自己沒有什么能力將其恢復原狀，可是我認錯的心是真誠的，而且無論您做出什么樣的懲罰，我都能夠接受，絕不會推脫。
事情已經發(fā)生，也給了我一個震撼教育，讓我明白在今后的學習生活中，還是不能固執(zhí)己見，應該多聽聽老師的建議，改正自己不好的習慣。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇24
尊敬的老師：
您好！
我為自己前些天犯下的一個重大錯誤向您道歉，我不小心破壞了公物，在和同學打鬧的過程中折斷了一把掃帚，在事情發(fā)生后我立即意識到了嚴重性，開始害怕起來。斟酌再三，我決定寫下這封檢討書來反省自己犯下的錯誤。
事情經過是這樣的，在上個周五的中午，我和xx同學在午休結束之后在教室后方活動身體、做做拉伸，在活動的過程中，xx同學突然撿起了地上的一支粉筆頭扔向我，并朝我調皮地笑著，我意會到了，于是再次撿起粉筆頭扔向他，他躲過之后又笑了起來，拿起了旁邊的一把雨傘。我見狀也隨手拿起了教室后方衛(wèi)生角里的一把掃帚，我們兩人就這么嬉笑著打鬧起來。旁邊的同學看到這種情形，覺得很有趣，也紛紛參與了進來，有的人還做起了觀眾，在一旁起哄。
在歡笑聲中，我和xx同學似乎得到了鼓舞，變得特別興奮，嬉鬧得越來越放肆，竟然拿起掃帚就對打了起來。我們模仿著武俠小說中的劍客，你來我往，你打我擋，伴隨著旁觀的同學的一片笑聲在教室和走廊上追追趕趕。這其中或許有宣泄壓力的`成分，或許有明天放假的興奮，或許有臆想自己為眾人矚目的武林高手的自豪，我們玩耍得更加瘋狂，嬉鬧得更沒分寸。然而，得意易忘形，在掃帚和雨傘的再次交鋒之后，我們聽到了“咔”一聲響，隨后不約而同地停下打鬧，看看xx手中的雨傘，再看看我手上的掃帚，只見我拿著的掃帚已斷成了兩半，圍觀的同學們見此情景生怕別扯上關系，紛紛散開。只留下我和xx同學愣在原地，我倆你看看我，我看看你，不知所措，經過協(xié)商后，我們決定去向老師道歉。
我在事后也仔細反思了自己的行為。身為一個學生，沒有好好學習，反而在教室里面玩鬧，這本來就是不對的，然而在打鬧的過程中引起了不好的`影響，導致旁邊的同學也沒有學習，反而是來觀看我倆的打鬧，這就更加惡劣，不僅自己沒學習，還妨礙了其他同學。而且，因為我們的一時興起，一件衛(wèi)生工具受到了損壞，實在可惜。
于是，我決定賠償我所損壞的衛(wèi)生工具，順帶負責處理一周時間的教室衛(wèi)生角的打掃。同時我和xx同學也決定擔負起保護公物的責任，無償監(jiān)督同學們保護教室衛(wèi)生角的衛(wèi)生工具。我們這么做的目的就是希望能夠彌補因自己不成熟行為造成的損失，也希望其他同學以我們?yōu)榻洌軌蛟鰪姽锉Ｗo意識。以上就是我們反思的內容，希望老師能夠諒解，我們保證這類事情以后不再發(fā)生！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇25
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx，距開學到現(xiàn)在，已經快有兩個月的時間了，在這兩個月期間我一直都處于一個愛玩的狀態(tài)里，平時在老師跟同學們眼里，我也是一個比較喜歡玩，而且調皮搗蛋的形象，就在今天下午第六節(jié)課下課期間，我跟班上的其他幾個同學破壞了教室里的公物，為此我內心感到非常的愧疚，作為一名21世紀的青年學生，作為一名共青團員，我丟掉了一名高中生的基本素質，跟修養(yǎng)，我愧對父母跟老師平時對我的教導，我也愧對學校對我的栽培。
今天下午第六節(jié)課下課期間，我跟班上的其他幾個同學，在教室里扔粉筆，以為很好玩于是就一發(fā)不可收拾，結果把教師里面搞的烏煙瘴氣，到處都粉筆，影響了其他同學的'休息時間，就在這個時候您從教師外面經過看到了這一幕，把我們幾個人叫到辦公室狠狠的批評了一頓，也把我們的班主任叫了過來批評了一頓，說他沒有管好我們，可是一人做事一人當這件事情真的不關我們班主任的事情，請您不要責怪我們的班主任。
我們也意識到了事情的嚴重性，破壞公物是可恥的，學校掏錢為我們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，我們卻不知道珍惜，還去破壞公物，為此我感到深深的自責與愧疚，破壞的公物我一定會賠償，事后也會對自己的行為作深刻的檢討，請主任相信我能夠改過自新，我一定不會讓您失望，讓學校失望了。
我們x中向來在別人眼里是一個校風非常好的學校，口碑也是很好，可是今天由于我們這件事情給學校抹黑了，不過我一定會改過自新的，在今后的學習中我一定管好自己，做好一名學生的本職，遵守校紀校規(guī)，端正好自己的行為作風，好好學習，把成績提高上去，做一名積極向上的學生，并且做好帶頭作用讓其它同學們引以為戒，監(jiān)督他人不要破壞公物。
最后，非常誠懇的希望主任能夠原諒我這次犯的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇26
尊敬的領導：
您好！
我是這次犯下錯誤的學生xxx，很抱歉我作為一名初三的學生還做出了這種幼稚的行為。作為一名初三的學生我應該清楚的知道那些是我該做的那些是我不該做的，而我卻沒有理智的思考，做出了破壞學校公物的行為。我應該做的是好好學習，不辜負父母送我來到學校的目的，而我卻做出這種行為傷害了他們的心，更是違反了學校的規(guī)章制度，違反了中小學生守則。在我們剛入學的時候，領導們就在講話是強調了我們中學生的義務，而我卻沒有謹記于心，導致我犯下這種錯誤。我愿意接受您對我的.任何處罰，以此來表達我悔過的決心，也讓同學們知道破壞學校公物的后果。
當時是學校午休的時間點，我正趴在教室的桌子上睡覺。班上的同學吃完飯之后也都慢慢的回到了教室里。大家都在座位上聊天，也有為數(shù)不多的和我一樣趴在教室里睡覺，為了下午的課程養(yǎng)精蓄銳。不知道他們聊到了什么特別開心，笑的很大聲，我也沒搭理，就接著睡了。隔了一會班上一些調皮的男生開始在教室里追逐打鬧，我不太開心，因為他們吵到了我睡覺，但班上同學也都是再這樣，我也不好就這樣說他們。就這樣我又趴在哪睡著，隔了一會就在我習慣了吵鬧聲之后，慢慢的快要睡著了。但就在這個時候他們打打鬧鬧到了我這里，撞到了一下我，又把我給弄醒了。我是有著起床氣的，吵醒我我真的很生氣，但我還是控制住了脾氣，和他們說我要睡覺，你們去別的地方鬧吧，然后他們便離開了我這邊，我就接著睡了。隔了一會，就在我剛剛睡著的時候，他們倆又來到我這邊，又把我給撞醒了。我的耐心快被他們兩弄沒了，沒好氣的和他們說讓他們離我遠點，他們兩應該也看出我生氣了，便離開了我這邊。我以為他們不會再過來的，結果他兩沒多久又撞了我一下，我一下怒火就起來了，我覺得他們就是故意的，我都說了這么幾次了，他們還這樣。我直接就站起來，拿起我的凳子敲在我的桌子上，然后對他們吼你們再吵一個試試。就這樣我的凳子就壞了，我當時也就是被怒氣支配了我的行為，不知道是這個凳子質量差，還是我用的力氣太大了。
在事后我也知道了我的錯誤，我作為一個中學生不應該做出這種不理智的行為�，F(xiàn)在我深深的感到后悔，希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇27
尊敬的老師：
您好！
我是今日破壞了校園公物的學生xx，對不起我特地向老師道歉，當時的我實在是太糊涂了，是我沒有控制好自己的情緒與行為，這才造成了學校的損失，現(xiàn)在我非常的難過，并且愿意接受處罰。
當時的我本來是在與同學相互之間玩鬧，但是沒想到大家的情緒都一下起來了，更是有些沒有辦法控制住當時的情緒，而我更是直接拿上黑板擦扔向同學，可是我真是沒有想到“啪”的一聲玻璃碎了，是我扔的黑板擦砸到了玻璃，這才出現(xiàn)了這樣的情況。對于這件事我也是非常的后悔，當時的我也是懵了，更是不知道應該要怎么辦，但是我卻明白這是我必須要接受的懲罰，更是要為自己的行為負責。
由于玻璃都是我的行為而打碎的，所以我對為自己的行為負責，對于這塊玻璃我更是會盡力去修復完成，而我對班級的影響我只能是深感抱歉。我知道這次的行為造成了非常嚴重的后果，但這也確實是我應該要承當?shù)模@一次我也是好好的分析了自己的情況，并且明白身為學生的我還是沒有對自己的行為引起重視，如今更都是中學生了，但是我還是會做出這些幼稚的行為，確實是應該要改正的。往后我會好好的規(guī)范自己的行為，嚴格的將自己視為一名中學生的`樣子來進行檢查，所以我也是非常的希望自己能夠變得更加的優(yōu)秀，同時我更是非常的期待自己能夠在每天的學習中學習到更多的知識，同時也讓自己明白哪些行為是能做，哪些是不能做的。
這次的事情給了我非常深刻的警醒，并且我也會在之后的時光中慢慢對自己的行為進行規(guī)范化，讓自己能夠成為中學生的表率。當然我也是會在學習上去下更多的功夫，讓自己能夠明白自己內心中真正缺失的東西，同時我也非常的希望自己能夠在接下來的生活中有很大程度的提升，更是不會出現(xiàn)任何的錯誤。我想自己的生活更是非常的需要成長，更是應該要有一個較為合理的規(guī)范，這樣才能夠真正的促成一個優(yōu)秀的我。
因為我而被破壞的東西，我也會盡力去彌補，就希望自己的一切行為都可以變得更加的優(yōu)秀，同時我也會盡力讓自己在學習上去提升自己，讓我可以以一位優(yōu)秀學生的身份站在老師的面前，這樣才不辜負老師對我的不斷教導，更是讓老師可以非常的信任我，相信我。在這之后我也都是會好好的規(guī)范自己，讓自己不要再犯下些不好的事情，讓老師對我失望。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇28
尊敬的老師：
我已經深深的認識到了我的錯誤。
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對損壞學校公物這種不良行為的深刻認識以及再也不損壞學校公物的決心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的.問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的.大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。
我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。
為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇29
尊敬的老師：
您好！
作為一名初中生的我從小便被教育做事情應該要以集體利益為先，也就是說不管怎么樣對于學校內部的一些公共設施都應該持以愛護的態(tài)度來好好對待，一旦學校公物發(fā)生損壞的話也將以為這其他同學也將無法使用這件設備，然而此刻自認為很不幸的我正是因為不小心損壞了學校的公物導致受到了處分，而這樣一件令班集體蒙羞的事情讓我在慚愧之余不得不認真檢討自己。
公物二字的含義便注定了這是造福于大家的一件共同財產，當這件物品出現(xiàn)損壞的時候并不僅僅是意味著作為當事人的自己將無法在使用這件物品，而是說身邊所有對其有著需求的同學都將因為自己任性妄為的自己舉動將再也使用不了這件物品了。盡管說當自己第一時間發(fā)現(xiàn)這件事情的時候便迅速上報給學校希望能夠盡快處理這件事情，然而不管怎么說我作為這件事情的`罪魁禍首必須要為此而承擔自認才能算是一個誠實的初中生，實際上當時大腦一片空白的自己在了解到這件事情的來龍去脈以后還是感覺到十分惶恐。
實際上本就因為供自己讀書的父母在需要為我承擔這樣一個損失以后就更加不容易了，從未令他們省心過的自己在添加一些心得麻煩以后也讓我整日里都不知道應該以怎樣的面目去對待他們，唯一可以解釋的便是往后的自己恐怕只能夠永遠以這件事情來當做一個難以抹去的教訓。不過有些時候還真是難以想象平時那個老實的自己在犯錯誤的時候竟然會導致公物受到損壞這樣一個結果。
其實發(fā)生損壞公物的主要原因還是因為自己在使用的時候根本就沒有主要到其承受的力度其實是遠遠低于當時自己所使用的強度的，在不堪使用最終導致這樣一個慘烈的結果應該是能夠讓人想象出來的，即便是當時自己在做這件事情的時候已經得到身邊同學的提醒也還是導致了這件事情的發(fā)生，不過現(xiàn)在的我除了一味地埋怨此事也是沒有什么太多作用的，更為關鍵的還是我應該要怎樣做才能夠彌補因為損壞公物而造成的損失，只能說年輕的自己在犯錯誤的時候還是太過于不懂事了一些。
自己在這件事情中唯一做的還算不錯的事情便是當時的自己并沒有選擇逃避，而是選擇獨自承擔起屬于自己的那份損壞公物的責任，否則的話多重錯誤加于己身的作用之下只能說是無可救藥了，不管怎么說損壞公物這件事情都將成為自己往后學習生活之中一次難以抹去的恥辱。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇30
尊敬的老師：
您好！
不管是損壞什么東西都是要照價賠償?shù)�，這是我們從小都懂得的道理，所以這一次我破壞了學校的公物，我也是會照價賠償?shù)�。而對待這件事情，我也是需要好好的自我檢討一下的，為什么別人就是不會？為什么我就這樣做了？
現(xiàn)在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應該是在學習上面的，但是其卻沒有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實也是辜負了對我懷抱期望的人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的一個人的'。而我們大家也都應該好好的愛護它，而不是去破壞它，在這一點上面，我也是沒有做好的。
雖然在事后我也承認了我的錯誤，但是現(xiàn)在回過頭好好的想一下，我當時完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩(wěn)一些，也就不會那么的調皮，更不會破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因為我是完全可以避免破費的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛護公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說我討嫌吧！不然我自己都覺得是沒有辦法解釋我這種行為的，因為這行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應該要杜絕這樣的行為的。
當然這一次的事情是已經發(fā)生了，我是沒有辦法去逆轉的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實也是我認錯的一個誠意。雖然感覺這份誠意還是簡單了一些，但是誠意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。
不過光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯誤，我以后面對公物，要時刻的提醒自己愛護好它，而不是去損壞它。面對公物我在使用的時候也是要愛惜的，像是對待自己的東西一樣，不管對待誰的東西都應該是一樣的，好好的對待。溫柔一些，不要在使用的時候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會被別人覺得家里沒有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒有面子的。
說了這么多，其實總結出來，也就是好好愛惜公物。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇31
尊敬的老師：
您好！
我做了一件錯事，破壞公物，雖然不是有意為之，但也損害了學校的利益，破壞了大家共有的財產，我非常抱歉，因此我非常忐忑的給您寫下了這份檢討書。
在課間我和同學嬉戲打鬧，隨意的在校園里面奔跑，玩的不亦樂乎，一時沒留意時候破壞了學校的公物我十分的自責，學校的所有公共物品都屬于大家的，是為了讓我們能夠更好的在學校生活學習的，我破壞了學校的公共物品是損害了全校的利益，我對不起大家，任何公物我們都都應該珍惜愛護，它總是默默無聞的為我們學子提供幫助。
學校也有明文規(guī)定嚴禁破壞學校的公物，但我破壞了公物觸犯了學校的校規(guī)校紀，對學校的影響破壞也是非常大的，如果大家都不愛惜學校的公共財產今天破壞窗戶，明天破壞課桌，后天破壞黑板，那我們又怎么學習呢？不珍惜不愛惜，我們的公共財產受到傷害的反而是自己，應為學校的公物，都是為我們服務的，我這次雖然不是有意為之，但也是犯了校規(guī)，既然做錯了事就要受到懲罰，要為自己的過錯負責，要勇敢的承擔自己的責任，我愿意承擔詞破壞公物的責任，也愿意彌補這次學校的損失。
認識到錯誤就要改正，小錯不姑息，大錯絕不犯，這次破壞公物也讓我知道做任何是都需要有分寸，不能盲目的毛手毛腳的。
這次事情發(fā)生后我媽媽也批評了我，認為我做的不對，學校對我的懲罰是對的。也更我講了很多，我也明白了很多知道自己要怎么做，該怎么做。在老師和同學們心目中我一直是一個普普通通但還知道學習的孩子，這次的.錯誤是老師和同學們對我的影響很差，我愿意改正這次的錯誤，也會保證不在此犯這樣的錯誤，我會用行動從新把老師和同學們對我的壞印象抹去，給大家留下一個敢于承擔，愿意改正，努力學習，勇往直前的優(yōu)良形象。
很多次都沒有聽老師和爸媽的話，這也是我犯錯的原因，認真思考后發(fā)現(xiàn)，你們講的都是對我有利的，俗話說忠言逆耳利于行，那時我總個感覺您們嘮叨，直到我這次犯錯破壞了公物，我才發(fā)現(xiàn)你們給我的忠告是多么的好，我會認真的聽老師和爸媽的話，從新做一個好學生，改正自己的錯誤，從今天做起。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇32
尊敬的xx領導：
您好！
對不起！我此次在公司辦公室損壞公物。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道公司明文規(guī)定員工不得破壞公司公物，我已經知錯了。我也知道，一個員工不應該違反公司制度，應該認真努力完成當天的工作任務，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到�，F(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守公司鐵的紀律，愛護公司財產。我要將這次在公司損壞公物的.錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地為公司的業(yè)績而努力。
關于這次在公司損壞公物，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護公物的表現(xiàn)，公司的公物都是大家一起使用的，而我卻毫不顧忌地將它損壞，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不損壞公物，而且還應該愛護公物。
希望領導可以給我一個改過自新的機會。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇33
尊敬的老師：
您好！
對不起，我把我教室走廊的玻璃給打碎了，我現(xiàn)在很難過，不知道怎么才能讓您原諒我，這份檢討書我此時此刻所有想對您說的話，發(fā)生這樣的事，我十分的內疚，我自己也反思了很久，知道了自己的行為是多么的莽撞，是多么的錯誤，老師，我能得到您的原諒嗎？您生氣也是應該的，這么大的事，您嚴肅處理也不為過。
雖然說沒多少人看到是我打爛的，但是我不會逃避的，我爸爸媽媽教過我，做事要敢作敢當，決不能當懦夫，雖然這樣的錯不是我能承擔的，但是一人做事一人當，我應該對我的所作所為付出代價的，您把這個消息告訴我爸爸媽媽吧，讓他們來處理，我現(xiàn)在沒有錢，也賠償不起。您想怎么懲罰我都可以，只要您能原諒我，我是真心實意的想改過，這次因為我的莽撞給班級的同學造成了驚嚇，我于心難安，我也想得到大家的原諒，我在此給您們鞠躬道歉了。
中午午休時間，我跟同桌還有其他班的幾個同學，我們沒有睡覺，而是去學校的田徑場踢足球了，我們幾乎每天中午都要去踢足球，然后上課預備鈴一響我們就各種回自己的班級了，就在快到教室的'時候，我在后面拿著球，對著我同桌一腳踢了過去，然后他用頭頂了一下，我正想為他的反應速度點贊的時候，“啪”的一聲，教室后窗玻璃被足球打碎了，還沒睡醒的同學們瞬間驚喜，一臉怒氣的看著我們兩，我當時有點不知所措，我站在那一動也不敢動，還好沒砸到人，這這尖銳鋒利的窗戶玻璃扎下去，后果不堪設想啊，要是真砸到人了，不僅他這一輩子毀了我這一輩子也毀了，傾家蕩產也賠不起啊，現(xiàn)在想想還是一陣后怕，還好坐在那的同學去上廁所了，不然我真的就成為了千古罪人了。
對于我這次犯錯的主要因素，我認為有以下幾點：
1、對安全意識嚴重不足，一點也沒意識到在教學樓踢球是多么危險的一件事，學生這么多，無論踢在任何人的身上那都是一種不可磨滅的傷害。
2、對校紀校規(guī)熟悉度不夠，某某中學第32條校紀校規(guī)中寫到，嚴禁在教學樓區(qū)域打鬧玩耍追逐，嚴禁大聲喧嘩，嚴禁在教學樓使用體育用才。
3、做事太過于莽撞，第一點也不考慮后果，腦子里想到這件事，就去做了，直接把球踢向了別人，要知道我這樣做會傷害到同學的。
要是這三條中有任何一條我能放在心中，這次也不會發(fā)生這樣的事，都是我的錯。實踐大于雄辯，我不會只是口頭說說的，說會改就一定會改的。我會吸取這次的的教訓，絕不允許再犯這種無知的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇34
尊敬的老師：
您好！
我是此次犯了破壞學校公物的同學，我叫xx，是高三年級xx班里的一名同學。對于此次的錯誤，我深感愧疚。在這周的星期二里，我因為在教室外面的走廊里踢足球，而一不小心把教室的窗戶玻璃給打碎了。所幸的是，沒有傷到同學，不然我這個錯誤就算是我就算是寫了幾十篇的檢討書也彌補不回來。當然，即使我沒有傷到同學，我這個錯誤也是一個十分嚴重的錯誤。需要我認真嚴肅的對待，更需要我認真的做出反省和改正。
星期二的第三節(jié)課是體育課，在完成了體育老師布置的項目后，我便和同學到操場上打籃球去了，還沒打多長時間，下課鈴便響了起來，高年級的同學們今天在操場上有一場籃球比賽，所以我和同學就只好退場，站在旁邊觀看了起來。其實自己還很意猶未盡，但是沒有辦法，沒有場地，我只能干看著。快到上課的時間了，我們才起身離開操場趕去教室。
到教室的時候，我看離上課還有幾分鐘，所以拿著籃球的手又開始癢癢起來，本來只想在走廊外面拍幾下，但是剛把籃球拿出去，身邊的幾個同學就圍了過來，興致勃勃的加入到了我打籃球的戰(zhàn)隊中。眼看就要上課了，我順勢做了一個投籃的動作，準備收了手就去上課。但是沒有想到我沒有砸準，本來只是想在空中拋一下，結果手的力度一下子沒控制好就砸到了教室的玻璃上。只聽到啪的一聲碎響，接著就是上課的.打鈴聲響了起來。不僅同學們被嚇到了，進來上課的老師也被這一動靜給嚇住了。我更是嚇得立在了當場沒有動。好半天我才反應過來，我做了一件多么愚蠢的事。
在教室的走廊上打籃球，本來就是學校里不允許的事情。學校里就是怕我們出現(xiàn)這樣的事故，傷到了人，才會三番五次的進行強調。但是我不但不聽，還帶頭在走廊上打起了籃球。不僅打了籃球，還把教室的玻璃給打碎了，造成了學校的財務損失。雖然這塊玻璃的價格不是很貴，但是它卻是我們學校師生共有的財產。我不能夠因為一己私利，一時貪玩，就可以不去愛惜公共財產。
所以在以后我一定要做到凡事三思而后行，不能再因為自己一時貪玩，一時興起就可以為所欲為。特別是在打籃球這件事情上，不管我有多么熱愛打籃球，不管我有多么想打籃球，我都要控制好自己，不再讓因為我打籃球而把學校教室的玻璃窗給打碎的情況出現(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇35
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，我是一名初二的學生了，今天我為自己的行為感到可恥，破壞公物在學校這個殿堂里是最可恥的，作為一名初中生我們應該主動愛護，去愛惜好我們日常當中的每一件公物，因為這都是學�；ㄥX買的，這需要我們自覺地去執(zhí)行起來，記得您之前跟我們說過，作為一名中學生了我們不應該像一名小學生一樣了，要有責任心，要懂事，我們要爭取做一名優(yōu)秀的學生，您經常跟我們說這些話，但是我今天破壞快樂公物，沒有做到一名學生的榜樣，這是很讓我羞恥的一件事，今天我想了很久，覺得內心很不安，在上課的想，在休息的時候也在想，覺得自己做的很不道德，這件事情我要深刻的為自己反省。
事情是這樣的.，我們平時下課娛樂的都是一些玩膩的東西，就在昨天吧，在中午的時候我吃完飯在教室里面休息，這個時候學校教導主任叫我們班的幾個男同學們搬東西，也叫了我，我本來是不想去的，但是大家都去了我就也不好意思不去了，這樣我就去了，去了我們學校的校門口，原來是我們學校買了心的課桌了，外面停了好幾輛貨車上面裝的都是，新買的課桌椅子之類的，看上去大概有一百多張的樣子，主任讓我們搬下來跟著他走。
我們就去了我們教室隔壁是有一間空的教室，里面沒有學生上課的我們跟著見到主任去到了，那個教室。一張一張的把課桌搬了下來，搬了好久，累得很，搬完了之后我們就離開了，那個教室是沒有上鎖的，我們就很好奇，今天下課的時候就進去玩了一會，也沒人知道，我們班上有很多的同學很調皮，喜歡在新買的桌子上奔來奔去，還叫我一起，我看到大家玩的那么開心，我也去了，把新買的桌子搞的亂起八糟，倒的倒，亂的亂，有的桌子的腳都斷了，這個時候大家都怕了。
惹了禍了這可是新買的課桌，一張張都是昨天買來的，還沒用過的，這個時候弄成這樣，大家都很怕，我也很怕，但是又不敢承認，直到今天教導主任一來，大發(fā)雷霆，查了一下監(jiān)控看到是我們班的人，一臉怒氣來到我們班，就把我們叫出來質問，我當時就承認了，實在是我們自己惹的禍自己的解決。
今天這件事我覺得我做的很過分，我一定接受批評，對于今天在教教室里面破話的東西一定賠償，向您認錯，這件事情發(fā)生讓您丟臉了，也讓您受到了批評，真的是愧疚，我心里也很難受，我會好好思過的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇36
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，對今天我把學校的飲水機弄壞的事件，我很抱歉，是我魯莽的行為破壞了學校的公物，老師在班會課上有說過，學校的公共物品 ，不是私有財產，要愛護學校的公物。
發(fā)生今天這樣的情況，我覺得很抱歉，事情的起因經過是這樣的，在今天大課間的時候，因為外面下雨，學校沒有組織集合做課間操，我們就在教室里休息。教室里就三五結群，我和班上的幾個同學就圍在班上的飲水機旁在聊天，一群人有說有笑的，最后就開玩笑一樣的動起手來了，我和其中的一位同學開始推搡起來，起初還只是輕輕地推拉，但不知怎么的我們的動作幅度越來越大，因為我們的動作幅度過大，不小心撞到旁邊無辜的飲水機，還把飲水機給撞到了，導致飲水機壞了。
是我們太幼稚了，因為一些小事還動起手來，都怪我們太過于沖動，沒有控制好自己的情緒，在這里，我們要對我們這不懂事的行為，給老師說一聲抱歉，老師再三強調過，教室里嚴禁打鬧，因為教室里的東西太多，學生在打鬧的'時候可能會傷到自己，可是我們將老師的話放在心上，最后，導致我們破壞了學校的公物。
雖然我們不是有意地將飲水機弄壞，但這確實是我們犯的錯，我們不應該，在飲水機旁玩耍，因為在我們稍有不慎的時候，就會不小心傷及無辜的飲水機，當我們在飲水機旁邊玩耍時，就應該注意會不會對飲水機造成損害。作為學生在教室里打鬧本來就是不對的，這不僅影響了旁邊學習的同學有效地學習，也影響到需要休息的同學休息，所以，我感到很抱歉，這都是因為我們沒有考慮周全，才導致發(fā)生今天的悲劇。
通過這件事，我和xxx同學決定，一定要以愛護學校公物為己任，把學校的公物看作是自己的東西一樣珍惜愛護。我們也愿意承擔賠償損壞的飲水機，而且懲罰自己打掃學校的公共衛(wèi)生，這樣做就是為了彌補自己的行為對學校造成的損失，也以此來警示自己不能再犯這樣的錯誤。
老師，希望這次我們的懺悔能讓您可以原諒我們，這份檢討書并是我和xxx同學的保證，我們是真的會改掉自己的壞毛病，愛護學校的公物。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
破壞公物檢討書 篇37
尊敬的老師：
您好！
我在昨天的午休時間，不但沒有借著空閑的機會復習我們今天學習的知識，反而無所事事的在學校中游蕩，并且將操場邊上的那個垃圾桶給踢壞了，所以因為破壞學校公物而當場被xx老師給抓住，給老師您還有我們班上的名譽都帶來了很壞的影響和損失。對于我愚蠢而又莽撞的行為，我現(xiàn)在真的非常后悔，如果能夠再給我一次機會的話，我一定不會去踢那個垃圾桶，給自己身上惹得一身的騷了。
其實我這次破壞公物并非是有益的行為，而是我在當時散步消化午餐的時候有些無聊，就嘗試著遠遠地將垃圾丟到垃圾桶里去。結果老是丟不進去就有些讓我生氣，所以才不小心踢了它一腳，卻沒想到這一腳直接把垃圾桶給踢壞了，并且在后面引起了這么一連串的`事情，讓我白白的擔上破壞公物的壞名聲。
老師，我知道您和學校都反復的教育過我們，要將學校當做是自己家一樣愛護，不亂丟垃圾，不破壞公物。我以前也一直是遵守著這個規(guī)定，從未破壞過學校的任何一點東西，這次也確實不是我故意的，我沒想到會這么容易被我弄壞，如果我知道我就肯定不會這么做了。雖然這也說明了我在思想上的不足，畢竟如果我真的在思想上做好了自己的話，這種事情我肯定不會去做的。
所以在這件事情以后我肯定會更加注重自己在思想上的不足，提高自己的素質，不會因為覺得不會造成什么損害就去做。因為并不是造成的損害小就可以去做，而是凡是會造成損害就不該去做。
這些我的父母在家里也經常這么教導我，要我做到這些行為，做一個優(yōu)秀的人，一個有社會道德的優(yōu)秀年輕人。在以前我的理解并不深刻，但是現(xiàn)在我卻可以說是非常的理解我父母話中的含義了。我會在今后的生活和學習中將學校、老師、家長的話都記在心里，并且常常思考其中的含義，加強自己的修養(yǎng)。哪怕我現(xiàn)在還是沒有將事情思考得很透徹，但類似的行為我是肯定不回去做了的，畢竟學校是我們共同的家，我們就應該有義務對這些共有的財產進行保護，而不是在日常生活中隨意的破壞和毫不在意。
而且，我除了會自覺的遵守這些東西以外，在平日里我也肯定會好好的跟我身邊的朋友說這些，從我開始影響其他的同學素質，減少類似的事情發(fā)生的可能。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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