（熱）學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇1
姜xx，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
xx年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫忙
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的.道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李xx。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來。之后李xx同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長(zhǎng)，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇2
xxx，女，1979年2月出生，20xx年8月參加工作。先后擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)，20xx年晉升小學(xué)一級(jí)教師。
xxx堅(jiān)持博愛奉獻(xiàn)初心，擔(dān)負(fù)傳道授業(yè)使命，恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年，她擔(dān)任過任課教師、班主任、教務(wù)處主任，20xx年11月任第一小學(xué)鑫瑞校區(qū)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教學(xué)工作。她愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持從大局出發(fā)，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)期間她仍堅(jiān)持在教學(xué)的一線，既擔(dān)任著班主任工作，又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。她對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，從不占用正常教學(xué)時(shí)間處理自己的其他業(yè)務(wù)，幾乎每天都是在其他教師下班后，獨(dú)自一個(gè)人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務(wù)、批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊�？墒菬o論怎樣辛苦，無論在哪個(gè)崗位，她始終堅(jiān)守初心，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中。
作為一名人民教師，xxx始終把教書育人當(dāng)作自己的.第一要?jiǎng)?wù)，智慧教書，真情育人。擔(dān)任班主任工作的十幾年來，她把一個(gè)老師的愛、一個(gè)母親的愛融合在一起，總是用真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。十幾年來，凡是她任教的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班氣正，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，每次考試成績(jī)均在年組前列。在教學(xué)中她注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在課堂上，善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，深受學(xué)生們的喜愛。
在分管學(xué)校教育教學(xué)工作期間，xxx積極探索，勇于創(chuàng)新，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校教師深化課堂教學(xué)改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入實(shí)施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實(shí)效教研工程，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她能顧全大局與教師形成合力，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育科學(xué)研究，注重教師專業(yè)化能力的發(fā)展，重視學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，為學(xué)生未來成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升，得到社會(huì)與家長(zhǎng)的肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級(jí)語文學(xué)科教學(xué)能手”、“教育科研骨干”、“教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
寒來暑往，她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁，多年的教育教學(xué)工作也讓她體驗(yàn)到了身為一名教師的光榮與責(zé)任，她深知在自己的身上還存有許多不足，將繼續(xù)以百倍的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，初心不改，不負(fù)韶華！
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇3
xxx，中共黨員，一級(jí)教師，現(xiàn)任天臺(tái)縣赤城小學(xué)教導(dǎo)處主任，浙江省戴銀杏名師工作室學(xué)科帶頭人，縣名教師、縣教壇新秀、縣教學(xué)能手、縣學(xué)科帶頭人、縣骨干教師、縣先進(jìn)教育工作者、縣校本培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、縣師德先進(jìn)個(gè)人、縣學(xué)籍先進(jìn)個(gè)人，曾獲市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)、縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)、縣課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
做教育的擺渡人
做教育的擺渡人，是xxx的教育夢(mèng)。她以愛為舟，以情為舵，引領(lǐng)著學(xué)生，也帶領(lǐng)著青年后輩，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
堅(jiān)守渡口，初心不改
當(dāng)一名小學(xué)教師，是xxx從小的夢(mèng)想。從教19年來，她一直秉持敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛生樂教的精神，默默堅(jiān)守在教育一線。在日常教學(xué)中，她嚴(yán)格要求自己，處處以身作則。每天早上她總是最早來到辦公室，下班后又總是最后一個(gè)離開辦公室。每天，她總有忙不完的活兒：備課、做課件、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、和孩子們聊天談心……她始終保持著積極熱情的心態(tài)，去對(duì)待身邊的每一件事、每一個(gè)人。
20xx年，xxx報(bào)名參加了教學(xué)生涯中的第一次比賽——天臺(tái)縣課堂教學(xué)評(píng)比。為了這次比賽，xxx付出了很多很多。功夫不負(fù)有心人，在人生的第一場(chǎng)比賽中，她脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)，并代表天臺(tái)縣去參加臺(tái)州市課堂教學(xué)評(píng)比。一次歷練、一次成長(zhǎng)，從那一刻起，xxx更加堅(jiān)定了自己的那份初心。
“參加了就要認(rèn)真對(duì)待，決定去做了就要努力去追求完美”，這是xxx一直秉承的工作態(tài)度。她是這樣做的，也是這樣教育自己的孩子和學(xué)生的。
20xx年，作為準(zhǔn)媽媽的xxx任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，同時(shí)兼任備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)。面對(duì)工作與生活，她信心滿滿，熱情高漲：那一年，她參加了近兩個(gè)月的浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)；那一年，她圓滿完成了縣級(jí)公開課；那一年，她參加了縣教壇新秀評(píng)比……那一年，她收獲滿滿，成為了同事眼中的“鐵人”。同事們經(jīng)常問：你這么拼，不累嗎？她總是笑笑說：不累，因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)老師，喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光……
手持船篙，奮力前行
“我最喜歡上數(shù)學(xué)課了”“從一年級(jí)到六年級(jí)，王老師是教過我的老師里面最喜歡的老師”“我以前不喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在因?yàn)橥趵蠋煟蚁矚g上數(shù)學(xué)啦”“赤城小學(xué)那么多的老師，我的女兒最喜歡的老師就是王老師您了”……從教以來，xxx贏得了無數(shù)孩子的喜愛，更贏得了無數(shù)家長(zhǎng)的青睞，成為了孩子、家長(zhǎng)眼中的“好老師”。
xxx對(duì)于教學(xué)的那份執(zhí)著始終如一。每天下班，她都會(huì)捧著一疊教科書回家，第二天早上又捧著一疊教科書回到學(xué)校。不同的是，書上多了圈圈劃劃，多了密密麻麻的各種筆記。每年開學(xué)期，學(xué)校里的年輕老師們都會(huì)向她借教科書，他們說：“王老師的教科書就是法寶！”
勤奮鉆研，勇攀高峰，xxx憑借這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作熱情，成為我縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)骨干。她憑借自己扎實(shí)的基本功和富有親和力的教態(tài)，榮獲縣課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)，縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)，縣命題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)；自制課件中，5項(xiàng)在全國(guó)獲級(jí)，6項(xiàng)在市縣級(jí)獲獎(jiǎng)；微課程《數(shù)學(xué)廣角》《比和比例》被錄用為省級(jí)微課程；參與編寫《小學(xué)數(shù)學(xué)新同步練習(xí)》，并擔(dān)任副主編；撰寫的論文中，50余篇在國(guó)家、省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表，先后獲浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、臺(tái)州市中小學(xué)教師論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、臺(tái)州市“線上教育學(xué)與教方式變革”專項(xiàng)研究論文評(píng)比一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
在教育科研方面，xxx更是碩果累累。負(fù)責(zé)的省級(jí)課題《基于“教學(xué)做合一”理念的`小學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式的實(shí)踐研究》順利立項(xiàng)，參與省級(jí)課題2項(xiàng)；負(fù)責(zé)市級(jí)課題7項(xiàng)，并榮獲優(yōu)秀結(jié)題。此外還參與20余項(xiàng)市、縣級(jí)的課題研究，且多個(gè)課題獲市縣級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。在公開課方面，xxx已開出省級(jí)公開課4節(jié)、市級(jí)公開課2節(jié)、縣級(jí)公開課7節(jié)，并多次在省、市、縣級(jí)教學(xué)研討會(huì)上作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流。
掌舵引航，齊心共進(jìn)
不管擔(dān)任什么職務(wù)、承擔(dān)什么工作，xxx都盡心盡職。20xx年，她帶領(lǐng)的備課組被評(píng)為天臺(tái)縣先進(jìn)備課組。20xx年擔(dān)任教導(dǎo)處主任后，她更加堅(jiān)定了自己的信念，更好地服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師。她認(rèn)真做好教導(dǎo)處日常事務(wù)：發(fā)放、回收教輔材料，組織期末檢測(cè)，落實(shí)各類競(jìng)賽，安排日課表，狠抓教學(xué)常規(guī)等，事無巨細(xì)、親力親為。她積極投入課程改革，開展拓展性課程建設(shè)的探索，構(gòu)建了學(xué)校拓展性課程實(shí)施方案和課程框架。不管多繁雜的工作，她都能耐心、細(xì)致、出色地完成。
作為浙江省戴銀杏名師工作室學(xué)科帶頭人，xxx多次參與工作室的送教活動(dòng)，并將優(yōu)質(zhì)課送到椒江、諸暨、仙居、臨海等十余個(gè)縣市區(qū)，真正發(fā)揮名師的輻射引領(lǐng)作用。同時(shí)，在學(xué)校開展的“傳幫帶”活動(dòng)中，xxx對(duì)青年教師熱情幫助、悉心指導(dǎo)。每次的教學(xué)比賽、教研活動(dòng)，她總是最忙碌的：從確定教學(xué)內(nèi)容到撰寫教案，從組織試教到制作課件、學(xué)具……她總是沖鋒在第一線。課堂上的一句話、一個(gè)眼神，她都會(huì)認(rèn)真記錄、細(xì)心分析，與執(zhí)教者交流、討論，直到他們徹底領(lǐng)悟，力求精益求精。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，xxx始終堅(jiān)守教育初心，勇敢追尋教育夢(mèng)想。做教育的“擺渡人”，她一直在路上……
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇4
郎xx于19xx年由xx師范�？茖W(xué)校中文科畢業(yè)分配至xx市第二中學(xué)執(zhí)教，19xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年6月退休。
作為教師，她扎實(shí)教學(xué)，曾十一次獲得全市中考前茅，教育教學(xué)論文多次獲xx省一、二、三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生多次獲全國(guó)、省、市一、二等獎(jiǎng)。她愛生如子，一視同仁地對(duì)待每一位學(xué)生，堅(jiān)持免費(fèi)為上門要求補(bǔ)課的學(xué)生上課，還先后資助二十幾位學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
七年前，她接手教亮亮所在的班級(jí)語文，不久就感覺到這個(gè)平常穿一雙老人鞋、身體瘦弱、臉色蒼白、上課從不發(fā)言、下課沒有家長(zhǎng)接送、走路總是挨著墻角走的孩子，絕對(duì)有著與其他同學(xué)生不一樣的經(jīng)歷。兩個(gè)月后，她逐漸了解到：亮亮的父親不知道是誰、母親是位癮君子，在亮亮五歲時(shí)就去世了，收養(yǎng)他的`單身外婆也在亮亮八歲時(shí)離世，當(dāng)時(shí)寄養(yǎng)在一個(gè)退休老人家中。由于曾有過小偷小摸的行為，只能在老人家中吃飯，其他時(shí)間都獨(dú)自住在外婆留下的房子里。一天上課，亮亮走了神，下課后，他怯怯地說：“老師，昨天晚上老鼠都爬到我臉上了！”她聽了心中一驚，當(dāng)天就到亮亮的家中查看情況，只見房門只有上半截、窗玻璃破損、墻面很臟、有幾個(gè)洞、三張破舊的沙發(fā)床翻開來有兩個(gè)老鼠窩！她摟住了亮亮。第二天就帶了幾個(gè)以前教過的學(xué)生來到他家中，把破舊的家具抬下樓扔掉、修門窗、補(bǔ)墻洞、刷墻面、打掃衛(wèi)生，自己掏錢幫他買了新床和一些食物，亮亮也笑著參與其中。從那以后，她家里有好吃的，就給亮亮帶點(diǎn)，有時(shí)干脆把他帶到家中；假期里免費(fèi)為他和其他孩子一起補(bǔ)課，帶他參加志愿服務(wù)，慢慢地，亮亮變了，他變得合群了，甚至帶頭把早點(diǎn)錢捐給生大病的同學(xué)！郎xx就是這樣愛她的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)工作之余，52年來，她堅(jiān)持為身邊的人做好事，同時(shí)創(chuàng)建了“重燃心中那盞燈”心理咨詢室，免費(fèi)為一千多位家長(zhǎng)、學(xué)生等進(jìn)行心理輔導(dǎo)，對(duì)六十多人進(jìn)行了心理危機(jī)干預(yù)，挽救了這些人的生命。20xx年8月受市婦聯(lián)委托，她組建了xx市巾幗志愿者協(xié)會(huì)，擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)。這些年，她連續(xù)五年暑期免費(fèi)為貧困留守兒童上課一個(gè)月，帶領(lǐng)巾幗志愿者姐妹們走遍了xx市城鄉(xiāng)所有的敬老院，殘疾人較多的去了7—10次。走進(jìn)學(xué)校，對(duì)孩子、家長(zhǎng)進(jìn)行了一百多場(chǎng)各種主題講座等活動(dòng)。她來到社區(qū)、公共場(chǎng)所宣傳黨的政策、做大型活動(dòng)的后勤、堅(jiān)持在天湖撿拾垃圾、勸導(dǎo)游人文明游園等。每次服務(wù)，她都要進(jìn)行服務(wù)前的服務(wù)需求調(diào)查和服務(wù)后的總結(jié)，力求使得志愿服務(wù)效果最佳。先后組織參加了近千場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，參與人數(shù)7千多人次，直接受益人除公共場(chǎng)合無法計(jì)算外，有二十多萬。
多年來，郎xx就是這樣始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位優(yōu)秀巾幗志愿者助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。她的事跡被《xx日?qǐng)?bào)》《xx日?qǐng)?bào)》《瓷都晚報(bào)》《xx新聞》等媒體多次報(bào)道，去年3月“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”也對(duì)她的事跡進(jìn)行了報(bào)道。先后榮獲“xx好人”、xx省三八紅旗手、優(yōu)秀巾幗志愿者、xx市先進(jìn)教育工作者、崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、道德模范、“三八紅旗手標(biāo)兵”“瓷都好人”，xx市道德模范、勞動(dòng)模范等光榮稱號(hào)，她所帶的團(tuán)隊(duì)也多次獲得國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇5
xx，作為一名班主任老師，她工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級(jí)同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
一、用愛心感染學(xué)生。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，即關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如遇到氣溫變化的時(shí)候，她還會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣物、棉被等等。每次考試前她會(huì)提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動(dòng)前她要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，她帶去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)。她認(rèn)為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學(xué)生的思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
她一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)習(xí)氛圍濃，班級(jí)成績(jī)名列第一，沒有出過嚴(yán)重的'違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于她的思想工作成績(jī)。
三、善于組織和管理學(xué)生。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以新學(xué)期的開始，她都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。晨會(huì)、早讀、等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；每個(gè)時(shí)間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，她作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然她還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致分三個(gè)方面：
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
相比前兩條后者更難也更重要，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，她還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔(dān)任班主任的班級(jí)里有幾個(gè)學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、自己不學(xué)習(xí)還帶動(dòng)其他同學(xué)一起玩，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。她沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng)。后來他們對(duì)她產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)有進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。
五、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于抓好班級(jí)工作，有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
六、做學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過交道，利用校信通和家長(zhǎng)溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學(xué)生在家情況，家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時(shí)，她從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇6
我叫XXX，中共黨員，20xx年畢業(yè)于溫州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年，以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份加入紹興中國(guó)輕紡城高級(jí)中學(xué)，至今工作已有五個(gè)年頭。在這五個(gè)年頭中，我秉承著“學(xué)高為師，身正為范”的倍條，帶著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱枕和對(duì)學(xué)生無私的愛，全身心地投入到教書育人的工作之中。
一、精于教學(xué)。
自參加工作以來，我所任教的班級(jí)，無論是重點(diǎn)班，提前班，還是普通班，數(shù)學(xué)成績(jī)都有顯著提高，在年級(jí)排名前列。其中20xx－20xx學(xué)年度，執(zhí)教的高二年級(jí)三個(gè)文科班會(huì)考通過率達(dá)到100％。20xx－20xx學(xué)年度，高一（14）班在提前班中數(shù)學(xué)成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)第一。特別是在20xx年12月底全校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽A組（提前班＋重點(diǎn)班，每班15人參賽）中，我班獲得團(tuán)體第一的稱號(hào)，其中5人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二、三等獎(jiǎng)。此外，我還擔(dān)任了兩年的高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級(jí)在高考中均成績(jī)喜人。
在實(shí)際教學(xué)中，我認(rèn)真完成好每一個(gè)教學(xué)步驟，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，用女教師特有的細(xì)膩心理因材施教，盡自己最大可能去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。只要學(xué)生有問題來找我，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，我都予以真誠(chéng)耐心地解答，所以在全校學(xué)生無記名投票評(píng)選輕中教師之星活動(dòng)中，被評(píng)為“輕中十大滿意教師”。
二、砥礪自身。
在縣教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過自身的不懈努力，我由一名師范畢業(yè)生迅速地脫胎為一名合格的教育工作者。在20xx－20xx學(xué)年度的青年教師基本功大比武中獲一等獎(jiǎng)，并被授予“校級(jí)優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。在20xx－20xx學(xué)年度學(xué)校舉行的第一、二屆教師課堂教學(xué)大比武中分獲三等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。我深知不斷提高自身業(yè)務(wù)水平的重要性，為此利用課外時(shí)間大量做題，分析考題，關(guān)注高考動(dòng)向。20xx年、20xx年兩年參加縣里組織的10年以內(nèi)教齡的青年教師高考水平測(cè)試中分別取得全縣前三、前五的'好成績(jī)。
在提高自己知識(shí)水平的同時(shí)，我還不斷加強(qiáng)多方面能力的培養(yǎng)。20xx年－20xx年，我擔(dān)任了高三年級(jí)段長(zhǎng)助手的職務(wù)，其工作內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)并分析月考成績(jī)，發(fā)放各種通知，負(fù)責(zé)高考報(bào)名，填報(bào)志愿等等。事情比較多，稍不留神就會(huì)出錯(cuò)，這就需要有足夠的細(xì)心。這一段助手的經(jīng)歷讓我真正全面地熟悉了教務(wù)工作，受益頗多。當(dāng)年，我被評(píng)為“紹興縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。
三、班務(wù)工作。
陳校長(zhǎng)經(jīng)常教育我們：“沒有當(dāng)過班主任的教師不能稱之為真正的教師，他的教學(xué)生涯是不完整的�！�20xx年6月，我如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了高一提前班的班主任。初次擔(dān)任這項(xiàng)工作，我知道自己要比別人付出的汗水多，每天早上6：30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室（學(xué)校早讀時(shí)間為6：45），晚上10：00查寢后方可休息。班主任工作是一門藝術(shù)，對(duì)初出茅廬的我而言，除了自身的鉆研琢磨，積累心得，還要多向老教師虛心取經(jīng)。目前，班級(jí)整體狀況很好，每次月考成績(jī)都穩(wěn)居前列，20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)。
四、精誠(chéng)合作。
每周一的集體備課是輕紡城高中教學(xué)的一大特色。每次參加備課組會(huì)議，我都認(rèn)真傾聽各位同仁的寶貴意見，以便不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。此外，我也積極參與討論，提出一些較有見地的觀點(diǎn)，獲得組長(zhǎng)和組員的一致好評(píng)。在20xx年的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，盡管本人水平有限，我還是竭盡所能去幫助徒弟克服教學(xué)上的困難。諸如每周定期去聽他的課，課后就教學(xué)上的問題進(jìn)行交流，在他公開課之前給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。數(shù)學(xué)組一直都是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的大家庭，我們的目標(biāo)是同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步。
在這五年當(dāng)中，我取得一些不足稱道的小成績(jī)，事實(shí)上仍存在很多不足之處。學(xué)無止境，同理教也無止境。我將永遠(yuǎn)以飽滿的精神狀態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)去奉獻(xiàn)我所深愛的教育工作。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇7
她，沒有擲地有聲的豪言壯語，卻扎根于自己的工作崗位，無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱；她沒有孤芳自賞的清高，卻腳踏實(shí)地，履行著一名教師的光榮職責(zé)；她，是一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，卻用行動(dòng)譜寫出一曲無怨無悔的`奉獻(xiàn)之歌；她，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們的贊譽(yù)和學(xué)生的認(rèn)可；她，憑借著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，十六年來辛勤付出，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)子。她就是科技園小學(xué)五年級(jí)四班的班主任xx老師，被評(píng)選為20xx年海淀區(qū)教育系統(tǒng)“三八”紅旗手。
為彰顯海淀區(qū)教育系統(tǒng)女教職工在努力實(shí)現(xiàn)海淀教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)中的功績(jī)，激勵(lì)全區(qū)女教職工發(fā)揮主力軍的作用，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)更多的女教職工更好地投身海淀教育事業(yè)。海淀區(qū)教育工會(huì)決定在20xx年“三八”國(guó)際婦女節(jié)期間表彰海淀區(qū)教育系統(tǒng)“三八”紅旗手和“三八”紅旗集體�？萍紙@小學(xué)的xx老師在全體師生的一致認(rèn)可下獲此殊榮。
在教學(xué)工作方面，xx老師是一位充滿活力的教師。每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，以飽滿的熱情和激情上課，是學(xué)生最喜歡的老師之一。她上課最大的特點(diǎn)是在課堂上與學(xué)生零距離溝通，和學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的問題，并且把自己積極向上的人生觀與道德觀滲透給學(xué)生，她能很敏銳地抓住教育學(xué)生的契機(jī)，幫助他們快樂健康成長(zhǎng)。她所任教的班級(jí)，師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)向上。在課下，她關(guān)注每名同學(xué)的動(dòng)態(tài)，從學(xué)生的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、從一句話、一個(gè)行動(dòng)入手。課下與學(xué)生談心，觀察學(xué)生情緒變化，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，學(xué)生都視她如親人一般。作為高年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的她，盡量做到眼到、心到、手到。想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，輔助領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)工作。
近兩年來，xx老師工作業(yè)績(jī)突出。20xx年9月論文《讓每個(gè)孩子成為最好的自己》獲第八屆“京研杯”三等獎(jiǎng)；20xx年5月教學(xué)設(shè)計(jì)《永生的眼睛》獲第一屆北部地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)；20xx年9月，被評(píng)為海淀區(qū)20xx-2018學(xué)年度“優(yōu)秀班主任”；所帶的班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，榮獲校級(jí)“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)。
xx老師在教書育人的平凡崗位上默默耕耘，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行了一名教師的神圣責(zé)任，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、無私的奉獻(xiàn)、一流的業(yè)績(jī)，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。相信她會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，不會(huì)辜負(fù)黨和領(lǐng)導(dǎo)的期望，能力不息，奉獻(xiàn)不止！
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇8
郭xx，女，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，擔(dān)任初中英語學(xué)科教學(xué)工作和英語教研組組長(zhǎng)工作。
她于20xx年06月畢業(yè)于xx師范學(xué)校英語專業(yè)，20xx年06月通過函授，取得xx師范學(xué)院英語專業(yè)本科學(xué)歷。從教二十年來，不僅忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨、從不輕言放棄；而且誠(chéng)信待人、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
她長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，20xx年春季全區(qū)中學(xué)主題班會(huì)競(jìng)教活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年度、20xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”；20xx年被評(píng)為“最關(guān)愛學(xué)生的教師”。她所教班級(jí)的英語成績(jī)總是居于同層次前列，20xx年全區(qū)初中英語信息技術(shù)與學(xué)科融合競(jìng)教活動(dòng)榮獲三等獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；20xx年被評(píng)為“師德標(biāo)兵”；20xx年、20xx年、20xx年在教學(xué)質(zhì)量考核中，分別榮獲二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。在教學(xué)期間，她不斷反思和總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文。20xx年10月她撰寫的.《初中生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略》在中國(guó)教育科學(xué)院與《現(xiàn)代中小學(xué)教育》雜志社聯(lián)合舉辦的全國(guó)教師文化交流評(píng)比中，榮獲“壹等獎(jiǎng)”。20xx年11月她撰寫的《如何在初中英語課堂運(yùn)用游戲教學(xué)》在《教育研究》雜志社公開發(fā)表，并榮獲全國(guó)教科成果“壹等獎(jiǎng)”。20xx年3月被評(píng)為第六屆“巾幗建功十大標(biāo)兵”。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇9
我叫劉xx，女，生于19xx年，1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。1988年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。20xx年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級(jí)語文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越。
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的'精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。20xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；縣教導(dǎo)主任評(píng)課、說課均獲二等獎(jiǎng)；我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。20xx年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇10
趙xx，女，19xx年生，中共黨員。自參加工作以來，一直從事語文教學(xué)工作。在語文教學(xué)上，她潛心鉆研教材，積極探索教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新，虛心向同行學(xué)習(xí)，吸收別人先進(jìn)的教育思想。注重提高課堂教學(xué)效率，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
作為一名教師，作為一名老教師，她對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。她學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，她不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
她曾憑借自己專業(yè)的業(yè)務(wù)水平，別具一格的教學(xué)方式，多次參加縣、州、省組織的中小學(xué)群文閱讀競(jìng)賽、電子白板大賽、微課競(jìng)賽的個(gè)活動(dòng)，并且都取得了可喜的成績(jī)；除此之外，她還是全州青少年書信文化大賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，曾獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任、骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。即使作為年輕教師的她曾取得過優(yōu)異的成績(jī)，但她從未驕傲，一直堅(jiān)守本職工作，大膽探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段。
作為教師，她在注重教學(xué)成績(jī)的'同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇11
李xx，現(xiàn)年25歲，中共黨員，是合肥市望湖小學(xué)三年級(jí)的一名數(shù)學(xué)老師兼任備課組長(zhǎng)。她在教學(xué)崗位上默默耕耘，用心播種著愛的教育；她在與同事相處的過程中，盡已所能，真誠(chéng)相助；她在與家長(zhǎng)的溝通中，及時(shí)反饋，耐心解答。她憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的無限的熱愛，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在教育事業(yè)上。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。她的美德折射出當(dāng)代教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)教師的精神品質(zhì)，也鼓舞著年輕教師們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和孜孜以求。
“沒有愛就沒有教育。”對(duì)學(xué)生的熱愛是她選擇從事教育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)，也正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的熱愛使她在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷鉆研適合學(xué)生的教育方法。在她的眼中每個(gè)孩子都是可愛的天使，都有著巨大的潛力，她一視同仁地愛著每一個(gè)學(xué)生。一年級(jí)的時(shí)候?yàn)榱思?lì)孩子，她為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了星星本，每節(jié)數(shù)學(xué)課下課孩子們出去玩了她還在教室里根據(jù)每個(gè)孩子各方面的表現(xiàn)情況給孩子們畫星星，孩子們回來了翻開自己的星星本就覺得每天都有驚喜，常常會(huì)興奮地說著自己又收獲了幾顆星星，這時(shí)候是以師評(píng)為主。等孩子們大了點(diǎn)她又把獎(jiǎng)勵(lì)措施升級(jí)為積分，每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)積分。二年級(jí)時(shí)是以組長(zhǎng)評(píng)為主，到了三年級(jí)就以自評(píng)為主了，她每個(gè)星期都會(huì)統(tǒng)計(jì)孩子們的積分情況并更新貼在班級(jí)墻上的積分榜，每個(gè)孩子都能感受到自己的進(jìn)步。雖然這些工作很繁瑣，很累人，但她為了孩子們能在評(píng)價(jià)中更好地成長(zhǎng)，一直都在堅(jiān)持。
她的辦公桌上總是有許多表格，都是她自制的，有談心記錄表、學(xué)困生幫扶表、數(shù)學(xué)小組表、作業(yè)登記表、積分總表分表、成績(jī)反饋表等等，而每項(xiàng)表格的背后都是許多具體細(xì)致的工作，這些工作不是任何人強(qiáng)加給她的任務(wù)，而是她對(duì)學(xué)生無私的愛。她總是會(huì)想盡辦法從自己少得可憐的休息時(shí)間里抽出一些時(shí)間去和一些特殊的學(xué)生談心交流，以一個(gè)朋友的身份去了解他們，并想辦法幫助他們。對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生她更是會(huì)在課前課后找時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)求幫助，還在班級(jí)成立了互助小組。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，她還鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)成立各種興趣小組，定期開展活動(dòng)。目前數(shù)學(xué)繪本小組、數(shù)學(xué)畫報(bào)小組、趣味數(shù)學(xué)小組、作業(yè)輔導(dǎo)小組等已經(jīng)逐漸成熟起來，在她的指導(dǎo)下學(xué)生自主確定了人員分工、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，并且已經(jīng)成功開展了很多次活動(dòng)。而她一直默默地在背后付出了無數(shù)心血，經(jīng)常為了教育教學(xué)工作自愿加班，累并快樂著。因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生的課程也怕給同事和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，她時(shí)常帶病堅(jiān)守崗位，至今沒有請(qǐng)過一次病假。
李xx在與同事相處的過程中為人一直低調(diào)謙虛，并樂于盡己所能去幫助同事。當(dāng)學(xué)校有工作需要加班時(shí)她從不推辭，主動(dòng)分擔(dān)臨時(shí)任務(wù)。當(dāng)搭班的班主任家里有事請(qǐng)假一個(gè)多星期時(shí)，她積極承擔(dān)起班級(jí)管理事務(wù)和班主任的一些課程，努力做好每一件事，任勞任怨。每當(dāng)自己在教學(xué)中一些做法有所收效時(shí)她都愿意與同事分享，會(huì)在大會(huì)上講述自己的特色做法，也會(huì)與同備課組的'老師互動(dòng)交流。在與家長(zhǎng)的溝通過程中，她會(huì)非常有耐心地傾聽、解答并給出一些建議，經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋孩子各方面的情況，包括孩子的進(jìn)步和不足等。下班后她也會(huì)利用電話、短信、QQ、微信等渠道與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校之間的合作，加深對(duì)學(xué)生的了解。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，她的工作也得到了家長(zhǎng)們的廣泛支持。盡管這些工作占用了許許多多的私人時(shí)間和空間，但她認(rèn)為只要能夠聯(lián)手家庭教育，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，一切付出都值得。
總之，李xx作為學(xué)生的靈魂師表，她把一腔熱血回報(bào)給了教育事業(yè)，她的美德體現(xiàn)在每一天的瑣碎工作中、體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇12
何xx，女，黃石市下陸中學(xué)英語教師。1997年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
人們常說，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會(huì)成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì)到其中的樂趣。何老師從踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失”。也正是這句話時(shí)刻鞭策著她一步一步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、思想教育有特色：
1、自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)xx年度“師德建設(shè)年”活動(dòng)中被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人。
2、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好青年。在每周的班會(huì)中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育，教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；遵守社會(huì)公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂……學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
二、求學(xué)上進(jìn)有收獲：
何xx老師最初學(xué)歷是大專，自己意識(shí)到知識(shí)的不足，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)了大學(xué)本科文憑。作為新時(shí)代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用flash動(dòng)畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，認(rèn)真閱讀各類書籍，并且積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動(dòng)，努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識(shí)淵博型教師。由于她堅(jiān)持不懈地努力，獲得了不少的成績(jī)。xx年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；20xx年論文《多媒體――現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評(píng)比二等獎(jiǎng)；同年論文《一次主題班會(huì)的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果：
何xx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱。她對(duì)新課程理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學(xué)方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績(jī)優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；陸垚同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；她本人也連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
四、教研活動(dòng)有碩果：
何xx老師利用課余時(shí)間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實(shí)踐運(yùn)用，積極探索，大膽改革，推動(dòng)中學(xué)新課程改革的進(jìn)程。她幾次被學(xué)校派出參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、英語教學(xué)研討會(huì)，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。大家的共同努力下英語學(xué)科的教科研活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人。
五、班主任工作有成效：
何xx老師十多年來一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，不求回報(bào)。以情感召學(xué)生，以理折服學(xué)生，動(dòng)情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點(diǎn)。在教育、教學(xué)中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關(guān)注著學(xué)生，她關(guān)心學(xué)生的健康，關(guān)心學(xué)生的安全，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。她對(duì)那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關(guān)心的多一點(diǎn)，幫助的多一點(diǎn)。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，也不會(huì)因?yàn)樗麄兺习嗉?jí)成績(jī)的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置，永遠(yuǎn)關(guān)注他們，讓他們體會(huì)到學(xué)校不僅是傳播知識(shí)的場(chǎng)所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學(xué)生，吸引著她的學(xué)生，激勵(lì)著她的學(xué)生。何老師還非常尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。在全�；蛏霞�(jí)舉辦的`活動(dòng)中，是她的班級(jí)參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎(jiǎng)也最多，多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。何xx老師以自己良好的教師形象為學(xué)生樹立了榜樣，塑造著學(xué)生良好的品行，受到師生贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。家長(zhǎng)都爭(zhēng)相把孩子送到何老師所帶的班級(jí)，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)的，為人處世是謙遜的，對(duì)待學(xué)生是充滿愛心的，對(duì)待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學(xué)生，他們都在何老師的影響下，也將會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智！
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇13
xx老師xxxx年參加工作，從教34年，對(duì)待工作勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn)、助人為樂，是老師心目中的好同事；是學(xué)生心目中的好老師；是家長(zhǎng)心目中的好朋友。陳老師熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)決擁護(hù)黨的.路線方針政策，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。
從教34年，擔(dān)任過班主任、語文教研組長(zhǎng)，任學(xué)校教教務(wù)主任18年來，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展做出了巨大獻(xiàn)，教學(xué)成績(jī)突出：任五年級(jí)語文教學(xué)中，曾獲得同年級(jí)期末質(zhì)量抽檢全市第三名。近幾年任一至三年級(jí)語文教學(xué)，在期末質(zhì)檢中，教學(xué)成績(jī)多次在片區(qū)名列前茅。兼任學(xué)校女工主任，愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)有為、銳意創(chuàng)新,協(xié)助工會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，深受老師們的喜愛。
為了不斷提高專業(yè)水平，她努力學(xué)習(xí)，積極探索，多次代表學(xué)校參加各級(jí)各類教學(xué)觀摩課、送教下鄉(xiāng)，20xx--20xx年被教育局聘任為“兼職教研員”“農(nóng)村小學(xué)教師全員培訓(xùn)講師團(tuán)成員”，將自己優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留與同行們分享。20xx年參加永安市《綜合實(shí)踐活動(dòng)》比武課，課題《兒童早餐與健康》獲得二等獎(jiǎng)。20xx.11在我市優(yōu)質(zhì)課送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中，《搭石》一課獲得聽課老師好評(píng)。20xx.5在永安市中年級(jí)教師論壇上研討課《西門豹》，效果良好。
此外她深入教學(xué)一線，帶領(lǐng)學(xué)校全體語文組老師研究課題：20xx年參加三明市立項(xiàng)課題《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本資源有效整合研究》，效果良好。20xx負(fù)責(zé)校級(jí)課題《加強(qiáng)課外閱讀提高語文素養(yǎng)》研究，全體語文老師有很大的收獲。多次指導(dǎo)閩南師范大學(xué)實(shí)習(xí)教師參加教學(xué)技能比賽榮獲永安市一等獎(jiǎng)。
課余時(shí)間，陳老師還善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫多篇論文在各級(jí)各類刊物發(fā)表。例如：多篇教育隨筆發(fā)表在福建省一級(jí)期刊《福建論壇》，《bpmf第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表在CN刊物《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。20xx年論文《主題閱讀——引領(lǐng)師生共同成長(zhǎng)的閱讀》，參加永安市教育學(xué)會(huì)匯編。20xx.4論文《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文課程資源中的應(yīng)用分析》發(fā)表在CN刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》。
在專業(yè)指導(dǎo)學(xué)生上，她指導(dǎo)多名學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，均取得優(yōu)異成績(jī)。例如：指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作，多篇發(fā)表在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》。指導(dǎo)鄧xx同學(xué)參加永安市三年級(jí)寫字比賽獲得二等獎(jiǎng)。20xx.1指導(dǎo)陳xx同學(xué)參加永安市三年級(jí)寫字比賽榮獲一等獎(jiǎng)；20xx.5指導(dǎo)多位同學(xué)參加永安市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，榮獲小學(xué)組硬筆一、三等級(jí)；20xx.5指導(dǎo)曾凌微同學(xué)參加中小學(xué)藝術(shù)節(jié)大賽，獲小學(xué)組硬筆一等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加進(jìn)修學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)寫作競(jìng)賽，榮獲一二等獎(jiǎng)。從教34年，她熱愛工作、用心用情對(duì)待學(xué)生，無論教哪一屆，都深受家長(zhǎng)和孩子擁護(hù)和喜愛，不少優(yōu)秀孩子買了學(xué)區(qū)房，因?yàn)槭撬谓�，家長(zhǎng)不愿將孩子轉(zhuǎn)出三實(shí)小。
由于xx突出貢獻(xiàn)和她長(zhǎng)期以來勤奮努力，近年來多次獲得各級(jí)各類表彰，20xx、20xx年度，在教師年度考核中連續(xù)榮獲優(yōu)秀。
永安市婦聯(lián)定于3月7日舉辦“美麗庭院是我家燕城巾幗展芳華”20xx年“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)專題活動(dòng)，陳老師代表教育系統(tǒng)參加市總工會(huì)市婦聯(lián)表彰大會(huì)，并獲得"三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇14
她是個(gè)有著超強(qiáng)磁場(chǎng)的老師，她的課堂擁有“爐邊談話”般的溫馨和真誠(chéng)，洋溢著生命的溫暖，她渾身散發(fā)出的學(xué)識(shí)魅力。她的仁愛之心、高尚情操和人格魅力都深深吸引著學(xué)生們。
課堂磁場(chǎng)
唐老師的物理課堂有亮點(diǎn)、有笑點(diǎn)。她既是智慧大師又是喜劇大師，既是“串珠人”又是“調(diào)控師”。她把課堂主權(quán)還給學(xué)生，將課堂由“講堂”變?yōu)椤皩W(xué)堂”。使學(xué)生成為課堂的主人，課堂成為學(xué)生的磁場(chǎng)。她深知沒有目標(biāo)的教學(xué)，很容易使課堂教學(xué)“像霧像雨又像風(fēng)”。在學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)充分自習(xí)后，她與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)。學(xué)生們都特別投入，希望成為萬眾矚目的“講師”，成為能為小組成員帶來榮譽(yù)的那顆“星星”。學(xué)生們或闡述觀點(diǎn)，或提出質(zhì)疑，她總能恰到好處地進(jìn)行歸納、總結(jié)和提煉。
她的課堂，既能讓學(xué)生“織網(wǎng)”，又能讓學(xué)生“爬高”，既有深度，又有溫度，就好像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)：高度聚焦、共同循環(huán)，教師、學(xué)生、教材、物理、生活、成長(zhǎng)、今天、未來……你中有我，我中有你，共圖共進(jìn)，融為一體。
學(xué)識(shí)磁場(chǎng)
不斷思考，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新是唐老師的常態(tài)。她深知，學(xué)生需要在自己的'心靈中點(diǎn)燃強(qiáng)烈的求知火花，以濃厚的興趣進(jìn)入物理的大千世界，才能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)自己智慧的力量和求得知識(shí)的歡樂。
科學(xué)怪杰的奇聞?shì)W事，她信手拈來，如數(shù)家珍；學(xué)術(shù)領(lǐng)域的物理知識(shí)，她博古通今，頭頭是道。從優(yōu)雅美麗的彩虹弧線到綿延千年的時(shí)間起點(diǎn)，從浩瀚無際的宇宙起源到神秘莫測(cè)的黑洞奧秘，唐老師始終堅(jiān)持大物理觀，從課堂延伸到課外，帶學(xué)生領(lǐng)略奇妙的物理世界，讓學(xué)生不由自主地跟她徜徉在知識(shí)的海洋里。
她給學(xué)生講霍金，講“黑洞蒸發(fā)”，講《時(shí)間簡(jiǎn)史》，把枯燥抽象的物理知識(shí)講得通俗易懂�！疤枙�(huì)爆炸嗎？等離子發(fā)動(dòng)機(jī)是什么？”《流浪地球》風(fēng)靡后，她又引領(lǐng)學(xué)生分析《流浪地球》中的物理知識(shí)，學(xué)生們興趣盎然、精神振奮。她堅(jiān)持“從生活走向物理，從物理走向生活”，抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
情感磁場(chǎng)
作為女性，她更加懂得一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)家庭的重要性，她說：“學(xué)生會(huì)因?yàn)檫@一年而改變一生，既然交到我的手上，我就要對(duì)得起他們的父母”。她選擇了更多陪伴學(xué)生，把自己的孩子交給了老人。對(duì)學(xué)生耐心輔導(dǎo)，把每一個(gè)學(xué)生的情況裝在自己的心里，對(duì)癥下藥，因材施教，最終她把不可能變成可能，所帶班級(jí)的及格率、高分率年年居于前列，學(xué)生們歡欣鼓舞，士氣大振，物理中考成績(jī)居全區(qū)之首。這背后有多苦、有多累只有她自己知道，只為那份責(zé)任、那份守望。
她是兒子眼中“狠心”的媽媽。那次兒子發(fā)燒，懇請(qǐng)媽媽請(qǐng)假在家陪伴自己，她斬釘截鐵地告訴兒子，學(xué)校還有學(xué)生等著她，不能耽誤了學(xué)生的寶貴時(shí)間。留下生病的兒子，她毫不猶豫地走上了講臺(tái)。
她是學(xué)生心目中“慈愛的媽媽”，學(xué)生們由衷地說：“唐老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，還時(shí)刻不忘告誡我們先做人，再做學(xué)問。而且她像媽媽一樣理解我們！”她認(rèn)為只有更多的努力與付出，才能讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變命運(yùn)。
她就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，她總是開在小小的一隅，靜靜地奉獻(xiàn)著自己。她總是開在最安靜的地方，潤(rùn)物細(xì)無聲，卻用她的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。她是一個(gè)平凡的教師，更是學(xué)生心中最美麗的春天！
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇15
李xx，19xx年出生，大學(xué)本科學(xué)歷�，F(xiàn)任教實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物學(xué)科，兼教研組長(zhǎng)工作。她是領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師，每一堂課都熱情似火。她是思想的王者，每一番鼓勵(lì)都沁人心扉。從教二十七年，她癡心一片育桃“李”，學(xué)子盡乾坤；她溫潤(rùn)如“玉”，用關(guān)愛給予力量；她溫暖如“春”，用專注堅(jiān)定信念。她就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師李xx。
自從進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作以來，她一直奮戰(zhàn)在教育第一線，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不停進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在教育、教學(xué)等工作中取得了可喜的成績(jī)。
用“心”愛學(xué)生，以愛育愛，追求幸福教育
從教二十七年，她攜著愛與陽光，在孩子們的心中種下深含愛意的種子。細(xì)心盡責(zé)，像朋友一樣知心，像長(zhǎng)輩一樣暖心，這是李老師班的學(xué)生對(duì)她的印象。愛與奉獻(xiàn)是她二十七年教育生涯的真實(shí)寫照！李xx老師用行為的感染、教育的智慧，喚起學(xué)生愛的共鳴。她的學(xué)生高凱悅熱淚盈眶地對(duì)她說：“真的很幸運(yùn)可以遇見您。一直很想對(duì)您說一聲謝謝，在我無助的時(shí)候給我溫暖，給我鼓勵(lì)。老師我會(huì)好好努力……”她的愛，讓孩子們看到希望、滿足、信任和溫暖。親其師，信其道。以愛為底色的師生關(guān)系，讓愛充盈著整個(gè)班級(jí)，讓教育無時(shí)無刻不在發(fā)生。
由于教學(xué)成績(jī)突出，她幾乎年年擔(dān)任繁重的畢業(yè)班的教學(xué)工作。李老師一直踐行著用生命感動(dòng)生命的教學(xué)理念，讓每一位學(xué)生都受到尊重而珍愛生命，讓每一位學(xué)生得到最充分的發(fā)展而陽光自信。每學(xué)期的學(xué)生評(píng)教滿意度都是百分之百。畢業(yè)了十多年的學(xué)生康亮在教師節(jié)給李老師發(fā)來微信：“您能夠尊重每個(gè)學(xué)生的人格平等，對(duì)學(xué)生的情緒情感做到感同身受，總是平視任何“秧苗”，從來都是用耐心的引導(dǎo)和輔助代替諷刺和懲罰。我能遇到您這樣的老師而深感幸運(yùn)。我希望我的孩子將來也能遇到您這樣的老師�！边@是多么高的評(píng)價(jià)。
她用最純粹的對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的愛，為教育繪就最美的底色。忘不了20xx年4月，李老師被查出肺部腫瘤，醫(yī)生建議做切除手術(shù)。當(dāng)時(shí)她擔(dān)任四個(gè)畢業(yè)班的生物課程，兼教研組長(zhǎng)。舍不得在升學(xué)考試的關(guān)鍵時(shí)刻丟下她深愛的學(xué)生。她說：“我擔(dān)心換個(gè)老師上課還得有個(gè)適應(yīng)階段，會(huì)影響了孩子們的升學(xué)，等把這屆學(xué)生送到畢業(yè)我再去做手術(shù)”。那時(shí)候她所承擔(dān)的心理壓力有多大，只有在夜深人靜時(shí)默默流淚的她自己知道！從四月到六月，她依舊像往常一樣，每天早早來到學(xué)校，帶領(lǐng)她的學(xué)科組攻堅(jiān)克難！那年中考李老師所教班級(jí)及所負(fù)責(zé)的學(xué)科組的中考成績(jī)都在全縣名列前茅！李老師這才安心地去做了手術(shù)。不幸中的萬幸腫瘤是良性的。手術(shù)后的20天，李老師又走上了下一屆畢業(yè)班的講臺(tái)。她似乎又忘記了切除一部分肺后，每呼吸一次的痛不欲生！她堅(jiān)持著一邊吃藥一邊上課，從來沒有因此耽誤過一絲工作。她的堅(jiān)持讓學(xué)生們深深為之動(dòng)容：“有這么一位老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)變化萬千的生命科學(xué)。有這么一位老師，在微觀與宏觀的世界里自由穿行。生命本就是一場(chǎng)充滿奇跡的旅程，于是畢業(yè)這年，您出現(xiàn)在我們的世界。如果責(zé)任感是細(xì)胞，如果幽默可以遺傳，如果廣博的學(xué)識(shí)不斷新陳代謝，如果愛心會(huì)繁衍后代，如果盡職是一種應(yīng)激性，那么您就是最完美的生物體代表！”
多少年來，讓我們看在眼里的是她的那份吃苦的`精神，是克服困難綻放自我的精神，是熱愛這份職業(yè)的奉獻(xiàn)精神，是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)光和熱的精神。
擔(dān)任教研組長(zhǎng)二十二年來，李老師總是毫無保留的把好的教法學(xué)法分享給同事，團(tuán)隊(duì)合作，攜手共進(jìn)。她帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)通過個(gè)人鉆研與集體教研相結(jié)合，將眾人的智慧、執(zhí)著與靈性融進(jìn)課堂。她們引導(dǎo)不同的學(xué)生選擇不同的學(xué)習(xí)方法而多元發(fā)展。張慧雪老師說“我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。李老師有著扎實(shí)的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余汲取了前進(jìn)的動(dòng)力，幫助我放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)也明確了作為一名教師肩負(fù)的責(zé)任……”“同心山成玉，協(xié)力土變金”，有優(yōu)秀的舵手才有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才有優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)。她所帶領(lǐng)的學(xué)科組多次被評(píng)為優(yōu)秀組。她多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、發(fā)表了多篇論文、榮獲國(guó)家教育部“國(guó)培計(jì)劃——義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”優(yōu)秀學(xué)員、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、山東省教育學(xué)會(huì)生物學(xué)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、縣教學(xué)能手、縣教科研能手等等各項(xiàng)榮譽(yù)。
用“學(xué)”修自身、與時(shí)俱進(jìn)、成為更好的自己
教師的職業(yè)生涯是一個(gè)需要不斷成長(zhǎng)的過程。李老師在新教師培訓(xùn)會(huì)上說：“一個(gè)人要想永遠(yuǎn)優(yōu)秀，就需要不斷補(bǔ)充能量。過去優(yōu)秀，不代表現(xiàn)在優(yōu)秀，永遠(yuǎn)優(yōu)秀。如果固步自封，任憑經(jīng)驗(yàn)，不吸納新知識(shí)，只能意味著落后。學(xué)無涯，教無涯，愿每一位教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，獲取專業(yè)素養(yǎng)的能力，成就學(xué)生，成就自己�！彼沁@樣說的也是這樣踐行的！
如今的她已年近半百，但仍不甘落后、不斷學(xué)習(xí)、緊跟時(shí)代步伐！今年她積極貫徹上級(jí)精神，踐行“雙減”有關(guān)規(guī)定，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了有創(chuàng)意的寒假作業(yè)，得到一致好評(píng)。田洪強(qiáng)校長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)：“李老師的分層設(shè)計(jì)作業(yè)非常有創(chuàng)意！注重了學(xué)科的實(shí)踐性，從“學(xué)以致用”向“用以致學(xué)”更高層次轉(zhuǎn)變，把作業(yè)作為學(xué)生在課堂教學(xué)時(shí)間之外完成的一種自主性、探究性、有意義的智力或技能活動(dòng)。也希望其他學(xué)科組設(shè)計(jì)出適合學(xué)科特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)的創(chuàng)意作業(yè)�！�
就是在這樣一個(gè)平凡的崗位上，李xx老師默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬與愛戴，贏得了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇16
xxx在事業(yè)上有著無怨無悔的追求，為致力于專業(yè)素養(yǎng)的提升與合唱藝術(shù)的探索，她的節(jié)假日幾乎都是與合唱團(tuán)的隊(duì)員們一起度過。她在教學(xué)上有著刻苦的鉆研和不懈的創(chuàng)新。
為了解決中學(xué)生變聲期不能開聲的問題，她創(chuàng)建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學(xué)法，有效突破了這個(gè)一直以來困擾中學(xué)生聲樂教學(xué)的瓶頸，提升了聲樂與合唱的教學(xué)效果。僅20xx年，就有何佳妮等4人奪得全國(guó)和上海市聲樂比賽金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。
在指導(dǎo)青年教師開展聲樂教學(xué)上，xxx取得了突出的業(yè)績(jī)。為使聲樂藝術(shù)教育事業(yè)能夠薪火相傳，xxx不僅帶教本校內(nèi)的青年教師，而且還通過上海市名師工作室，以自己多年來的聲樂教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，積極指導(dǎo)優(yōu)秀青年聲樂教師，努力提高中學(xué)聲樂教學(xué)水平。一大批青年教師在她的指導(dǎo)下，在上海市各區(qū)校發(fā)揮骨干教學(xué)作用。
在中學(xué)聲樂教學(xué)的科研上，xxx也取得了豐厚的成果。她開發(fā)了校本教材《合唱》，參與編寫了《中學(xué)生活動(dòng)課教材一民樂單元》，20xx年《聲樂教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究》獲楊浦區(qū)課題成果二等獎(jiǎng)。xxx負(fù)責(zé)創(chuàng)建的上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱一團(tuán)同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)，是市教委首批命名的重點(diǎn)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)之一。由于該合唱團(tuán)的出色表現(xiàn)，還引起了不少著名藝術(shù)家的關(guān)注和關(guān)懷。多年來，合唱團(tuán)得到了上海音樂學(xué)院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協(xié)會(huì)主席著名作曲家陸在易、國(guó)家一級(jí)指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學(xué)院聲樂教授石林等一大批權(quán)威專家的悉心指導(dǎo)。在常任指揮及聲樂指導(dǎo)xxx老師的`嚴(yán)格訓(xùn)練，以及眾多著名藝術(shù)家的關(guān)懷下，同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績(jī)。曾多次應(yīng)邀赴德國(guó)、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續(xù)幾年在國(guó)內(nèi)外重大演出比賽活動(dòng)中榮獲大獎(jiǎng)。
在xxx精心而高超的教學(xué)下，同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)還培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長(zhǎng)生，每年為高等院校輸送了高質(zhì)量的優(yōu)秀特長(zhǎng)生，并且在上海市各高校的合唱團(tuán)繼續(xù)發(fā)揮骨干作用。
由于xxx在中學(xué)聲樂教學(xué)上的突出成績(jī)，先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、上海市音樂特級(jí)教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動(dòng)模范等光榮稱號(hào)。還受邀擔(dān)任了上海教育學(xué)會(huì)音樂教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、上海音樂家協(xié)會(huì)合唱協(xié)會(huì)理事。
3年前，xxx退休了，但她繼續(xù)在教育第一線為中學(xué)聲樂教學(xué)發(fā)揮余熱。目前，xxx仍然擔(dān)任著上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱一團(tuán)同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)及合唱團(tuán)合唱指揮、聲樂指導(dǎo)，并繼續(xù)擔(dān)任上海市“雙名”工程音樂基地主持人，為培養(yǎng)上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統(tǒng)培養(yǎng)了7名特級(jí)音樂教師，以及大批高級(jí)音樂教師。在xxx的指導(dǎo)下，同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)今年又奪得了上海之春國(guó)際音樂節(jié)金獎(jiǎng)和國(guó)際比賽的銀獎(jiǎng)，百靈鳥因?yàn)樗v情歌唱。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇17
xx，今年48歲，是汴京路小學(xué)一名普普通通的教師，擔(dān)任語文教學(xué)、班主任及年級(jí)組長(zhǎng)工作。從19xx年登上三尺講臺(tái)至今已有三十年，在這三十年的教學(xué)中，有歡笑，有淚水，有付出，有收獲，但我從未有過后悔，因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值。
那是19xx年9月，我突然腿腳關(guān)節(jié)紅腫疼痛走不了路，經(jīng)過多家醫(yī)院診斷，確診為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。（有醫(yī)學(xué)常識(shí)的人都知道）醫(yī)生說：這種病被稱之為“不死的癌癥”，病情最嚴(yán)重的時(shí)候可以導(dǎo)致關(guān)節(jié)畸形，功能喪失，甚至殘廢。拿著這份如同給我判了死刑的診斷證明，我的心一下跌到了深深的谷底，多少個(gè)夜晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，想著剛剛六歲的女兒和年邁的父母，淚水一次又一次浸透了枕巾。感嘆命運(yùn)為什么如此對(duì)我不公，病痛的折磨，再加上內(nèi)心的煎熬，讓我曾一度痛不欲生，我覺著眼前一片黑暗，看不到自己的未來。
從湖北洪湖剛剛看病回來，班里的學(xué)生們就知道了，到家里看望我，站在床前，有的說：“老師我們都想你了�！庇械恼f：“老師你什么時(shí)候能回來給我們上課�！庇械恼f：“你不在有些調(diào)皮的男孩變得很乖。”孩子們走后在我的枕頭下有幾十張寫滿愛的紙條，我的眼淚瞬間崩潰了。我突然間明白，學(xué)生們離不開我，我也離不開學(xué)生。我要到學(xué)校，我要和孩子們?cè)谝黄稹Ｓ谑�，我向醫(yī)生強(qiáng)烈要求用激素輔助治療，雖然醫(yī)生明確靠訴我使用激素的副作用之大，但只要能讓我站起來，能讓我回到學(xué)生中間，能讓我站在講臺(tái)上，我豁出去了。從我患病至今已十六年了，長(zhǎng)年的病魔使我的手關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形，每一次板書必須用整桿粉筆，一頭頂著手心，一頭握緊了寫字，一節(jié)課下來往往手都疼痛的伸不直了；盡管這樣我從沒有省略過一次板書，一筆一劃寫下每一課的生字。現(xiàn)在我的左腿已落下殘疾，雙腳關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形無法穿皮鞋，只能穿旅游鞋，雙手關(guān)節(jié)變形的系個(gè)衣服扣子都很費(fèi)勁。雖然這種“不死的癌癥”的病痛給我的身心帶來了極大的痛苦，但這十六年，我一直樂觀向，沒有放棄過治療、沒有停止過吃藥，同時(shí)更沒有丟掉我所鐘愛的`教育事業(yè)，沒有丟掉我的語文教學(xué)工作，沒有丟掉我的班主任工作。
上學(xué)期的一天，由于勞累我的病情突然加重，發(fā)燒，渾身關(guān)節(jié)疼的晚上睡不著覺，翻不了身。膝關(guān)節(jié)僵硬，彎曲著成九十度，想伸直都很艱難。我想給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，幾次撥通號(hào)碼又把手機(jī)放下，想著我休息了學(xué)生怎么辦，課怎么辦，我從床上爬起來，彎著腰扶著家里的柜子、墻壁，一邊走一邊用手使勁揉搓膝關(guān)節(jié)，好使僵硬的關(guān)節(jié)慢慢能活動(dòng)。我騎著車幾乎是一步一挪的來到學(xué)校。要上二樓教室，我發(fā)愁了，腿疼的伸不直，腳關(guān)節(jié)疼的不敢用力，我咬著牙忍著痛挪到樓梯口，已疼的渾身發(fā)抖，頭上冒汗。只覺著二樓教室好高好高，近在咫尺卻難以到達(dá)。我叫學(xué)生給我拿來一把長(zhǎng)笤帚當(dāng)拐杖，拄著一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的往班上走。當(dāng)有學(xué)生路過，我就裝著掃地，因?yàn)槲蚁氡M量把自己好的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前。終于到了班上，上課了，我倚靠著講桌，手扶著學(xué)生的桌子堅(jiān)持上了兩節(jié)課站著上課。下班了，學(xué)生攙扶著我來到車棚，我拿車鑰匙的手一點(diǎn)勁都使不上，車鎖怎么都打不開，我再也忍不住，淚水撲簌簌的往下掉。但是我要堅(jiān)持，不能躺下，因?yàn)槊魈爝�約好和班上王欣的家長(zhǎng)談心，而且馬上要期中考試了，還有幾個(gè)家里沒人看管的學(xué)生我要在學(xué)校幫他們輔導(dǎo)功課。第二天我又堅(jiān)持出現(xiàn)在課堂上。
這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語文及班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作。我一直堅(jiān)持騎車上班，因?yàn)樽孕熊嚥粌H是我的代步工具，更重要的是能充當(dāng)我的拐杖，每當(dāng)我的腳腿疼得走不了路時(shí)，我可以依靠自行車。我家在汴京橋住，別人騎車只需15分鐘，我卻要用比別人多一倍的時(shí)間，更別說雨雪天氣了。我每天用這雙關(guān)節(jié)變形的手改50本學(xué)生筆記、字詞抄寫和小練筆，每次改完一套學(xué)生作業(yè)食指和中指關(guān)節(jié)需要揉好半天才能伸直，盡管這樣我沒有少改過一本作業(yè)，沒有少備過一節(jié)課，因?yàn)槲抑肋@是一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，我是這樣想的，也是這樣做的。幾年前到北京協(xié)和醫(yī)院治療，都是周五晚上做一夜火車，周六清晨五點(diǎn)到達(dá)醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)看病，周日連夜返回，周一準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上。我把全部精力都傾注在學(xué)生和工作上，整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)教育事業(yè)不懈的追求中。在20xx年我班被評(píng)為開封市優(yōu)秀班集體，我被評(píng)為開封市優(yōu)秀班主任、開封市優(yōu)秀教師和順河區(qū)“身邊好人”。
我常用“當(dāng)好一名慈母，做好一名嚴(yán)師”要求自己，我對(duì)我的學(xué)生更像一位慈母，我把自己滿腔的愛灑向每一位學(xué)生。我教的五年級(jí)三班，大部分學(xué)生來自東郊郊區(qū)和外來打工家庭，他們雖然天真活潑，純樸可愛，但大多家庭條件不好，父母只顧打工掙錢，對(duì)自己的孩子學(xué)習(xí)和生活很少過問。我就拖著病體堅(jiān)持家訪或電話聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解他們的家庭和周圍環(huán)境，有的放矢的選擇教育方法，對(duì)他們的教育和幫助往往要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。我們班有個(gè)同學(xué)叫王煜田，四歲父母離異跟隨父親生活，爺爺奶奶很是溺愛他。今年暑假里的一天早上，我發(fā)燒在家躺著休息，他爸爸打電話向我求助說：快開學(xué)了，想從他爺爺奶奶家把孩子接回去看看書，可沒想到他不但不開門，還拿著刀，揚(yáng)言誰進(jìn)來就砍誰，怎么勸都不聽。只好讓我去勸勸他。我聽到后，趕緊掙扎著從床上起來，我女兒攔著我說：你剛吃過藥還發(fā)著燒呢，出了事怎么辦？我一邊穿衣服一邊說：顧不了那么多了，勸孩子要緊。我來到王煜田爺爺家，只見他們都在院子里站著，王煜田拿著刀在屋內(nèi)房門緊閉。經(jīng)了解得知，王煜田假期里看動(dòng)畫片打游戲上癮，一聽學(xué)習(xí)就煩躁。我站在院子里做了幾個(gè)小時(shí)的思想工作，房門終于打開了，我沒有說一句埋怨他的話，而是主動(dòng)跟他聊天，聊他喜歡的事，終于他同意跟爸爸回去了，望著疲憊不堪的我，王煜田的爸爸感動(dòng)的一個(gè)勁的說：謝謝老師，謝謝。后來我還聯(lián)系了班上幾個(gè)學(xué)生，約定每天到王煜田家里和他一同看書，我時(shí)刻關(guān)注他的思想動(dòng)態(tài)�，F(xiàn)在王煜田已經(jīng)戒掉網(wǎng)癮，能專心學(xué)習(xí)了。
讓我每天能忍者病痛堅(jiān)持上班的不僅有我鐘愛的教育工作和學(xué)生，還有汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。我離不開講臺(tái)，離不開學(xué)生，更離不開汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的家。我們羅洋校長(zhǎng)無論走到哪里，只要聽說有治類風(fēng)濕病的藥或者信息，就馬上靠訴我或者打電話幫我咨詢。前段時(shí)間我在中醫(yī)院針灸治療，學(xué)校正投入到繁忙的創(chuàng)衛(wèi)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中帶著營(yíng)養(yǎng)品看望我。我們辦公室劉毳老師打聽到好的醫(yī)生就騎車帶著我去看。還有一件事讓我感動(dòng)，由于關(guān)節(jié)變形腳拇指關(guān)節(jié)處被鞋磨破了，縫了三針，傳達(dá)室的黃師傅看我走路艱難，就每天早晚堅(jiān)持接送我上下班。平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常會(huì)有老師問：這幾天身體怎樣？變天了就會(huì)有老師提醒：你要注意保暖，不要太勞累。這么多年來，是大家的愛給了我力量，給了我戰(zhàn)勝病魔的信心。感謝順河區(qū)和教文體局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。教師節(jié)，順河區(qū)和教文體局領(lǐng)導(dǎo)專程到學(xué)校慰問，一聲聲問候，一句句關(guān)懷，一次次看望，給了我感動(dòng)，給了我溫暖，給了我鼓勵(lì)。
這就是我，一名平凡而又普通的人民老師�；疾《嗄晡覐牟话炎约寒�(dāng)作一個(gè)病人，而是始終保持積極樂觀的生活和工作態(tài)度。我愛教育事業(yè)，愛我的學(xué)生。昨天，今天，明天，我都將把教書育人當(dāng)做我終生的職業(yè)，在平凡的教育崗位上發(fā)出最大的光和熱。20xx年被評(píng)為順河區(qū)身邊好人。20xx年被評(píng)為開封市優(yōu)秀班主任。開封市優(yōu)秀教師。開封市文明教師。20xx年榮獲順河區(qū)第三屆道德模范稱號(hào)。20xx年榮獲開封市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q號(hào)。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 篇18
劉老師教書育人，為人師表，是一位模范履行教師職責(zé)，既有高尚師德又具備精良業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師。
她具有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)效果特別顯著，課堂教學(xué)體現(xiàn)了個(gè)人獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格和特色，參加全國(guó)、省、市教學(xué)評(píng)優(yōu)課多次獲獎(jiǎng)，曾獲全國(guó)一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)1次；獲全省一等獎(jiǎng)7次。她不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在被選派參加骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)期間，表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。所撰寫的論文，在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表，并有多篇獲得省、市的一、二等獎(jiǎng)。
劉老師具有較高的教育科研能力。她主持的科研課題――“構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境中的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)研究”榮獲廣東省教育創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。該課題探索出了一套合理的、發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過該體系的實(shí)施，學(xué)校營(yíng)造出了和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)了每個(gè)老師的教學(xué)積極性，促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)成員間的交流與合作，形成團(tuán)隊(duì)合力，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。
她還主持了中山市規(guī)劃課題，“家庭教育與小學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性關(guān)系研究”，通過對(duì)學(xué)生家庭教育狀況和創(chuàng)造個(gè)性的調(diào)查，探討家庭教育狀況與小學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)有利于小學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的家庭教育方法，對(duì)指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育具有重要的建議。該課題獲中山市教育科研成果三等獎(jiǎng)、骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
目前，劉老師正在主持開展“小學(xué)數(shù)學(xué)前置性探究學(xué)習(xí)研究”。該課題初步探索出了有利于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法。該方法受到數(shù)學(xué)老師的好評(píng)。課題還沒有結(jié)題，老師們已經(jīng)開始采用該方法實(shí)施和組織教學(xué)，收到很好的效果，受到學(xué)生歡迎。
劉老師在培養(yǎng)提高教師的思想政治、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著的貢獻(xiàn)，她指導(dǎo)的青年老師在全國(guó)、省、市各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，她本人也被評(píng)為省的優(yōu)秀指導(dǎo)老師。她帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為市的先進(jìn)數(shù)學(xué)科組，他們多次接待香港和外省市的教育考察團(tuán)，獲得極高評(píng)價(jià)。20xx年五月份，香港中文大學(xué)組織十九所香港小學(xué)的`校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)課程領(lǐng)導(dǎo)到楊仙逸小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)交流。之前，他們?cè)诙鄠�(gè)場(chǎng)合直率的表示：香港的數(shù)學(xué)教學(xué)比內(nèi)地的強(qiáng)。可是當(dāng)他們聽了仙小數(shù)學(xué)科組劉老師指導(dǎo)的兩節(jié)數(shù)學(xué)課后，連連贊嘆：“太精彩了！”他們坦誠(chéng)地說道：“這兩節(jié)課改變了長(zhǎng)久以來對(duì)內(nèi)地?cái)?shù)學(xué)教學(xué)的偏見”。香港及外地市學(xué)校的數(shù)學(xué)教師紛紛慕名前來聽課和學(xué)習(xí)。
從教21年來，劉老師始終走在推進(jìn)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革的前列，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)探索、示范指導(dǎo)等工作，成為了教師隊(duì)伍中師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專家。在省、市小學(xué)數(shù)學(xué)界有很高的知名度。她被中山市教師進(jìn)修學(xué)院聘請(qǐng)為客座講師，每學(xué)期均為中山市教師進(jìn)行專題講座和課堂教學(xué)觀摩示范，她的講座及課堂教學(xué)受到了教師進(jìn)修學(xué)院老師和進(jìn)修教師的高度評(píng)價(jià)。做為中山市小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組成員，她積極承擔(dān)教學(xué)研討、送課下鄉(xiāng)、試卷編寫、課外習(xí)題集編寫等工作，工作質(zhì)量高，效果好。擔(dān)任石岐區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組組長(zhǎng)，劉老師積極組織和開展有實(shí)效的教研活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)內(nèi)各學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)均衡發(fā)展。她還親自到其它學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，為老師上示范課。劉老師以精湛的教學(xué)藝術(shù)、高尚的師德獲得了同事、家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)生的歡迎。她倡導(dǎo)的“和諧教學(xué)，快樂課堂”活動(dòng)，引導(dǎo)老師以快樂、健康的心培養(yǎng)快樂、健康的人，引導(dǎo)教師、學(xué)生共享情感和智力發(fā)展的雙重喜悅。
由于教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，劉老師先后被評(píng)為中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)“先進(jìn)工作者”，廣東省“特級(jí)教師”，廣東省“崗位能手”，市“先進(jìn)工作者”，市“教育名師”，市“優(yōu)秀教師”，市“優(yōu)秀班主任”，區(qū)“名教師”，獲“吳桂顯教育基金優(yōu)秀教師”。
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