幼兒園開學安全教育教案精選（9篇）

　　作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園開學安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園開學安全教育教案 篇1

　　教學目標：

　　1、了解校園中存在的安全隱患。

　　2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

　　3、進行預防災害，提高應付突發(fā)事件的能力。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

　　二、播放視頻：《延安高速上發(fā)生的車禍》

　　那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結）

　　三、校園的安全隱患。（生列舉）

　　1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

　　2、學校圍墻存在的.安全隱患。

　　3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

　　4、校園意外傷害的隱患。

　　師：那我們該怎樣預防呢？

　　四、學生應該注意的安全事項。

　　1、注意課間安全

　　大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　2、校園圍墻的安全

　　不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

　　3、交通安全

　　要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

　　4、講究飲食安全

　　拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意；在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，并按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險

　　6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的'心態(tài)來面對。

　　五、校外安全

　　1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

　　2、要學會自護自救，要提高自我防御能力。

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

　　3、自我防范意識。

　　同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行，

　　4、緊急電話：“119”----火警“110”----報警

　　“120”----急救“122”----交通事故報警

　　注意，打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　六、總結

　　同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！

　　最后，希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。 祝愿同學們學習進步、身體健康。

幼兒園開學安全教育教案 篇2

　　一、活動目標

　　1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識。

　　2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

　　3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

　　二、活動準備

　　1、安全教育課件《防溺水》

　　2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

　　3、安全教育相關視頻

　　三、活動過程

　　1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

　　教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

　　教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

　　2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

　　(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？

　　(2)你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的`時候你會帶些什么？

　　(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？

　　在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

　　帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!

　　3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

　　(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？ 兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!

　　(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？ 歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險! 4、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險!

　　四、活動延伸

　　1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

　　2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

　　小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

幼兒園開學安全教育教案 篇3

　　教學目標：

　　1. 讓幼兒了解安全教育的重要性，提高他們的安全意識；

　　2. 培養(yǎng)幼兒掌握基本的安全知識和技能，提高他們自我保護能力；

　　3. 幫助幼兒學會正確應對突發(fā)事件，保障自身安全。

　　教學內容：

　　1. 安全意識教育：讓幼兒了解什么是安全，為什么要講安全，如何保護自己的安全；

　　2. 日常安全知識：如何過馬路、如何避免火災、如何正確使用電器等；

　　3. 突發(fā)事件處理：如何應對火災、地震、溺水等突發(fā)事件。

　　教學步驟：

　　1. 導入：通過簡單的游戲或故事引入安全教育的話題，引起幼兒的.興趣和注意；

　　2. 安全意識教育：通過圖片、視頻等形式向幼兒介紹安全的重要性，讓他們明白安全是每個人的責任；

　　3. 日常安全知識：結合實際生活情況，向幼兒傳授過馬路、避免火災、正確使用電器等基本安全知識；

　　4. 突發(fā)事件處理：通過模擬演練或角色扮演等方式，讓幼兒學會如何應對各種突發(fā)事件，提高他們的應急能力；

　　5. 總結：回顧本節(jié)課的內容，強調安全知識的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中注意安全。

　　教學評估：

　　1. 觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括是否能夠主動參與討論、是否能夠正確回答問題等；

　　2. 觀察幼兒在實際生活中的表現(xiàn)，包括是否能夠遵守安全規(guī)則、是否能夠正確處理突發(fā)事件等；

　　3. 與家長溝通，了解幼兒在家中的安全意識和行為表現(xiàn)。

　　教學反思：

　　1. 需要根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況設計合適的安全教育內容和方式；

　　2. 要重視與家長的合作，共同關注幼兒的安全問題，形成家校共育的良好氛圍；

　　3. 需要定期進行安全教育，持續(xù)提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

幼兒園開學安全教育教案 篇4

　　一、教育目標：

　　1. 讓幼兒了解安全教育的重要性；

　　2. 培養(yǎng)幼兒掌握基本的安全知識和技能；

　　3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的安全意識和行為習慣。

　　二、教育內容：

　　1. 安全意識的培養(yǎng)：

　　通過故事、圖片等形式，向幼兒傳達安全意識的重要性；

　　引導幼兒認識危險行為，如不聽老師的話、亂跑亂玩等。

　　2. 日常生活安全知識：

　　教授幼兒如何正確使用餐具、如何安全過馬路等；

　　教授幼兒如何避免火災、觸電等事故。

　　3. 緊急情況處理：

　　教授幼兒如何在緊急情況下保持冷靜、及時尋求幫助；

　　練習幼兒如何正確撥打急救電話。

　　三、教育方法：

　　1. 故事教育法：通過生動有趣的故事，引導幼兒認識安全意識；

　　2. 游戲教育法：通過安全游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習安全知識；

　　3. 角色扮演法：讓幼兒扮演不同角色，模擬緊急情況的處理方式，提高應對能力。

　　四、教育評估：

　　1. 觀察幼兒在日常生活中的`安全行為表現(xiàn)；

　　2. 組織安全知識測試，檢驗幼兒對安全知識的掌握程度；

　　3. 定期開展模擬演練，檢驗幼兒在緊急情況下的應對能力。

　　五、教育反饋：

　　1. 根據(jù)評估結果，及時調整教育內容和方法；

　　2. 鼓勵幼兒在日常生活中注意安全，及時表揚安全行為；

　　3. 與家長溝通合作，共同關注幼兒的安全教育。

幼兒園開學安全教育教案 篇5

　　教學目標：

　　1、使幼兒了解基本的校園安全規(guī)則和日常行為規(guī)范。

　　2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　3、通過互動活動，讓幼兒學會在緊急情況下如何尋求幫助。

　　教學準備：

　　1、安全教育相關的圖片或PPT。

　　2、模擬緊急情況的道具（如玩具電話、模擬煙霧等）。

　　3、獎勵小禮品（如貼紙、小玩具等）。

　　教學過程：

　　一、導入（5分鐘）

　　1、教師與幼兒進行簡單的問候，并詢問幼兒對幼兒園開學的期待和感受。

　　2、教師簡要介紹今天的教學主題：“開學安全教育”。

　　二、新課內容展示（10分鐘）

　　1、教師通過PPT或圖片展示校園內的'安全標志和規(guī)則，如“不要跑鬧”、“慢行”、“緊急出口”等。

　　2、教師講解并示范正確的上下樓梯、進出教室的方法，強調不推搡、不打鬧的重要性。

　　3、教師講述一些常見的校園安全隱患，如玩耍時不注意周圍環(huán)境、隨意觸碰電器等，并引導幼兒討論如何避免這些危險。

　　三、互動活動（10分鐘）

　　1、教師組織幼兒進行模擬火警演練，教導幼兒在緊急情況下如何保持冷靜，并用玩具電話撥打“119”報警。

　　2、教師模擬幼兒受傷的場景，教導幼兒如何正確尋求幫助，并告訴幼兒遇到類似情況時應向老師或家長報告。

　　四、總結與獎勵（5分鐘）

　　1、教師總結今天的教學內容，強調安全的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中做到安全第一。

　　2、教師給予積極參與互動活動的幼兒獎勵小禮品，以資鼓勵。

　　教學意義：

　　通過本次教學，幼兒能夠初步了解校園安全規(guī)則和日常行為規(guī)范，提高安全意識和自我保護能力。同時，通過模擬緊急情況的互動活動，幼兒能夠在實踐中學會如何在緊急情況下尋求幫助，增強應對突發(fā)事件的能力。

幼兒園開學安全教育教案 篇6

　　活動目標：

　　1.能辨認常見的安全標志，了解標志在人們生活中的作用，對各種標志感興趣。

　　2.考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　活動準備：

　　師幼共同收集日常社會中安全標志。

　　活動過程：

　　1、幼兒相互介紹自己認識的標志及其含義，說說在什么地方有這些安全標志。

　　2、向幼兒介紹幾種日常不太熟悉的安全標志。

　　3、引導幼兒找找園內、家中有哪些地方要注意安全。

　　教學反思：

　　在平日的教育實踐中，對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，如此復的強調只會讓孩子的逆心理更加突出，針對我班的實際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，社會活動“有趣的標志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。通過這一活動的開展，我發(fā)現(xiàn)每天喝水時，小朋友能主動地先試一試是否太燙，開門、關門時也會看看手是否放在門框上了，通過設計標志小朋友也會自覺規(guī)則。

　　在活動開展的`同時，活動的設計也呈現(xiàn)出一些問題，如課程領域的設置、幼兒在活動中的討論、教師的引導提問不充分等都直接影響了教學效果，所以在活動設計的初期，我應根據(jù)班級的各項情況制定相關的活動領域，課程的各個環(huán)節(jié)，多進行思考，以便開展更多優(yōu)秀的教學活動。

幼兒園開學安全教育教案 篇7

　　教學目標：

　　1. 增強幼兒對校園安全的認識，了解基本的校園安全規(guī)則和常識。

　　2. 培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　3. 通過互動活動，讓幼兒學會在遇到危險時采取正確的`應對措施。

　　教學準備：

　　1. 安全教育圖片或小視頻。

　　2. 安全標志卡片。

　　3. 模擬場景道具（如模擬火源、緊急出口等）。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1. 教師與幼兒進行簡單的互動問候，營造輕松愉快的課堂氛圍。

　　2. 通過提問，引導幼兒回顧假期中可能遇到的安全問題，激發(fā)幼兒對安全問題的關注。

　　二、新課講解

　　1. 展示安全教育圖片或小視頻，向幼兒介紹校園內可能存在的安全隱患，如：亂跑亂闖、攀爬高處、觸摸電器等。

　　2. 講解遇到這些安全隱患時應如何避免危險，強調安全行為的重要性。

　　3. 介紹基本的安全標志，如：緊急出口、消防器材等，并讓幼兒認識安全標志卡片。

　　三、互動活動

　　1. 創(chuàng)設模擬場景，如：火災逃生、地震避險等，指導幼兒如何在緊急情況下迅速找到安全出口，正確采取避險措施。

　　2. 組織幼兒進行角色扮演，模擬遇到危險時的應對過程，讓幼兒在實踐中學會保護自己。

　　四、課堂總結

　　1. 回顧本節(jié)課所學內容，強調安全行為的重要性。

　　2. 鼓勵幼兒在日常生活中時刻關注安全，養(yǎng)成良好的安全習慣。

　　3. 提醒幼兒將所學安全知識帶回家，與家人一起分享，共同提高家庭安全意識。

　　教學意義：

　　通過本次教學，幼兒能夠初步了解校園安全知識和應對危險的基本方法，提高自我保護意識和能力。同時，通過互動活動，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和應對緊急情況的能力。

幼兒園開學安全教育教案 篇8

　　教學目標：

　　1. 增強幼兒對新學期安全的認識，了解并遵守校園的基本安全規(guī)則。

　　2. 培養(yǎng)幼兒良好的安全行為習慣，提高自我保護能力。

　　3. 通過互動游戲和討論，讓幼兒積極參與安全教育活動，增強安全意識。

　　教學準備：

　　1. 安全教育PPT或圖片。

　　2. 安全故事書或繪本。

　　3. 安全小游戲道具。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1. 與幼兒進行互動問候，詢問他們對新學期的期待和想法。

　　2. 簡要介紹新學期安全教育的重要性，引起幼兒的興趣和關注。

　　二、新課講解

　　1. 使用安全教育PPT或圖片，向幼兒展示新學期可能遇到的安全問題，如：上下樓梯的安全、玩具的正確使用、與同伴友好相處等。

　　2. 詳細講解每個安全問題的正確做法和注意事項，強調遵守安全規(guī)則的重要性。

　　3. 分享一些與安全相關的故事或繪本，讓幼兒通過故事理解安全知識，增強安全意識。

　　三、互動游戲

　　1. 設計一些與新學期安全相關的互動游戲，如“安全小偵探”、“安全知識問答”等，讓幼兒在游戲中學習和鞏固安全知識。

　　2. 邀請幼兒積極參與游戲，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)并指出不安全的.行為，提高自我保護能力。

　　四、課堂總結

　　1. 回顧本節(jié)課所學內容，強調新學期安全的重要性和遵守安全規(guī)則的必要性。

　　2. 鼓勵幼兒將所學安全知識應用到日常生活中，成為安全小衛(wèi)士。

　　3. 提醒幼兒將所學安全知識帶回家，與家人一起分享，共同營造安全的生活環(huán)境。

　　教學意義：

　　通過本次教學，幼兒能夠全面了解新學期可能遇到的安全問題，并掌握相應的安全知識和應對方法。通過互動游戲和討論，培養(yǎng)幼兒的參與意識和自我保護能力，為他們在新學期中健康成長奠定堅實的基礎。

幼兒園開學安全教育教案 篇9

　　一、教學目標：

　　1、提高幼兒對新學期安全的認識和重視。

　　2、教育幼兒掌握基本的安全知識和技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　二、教學準備：

　　1、安全教育相關的圖片、PPT或視頻。

　　2、安全教育故事或案例。

　　3、安全教育相關的道具或實物。

　　三、教學過程：

　　1. 導入（5分鐘）

　　教師與幼兒進行簡單的問候，并詢問幼兒對新學期的期待和感受。

　　教師簡要介紹今天的教學主題：“新學期安全教育”。

　　2. 新課內容展示（10分鐘）

　　教師通過PPT或圖片展示新學期可能遇到的安全問題，如交通安全、校園安全、食品衛(wèi)生等。

　　教師結合安全教育故事或案例，向幼兒講解安全知識，如過馬路要看紅綠燈、不隨意接觸陌生人、不亂吃東西等。

　　教師示范正確的安全行為，如如何正確過馬路、如何正確上下樓梯等。

　　3. 互動活動（10分鐘）

　　教師組織幼兒進行安全知識問答游戲，通過搶答或舉手回答的形式，讓幼兒積極參與并鞏固所學安全知識。

　　教師模擬一些安全場景，讓幼兒進行角色扮演，如模擬過馬路、模擬遇到陌生人等，讓幼兒在實踐中學習如何應對這些場景。

　　4. 總結與作業(yè)（5分鐘）

　　教師總結今天的教學內容，強調安全的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中做到安全第一。

　　教師布置作業(yè)：讓幼兒回家與家長一起回顧今天學到的安全知識，并和家長一起制定新學期的安全計劃。

　　四、教學反思：

　　通過本次教學，幼兒能夠初步了解新學期可能遇到的.安全問題，并掌握基本的安全知識和技能。同時，通過互動活動，幼兒能夠在實踐中學習如何應對安全場景，提高自我保護能力。在今后的教學中，教師應繼續(xù)加強安全教育，不斷提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

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