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關(guān)于我的老師作文550字
我的老師作文550字
New semester started, we changed to a new teacher, about his twenties, a very nice look, are all very happy. First class, the teacher smiling into the classroom, the first self-introduction of some, and then pick up a pen to write on the blackboard Gonggongzhengzheng twelve on words: a dignified life, serious work. This is taught his first class of students at each level must say. At this point, I feel the teacher something special. What happened next is even more incredible, the teachers began to give us homework and assignments for ourselves; left word; study notes; recorded information; to parents feet, pour, to be blessed words. But also the person responsible for inspection. This is what work? We are talking about, Joji monks scratching their heads. The teacher then smiles at us. The next few days, we really feel the charm of the young teacher, that he also likes playing football and table tennis, like to play computer games, he like a child, which the game ball to a controversial and we care about. We quickly became friends talk about anything. I think what all good teachers, that is, when some lazy class. He is not the teacher explain the text as to give us, but we always look up, discuss, ask questions … … he is turning in turn, ask, ask that. Who even stumped him, he always will greatly praise. Oh, that I let him face in front of the class a lot praise, so I am happy for a few days! 新學(xué)期開(kāi)始了，我們又換了一位新老師，大約二十幾歲，一副非常和藹的樣子，大家都挺高興的�！ 〉谝还�(jié)課，老師面帶笑容的走進(jìn)教室，先自我介紹了一番，然后提筆在黑板上工工整整的寫(xiě)上了十二個(gè)字：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。這是他對(duì)所教的每一級(jí)學(xué)生第一課都要說(shuō)的話。此時(shí)，我才感受到這位老師有些特別。接下來(lái)發(fā)生的事情更讓人不可思議，老師開(kāi)始給我們布置作業(yè)，自己給自己布置作業(yè)；左手字；讀書(shū)筆記；記新聞；給家長(zhǎng)洗腳、倒水、說(shuō)句祝福的話語(yǔ)。而且還有專人負(fù)責(zé)檢查。這是些什么作業(yè)？大家都議論紛紛，丈二的和尚摸不著頭腦。而老師則笑咪咪的望著我們�！ 〗酉聛�(lái)的幾天，我們著實(shí)感受到了這位年輕老師的魅力所在，原來(lái)他也喜歡踢足球和打乒乓球，喜歡玩電腦游戲，他也像孩子一樣，在比賽當(dāng)中為了一個(gè)有爭(zhēng)議的球和我們斤斤計(jì)較。我們很快成了無(wú)話不談的朋友�！ ∥矣X(jué)得老師什么都好，就是上課的時(shí)候有些懶。他不像以前老師那樣給我們分析講解課文，而是總讓我們查字典、討論、提問(wèn)題……他則轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，問(wèn)問(wèn)這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)。甚至誰(shuí)把他難倒，他總是會(huì)大肆表?yè)P(yáng)。呵呵，那次我就讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了一番，讓我高興了好幾天呢！
第1篇我的老師作文550字
河南宏力學(xué)校七三班張弛我們的語(yǔ)文老師姓胥，我們都叫他“老胥”，他很幽默，我們都很喜歡他。
記得第一次見(jiàn)到胥老師時(shí)，我們都以為他很嚴(yán)，可是，我們錯(cuò)了，每一會(huì)上他的課，幾乎都是笑著度過(guò)的，其他老師做的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他偏偏不照著做，我們不想聽(tīng)課時(shí)，他非要講課，我們不想聽(tīng)課時(shí)，他偏偏不講課，他說(shuō)：“寧可氣死你，也不能憋死我自己。”搞得我們是哭笑不得，他解釋詞語(yǔ)的方法，又離譜又準(zhǔn)確，例：癡想，依他的解釋方法就是：癡是癡，想是想，癡想是癡想，癡是呆呆的，想是想，癡想是呆呆的想，是不是很離譜，每次中午，上他的課，超級(jí)給力，每次都是快要昏昏欲睡的時(shí)候，傲的一嗓子，我們立即就嚇醒了。
“老胥”也有嚴(yán)厲的一面，記得上一會(huì)期中考試，我們班的語(yǔ)文沒(méi)有考好，他就像換了一個(gè)人似的，那一段時(shí)間他幾乎沒(méi)有笑過(guò)，所以千萬(wàn)不要惹他生氣哦，不然他就不跟你玩了。
他也有體貼的一面，一個(gè)星期前，窗外下起了雪，真是柳絮因風(fēng)起，因此外面的地板磚變的很滑。我的同桌劉源有1米76的個(gè)子，一不小心滑倒了，下一節(jié)課，正好是語(yǔ)文課，胥老師讓他先和姬乾換一下位，因?yàn)榧谂瘹馀宰�，老師還說(shuō)，如果感覺(jué)腿好點(diǎn)了，就站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
每回上語(yǔ)文課，都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，真希望時(shí)間過(guò)的在慢一些，最后，祝愿“老胥”青春常在！(輔導(dǎo)教師胥傳旺)
第2篇我的老師作文550字
可以說(shuō)，我是個(gè)幸運(yùn)的學(xué)生，碰上了一個(gè)注意品行的老師——教我語(yǔ)文的曹老師。
曹老師很注意培養(yǎng)我們的品格，有一次，曹老師讓全班同學(xué)起立，兩手交叉，高舉過(guò)頭頂。同學(xué)們“丈二和尚摸不著頭腦，”搞不清楚曹老師要做什么，只是乖乖地照著老師的話做。不一會(huì)兒，我的手就開(kāi)始“反抗”了。又酸又痛，真累呀！曹老師卻說(shuō)，今天的痛只是小痛，明天我們會(huì)更痛。就像我們以后一樣，現(xiàn)在只是有一點(diǎn)兒辛苦。今天這是為了培養(yǎng)我們的毅力。
可以說(shuō)，我是個(gè)幸福的學(xué)生，因?yàn)槲遗錾狭艘粋�(gè)注意我們安全的老師——教我語(yǔ)文的曹老師。
曹老師很注意我們的安全問(wèn)題。有一次，學(xué)校舉行了消防逃生演練。在聽(tīng)演練要怎么做時(shí)，有的同學(xué)在做作業(yè)。曹老師就告訴我們，學(xué)習(xí)固然重要，但若活不了，考再多一百分又有什么用！比如那些平時(shí)考五、六十分的同學(xué)，他們雖然成績(jī)不太好，但他們可能掌握許多的逃生技巧；那些平時(shí)考九十九、一百的分的同學(xué)，不會(huì)逃生，萬(wàn)一真出什么事，就失去了寶貴的生命，而會(huì)逃生技巧的人，卻保住了生命。他們就算學(xué)習(xí)不好，可保住了生命就有提高學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì)。
在與曹老師相處的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，很多。這個(gè)老師在我心中是那么不平凡，教給我那么多——除了語(yǔ)文，還有品格，還有安全的重要性……我很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好老師。
福建龍巖連城縣連城實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):周雨淇
第3篇我的老師作文550字
在我四年級(jí)時(shí)，我們班調(diào)來(lái)了一位新的班主任。他的名字叫李海心。
她長(zhǎng)得很可愛(ài)，雖然他已經(jīng)有30多歲了，可一張可愛(ài)的娃娃臉使她年輕了好幾歲。我對(duì)她有了一個(gè)好印象。
李老師在講課時(shí)，語(yǔ)言很幽默，從來(lái)不會(huì)亂發(fā)脾氣，同學(xué)們都很喜歡她。我也一樣，一個(gè)星期一的下午發(fā)生了一件事，使我更加感到她是一個(gè)好老師。
那天下午，老師的心情好像不好，說(shuō)話不再像以前一樣溫柔，講課時(shí)也不笑了。老師要我回答問(wèn)題，我答不出，她竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我以后會(huì)沒(méi)出息。我的自尊心受到了傷害，很傷心，很生氣，但我明白，老師都只是為了我好呀。我并沒(méi)往心里去。
下課后，老師將我叫到辦公室，溫和地對(duì)我說(shuō)；“今天，我心情不好，昏了頭才會(huì)這么說(shuō)，現(xiàn)在我向你道歉，請(qǐng)你原諒我�！蔽亿s忙接受，她真是個(gè)好老師。
可是，四年級(jí)要結(jié)束時(shí)，她離開(kāi)了，當(dāng)時(shí)，我甚至不敢相信，昨天還和我們聊天談笑的李老師，今天竟然離開(kāi)了我們。她走了，走的無(wú)聲無(wú)息。只留下一封信。同學(xué)們看到后都哭了，但是我努力忍著自己的眼淚，不讓它流下來(lái)，我不想哭，老師也一定不愿看到我們哭，可盡管我努力忍著，淚水還是不爭(zhēng)氣的滑落下來(lái)。她走了，現(xiàn)在也沒(méi)有回來(lái)�？墒�，在我心里，他永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的老師，她的摸樣，她的眼神，她的每一句話語(yǔ)，都深刻我心。永不會(huì)忘記。
六年級(jí):杜青蔚
第4篇我的老師作文550字
我升入初中后，課程多了，老師多了，任課方式也就不同了，下面讓我為大家介紹一下我的幾位老師吧！
我喜歡生物老師，因?yàn)樯仙飼r(shí)我們可以到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，每次上生物課的時(shí)候，同學(xué)都高興地不得了。
記得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候，那一節(jié)課生物老師帶我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，一邊指著教材工具一邊仔細(xì)的講解，生怕我們不知道似的，在實(shí)驗(yàn)室里我知道了怎樣使用顯微鏡，我還知道了怎樣研究生物的細(xì)胞。每次下課鈴聲一響，同學(xué)們總是唉聲嘆氣的，最后還是在老師的催促下才依依不舍的離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。
我很敬佩我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗俏覀儼嗟陌嘀魅�，雖然不太幽默，但非常厲害。從初一開(kāi)始每堂自習(xí)課，幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門(mén)口張望，所以我們班紀(jì)律一直保持的很好，大家總看到老師天天神出鬼沒(méi)的，每當(dāng)上課有人說(shuō)話或做小動(dòng)作時(shí)，老師就會(huì)走那人的旁邊提醒他。我的語(yǔ)文老師很厲害，但也很和藹。每次同學(xué)有問(wèn)題不懂時(shí)她總是很耐心的給別人講解，直到別人懂了為止。
我也喜歡我的英語(yǔ)老師，不單因?yàn)槲蚁矚g學(xué)英語(yǔ)，還因?yàn)樗莻�(gè)很慈祥的老師。上英語(yǔ)課時(shí)，老師總是一遍遍的給大家講單詞和句子，講的也非常生動(dòng)，老師講完后挨個(gè)提問(wèn)，絕不會(huì)放過(guò)任何一只‘漏網(wǎng)之魚(yú)’。
這是我的幾個(gè)老師，怎么樣？我的老師可以稱的上是各有特色吧！
初一:馮國(guó)慶
第5篇我的老師作文550字
一個(gè)忙碌的老師，她用手上的筆，批改著同學(xué)們的作業(yè)。那個(gè)所謂的她——就是我們班可藹可親的班主任徐原老師。她總是會(huì)時(shí)不時(shí)的幽默一下，又會(huì)馬上臉變嚴(yán)肅；常常細(xì)致地講解道理，時(shí)時(shí)又溫和與我們談心；這就是我們多變的徐老師�！ ∮浀盟哪昙�(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)榘l(fā)水痘被 “遣送”回家，休息。媽媽給班主任徐老師發(fā)了短消息，老師立刻打電話來(lái)囑咐我好好休息，把身體回復(fù)得棒棒的去學(xué)校。兩個(gè)星期在家好無(wú)聊，顯得很漫長(zhǎng)，只有徐老師的電話、短信成了我最盼望的事。有時(shí)問(wèn)問(wèn)我的身體恢復(fù)情況，有時(shí)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。“小孫，臉上的痘痘好點(diǎn)了嗎？”這不，徐老師的電話來(lái)了，“作業(yè)上有啥不懂的呀？向?qū)W校的生活了吧？同學(xué)們也很想你！今天我們……”徐老師的“嘮叨”讓寂寞一掃而光。我每天都會(huì)想：今天我的徐老師會(huì)告訴我什么呢？在“嘮叨”中，兩個(gè)星期很快過(guò)去了，我精神的走向?qū)W校。一進(jìn)教師，徐老師說(shuō)：“恢復(fù)好啦，不錯(cuò)嘛！”這讓我心里頭暖暖的�！ ∵@個(gè)總是把“不錯(cuò)嘛”這三個(gè)字掛在嘴邊的班主任，是我們五一班所有同學(xué)的啟蒙老師，也是大伙公認(rèn)好老師。老師，教師節(jié)快來(lái)臨了，我想真誠(chéng)地對(duì)你這個(gè)我心目中的良師益友，道一聲：“老師，您辛苦了！”希望你身體健健康康，心情快快樂(lè)樂(lè)的，讓自己每天都雨過(guò)天晴，天天都有好氣象。
第6篇我的老師作文550字
我的老師 在這個(gè)美麗又陌生的校園里，因?yàn)槲沂切聛?lái)的同學(xué)，這一次，我認(rèn)識(shí)了一位和藹可親的老師。她中高的個(gè)子，還帶著一副眼鏡，穿著一件棕黃色的大衣和黑色的褲子和一雙高跟鞋。她就是在三年級(jí)教我英語(yǔ)的老師——李老師�！ ∩险n了，這節(jié)課是李老師的課，老師讓我們寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我寫(xiě)單詞“farm”時(shí)“f”和“n”寫(xiě)成了我在大營(yíng)上學(xué)時(shí)寫(xiě)的形式了。這時(shí)，李老師來(lái)到我旁邊看了看，說(shuō)：“f”和“n”應(yīng)該寫(xiě)成我們現(xiàn)在的形式。”后來(lái)，老師用鉛筆在我的本子上寫(xiě)了“f”和“n”的手寫(xiě)形式。我也拿起一支筆寫(xiě)起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，“f”和“n”就被我改過(guò)來(lái)了。老師夸獎(jiǎng)了我，她的語(yǔ)言給了我很大的鼓勵(lì)�！ 〉诙�，李老師給每個(gè)同學(xué)一張?jiān)嚲恚瑢W(xué)們開(kāi)始做了起來(lái)。我心想，我一定要考好，我就開(kāi)始做了……過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，老師讓我們交卷，同學(xué)們都把試卷交了上去。老師開(kāi)始講下一篇課文，教室里朗讀的聲音使教室里的氣氛顯得多么活潑��！ 下課了，老師在那里號(hào)卷。上課后，老師也號(hào)完了，老師說(shuō)把這張?jiān)嚲戆l(fā)下去，老師說(shuō)第一名是誰(shuí)的那一刻，我越來(lái)越緊張，老師也說(shuō)出來(lái)了，我總算也松了一口氣，第一名就是我，我沒(méi)有讓老師失望。謝謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)�！ ∥矣羞@樣一位好老師感到非常高興。
第7篇我的老師作文550字
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，小學(xué)的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而肖老師對(duì)我的啟蒙之恩卻讓我難以忘懷�！ ⌒だ蠋熒险n時(shí)總愛(ài)說(shuō)一些有著豐富內(nèi)涵的格言，讓我們明白很多做人處事的道理。有一次，田耕沒(méi)等張立兵回答完問(wèn)題就一個(gè)勁地喊：“叫我，我，老師叫我！”肖老師看見(jiàn)了，并沒(méi)有立即批評(píng)他，而是等張立兵回答完后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)別人說(shuō)話是一種涵養(yǎng)，大家想不想做有涵養(yǎng)的人呢？”“想！”“那大家就要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)大家說(shuō)話，這樣才能做個(gè)有涵養(yǎng)的人，說(shuō)不定你還能從別人的話里總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)?zāi)�！” 沒(méi)想到，這幾句話居然比幾十句話加棍棒還厲害，從此同學(xué)們都養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話的良好習(xí)慣，我也更加欽佩肖老師了。 我敬重肖老師還在于他隔三差五的“演講”。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，肖老師并不會(huì)大發(fā)雷霆，而是心平氣和地與我們談心——進(jìn)行一次少則十分鐘，多則一節(jié)課的“演講”。老師的話滔滔不絕，像事先就打好了草稿一般，直把我們說(shuō)的是五體投地，甘拜下風(fēng)。老師的話里雖然沒(méi)有一句批評(píng)的語(yǔ)言，但總是為我們指引著前進(jìn)的方向�！ ∥译m然在肖老師門(mén)下授業(yè)只一年，但聽(tīng)到的格言和演講卻不下少數(shù)：從中得到的道理更是數(shù)不勝數(shù)。難忘肖老師，更感謝肖老師教給我們知識(shí)與做人的道理！
第8篇我的老師作文550字
我的老師姓儲(chǔ)，從一年級(jí)開(kāi)始，她就是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，白凈的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)儲(chǔ)老師臉上總是掛著燦爛的笑容，可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們都很怕她，盡管如此，我們還是 很喜歡她，因?yàn)樗且晃槐M職盡責(zé)的好老師。 課堂上的儲(chǔ)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。她喜歡在課堂上當(dāng)眾問(wèn)同學(xué)，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法和看法，也可以看到同學(xué)們預(yù)習(xí)課文所花的“努力”。如果同學(xué)們回答正確，她會(huì)欣慰地笑起來(lái)；如果有同學(xué)回答得不好，她會(huì)適當(dāng)?shù)慕o一些提示；要是還不行，儲(chǔ)老師就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)先坐下，有其他同學(xué)補(bǔ)充，再讓之前的同學(xué)回答一次，絕不會(huì)大聲呵斥�！ ∠抡n時(shí)的儲(chǔ)老師很親切，很忙碌。記得三年級(jí)上學(xué)期學(xué)校組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了使我們班能取得好成績(jī)，除了讓我們每天在家訓(xùn)練外，每天放學(xué)后，儲(chǔ)老師還和參加比賽的同學(xué)一起進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，她給我們訂目標(biāo)，為我們加油鼓勁�？吹轿覀�?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，她會(huì)和我們一起開(kāi)心拍手；如果我們跳得不理想，她也會(huì)不斷鼓勵(lì)我們。正是因?yàn)閮?chǔ)老師的辛勤付出，我們才取得了年紀(jì)第二的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光！ 我們的儲(chǔ)老師就是這樣一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，又對(duì)學(xué)生傾情付出，不求回報(bào)的好老師，她永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，陪我成長(zhǎng)。
第9篇我的老師作文550字
我的老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，圓圓的腦袋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，讓我覺(jué)得氣質(zhì)非凡�！ ∥覀兊睦蠋煼浅Ｏ矚g我們，和我們有很深的師生情感。這都是因?yàn)槟羌��！ ∧鞘且粋�(gè)冬天的星期五當(dāng)上課鈴想完以后我們的老師還沒(méi)進(jìn)教室，我們都靜靜的等待著老師進(jìn)教室來(lái)給我們上課，1分鐘過(guò)去了2、3、4、5、6……過(guò)了15分鐘老師終于走進(jìn)了教室她開(kāi)始給我們講課我們都發(fā)現(xiàn)老師講了一會(huì)就氣喘吁吁和平常比起來(lái)有很大差別�！ ∵^(guò)了幾分鐘老師開(kāi)始咳了起來(lái)我是多么想給老師送上一杯熱水�。∥覀兌贾览蠋煹纳ぷ硬缓每葍陕曇彩钦Ｊ�，但這次她不止咳了一兩聲，連說(shuō)話都是沙啞的，有的同學(xué)舉手問(wèn)：“老師你病了？”老師回答說(shuō)：“我沒(méi)事，我們繼續(xù)上課吧！”我們都希望早點(diǎn)兒下課，讓老師休息休息啊。她正講著課時(shí)卻忽然昏倒了，我們班的同學(xué)連忙找來(lái)了其他的老師幫忙把寇老師送去了醫(yī)院�！ 『髞�(lái)，我們才知道寇老師給我們講課時(shí)已經(jīng)發(fā)燒發(fā)到了39.5°了。當(dāng)時(shí)把我們都嚇壞了，老師真的太累了。這就是我們的老師，也是我們每個(gè)同學(xué)都喜歡的寇班主任。我為有這樣的好老師而自豪！ 不是有首歌叫《好人一生平安》嗎？我們的寇老師就是個(gè)地地道道的大好人，還是個(gè)好老師。所以，我希望我們的寇老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
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