- 相關(guān)推薦
尋作文1350字
第1篇尋作文1350字
尋需要有毅力作伴；有信念陪同；有理智指引；有信念陪同。
尋，是一個(gè)荔枝，外表雖差強(qiáng)人意，但是內(nèi)部的果肉卻耐人尋味。也許尋看似一個(gè)簡(jiǎn)單的文字，可他卻包含了太多太多的百感交集，撕心裂肺與無可奈何。英雄退做庸人，可惡的詛咒著當(dāng)年的功勛，因?yàn)樗俅螌?mèng)的信念；浪子一去不回頭，可恨的做著傷害他人以及自己的事，因?yàn)樗瑯邮チ嗽俅螌?mèng)的信念與毅力。
我們同屬滄海一粒，對(duì)于我們來說我們怕，怕走向人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)；怕走向錯(cuò)綜復(fù)雜的市場(chǎng)；怕面對(duì)艱險(xiǎn)與困苦。之所以我們感到自己的存在卑微，渺小，甚至茫然。因?yàn)槲覀兊男撵`易碎，我們的臂膀無力，我們的腳印淺顯，我們面對(duì)困難的態(tài)度，可能只是浮云。也許我們也胸懷志向，想用實(shí)力拼擊長(zhǎng)空，追隨明天的太陽，想擁有怒放的生命，但一切的一切，我們渴望，可是我們真的是心有余而力不足，一切是一紙空談啊。我們需要老師您做我們成長(zhǎng)路上的拐杖，教育我們，指引我們，完善我們。做我們成長(zhǎng)路上的指引著。
老師，雖然今天您一如既往的夾著一本語文書來到我們的面前，當(dāng)您依舊站在那三尺講臺(tái)上時(shí)，我們卻意外的發(fā)現(xiàn)您的步伐沒有了以前的活躍，目光沒有了以前的期待，您的出現(xiàn)不知道為什么會(huì)有如此大的魔力，竟使我們的失意越來越重，使我們的頭怎么也太不起來，我們用沉默對(duì)待了您的失落，用無語對(duì)待了您的失意，更可恨的是，我們?cè)谟脕砻鎸?duì)您的深切與期待啊。老師此時(shí)我們多想跟您說聲“對(duì)不起”啊，但我們都無語，因?yàn)樵谖覀冃睦锬侨齻�(gè)字好卑微，它不是定心丸，它不能一下解開我們之間共同的心結(jié)，成績(jī)。所以我們選擇了沉默，選擇了無語，因?yàn)槲覀兾覀兺瑯右渤錆M了失意，痛苦，折磨，我們無助極了。我們的內(nèi)心此時(shí)無比的空虛，又無比的復(fù)雜，仿佛中國的文字變窮了，我們竟不知如何來表示我們的歉意，只好默默地懇求您，體恤我們，包容我們，原諒我們啊。
您轉(zhuǎn)向了黑板，揮手寫下一個(gè)大大的尋子，我們愕然了，你隨之沖我們微笑著說：“同學(xué)們尋需要我們共同努力，付出啊�！蹦且豢蹋覀兲痤^清楚的看見閃著淚光的您。老師，謝謝您，感言肺腑的說一句，我們對(duì)不起您，我們利用了您的縱容；利用了您的不忍；利用了您的體恤。在我們頑掠的做著一切時(shí)，我們唯一的籌碼是您的不忍啊。我們錯(cuò)了，但浪子回頭金不換，我們還可迷途知返，對(duì)嗎？在寬容我們一次吧。也在相信我們一次吧。讓我們一起努力，雖然我們的失意需要時(shí)間的流逝來撫平。但我相信真心實(shí)意，勤奮努力，腳踏實(shí)地會(huì)催促我們?cè)缛照駣^的。對(duì)不起，老師。為了尋，就讓我們?cè)俳o彼此一個(gè)機(jī)會(huì)。
時(shí)間的流逝會(huì)悄無聲息的帶走一個(gè)個(gè)孩童，造就一個(gè)個(gè)頂天立地人物。也許我們不能全成為偉人，但至少生活不允許我們后退，我們心中會(huì)用于安裝下一個(gè)尋，無論路有多苦，多累。我們都會(huì)始終如一的一往直前，去追去，去尋夢(mèng)，去努力，去拼搏，去奔跑，那是有了您的目光做強(qiáng)大的后盾，您會(huì)是我們強(qiáng)大的后盾啊。
尋，雖簡(jiǎn)單但卻不普通；雖是中國字，卻融入了中國人的風(fēng)度，氣質(zhì)。尋，也許就是在擁有自我的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我；在實(shí)現(xiàn)自我的基礎(chǔ)上配合自我；在配合自我的基礎(chǔ)上超越自我。就是做一個(gè)風(fēng)吹不到，雨淋不垮，一往直前，永不退縮的中國人的氣概與豪邁。
衡水市職教中心高一：王圓
作文 http://第2篇尋作文1350字
第一次遇見他還是在花果山，當(dāng)時(shí)他正在操練一群小猴子，他站在山崖上，我看出的是他的桀驁，手中拿著的金箍棒，那時(shí)的他好像是個(gè)孩子，到處惹事，要掌控這個(gè)本不屬于他的世界。
后來，我們成了兄弟。
在我們七人之中，我是老大，他排行老七，他總叫我“牛大哥，牛大哥”，那時(shí)的他是“少年不識(shí)愁滋味”還有幾分狂傲和剛毅。
不知過了多久，我才突然發(fā)現(xiàn)，他與我們不是同一類人。他總是想別人不敢想的，做別人不敢做的。他真的是孩子，總是想讓天庭成為他一個(gè)人的玩具。他就像是一只雄鷹，有自己的勇氣和力量。
不久，天兵天將奉了玉帝的命令來捉他，一個(gè)個(gè)站在山腰，如決堤的水，擋也擋不住。他氣宇軒昂地站在那面繡著齊天大圣的旗下，只是看不清他臉上的表情。忽記起幾天前，他來到我的洞府喝酒，喝的酩酊大醉。他帶著不甘心又憤恨的苦笑，對(duì)我說：“牛大哥，我不甘心，我不要拜倒在玉帝腳下，我要當(dāng)王。”
就在那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役中，我和其他六個(gè)弟兄都受了傷。他站在我們面前，看著我們身上一道又一道傷痕，淚就悄無聲息的涌出來，不著痕跡的流入他那柔軟的毛發(fā)。他握了握金箍棒，眼中閃過孩子一樣的光，說道：“你們等著我，我去給你們報(bào)仇！”
我們沒能等到他。如來把我們的小弟弟壓在了五指山下。我們不敢去想象放肆的青苔爬滿了他臉的樣子，更不敢去看他，我怕在那法力無邊的山下，他幻化成一塊石頭，堅(jiān)硬的石頭。
轉(zhuǎn)眼，幾百年匆匆而過，當(dāng)兒子也長(zhǎng)到他的年紀(jì)時(shí)，我常能在兒子身上看到他的影子，狂傲，失落，我背著手站在他曾經(jīng)站的山崖上，潸然淚下。
兒子洞內(nèi)的小兵匆匆跑來，向我報(bào)告：“大王，不好了，少主被觀音帶走了！”我驚呆了，忙問：“怎么回事�。俊毙⊙Z無倫次的回答：“少主要吃唐僧肉，他的大徒弟就是當(dāng)年大鬧天宮的齊天大圣！少主不敵，被觀音收去，做了善財(cái)童子�！蔽掖袅耍@么多年來，第一次聽見別人說他的名字。怎么？他當(dāng)了唐僧的土地？我不信，當(dāng)然不信。
那天，天下著小雨。
他昂首站在我府前，輕聲說：“牛大哥，好久不見。”
我心中好難受。
“大哥，能借嫂子的芭蕉扇用一下嗎？嫂子不借，說我把你家的孩兒給了觀音�！彼媸情L(zhǎng)大了，不再是那個(gè)躲在我們身后的小弟弟了。
“用扇子做什么？”我轉(zhuǎn)過身。
“小弟保唐僧前去取經(jīng)，途徑火焰山，那唐僧未靠近，恐怕就燒熟了吧！”光在他眼中巧妙的度過。
悟空的心死了，死在了五指山下，再也回不到以前的歲月了。
“要借扇子先過我這一關(guān)�！蔽夷贸隽宋淦�。他低下頭，沉默不語。
是我留情了，還是他拼盡全力？我們一直從早上打到天黑。他的棒法更熟練了，我有些力不從心。他默念咒語，找來了天兵天將，他們把我圍在中間。
我敗了，敗給了來勢(shì)洶洶的天兵天將，敗給了他眼底的那絲哀傷。
他拿著扇子，低下頭。哪吒的劍抵在了我的咽喉。我閉上眼，不愿看他低著的樣子。他，依舊還是那個(gè)不可一世的齊天大圣啊！
“大圣，這個(gè)，怎么辦？”
周圍靜得厲害，落葉緩緩落下。
“放了吧！”他嘆了口氣，越過山澗，走了。
不久，天上飄起了雨。我想那一定是他用扇子招來的，火焰山上的火也都滅了吧！我跳上云端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他那孤獨(dú)的身影，他一動(dòng)不動(dòng)的看著火焰山，好像一尊塑像。一瞬間，我又從他的目光中找到了從前那個(gè)叱咤風(fēng)云的美猴王。
從此，我一直在尋，尋他從前的那種目光……
第3篇尋作文1350字
尋需要有毅力作伴；有信念陪同；有理智指引；有信念陪同。
題記
尋，是一個(gè)荔枝，外表雖差強(qiáng)人意，但是內(nèi)部的果肉卻耐人尋味。也許尋看似一個(gè)簡(jiǎn)單的文字，可他卻包含了太多太多的百感交集，撕心裂肺與無可奈何。英雄退做庸人，可惡的詛咒著當(dāng)年的功勛，因?yàn)樗俅螌?mèng)的信念；浪子一去不回頭，可恨的做著傷害他人以及自己的事，因?yàn)樗瑯邮チ嗽俅螌?mèng)的信念與毅力。
我們同屬滄海一粒，對(duì)于我們來說我們怕，怕走向人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)；怕走向錯(cuò)綜復(fù)雜的市場(chǎng)；怕面對(duì)艱險(xiǎn)與困苦。之所以我們感到自己的存在卑微，渺小，甚至茫然。因?yàn)槲覀兊男撵`易碎，我們的臂膀無力，我們的腳印淺顯，我們面對(duì)困難的態(tài)度，可能只是浮云。也許我們也胸懷志向，想用實(shí)力拼擊長(zhǎng)空，追隨明天的太陽，想擁有怒放的生命，但一切的一切，我們渴望，可是我們真的是心有余而力不足，一切是一紙空談啊。我們需要老師您做我們成長(zhǎng)路上的拐杖，教育我們，指引我們，完善我們。做我們成長(zhǎng)路上的指引著。
老師，雖然今天您一如既往的夾著一本語文書來到我們的面前，當(dāng)您依舊站在那三尺講臺(tái)上時(shí)，我們卻意外的發(fā)現(xiàn)您的步伐沒有了以前的活躍，目光沒有了以前的期待，您的出現(xiàn)不知道為什么會(huì)有如此大的魔力，竟使我們的失意越來越重，使我們的頭怎么也太不起來，我們用沉默對(duì)待了您的失落，用無語對(duì)待了您的失意，更可恨的是，我們?cè)谟脕砻鎸?duì)您的深切與期待啊。老師此時(shí)我們多想跟您說聲對(duì)不起啊，但我們都無語，因?yàn)樵谖覀冃睦锬侨齻�(gè)字好卑微，它不是定心丸，它不能一下解開我們之間共同的心結(jié)，成績(jī)。所以我們選擇了沉默，選擇了無語，因?yàn)槲覀兾覀兺瑯右渤錆M了失意，痛苦，折磨，我們無助極了。我們的內(nèi)心此時(shí)無比的空虛，又無比的復(fù)雜，仿佛中國的文字變窮了，我們竟不知如何來表示我們的歉意，只好默默地懇求您，體恤我們，包容我們，原諒我們啊。
您轉(zhuǎn)向了黑板，揮手寫下一個(gè)大大的尋子，我們愕然了，你隨之沖我們微笑著說：同學(xué)們尋需要我們共同努力，付出啊。那一刻，我們抬起頭清楚的看見閃著淚光的您。老師，謝謝您，感言肺腑的說一句，我們對(duì)不起您，我們利用了您的縱容；利用了您的不忍；利用了您的體恤。在我們頑掠的做著一切時(shí)，我們唯一的籌碼是您的不忍啊。我們錯(cuò)了，但浪子回頭金不換，我們還可迷途知返，對(duì)嗎？在寬容我們一次吧。也在相信我們一次吧。讓我們一起努力，雖然我們的失意需要時(shí)間的流逝來撫平。但我相信真心實(shí)意，勤奮努力，腳踏實(shí)地會(huì)催促我們?cè)缛照駣^的。對(duì)不起，老師。為了尋，就讓我們?cè)俳o彼此一個(gè)機(jī)會(huì)。
時(shí)間的流逝會(huì)悄無聲息的帶走一個(gè)個(gè)孩童，造就一個(gè)個(gè)頂天立地人物。也許我們不能全成為偉人，但至少生活不允許我們后退，我們心中會(huì)用于安裝下一個(gè)尋，無論路有多苦，多累。我們都會(huì)始終如一的一往直前，去追去，去尋夢(mèng)，去努力，去拼搏，去奔跑，那是有了您的目光做強(qiáng)大的后盾，您會(huì)是我們強(qiáng)大的后盾啊。
尋，雖簡(jiǎn)單但卻不普通；雖是中國字，卻融入了中國人的風(fēng)度，氣質(zhì)。尋，也許就是在擁有自我的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我；在實(shí)現(xiàn)自我的基礎(chǔ)上配合自我；在配合自我的基礎(chǔ)上超越自我。就是做一個(gè)風(fēng)吹不到，雨淋不垮，一往直前，永不退縮的中國人的氣概與豪邁。
衡水市職教中心高一：王圓
【尋作文1350字】相關(guān)文章：
《尋》作文12-24
尋家的作文09-15
尋竹的作文08-08
尋知己作文12-07
尋記的作文11-04
尋優(yōu)秀作文06-25
尋江南作文08-02
尋他的作文07-23
尋秋的作文08-07
尋優(yōu)秀作文03-06