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偶然的發(fā)現(xiàn)作文650字
第1篇偶然的發(fā)現(xiàn)作文650字
每個(gè)人在遇到不如意、不順心的事時(shí)，都會(huì)抱怨這、抱怨那。但是，這樣地抱怨又有什么用呢？這樣做能夠改變一切嗎？能讓自己的不滿與郁悶都隨風(fēng)而去嗎？ 我的一位朋友，她和我是在同一所學(xué)校，每次和她在一起時(shí)，她就開始喋喋不休地抱怨起來：怨同學(xué)不好，個(gè)個(gè)自私自利，只管自己；怨班風(fēng)不好，上課時(shí)的紀(jì)律差到了家，根本沒辦法認(rèn)真聽課；怨老師不好，同學(xué)們?nèi)绱藫v蛋，也不好好管管……抱怨完后，有開始羨慕我，說我們班的同學(xué)都很友好，因?yàn)榻?jīng)常來找我，所以跟有些同學(xué)也認(rèn)識(shí)了；說我們班的老師好，課后與同學(xué)像朋友似的，十分隨意……每次我都只能在一旁聽著她抱怨。有時(shí)想勸她，但又不只從何說起�！ ∵@天，我隨手翻開一本放在書桌上的《讀者》雜志。偶然發(fā)現(xiàn)一篇文章《成熟，從不抱怨開始》，這篇文章中有一句話我認(rèn)為十分適合我的那位朋友�！懊鎸�(duì)人生的不如意，一個(gè)人所要做的，就是盡量改變自己能改變的部分，至于個(gè)人無能為力的部分，那就坦然接受吧�！薄 ∥疫�喜歡有一句：“抱怨恰如一股陰冷潮濕的黑霧，足以遮蔽他的雙眼、迷惑他的心智、阻礙他的成長(zhǎng)，最終讓他在怨天尤人的泥潭里越陷越深�！蔽� 發(fā)現(xiàn)生活中有許多人每天都在抱怨，嫌這兒、嫌那兒。一開口就充滿了怨氣，但這又有什么用呢？如果在一個(gè)人抱怨完后，他的不滿與憂郁能夠隨風(fēng)而去，心境能夠變得明亮開朗起來，那他的抱怨還是有價(jià)值的。但這是不可能的�！ ∵@次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我明白了，正如這次文章的題目一樣：成熟。從不抱怨開始。
第2篇偶然的發(fā)現(xiàn)作文650字
偶然間，發(fā)現(xiàn)門前的石頭縫里的小草又長(zhǎng)出了一片小小的新葉，原來它也想報(bào)答春光的撫愛。偶然間，看見來來往往的人群中，一名少先隊(duì)員扶養(yǎng)一位老奶奶小心翼翼地過馬路偶然間，發(fā)現(xiàn)在我的身邊愛是無處不在的。
有一次我生病了，雖然頭很痛，但是我仍然清楚地記得，媽媽在那一刻用溫柔的目光看著我，對(duì)我噓寒問暖，不時(shí)就問我喝不喝開水，在那一刻我感到有一股暖流流遍了我的全身，讓我本來生病的身體突然好了許多。在那一刻，我從媽媽的眼神里看到擔(dān)憂，但也充盈著滿滿的愛，給予了我最大的幸福。
爸爸他也給了我愛，他雖然總是在默默地工作，但他無時(shí)無刻不關(guān)心著我。他在我考試失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，雖然嚴(yán)厲地批評(píng)了我，但卻仍然慈祥地告訴我只要以后別再犯這樣的錯(cuò)就好了；在我為考試考得很好而洋洋自得的時(shí)候，爸爸會(huì)提醒我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后爸爸他總是這樣時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我。
小時(shí)候，每次下雨，奶奶總是不辭勞累，拿著一把紅色小傘接我回家，蜿蜒的小路上，奶奶抄送那把傘，遮擋我頭上的雨滴，走在路上，抬起頭，咦？好奇怪，為什么我們天空是紅色的，而奶奶的天空卻是灰色的呢？于是，我問奶奶：奶奶，傘打歪了吧！奶奶笑著說：是嗎？沒有�。∮谑�，我不再吱聲，回到家，我總是驚奇發(fā)現(xiàn)，奶奶肩頭有雨點(diǎn)打濕的痕跡，我趕忙拿來手巾，奶奶笑著接過去，以后每次奶奶依舊打歪傘，下雨的日子不再寒冷，因?yàn)橛袗郯殡S。
偶然的發(fā)現(xiàn)，總是溫暖著我的心，讓我感覺到愛無處不在！
初一:杜建南
第3篇偶然的發(fā)現(xiàn)作文650字
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè)。我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目。
翻到相冊(cè)的第一頁，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個(gè)塑料盆子。全身武裝以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機(jī)，噼啪拍下這張照片�，F(xiàn)在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。
哈哈哈我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來的。那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，放飛心情地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來后一看，咦，弟弟竟然飛起來了。原來當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來家里作客，我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀：弟弟成仙了！這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻過這一頁，映入眼簾的是在番禺香江野生動(dòng)物世界時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹，它兇神惡煞地張開嘴巴，好像要把我們吞噬似的�？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_，悠然自得
看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無憂無慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
濟(jì)南燕山學(xué)校初三：李楊松
第4篇偶然的發(fā)現(xiàn)作文650字
人們說，大愛無言，如沉默的父親。我卻不以為然。我一直以為，木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中笨拙的愛。直到那個(gè)秋后我不經(jīng)意地回眸，帶給我偶然的，卻又是永恒的發(fā)現(xiàn)。
我像往常一樣背書包出門，簡(jiǎn)單地向父親道別：爸，我走了。
父親正在忙什么，頭也不抬地哦了一聲。每次都是這樣，我簡(jiǎn)單地道別，他簡(jiǎn)單地應(yīng)答，再?zèng)]有多余的語言和動(dòng)作，哪怕是一個(gè)眼神。小說里德深情款款，在我們身上蹤影全無。
我走在小巷的石子路上，巷口那株銀杏樹不知何時(shí)已經(jīng)滿樹金華，片片黃葉宣告著秋天的來臨。我仰頭望一眼高大的樹冠，下意識(shí)的回頭看了一眼。
那一轉(zhuǎn)身一回眸，便定格了整個(gè)畫面。
拐角處一個(gè)淡淡的人影，正遙遙地看著我，悠長(zhǎng)的目光仿佛能一直追隨我到天邊。而那人影，是我11年來最熟悉的輪廓父親，我的父親。
那是一個(gè)怎樣的午后啊，傻傻的我停在一樹金黃下，回望的臉上寫著滿滿的不可思議，隔著一條小巷，巷尾拐角處的父親悠長(zhǎng)而深沉的目光靜靜地落在我的身上，充滿愛意。
父親發(fā)現(xiàn)了我在看他，剎那間，他有些手足無措，慌亂中收起目光，羞澀而窘迫的神情是我從未見過的，摻雜著孩童一樣的惶恐，他立刻轉(zhuǎn)身回了家。
我卻在那里久久的停滯。父親應(yīng)該有很多次這樣的注視吧，我卻是第一次于偶然之中驚覺。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空，而父親的目光搖醒了我，搖醒了他無知的女兒。
父親那沉默的愛正等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們竄成奪目的珍珠，照亮我的一生。
偶然的發(fā)現(xiàn)，卻在那一刻燦爛成永恒的美麗！
鳳山中心小學(xué)六年級(jí)：陳海琪
第5篇偶然的發(fā)現(xiàn)作文650字
當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)我家陽臺(tái)時(shí)，我在觀賞大地上那可愛的景色，我偶然的發(fā)現(xiàn)那縷陽光是那樣的慷慨無私，神圣溫暖，樹上的小鳥在為我們歌唱，天空分享著他的蔚藍(lán)，微風(fēng)撫摸著我們的臉，感到格外舒服。
當(dāng)日落的最后一片光輝停留在我的身上時(shí)，偶然的發(fā)現(xiàn)這片光是那樣的美麗動(dòng)人，天空下起了小雨，雨水正灌溉著大地，感到雨水是那么的偉大。
當(dāng)晚上來臨時(shí)，月亮星星高高掛在天上，在一片黑暗中發(fā)出光芒，一閃一閃的，在黑暗中格外明顯，我覺得，它們戰(zhàn)勝了黑暗。
坐在窗邊，望著天空，我偶然的發(fā)現(xiàn)，這一切或許只是誤會(huì)。
陽光，它只是每天東升西落，散發(fā)出熱量，讓人覺得溫暖而已，并沒想過要慷慨無私；小鳥，或許它只是興致大發(fā)，為同伴唱首歌而已，并沒有想過為人們歌唱；微風(fēng)，或許它只是剛好經(jīng)過，不小心碰到我們的臉頰而已，并沒有想過撫摸我們的臉；星星月亮，或許它們只是放出光芒，然而并沒有戰(zhàn)勝黑暗。
如果天空真的想分享蔚藍(lán)，為何我在看天空，藍(lán)天卻像與我無關(guān)？有人說大海很勇敢，如果大海真的有那么勇敢，為何海浪卻遲遲靠不了岸？
也許陽光，沒想過要慷慨；也許雨水，只為自己灌溉；也許大海，并不是那么勇敢；也許小鳥，只為同伴歌唱；也許微風(fēng)，只是碰巧經(jīng)過；也許星星，并沒有戰(zhàn)勝黑暗。
我偶然的發(fā)現(xiàn)，世界上有很多誤會(huì)。我把大自然的景象描繪的生動(dòng)有色，但結(jié)果，或許只是一個(gè)誤會(huì)。我偶然的發(fā)現(xiàn)了這么多東西，若沒有偶然，我的發(fā)現(xiàn)還存在嗎？所以我們不能只靠偶然的發(fā)現(xiàn)，要注意觀察才有所創(chuàng)造。
佛岡石角中學(xué)初二：黃小鴨
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