同桌作文850字

同桌作文850字

　　開(kāi)學(xué)了，我碰到的第一件倒霉的事就是：班主任居然讓我和黃有松同桌。

　　說(shuō)到黃有松，誰(shuí)個(gè)不知，哪個(gè)不曉：成績(jī)單上，“紅燈”常亮，上課和老師唱“對(duì)臺(tái)戲”是家常便飯，下課嘻皮笑臉，油嘴滑舌，真?zhèn)�是鹽醬也鉆不進(jìn)的“牛皮筋”。

　　當(dāng)我在座上坐定，同學(xué)們便嘻笑著：

　　“這下你可舒服羅！”

　　“打起燈籠也尋不到的好友喲！”

　　座位一經(jīng)排定，是不能更改的，我只好勉強(qiáng)地在凳上坐好，瞧別的同學(xué)，有說(shuō)有笑，親親熱熱，可我們，竟是“這里的黎明靜悄悄�！币粴庵�下，我把凳子移向墻根，面壁而坐。他呢，呆呆地坐著，一言不發(fā)。

　　我不由撲哧一笑，見(jiàn)我笑，他一反常態(tài)，跟著笑了。

　　一天，兩天過(guò)去了，我與他沒(méi)說(shuō)上幾句話，不過(guò)，對(duì)這個(gè)別人討厭的男同胞，我卻萌生出一種與眾不同的看法：他，并沒(méi)有別人所說(shuō)的那么可怕，也并非“稀泥敷不上壁的角色”。

　　晚自習(xí)鈴響了，我快步走進(jìn)教室，只見(jiàn)黃有松已端端正正坐在桌前，桌上擺著一本語(yǔ)文書，今天對(duì)他，可得“刮目相看”。

　　我不動(dòng)聲色地抄英語(yǔ)單詞。他把語(yǔ)文書放到一邊，也全神貫注地抄起英語(yǔ)單詞來(lái)，隨后預(yù)習(xí)語(yǔ)文，他也打開(kāi)語(yǔ)文書，啃著課本下面的注釋。總之，我干什么，他也干什么，晚自習(xí)快完了，他打起瞌睡來(lái)，待我提醒，只見(jiàn)他睜開(kāi)眼睛，揉了揉太陽(yáng)穴，又打起精神，做起作業(yè)來(lái)，只見(jiàn)他那認(rèn)真的樣子，我對(duì)他有了點(diǎn)好感。

　　一次，黃有松和別人猜中指，不管是誰(shuí)都猜不著他的中指。這里面一定有奧妙。原來(lái)，他用右手握住左手的五個(gè)指頭，他一邊看你是否猜中，一邊將中指迅速“撤退”，就這樣弄得你眼花繚亂，乖乖認(rèn)輸。

　　我在一旁看出了他的花招，正準(zhǔn)備戳穿，他詭秘地朝我眨眨眼，我只得“守口如瓶”了。

　　在與黃有松的接觸中，我逐漸改變了對(duì)他的看法，盡管他還有上課不專心，偶爾拖欠作業(yè)的毛病。

　　一次我對(duì)他說(shuō)：“大家都說(shuō)你比以前進(jìn)步多了，我也這么看”只見(jiàn)他眼睛一亮，兩頰露出淡淡的紅色：“自從成了你的同桌，我有很多想法，你是‘三好’學(xué)生，我不能拖累你，我也得趕上去……”

　　聽(tīng)了黃有松的話，我有很多感受，感受最深的一點(diǎn)就是：人和事物都不是靜止的，總從門縫里瞧人，會(huì)把人給瞧扁的。

同桌作文850字

　　她，個(gè)子高高，沒(méi)什么引人入目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌??李艷。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書丟了。”“沒(méi)什么？”對(duì)方出現(xiàn)驚訝的神情。接著，她拿起課本又方下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她猶豫了一會(huì)兒，將書遞給了我：“書給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁矗�給我？我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話�！笆裁础�…什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字�！安灰�緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。

　　上完最后一節(jié)課，我將書悄悄塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開(kāi)書包，語(yǔ)文書卻公公整整地躺在我的書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書，下課后。我打開(kāi)舊書一看，封面一被撕裂，書面上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書跟她換，但她不同意。

　　中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳朵里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)過(guò)意不去，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出膠水將紙粘在書上，又拿針一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈的感情堵住了，我被這種同窗的摯受之情感動(dòng)，進(jìn)出幸福而又驕傲的淚花……

同桌作文850字

沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，而我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得孤獨(dú)。在眾多好友中，要數(shù)曾經(jīng)同桌共讀的張瀟同學(xué)最令我難忘�！　　∷�有一頭瀑布似的黑發(fā)，扎著個(gè)松鼠尾巴樣的馬尾辮兒，一對(duì)釉黑端端的劍眉像大雁的兩片翎羽，斜飛兩鬢。炯炯發(fā)亮的眼睛宛若天上閃爍的星星。你別看她是個(gè)女孩子，可是個(gè)“假小子”。　　　張瀟有個(gè)愛(ài)??碌南骯擼??業(yè)鈉⑵?植淮蠛茫?頤橇┚?；岱⑸?誚�。永@涫竊誑翁蒙銜頤薔?；岱⑸?嫡健　　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，張瀟見(jiàn)我的課桌不正，邊拉著課桌邊對(duì)我說(shuō)：“看你的課桌歪成那么個(gè)樣子了！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了很生氣，心想課桌歪了就歪了，要她管什么！正上課她不認(rèn)真聽(tīng)講，反而關(guān)心到哪里去了！于是我有意的把腳放在桌腿邊，讓她挪不動(dòng)。張瀟又試了許多次還是挪不動(dòng)，便悄聲咕嚕著：“你的桌子歪了，反而不聽(tīng)勸告，真是不虛心！”我忍不住回敬她一句：“上課就上課，你管它干嘛！”張瀟低聲如蚊蟲(chóng)之音地說(shuō)：“你怎么那么不虛心！”我本想再回一句的，但考慮到現(xiàn)在是上課時(shí)間，便忍氣吞聲不想說(shuō)了，可她還在那兒自言自語(yǔ)。這時(shí)老師提了個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名要張瀟回答。她立即站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)道：“呃……那個(gè)……呃……”老師只好讓她坐下�！　　【o接著就是做作業(yè)。張瀟用“可以不可以”的語(yǔ)氣找我借筆。不知怎地，我對(duì)于她這種屢屢“禮貌”倒覺(jué)得難聽(tīng)，一氣之下不想借給她。而她的??虜∮址噶耍?參沂恰靶∑?懟保?顧怠耙院罌次以躚??悖　鋇鵲戎釗绱死嗟幕埃?腋械椒淺７吃輳?峁?齟砹艘壞撈�。因�?配旌??攏?冶闥退?桓觥凹ζ擰鋇摹把藕擰薄　　　玩笑終歸是玩笑，她也沒(méi)因此發(fā)泄表示對(duì)我的不滿。不過(guò)，她那十分大方豪氣的性格，占據(jù)了我對(duì)她在雞毛蒜皮方面過(guò)分的誤解�！　　∥乙灿姓覐垶t借東西的時(shí)候，她總是不加思索地借給我。回想到自己有時(shí)待人的某些不是，我感到很慚愧�！　　‖F(xiàn)在我已和張瀟不再是同桌了，回憶與她同桌時(shí)微不足道的摩擦，心里便有一種說(shuō)不出的的抱歉和內(nèi)疚。后來(lái)我只好盡量多接近她或相互穿家彌補(bǔ)這不該有的友情創(chuàng)傷。現(xiàn)在回想起來(lái)，和張瀟做朋友也是一種福氣。

同桌作文850字

　　相信大家在上學(xué)期間和許多人同桌過(guò)吧，我也是，每次都和好朋友坐，可是這個(gè)學(xué)期，我踩霉運(yùn)了和班上，數(shù)學(xué)最差，超級(jí)小氣的張琪坐了，55。。。。這幾天他就又犯病了。

　　昨天數(shù)學(xué)考試，我忘帶了筆袋，寫不了，如果是以前的同桌說(shuō)聲借我筆，就OK了，可是現(xiàn)在可是小氣王啊，怎么辦哪？我先用軟的：張琪，我的筆忘帶了，能借我嗎？哪，給你。張琪丟來(lái)一枝筆，以我的經(jīng)驗(yàn)，唐僧式羅嗦的話就來(lái)了你怎么不帶哪，明明知道今天要考試，還不帶，像不像學(xué)生��？如果我不借你，你就考0分了啊，真是的，每次的不帶，都向我借，煩死了。如果你聽(tīng)了這個(gè)話感覺(jué)他是好學(xué)生，那你就錯(cuò)了。我不就沒(méi)帶2次嗎，老師昨天又沒(méi)說(shuō)今天考試，我都沒(méi)考過(guò)60分下，你煩死了，怎么還活著啊，無(wú)中生有！我一氣之下說(shuō)：不要了！不要算了，我還不借哪！切~~我找別人借去。

　　今天下午發(fā)試卷我考91分14名，我想看看張琪的分?jǐn)?shù)，可他不讓看，我就自言自語(yǔ)：反正不會(huì)及格。你怎么知道？你給我看看分?jǐn)?shù)。哈哈就36分第1名不過(guò)是反的。哈哈哈哈，就考36分。你笑什么？你不就比我高幾十分嗎！明明考的不好還說(shuō)哪，哼。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她讓張琪站講臺(tái)上了，對(duì)張琪說(shuō)：每次都倒數(shù)第1名你不感覺(jué)不好意思嗎？我告訴你，倒數(shù)第2名是53和你相差17分哪！張琪聽(tīng)了，小雞啄米似地點(diǎn)頭，還不住的恩，恩老師接著又說(shuō)：每次都裝出很認(rèn)真的樣子，恩個(gè)什么啊，我剛剛說(shuō)什么的？張琪無(wú)語(yǔ)，你都根本沒(méi)聽(tīng)！又笨，又裝懂，濫竽充數(shù)。

　　今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們問(wèn)題，0。65中有幾個(gè)0。01，問(wèn)到張琪，張琪先站起來(lái)，不說(shuō)話，接著嘴巴里嘰里咕嚕地講一些聽(tīng)不懂的話，數(shù)學(xué)老師朝他翻了1下白眼，接著問(wèn)別人，這時(shí)，張琪說(shuō)：老師我知道。你說(shuō)啊！又嘰里咕嚕地說(shuō)聽(tīng)不懂的話了，老師氣極了，說(shuō)：你說(shuō)啊，我數(shù)數(shù)3，2，1你給我站后面去！今天下午放學(xué)留下來(lái)補(bǔ)課！哈哈，你今天完蛋啦！數(shù)學(xué)老師一般都留2到3小時(shí)，今天下午不到7點(diǎn)別回家了！

　　其實(shí)我也努力過(guò)讓老師換座位，可老師卻說(shuō)：班委要以身作責(zé)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，不要換什么座位，我看他做那挺好的。我只能每天都和張琪坐，我要對(duì)他說(shuō)，小氣王，大笨蛋我恨死你！

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