希望作文550字

希望作文550字

希望　　　　　　　　　　　　　　　　我希望　　　　　　　　　　　　　　　　有一扇門(mén)　　　　　　　　　　　　　　　　可以通向童年　　　　　　　　　　　　　　　　通向楊柳青青的長(zhǎng)堤岸　　　　　　　　　　　　　　　　通向村子上空的裊裊炊煙　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　通向螢火蟲(chóng)出沒(méi)的田野　　　　　　　　　　　　　　　　田野里的蒲公英　　　　　　　　　　　　　　　　　　洶涌如海浪般，一大片，一大片　　　　　　　　　　　　　　　　把饑餓的眼睛充滿　　　　　　　　　　　　　　　　我希望　　　　　　　　　　　　　　　　能夠把那些沒(méi)有顏色的夢(mèng)　　　　　　　　　　　　　　　　裝在用肥皂泡吹起的泡泡里　　　　　　　　　　　　　　　　讓它們到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去流浪　　　　　　　　　　　　　　　　去尋找丟失的太陽(yáng)　　　　　　　　　　　　　　　　尋找彩虹般耀眼的光芒　　　　　　　　　　　　　　　　尋找那些一起在歲月河流里的　　　　　　　　　　　　　　　　曾經(jīng)天真的幻想　　　　　　　　　　　　　　　　我希望　　　　　　　　　　　　　　　　天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的　　　　　　　　　　　　　　　　　　就像藍(lán)得沒(méi)有邊際的海岸

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希望　　　人生在世，是不能沒(méi)有希望的！　　　對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，希望是有一天可以看見(jiàn)旭日的初升，能一覽波瀾壯闊的大海，能看到天空的藍(lán)，草原的綠……　　　對(duì)于失聰者來(lái)說(shuō)，希望是有一天能夠聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè)，能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳，能聽(tīng)見(jiàn)校園里朗朗的讀書(shū)聲……　　　對(duì)于啞者來(lái)說(shuō)，希望是有一天不再用啞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的，所感的，而是能讓心里的感受從自己的嘴里說(shuō)出來(lái)、唱出來(lái)……　　　希望是一種寄托。凡事并非總能隨人所愿。我們常常在靜靜地祈禱，祈禱著心目中最美好的意愿能夠?qū)崿F(xiàn)，祈禱能給眼前失意的生活涂上一點(diǎn)兒潤(rùn)亮的顏色，增加一點(diǎn)美麗的生氣�！　　∠Ｍ�是一種誘惑。希望總是一個(gè)跟著一個(gè)走，有一個(gè)一個(gè)接著來(lái)，希望伴隨著你的一生。一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了，新的希望有出現(xiàn)了。為這一個(gè)一個(gè)的希望，我們總是處在不斷追求、奮斗中、拼搏中，就這樣循環(huán)反復(fù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一步的走向人生的終點(diǎn)。我們永遠(yuǎn)相信，希望是屬于將來(lái)的，一切皆有可能！　　　點(diǎn)燃自己希望的火苗吧！　　　金斯萊曾今說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望！”朋友，不要壓抑自己的熱情，給自己一點(diǎn)兒希望吧，在昨天的廢墟上重塑一個(gè)不屈的自己！　　　讓希望的燈照亮我們的一生�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　≈笇�(dǎo)老師：葛秋蘭

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綿綿的春雨是大地播種的希望，展翅翱翔是雄鷹搏擊藍(lán)天的希望，游子說(shuō)，家是最溫馨的希望，海員說(shuō)，起航是大海的希望，攀登者說(shuō)，跌倒處，是成功的希望，智者說(shuō)， 讀書(shū)是人類的希望，家的希望，國(guó)家的希望…　　　三分天注定，七分靠打拼。人不是生下來(lái)就注定自己的命運(yùn)，而是去爭(zhēng)取的！　　　方仲永，從小是一個(gè)天資聰明的人，可是其父為了自己的利益，整天帶著仲永四處走，而扼殺了方仲永學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最后方仲永和普通人命運(yùn)什么兩樣，雖然方仲永有著過(guò)人的聰明，但是方仲永沒(méi)有把握住好機(jī)會(huì)，而是方仲永失去了希望！　　愛(ài)因斯坦，一個(gè)家喻戶曉的物理學(xué)家，但是在他小的時(shí)候，他是個(gè)非常笨拙的人，在一次手工課的時(shí)候，手工課老師讓同學(xué)們自己做一個(gè)小板凳，不管愛(ài)因斯坦怎樣努力，最后做出來(lái)的小板凳也不如所愿，過(guò)了一會(huì)兒，手工老師詢問(wèn)大家做的怎么樣，同學(xué)們紛紛拿出一個(gè)個(gè)精致的小板凳，可是，愛(ài)因斯坦卻拿出來(lái)一個(gè)丑陋不堪的小板凳，手工老師拿著他的.小板凳對(duì)大家說(shuō)：“世界上沒(méi)有比這個(gè)更丑的小板凳。”“有”愛(ài)因斯坦說(shuō)到。他從抽屜里拿出兩個(gè)更為丑陋的小板凳，正因?yàn)槭窃鯓�，�?ài)因斯坦懂得珍惜機(jī)會(huì)，把握希望，使他最后成為一個(gè)著名的物理學(xué)家！　　希望，每一個(gè)人都有，成功的彼岸向我們每一個(gè)招手，只要你努力了，珍惜了，你就會(huì)成功！

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希望　　　人應(yīng)該有希望。沒(méi)有希望的人，他的生活是黑暗的，他永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明�！　　∫粋�(gè)名叫玲玲的女孩，在七歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)意外而使得她不得不借助拐杖來(lái)走路。這不得不是她放棄她的夢(mèng)想——舞蹈家。她曾多次站在音樂(lè)教室門(mén)口，但卻很少進(jìn)去；她曾多次穿上他的紅舞鞋，但卻很少舞蹈；她曾多次丟下拐杖跳起舞來(lái)，但很少成功。她是多么想要重新跳起舞來(lái)，但命運(yùn)之神總是捉弄她，她始終不能跳舞�！　　∷�的爸爸也根她的遭遇一樣。但他卻對(duì)玲玲說(shuō)：“我們要站起來(lái)�！边@使玲玲找到了生活的曙光。她重新點(diǎn)燃起希望之燈�！　　∪齻�(gè)月后。玲玲拄著拐杖去上學(xué)。　　　有一天，正巧鄰居要外出。玲玲的爸爸就借了他們的鋼琴。當(dāng)玲玲彈起鋼琴時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的音符，黑白相間的琴鍵，她玩著手指上的舞蹈，而這一切都是他感到前所未有的快樂(lè)和溫暖。　　　終于，她得到了幸運(yùn)之神的眷顧。她要參加了鋼琴比賽�！　　≡诼飞�，一個(gè)小男孩為了撿到他的球，跑到了馬路邊，這時(shí)一輛車快速的急駛過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。玲玲的爸爸丟下拐杖，迅速的救起那個(gè)男孩。原來(lái)，她爸爸腿沒(méi)有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。那一次，她哭了。她就懷著這份希望和愛(ài)獲得了獎(jiǎng)�！　　∪瞬荒軟](méi)有希望。因?yàn)橄Ｍ�能使人找回原�?lái)的生活！

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　　幾天前，弟弟看到我在小荷里看作文、幫別人評(píng)點(diǎn)作文，覺(jué)得很新鮮，便鬧著要我?guī)退�申�?qǐng)成為小荷的初級(jí)會(huì)員，我告訴他，一旦申請(qǐng)了會(huì)員，就要經(jīng)常寫(xiě)作文，看作文。也許是圖新鮮，弟弟一口就答應(yīng)了。于是，我就給他申請(qǐng)了會(huì)員，ID就叫霹靂火W。

　　第二天，我奇跡般地看到了——平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)，特別是作文差得夠可以的他，居然在寫(xiě)作文!看著他冥思苦想的樣子，還真像個(gè)小作家!暫且先別管他寫(xiě)出來(lái)的作文怎么樣，看到他那股認(rèn)真的勁兒，作為姐姐的我真的很高興，我真的很感謝小荷，也許我弟弟會(huì)和我們一樣，慢慢地愛(ài)上了小荷，這樣他的作文成績(jī)就會(huì)直線上升!

　　當(dāng)他寫(xiě)完了，就跑來(lái)樓下告訴我：“姐姐，我寫(xiě)了一篇很短很短的作文，不知道能不能上小荷的發(fā)表區(qū)，不知道會(huì)不會(huì)被退稿……但是，麻煩你快點(diǎn)把它拿去投稿!”弟弟不斷地催促著我，我只好放下手中的事來(lái)幫他了。到了樓上，它拿了他寫(xiě)的“作文”給我看——哇!確實(shí)有夠短的!只有幾句話而已，不過(guò)，他現(xiàn)在也只讀二年級(jí)，還沒(méi)正式學(xué)寫(xiě)作文，算是個(gè)新手吧，能寫(xiě)成這樣就已經(jīng)很不錯(cuò)了。再仔細(xì)看，我就覺(jué)得很驚訝了，作文水平這樣的他，居然小小年紀(jì)就在感嘆生命，真是人小鬼大，他在毫無(wú)他人指導(dǎo)的情況下寫(xiě)了這篇叫做《難得的生命》!雖然只有2句話，但是光看這個(gè)作文題目就可以看出，他確實(shí)有了很大的進(jìn)步，也許是我太小看他了吧!

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希望是什么？希望是一種信念，是一種寄托。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)暴擊打后，它便漸漸萌生……　　　我即將畢業(yè)，大人都為我發(fā)愁，不知要上哪所中學(xué)？最近，我去參加公立一中的考試，來(lái)到考場(chǎng)時(shí)，空氣中都凝聚著一種緊張的氣氛——　　　教室里鴉雀無(wú)聲。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，看著她們嚴(yán)峻的神情，我不覺(jué)地倒吸了一口冷氣。　　　又過(guò)了幾分鐘，考試開(kāi)始了，監(jiān)考老師發(fā)下考卷，我的心里起了一陣陣戰(zhàn)栗：完了，我有好幾題不會(huì)做。嘿，只好硬著頭皮做下去。才沒(méi)做幾題，我就遇上了“攔路虎”�？紙�(chǎng)上筆聲“沙，沙，沙，沙”地響，好像是在給我加油鼓氣，我一鼓作氣地做了下去�！　　�時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“鈴鈴鈴！”時(shí)間到，我忐忑不安地離開(kāi)了考場(chǎng)，一心想著那些不會(huì)做的題目�！　　∵^(guò)了幾天，姑姑告訴我，我落榜了，我有些傷心。姑姑看著我這樣，告訴我：“沒(méi)事，過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧，以后還有新的考試，還有新的希望，要努力拼搏�！薄班�！”　　　希望的萌生讓人充滿信心，有一則閱讀給我的感觸很大——　　　這則閱讀叫《一千根琴弦》，寫(xiě)了一個(gè)盲人為了重見(jiàn)光明，彈斷了一千根琴弦，卻沒(méi)有“藥方”。他又鼓勵(lì)他的徒弟像他一樣“心存希望”活下去。　　　可以見(jiàn)得，希望的力量是多么大呀！每個(gè)人都要有希望，都要以這個(gè)希望而奮斗，從今天起，我要為自己考好大學(xué)而奮斗！

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希望　　　我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。國(guó)慶節(jié)這天，我在家閑得特別無(wú)聊，于是我決定養(yǎng)一盆花。養(yǎng)什么花好呢？上次劉敏給了我一包紫羅蘭的種子，于是我開(kāi)始了我的養(yǎng)花計(jì)劃。我希望我種的紫羅蘭是一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，給我家?guī)��?lái)一種新的色彩。　　　為了養(yǎng)一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，我時(shí)時(shí)刻刻都在照顧它。每當(dāng)太陽(yáng)公公伸　　　著懶腰從東邊升起時(shí)，我就把紫羅蘭輕輕地端出去，讓它欣賞一下熱鬧的菜市場(chǎng)；　　　到了上午我就把它放到陽(yáng)光最充足的地方曬曬這嬌嫩的陽(yáng)光；到了下午，我就小心 翼翼地端進(jìn)來(lái)，生怕那下午的無(wú)情的太陽(yáng)傷害它；每當(dāng)夜色降臨人間，我趕快把它　　　端進(jìn)來(lái)，生怕那些蟲(chóng)子在里面搭窩，生幼蟲(chóng)。不僅這些，我每天還要給它澆水，而 且水不能多澆，也不能少澆，一定要適當(dāng)?shù)臐菜�。泥土硬了我還要給它挖松泥土。　　　我每天只顧著照顧花，忘了每天早出晚歸的媽媽。媽媽每天把工作的疲勞帶回了　　　家，愁眉苦臉，無(wú)精打采。皺著眉，聳著肩，有氣無(wú)力地走進(jìn)了家門(mén)。看著緊張、　　　忙碌的媽媽，我的心就想刀攪一般，我想給媽媽帶來(lái)快樂(lè)。我希望那盆紫羅蘭能快　　　點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花，讓媽媽工作之余感到輕松愉快�。。。　　　≈笇�(dǎo)老師：肖順香（我親愛(ài)的媽媽）

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　　忘卻了，就像魚(yú)在水中忘了什么是呼吸，慢慢蛻變成冷血?jiǎng)游��；蛟S有一天，它會(huì)記起自己是活著的，然后嘗試著越出水面看看更多，更多�？勺罱K還是躲不過(guò)再次落入水中，然后自覺(jué)的擺著魚(yú)鰭，咒罵著游向遠(yuǎn)方。

　　累痛了，就像瀕臨死亡的老者，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歲月的摩挲，終于壓垮了背，躺在床上，難以呼吸，他們大口大口喘動(dòng)著，只是想記住這一生的存在。然后像是遺忘了一切。安然閉眼。

　　祈求了，就像痛苦的遇難者乞求上帝給出最后的轉(zhuǎn)機(jī)。然后慢慢絕望的松開(kāi)緊握著的手。

　　心碎了，就像本以為擁有了一切，卻因?qū)Ψ降氖韬�，看透了一切似的�；蚴强�，或是氣。卻永遠(yuǎn)躲不過(guò)信任的心一點(diǎn)一點(diǎn)的瓦解，然后變得什么都沒(méi)了，呵，都沒(méi)了。

　　或許有一天，我是能看見(jiàn)的，睜眼的片刻后，地平線上裸露出的那絲光線，然后慢慢吞噬無(wú)際的黑暗，那會(huì)是希望吧。就像魚(yú)即使在水中，卻依然感受著什么是空氣。然后不停的張合著嘴，像是傻傻的孩子，不停的重復(fù)著：我是，我會(huì)，我能！

　　那是希望！就像人們?cè)匍]眼前終于明白了，不會(huì)忘，不會(huì)丟，不會(huì)走。那刻的喘息只是留戀，留念那些愛(ài)過(guò)自己的人兒啊。

　　那就是希望。就像嬰兒哭過(guò)后會(huì)知道什么是笑。然后明白了，信任是對(duì)那些愛(ài)自己的人存在的。

　　最后，我將站在最高的地方。張翅后的那句希望變成了會(huì)。是自信吧。因?yàn)槲艺f(shuō)我會(huì)飛！

高一:零南

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　　希望在生活中是一種看不見(jiàn)，摸不著東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個(gè)人都擁有的。它只會(huì)眷戀那些堅(jiān)信它的存在，并不懈奮斗的人。

　　擁有希望，你就會(huì)向成功邁近一大步！正如俄國(guó)作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫(xiě)的一樣：生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著，而火光也依舊很遙遠(yuǎn)，但是，火光啊畢竟畢竟就在前方。身處與黑暗社會(huì)中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會(huì)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但他依舊心懷希望，為了遠(yuǎn)方的火光，為了遠(yuǎn)方的光明而奮斗。事實(shí)證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過(guò)上了如今幸福光明的生活！再舉個(gè)身邊的例子，就說(shuō)我吧，幼時(shí)也是個(gè)成績(jī)差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒(méi)有放棄希望，我堅(jiān)信自己還是一個(gè)有希望的孩子，并努力去證明這一點(diǎn)，最終，我做到了！

　　相反，如果一個(gè)人放棄希望，那他的人生將永遠(yuǎn)灰暗，失��！舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，那些成績(jī)落后的同學(xué)最常說(shuō)的一句話就是我沒(méi)希望了，干啥還去努力呢？正是這種自認(rèn)為沒(méi)有希望的心態(tài)，使成功離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，使他們永遠(yuǎn)受人唾棄！

　　沒(méi)有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長(zhǎng)，最終你定會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)！

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