我的老師作文1650字
第1篇我的老師作文1650字
不知道為什么心血來潮想寫我的老師,可自從上學(xué)以來,每一個老師都值得自己回憶,值得自己感謝。他們的言行舉止,淳淳的教導(dǎo),就像漆黑海域的一盞燈塔,明亮著要去的方向?捎幸晃焕蠋煟屛也挥傻萌懫疬@篇文章,他沒有別的老師的古道熱腸,卻又偏偏平易近人。沒有巧嘴像他們一樣能說會道,沒有豐富的表情像他們一樣可以收放自如,也沒有他們惱怒時的嚴(yán)厲和平淡時的溫和。他沒有學(xué)富五車的傲慢,可他明明就懂很多。訓(xùn)斥學(xué)生不是口如懸河的長篇大論?善讱庥趾喍锥脑捳Z,讓人聽得更心服口服! 〕跻娝歉咭婚_學(xué)報名的時候,可從小學(xué)到初中幾乎代課的班主任都是女性,或許習(xí)慣了女老師的管理。可以更多的放縱,可以利用她們的心慈手軟去死纏爛打乞求他們的可憐?擅鎸ρ矍暗倪@位40歲左右的男老師,想著即將入座到他的門下。突然臉色暗淡起來,開始懷疑自己的放縱頑固會不會沖擊到他,然后換來他的一頓虐待,他會用自己寬大的手掌在自己的臉上留下難以切齒的耳光。不敢往下想,因?yàn)槊つ康南胂蟀炎约旱膿?dān)心和膽怯凝聚成了冰冷的汗珠,悄然的冒出了額頭?墒呛髞淼某ο嗵,我才知道原來的猜測竟是猥瑣的假象。他沒有想象的可怕,可不敢想象的是他比以前的女老師更加的溫和,更加的和藹可親。 我記憶深刻的老師就是他,他姓丁! 「叽蟮膫頭,沒有同類男性走路時的豪邁奔放,也沒有女性走路時的矯柔造作。反而又那樣的沉穩(wěn),一步一個腳印,走的又那樣的穩(wěn)健,那樣的平淡緩和,看上去感覺他沒有絲毫的負(fù)荷,就像日光普照的地面,唯獨(dú)他吸收了那份溫暖,然后在雨雪覆蓋的時候又釋放著那份溫暖。他高高的鼻梁上掛著寬大的眼鏡,可他的眼睛又好小,就像六七十年代的學(xué)究,寬大的眼鏡是他們學(xué)識淵博的見證。也許本來就是的吧,那副平凡的眼鏡載著他厚重的卻不引以為傲的學(xué)問。他就是那樣的低調(diào),講課時也是。不像有的老師把自己的音邁調(diào)到無限大,響亮的可以震破天,穿透幾堵墻。他沒有那樣的嗓門,也從沒有表露著。反而就是他的那份細(xì)膩和溫和的課堂講解,讓我們聽得津津有味。他眼睛小,卻可以放出難以捉摸的光,那道光沒有殺傷力,卻讓人左思右想,難以思量。面對這來意不明的眼光,只好放棄不認(rèn)真的態(tài)度,回到他的解說上?傄詾樗翊笫种傅牧α靠梢园鍟龊艽蠛軇诺赖淖,可他的字卻小而無力,在黑板上林林密密的分布著。甚至近視的同學(xué)都埋怨著看不清?伤麉s面帶笑容的去修改,然后還贊揚(yáng)學(xué)生就要細(xì)心觀察,要樂于指證他的不足。班會課上,他不會婆婆媽媽的重復(fù)著做人行事的道理,反而一兩句話就表明了他的立場。因?yàn)樗矛F(xiàn)在的學(xué)生不會豎起耳朵去耐心的聽老師的長篇大論。而他的那一兩句話的分量,又實(shí)實(shí)在在的包含著做人的好多道理。 我在班里很特殊,因?yàn)槲沂撬畈皇⌒牡囊粋學(xué)生。也正是他的性格,我重復(fù)著的自己,一個放蕩不羈的自己。整天的胡作非為,不務(wù)正業(yè)。可他沒有像別的老師那樣面對一個無可救藥的學(xué)生選擇置之不理,每次我犯錯他都會一如既往的教誨我,沒有尖銳的冷嘲熱諷。說話依舊溫和,表情依舊慈祥。我看的出他對自己的期待和不放棄。班里的每一個人都在羨慕我,也都在笑話著我。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我犯了錯誤卻都每每不會被批評,反而有一個像朋友一樣的老師去勸說,可他們又憐憫我不知悔改,枉費(fèi)了老師的用心良苦。只是我不懂,依舊那樣的自由主義,那樣的無所畏懼! 「咭辉跓o知,無懼中悄然的結(jié)束了,其實(shí)這一年的離去,我不會很后悔。成績差的一塌糊涂是我咎由自取?晌矣制暮蠡诹耍液蠡跊]有聽從丁老師的教誨而一無所知,我后悔揮霍他給我的機(jī)會,還一而再再而三的錯下去。其實(shí)我更后悔成了他的學(xué)生,因?yàn)槲也欢盟麑ξ业男判暮蛣e人看不起我時依舊不放棄我的態(tài)度。而我的所作所為或許已經(jīng)讓他失望之極了吧! ∪缃褚呀(jīng)離開了那所學(xué)校,我不知道在懷念什么?或許有時候睜大眼睛去想的時候,真的會后悔!雖然我沒有從丁老師那里學(xué)到東西,可是我會帶著他的那份坦然,那份細(xì)膩,堅強(qiáng)的走下去……
第2篇我的老師作文1650字
我在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),那是我家附近,那是很大的學(xué)校,有著一百多位老師。其中,我最喜歡的是我的語文老師——李老師。 李老師中等身材,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很松懈,老師對我們可嚴(yán)格了。盡管這樣,同學(xué)們還是很喜歡她,因?yàn)樗駤寢屇菢雍亲o(hù)著我們!∮浀萌昙壍臅r候,我們班的張榮源上午放學(xué)后,趁四年二班的同學(xué)不在,拿起他的球到操場上玩起來。球的主人知道后,大發(fā)雷霆。本來雞毛蒜皮的小事變成了“武打大戰(zhàn)”。張榮源的飯盒也被扔到了地上,飯菜灑了一地。李老師知道后,立馬讓我?guī)晌煌瑢W(xué)到辦公室,問清了事情的起因,和藹地對他們說:“我們生活在學(xué)校這個大家庭里,應(yīng)該互相諒解、互相幫助,有了錯誤應(yīng)勇于認(rèn)錯,這樣就可以大事化小,小事化了,也就不會出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果了,你們說是這個道理嗎?”兩人心服口服,都向?qū)Ψ秸\懇地承認(rèn)了錯誤。這時,李老師拿出5塊錢,對張榮源說:“快去買盒飯吧,別餓壞了肚子!薄∥业哪c胃不好,經(jīng)常肚子痛。有一天,我的肚子又痛了,趴在桌子上,臉色蒼白。李老師見我那樣,知道我又鬧肚子痛了,趕快叫一位同學(xué)扶我到衛(wèi)生室。不巧,當(dāng)班的校醫(yī)請假了,我只好又捂著肚子回到教室。見此情景,李老師趕緊帶我到辦公室,倒了杯水給我喝,可我馬上吐了出來。沒辦法,李老師只好打電話讓姥姥來接我。在等姥姥的時候,李老師一邊拍著我的背,一邊焦急地看看手表……過了好久,還不見姥姥來,李老師說:“算了,離上課還有一段時間,我送你回家吧!”說著攙護(hù)著我回家了!“肼飞,我止不住熱淚滿眶。我暗暗下定決心:將來,我也要做一名老師,像李老師那樣不但教學(xué)生知識,更要用自己的愛心去關(guān)心他們!r光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間步入高中,老師你還好嗎?三年前的金秋季節(jié),您給我們的那一絲微笑,那一句“相信自己,你能行”給了我們的內(nèi)心世界注入一股強(qiáng)大的推動力。我還能清楚地記得,那天,您第一次迎來了我們這一群稚氣未脫的孩子,您那和藹的笑容,我至今仍舊記憶猶新。 你習(xí)慣課上眉飛色舞,課下神采飛揚(yáng),使我們不得不愛上你的數(shù)學(xué)課堂。你習(xí)慣在圣誕節(jié)。,給同學(xué)們每人發(fā)鮮紅的圣誕帽,畢業(yè)后闊綽的請我們吃飯,無論經(jīng)濟(jì)是否剩余,你總會習(xí)慣說“兄弟姐妹像雪花”可我們拐個彎笑你土的要掉渣。 課下的你課下幽吟的吟起了傷感的粵語歌,鄰班同學(xué)說她經(jīng)歷了什么,我們便小心的詢問了語文老師,原來是你上了東北師大畢業(yè)后,為了供弟,妹考上大學(xué),就放棄了學(xué)校保送繼續(xù)求徒的機(jī)會,心甘情愿的當(dāng)上了中學(xué)教師,我們有人說你傻,有人說你偉大,可你卻又習(xí)慣的說兄弟姐妹像雪花!〗(jīng)歷了這些的你卻依然在課上風(fēng)采依舊,板書有板有眼,思路清晰的透徹的樣子,使我們超越了難以跨越的數(shù)學(xué)領(lǐng)域。粉末飛揚(yáng)中,時日三年,你的弟,妹們,早已走入了理想的大學(xué)。你常對我們說,希望我們能像她的弟妹一樣實(shí)現(xiàn)我們的理想,還說,兄弟姐妹本是天生的雪花,落到地上,化成水,就再也分不開了。我們相信,那是您的肺腑之言,說出的話分量是多么的沉重…… 路邊高大的白楊,在風(fēng)中晃動細(xì)碎的綠色樹葉,發(fā)流水般清脆的聲音。新鮮葉片在月光的映射下發(fā)出微弱的光澤。清涼的夜風(fēng)呼嘯著蔓延過來,讓人感覺更夠滑翔其中。散發(fā)著銀白色深邃氣息的淚珠悄無聲息地滑落,落在神秘而深沉的夜,落在鋪展著翅膀的青春年華,落在心底最柔軟的地方!ime flies!光陰似箭,如今我已經(jīng)邁入了吉大附中,當(dāng)您再一次滿懷深情地迎來了我們這群看你的孩子,您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對,我們已經(jīng)長大了,不再是那群愛哭愛笑愛打鬧的孩子。幼苗吸收著陽光雨露,加上勞動者的辛苦栽培,怎能不發(fā)芽滋長呢,您的教導(dǎo),我們不曾偏離過,三年,我們在您的包容中長大。但一次次在你生日時來看你的我們,總是心里為沒有給您準(zhǔn)備禮物而羞愧,但我知道“尊師不一定要送禮”。知心實(shí)話對您訴說,再深情地加上一句 “老師好!”您大概就已經(jīng)很滿足了,因?yàn)槲蚁嘈,您從未向我們奢求過給您什么!∽詈笙雽δf:“老師,相信我們,我們能行!”
第3篇我的老師作文1650字
人的一生會遇見很多的老師,時間久了有的老師就會在腦海中消失,然而有的老師卻會永遠(yuǎn)留在自己的心中,就像我心中的那位老師一樣永遠(yuǎn)也不會把她忘記。
她,我的小學(xué)老師,一個個子大約156厘米的女人,她對她的學(xué)生永遠(yuǎn)不會討厭,永遠(yuǎn)只有愛,就像對自己的孩子一般。
離開小學(xué)已經(jīng)4年了,也就有4年沒回過小學(xué)去看看了,很早就想知道她現(xiàn)在過得還好嗎?可是一直苦于沒時間回小學(xué)去,這次因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系得于回那里去一次,于是就開始期盼見面的情形,老師會不會認(rèn)不出我了?會不會已經(jīng)不在那兒了?會不會哎!做在車上一直都在想萬一見不到老師什么辦那?不,應(yīng)該能見到的,才4年啊,她應(yīng)該不會走的。安定了自己胡思亂想的心又開始再想見到了自己該說些什么。∵不等自己回過神,就已經(jīng)到站了,匆匆的下了車卻不知道該往哪里走了?不是自己忘記了路,而是這里的.變化太大了,以前的小路已經(jīng)變成柏油馬路了,兩旁的田地也換成了高樓,沒有一點(diǎn)過去的印記了,我開始著急了,怎么辦?難道就要這樣錯過嗎?不,我不干,我一定要找到那里,曾教導(dǎo)我成才的地方,匆忙和媽媽講明原因就獨(dú)自在這不大的成的穿梭著,不知道自己到了哪兒,不知道自己是不是迷路了,就這樣走到了一個菜市場,看看時間已經(jīng)10:00了,哎!老師你到底在哪兒?我有些急了,走了怎么久卻連自己現(xiàn)在在哪兒都不知道,這可怎么辦?有點(diǎn)想放棄了轉(zhuǎn)身想要離開這陌生的地方。
天空很晴朗但是卻不是我現(xiàn)在的心情,叫賣聲,換價聲,聲聲如耳,卻在這時讓我有中想哭的感覺。你這菜怎么賣?一聲陌生又熟悉的聲音喚起我的失落,那,那不是老師的聲音嘛。我心一喜回過頭一看,眼前的人讓我那一點(diǎn)希望又成空,忘著這位阿姨的背影眼睛里有個東西在打轉(zhuǎn),但還是被我壓回去了。
良久我準(zhǔn)備離開眼睛在這大地上掃視了一下,咦?!那個人?!這是錯覺嗎?不,我的第一神經(jīng)告訴我這不是幻覺是真的,我看見老師了。這次是真的錯不了的,是她,是老師。我不知道自己怎么從這些擁擠的人們之間穿過去的,走到老師身后想叫她,喉嚨卻不知道被什么東西堵住叫不出來了。只好呆呆的站在老師的身后,想等老師發(fā)現(xiàn)在她背后有一個丫頭在等她的發(fā)現(xiàn)。
哎!姑娘,請讓一讓啊,讓一讓。一個渾厚的男聲音在我身后響起,不過好感謝他,因?yàn)槔蠋熞不剡^頭來了。她一臉的陌生樣讓我有點(diǎn)失落,老師真的不記得我了,我張大渴望被老師記起的眼睛忘著她,一會兒同學(xué),你擋著大叔的路了。老師一臉的微笑,好像唯恐把我嚇著似的,我急忙讓開路對老師說:老師,您不記得我了?我是您的學(xué)生啊?您忘了?老師看著我一會兒好象陷入了沉思,我知道她在回想眼前著位有些莽撞的丫頭是她認(rèn)識的嗎?
老師我叫我提醒著老師,然后只見老師的臉上露出了我好久沒見過的笑容,說:你就是那個的丫頭?!好明顯的一句話,老師還記得她最愛叫我丫頭,好高興,我點(diǎn)頭,想搗蒜一樣,是,我就是那個丫頭啊,老師您記起了,我好高興,F(xiàn)在的心情早忘了該怎么形容了,一臉幸福的表情是最好的解釋。
老師非要我去她家吃午飯,而我也正想和;老師多帶會兒于是沒有拒絕,老師拉這想當(dāng)年一樣邊說話邊買菜,我靜靜的回答著老師的問話,靜靜的看著老師,還是以前的個頭,以前的步伐,咦?老師頭晌怎么有白發(fā)拉?!老師你很辛苦,是嗎?我有些心疼老師,這么好的老師上天卻這么殘忍,讓時間見證老師的年紀(jì)。老師現(xiàn)在又教6年紀(jì)拉!原來這樣,以前也是這樣,一到6年級老師都會很累很累,開始那時老師也沒白發(fā)呀?哎老師在嘆息?!老師您怎么拉我擔(dān)心的問道一定是這些小家伙讓老師繁了,F(xiàn)在這些小還可沒你們那時好帶啊?老師靜靜的說著。
又見老師,很高興也很想哭,為什么老師現(xiàn)在會有這么多的煩惱?她還30不到呢!卻已有這么多的白發(fā),老師啊老師我該怎么做才能幫您?老師現(xiàn)在會因?yàn)樗麄兌疽箚幔鸢甘强隙ǖ摹?/p>
又見老師,卻讓我更難受,以前自己也很讓老師頭疼,老是在老師不注意就突發(fā)狀況,給老師一個措手不及,F(xiàn)在想想那時的自己好壞。
老師,您應(yīng)該上幸福的,有您好的學(xué)生為您祈禱,愿您一生平安,您是最好的。
初一:老田
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