我的舞臺作文750字

我的舞臺作文750字

　　四年級的時候，學(xué)校提出了要給喜歡樂器的同學(xué)一個興趣發(fā)展，于是，就有了“二胡”興趣小組。

　　剛開始的時候，我曾想著：哎呀，也許很好玩吧，參加咯。參加之后，我才發(fā)現(xiàn)，這不是玩不玩的問題，而是一種鍛煉，雖然曾想過放棄，但是，我堅持了下來。

　　在我正式進入學(xué)習(xí)的時候，二胡拉的難聽得不能再難聽了，弓也不會拿，我心里總想著：那么麻煩，不學(xué)了算了，反正這只是一種興趣而已。知道過了幾天之后，我上樓去上二胡課，還沒走進去教室的時候，遠遠就傳來了悠悠的曲子，我仔細(xì)聽了聽是《少年先鋒隊隊歌》!我走進教室里，看了，我有點驚訝：居然是二胡拉出來的，還那么好聽!我咬著手指頭，慢慢地找到了我的位子坐了下來。琴聲停了，那位老師向我們介紹了他自己，原來他是一位校長，姓鄧。

　　鄧校長問我們想不想學(xué)，我有點猶豫，可是剛剛鄧校長拉得這么好聽，我就拉不好嗎?我難道天生就沒有藝術(shù)細(xì)胞嗎?別人的都是練出來的，我為什么不可以練?我越想越激動，便打消了放棄這個念頭，繼續(xù)學(xué)了下去。

　　可是我學(xué)著，覺得好無聊，好悶，那種放棄念頭又來了。與我一起去的一位同學(xué)也都這樣想，之前已經(jīng)有好幾個同學(xué)退出了。

　　后來，老師看我們這么沒心思，便停止了練習(xí)，問了我們一句話：“你們是想練琴還是想下去與別的同學(xué)玩呢?”老師接著說：“如果是想玩的話，你們可以下去，退出這個班，不然你們這樣子學(xué)，也學(xué)不好對吧。不過學(xué)這個靠的是什么，靠的是恒心和耐心，如果你們下去了，就證明了你們沒有耐心和恒心!”說到后面，老師加重了語氣。我想了想，確實，如果這都堅持不下去，就別說什么了，老師的那一句話，真是“一語驚醒夢中人”啊!讓我繼續(xù)堅持了下去。

　　因為老師，讓我學(xué)習(xí)二胡到了現(xiàn)在，并且與同學(xué)們一起出去比賽，為學(xué)校爭光，我為我當(dāng)時的決定感覺自豪!

　　這舞臺，造就了我的恒心以及耐心。

我的舞臺作文750字

時間一點點地留著，我也在一點點地成長。不知不覺中，我已經(jīng)過了很多個舞臺，一次次閃耀地登場，一段段精彩的演出以及人們一聲聲興奮的喝彩。直到閉幕，心中默念著——我又經(jīng)過了一個舞臺。然而，我卻從未找到那個屬于我的舞臺。　　　于是，帶著傷感，我開始回憶、尋找……　　　小時候，記得�；厝ド倌陮m，那里有一個小小的舞臺，任何小孩子都可以上去表演。那時的我十分害羞，卻總能在爸爸媽媽含笑的眼睛中看到自己走上臺，紅著臉唱童謠的身影。那是我的舞臺嗎？身臨其境地感受著那舞臺，很想說是，但有一個聲音卻在心中吶喊：不，那不是你的舞臺，那只是一個任何人都能上去、有真實觸感的石板而已，只是讓父母高興的一個工具而已。不由自主地聽著，心中的失望一波波襲來，繼續(xù)尋找著我的舞臺�！　　〔饺氤踔校�努力學(xué)習(xí)著。想起每次考試時那紅艷艷的大鉤以及那高的不能再高的分?jǐn)?shù)，腦海中不禁產(chǎn)生疑問：這是我的舞臺嗎？一次次登上紅榜，一次次成為被表揚者及同學(xué)的榜樣，一次次領(lǐng)獎學(xué)金……可此時此刻，心中的聲音再次響起：不，這也不是你的舞臺。這個舞臺太華麗，以至于大家都想登上去，太擁擠了！這是一個會讓你窒息的舞臺！　　　“那我的舞臺在哪兒�。　辈唤麗琅�地問著心中的那個聲音。只聽它無奈地道來：“你的舞臺近在咫尺，遠在天邊。它就在你的心里。這是你的本色舞臺，在這上面，你不用虛假地笑著，不用顧忌任何東西，只需跟著感覺走。任性、討厭、喜愛等這些情緒你可以隨意表現(xiàn)，這里沒有會指責(zé)你教導(dǎo)你的觀眾、評論家，這里只有你自己。這是一個自由的舞臺，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞臺。”　　　聽著，仿佛眼前展現(xiàn)了一個舞臺，它簡單清爽，沒有絲毫的做作，十分自然。那便是我真正的舞臺。　　　喜悅一點點吞沒了我，心中大喊：我找到我的舞臺啦！我的舞臺我做主！

我的舞臺作文750字

　　讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪隨著悠揚的歌聲，我的思緒回到了那段時光。

　　參加合唱隊，第一次登臺并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一北海公園。那日未到清晨，風(fēng)冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動的心情跟著合唱隊啟程。到達北海公園內(nèi)，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現(xiàn)在眼前。

　　一路行進著，便開始唱起了紅色歌曲，這不由得引起有人們的注意，因此他們便都跟來直到到達蜿蜒曲折的五龍亭。這里就是舞臺。我不免心中有些緊張，畢竟是首次在那么多人前一展歌喉，況且還有記者在錄像。站在亭中，忽的聽到頭頂上傳來嘰嘰喳喳的雀鳴聲，不覺抬眼一望，數(shù)不勝數(shù)的燕子絡(luò)繹不絕的飛進飛出。大家注意！準(zhǔn)備起唱！我趕忙收回神，盡量讓自己放松，聚精會神地跟著老師的指揮唱出了熟悉的曲調(diào)，將動作也做得十分到位，而頭上翩飛的燕雀，也恰似和著這些經(jīng)典紅歌，舞著，唱著

　　水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎著涼爽的風(fēng)放聲歌唱：水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱這歌聲讓我們心兒飛揚，它唱進了所有人的心田。我們在這一潭湖水中，在這一方天地下，在屬于我們的舞臺上，用歌聲將人們的心牽動到那個美好的年代。這歌聲填滿的歲月的鴻溝，將幾代人的心連在了一起。

　　這是我的舞臺上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物為我營造舞臺，有幾代人們做我的觀眾，聽我歌唱。我站在這非比尋常的舞臺上，感受時光的流逝，品位歷史的悠遠。今日我身臨其境，回到人們心中的那個年代。

　　正如歌詞中語：誰為我們安排下幸福的生活。這次登臺演出，我不僅收獲了成功的喜悅，也懂得了要珍惜如今的幸福生活。

初三:滕羽譞

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