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給老師的畢業(yè)贈言作文450字（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的給老師的畢業(yè)贈言作文450字，希望能夠幫助到大家。
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇1
光陰似箭，時間就宛如被你握在手里的沙子，每分每秒都在慢慢的減少。六年，我從一個牙牙學語的小孩子變成了一個伶牙俐齒的青少年，如今，我就要畢業(yè)了。
這六年，說快不快，說慢不慢，就在一年四季中穿行。
想起剛開始上一年級的時候，我穿著新校服，懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園。我的心臟嘭嘭直跳，要不是因為遇見了我幼兒園的同學，我想那一整天，我會像一個木頭人那樣子，一動不敢動，甚至走路都同手同腳了。
在這六年的光陰里，我遇見了人生的.啟蒙老師，她對我們很嚴厲，但是那包含在嚴厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺得到。我認識她的時候，她正在給我們自我介紹，嘴角帶著細微的笑容，眼神卻時不時閃過一絲嚴肅。雖然她只交了我兩年，但這足夠讓我對她的記憶更加的深刻了。
運動會、科技比賽、班干部選舉、旅游……小學的六年，我仿佛已經(jīng)進入了社會，那種感覺，那些心情是難以用言語來表達的。
直到現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽的花朵。我考上了區(qū)的重點初中，成為新學校的一份子，成為了我們小學的驕傲！
在此，我感謝我的老師，感謝我的同學，感謝我的朋友，是他們塑造了一個嶄新的我！
謝謝！
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇2
3年一轉眼就過去了，離別就在眼前。明天，我將走出這個校園，告別敬愛的老師，親愛的同學，還有美麗的校園。讓我們銘記這六年的情誼。告訴彼此，畢業(yè)不說再見。
回過頭，看看美麗的校園，寬闊的操場上回蕩我們的歡聲笑語，窗明幾凈的教室里轉來我們的讀書聲。在這六年里，老師您教育我們怎樣做人，怎樣做好人。我記得您最熟悉的話是人在社會上要講道德，不能不分青紅皂白，不管三七二十一，就蒙騙他人。
在這六年里，我們手拉手，向前走，同學是我成長道路上的好朋友，回憶起我們一起讀書，一起玩耍的日子，都么新福。課間我們講笑話，放學，我們手牽手一起走，還著折買零食的主意。我們一起談天論地，一會兒談電腦游戲，一會談電視劇。有好的東西大家一起分享。有傷心的事，大家一起分擔。同學之間的友誼是珍貴的，此時此刻，我們就要分離了，希望我們友誼天長地久。
老師，謝謝你。3年前，我還是一個小毛孩，可今天，我是溫文爾雅的少女，老師既嚴厲又溫和。當我考出優(yōu)異的`成績時，老師感到欣慰，當我上課開小差時，老師嚴厲的批評我，當我沮喪時，老師安慰我，沒有老師就沒有今天的我。
明天，我就要和同學們分開了，我舍不得，可是天下沒有不散的宴席。再見了，敬愛的老師，再見了親愛的同學，再見了美麗的母校。
明天，我要畢業(yè)。
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇3
三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師！
假如我們是一只小船， 您就是一對船槳。 有了船槳的劃動， 小船才能乘風破浪。 假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點燃， 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀
老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
看那枝頭綻開的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌。加減乘除，算不盡您付出的心血！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。”
翻開影集面對發(fā)黃的照片一張張可愛的面孔浮現(xiàn)在眼前誰能忘記那輝煌的童年。是您指引我們創(chuàng)造出那不朽的畫面。獎牌是證人，證書是法官。但那最令人難忘的是生活的畫面。可還記得手提掃帚肩背暖壺冒充記者的您，風花雪夜中您給我們講大紅舌頭的故事。是您領我們看展覽，學創(chuàng)作，開闊視野，豐富知識，使我們擁有一個難忘的'童年。漸漸地我們都已長大成年，可最難忘的還是那輝煌的童年，有一天我來找您說要繼續(xù)我們的畫面，您依然孜孜不倦，您使我對那麻木不仁的石膏像感興趣，是您使我對那纏人的線條控制自如，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我已離不開畫畫，是您引導我選擇了它。 恩師難忘！
老師，你在我心目中是傳說。智慧與正義的化身，完美的結合，改變社會風氣。老師對我的恩德更是仿如日月江河，真是光芒萬丈，青史留名，永垂不朽，永遠活在我們的心尖！ 我為有你這樣一個盡職盡責，時刻為學生著想的老師而感到驕傲！
老師，曾經(jīng)您批評我，教育我，我都沒有話說。但是今天，臨別離之時，我想講出我的理想——我想當一只雄鷹，從此不受羽燕的欺凌，我想當一只羽燕，能夠橫掠大海天際，我想當一葉蘆葦，可以愉快地和風調情——但是，我更想上師范學院，在校時調戲老師，畢業(yè)后欺凌學生。
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇4
老師最近身體好些了嗎？
楊老師，您可知道？在您不在的這些日子里，我們是多么的想您；我有許多話想對您說。
老師，我清楚的記得，有一次您生病了，可仍然堅持為我們上課。上課鈴響了，只見您左手拿著水杯和藥片，右手抱著課本，面色蒼白，拖著疲憊的步子慢慢走進教室，用低沉的聲音對我們說：“同學們，今天我有些不舒服，希望你們不要說話，認真聽講。”當時，我們很不聽話，沒把您的話放在心上，教室里同學們還是你一言我一語說個沒完。誰知那節(jié)課過后，好長一段時間不見您的蹤影，后來才知道您生病請假了。當時我十分后悔，好想對您說：“老師，對不起，我錯了……”老師，您能原諒我嗎？
老師，您雖然生病離開了學校，但我們心中總惦記著您。于是我便和幾個同學去看望您，您看看這個，摸摸那個，問寒問暖，十分高興。您當時問我們想不想您是，我們只是“嘿嘿”的笑，您親切的.對我們說：“你們要好好學習，多聽老師的話……”當時，我們和您又說又笑，特別開心。楊老師，我已深深的記下了您的話，請您相信我不會辜負您的期望。
小學快畢業(yè)了，我一定好好學習，刻苦努力，絕不辜負您的教誨。祝愿您身體早日康復！
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇5
六年前上小學以來，我認識了許多老師。有的嚴厲，有的善良，有的溫柔，有的幽默。雖然他們在外表和性格上不同，但他們有著相同的目的。他們都希望把知識傳播給孩子們。老師很棒。
在這幾位老師中，我最感動的.是任課老師，我的五年級語文老師。
任何老師很漂亮，穿著頭小辮子，微翹的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。
任老師是一個溫柔可愛的人，但她上課很認真。在課堂上，她總是非常仔細地向我們解釋每一個問題和每一個細節(jié)。如果有一兩個人不行，她會自己休息時間教他們，直到大家都掌握了解決問題的方法。
下課后，任老師就像一個不同的人，給我們講故事，和我們玩游戲，甚至在我們面前做鬼臉，經(jīng)常讓我們發(fā)笑。她像放學后的孩子一樣活潑可愛。
任何老師也很關心每一個學生，甚至打噴嚏類都走近她問。如果有人生病了，她會立即通知家長并送往醫(yī)院，一天不安心。
這是我的老師。我將永遠記住她的話。她的高背深深地銘刻在我的腦海里。
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇6
金色九月，開學季已經(jīng)來臨。聞著清香的桂花，踏著堅定的步伐我迎接新的學年。在這個瓜果飄香，桃李滿天下的季節(jié)里，我們經(jīng)歷了一個漫長的暑假。二小師生又一次重聚。
在我短暫的小學生涯中，劉老師莫過于是在眾多老師中最關心我的老師了。她經(jīng)常幫助我完成作業(yè)，在我傷心的時候安慰我，在我犯錯時提醒我改正。劉老師對我的關心和幫助不亞于父親對我的愛。這就是我的.劉老師。
記得那一次，劉老師本來已經(jīng)要下班了，而劉老師卻來我們家來家訪。頓時，我突然感到心中一股暖流流過，溫暖了我的心房。到了家里，劉老師知道了我的家庭情況后，就問我有沒有困難？讓我的父親多加鍛煉，別擔心孩子在學校的學習。并安慰我，不要因為父親生病而失去動力，有什么困難給她說。并告訴我要在家中幫助奶奶照顧爸爸。
感恩的心，感謝有你。謝謝你對我的教誨，我不會讓你所付出的白白浪費。我會用實際行動和優(yōu)異的成績來回報您。您在我黑暗無光時，為我點亮了前行的方向。在今后的學習中，我會將壓力轉為動力，不會忘記您的諄諄教誨。面對問題冷靜思考，是你教給我最好的方法。謝謝您劉老師，我會永遠記住您的。
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇7
七年級開學不久的數(shù)學課上，數(shù)學羅老師氣定神閑的站上講臺，不慌不忙的抽出夾在胳膊下的一沓試卷，平靜地掃了一眼面露憂色，不知所措的同學們，用平淡無奇又不容商量的語氣說道：“板子架起來，準備紙筆，清空桌面，開始考試�！薄鞍�！”教室里一片哀嚎，有同學小聲嘀咕道：“老羅不講武德，不打招呼就考試。”羅老師不動聲色地收回正視前方的.眼光，平靜地看了那位同學一眼，向前邁了一小步，側靠在講臺邊，示意同學發(fā)下卷子，又不失時機地補刀一句：“下課鈴聲一響立刻收卷�！闭f罷，開始巡視考場。教室里又升起一片慘叫聲：”40分鐘，我們寫不完的。”
“寫不完，寫不完不正常嗎，中高考試卷量比這大多了�！绷_老師慢條斯理地說道，腳步卻沒停下來。既如此，唯有快寫方能博得一線生機！同學們拿到卷子，便埋頭奮筆疾書起來。一題、兩題……還好，鈴聲響起時，大家都按時交了卷。
“啊啊啊，我第一次用一節(jié)課時間寫完一整張試卷�！�
“我也是，我原本以為自己不可能寫完的。”
同學們興奮地七嘴八舌地議論著，此時再看羅老師，他的嘴角揚起了一抹不易察覺的弧度，夾起試卷，如來時一樣，氣定神閑，不慌不忙地離開了教室。
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇8
某個早讀課前，我背著書包，哼著小曲，輕快地走在去往教室的路上，快到教室門口時，明顯感覺不對，平時這個點略有喧鬧之聲的教室此刻安靜無比，不用說，一定是陶老師在場。果然，當我一只腳踏進教室前門的一刻，事實便驗證了我是對的，陶老師，正站在那，不用說話，便威力四射。她就是傳說中的“人狠話不多，出場帶氣場”��！
自習課上，當你坐不住想東張西望時，最好先看一看教室后窗再做決定，那里，是否有一雙深邃的.雙眸正靜靜地注視著你；當你神游正酣時，最好望一望教室后門，那里，是否有一個纖長的身影正悄悄地提醒著你。假如喧嚷突然收住，繼而轉成一片寂靜，同學們都會心照不宣：是她，就是她，我們的老班，陶老師。她正在某個神秘的角落，關注著我們的一舉一動。時間一長，大家也都習慣成自然，即使陶老師沒來，我們也會安靜的學習。
良師，是茫茫夜海上的一座燈塔，是烈烈驕陽下的一片綠蔭，是迷迷黑暗中的一盞明燈，是漫漫人生路上的一個指向標。
我慶幸，我感恩，我擁有我的良師們！
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇9
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我最要感恩的是我的班主任陳老師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。碰到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點。最大的一次突破，就是當了班長。
自從陳老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我熟悉自己超越自己。
您讓我負責早讀，這不僅帶動了大家，也鍛煉了我自己；使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人……
在您的鼓勵下，我從英語課代表到學習委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。，后來，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進一步的肯定了我的能力。陳老師，是您讓我明白了：機會經(jīng)常就在身邊，要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。
敬愛的陳老師，是您給了我信心，給了我積極向前的'力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學生。我也一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！
我只想真心的對您說：陳老師，謝謝您！
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇10
小鳥感謝天空，魚兒感謝海洋，犀牛感謝犀牛鳥。我要感謝我的老師和我的父母，還有所有關心我的人。
人，在學校的時間是生命的五分之一，在這些時間，為你付出汗水的人是誰？不錯，是老師。在你學習遇到難題時候，老師總是不厭其煩的講方法；在你學習落后時，老師想方設法讓你提高；在你遇到挫折時，老師在一旁鼓勵你，當你醋然入睡時，還是老師為你明天的學習熬夜備課……
通過老師，讓我們更多的想起了我們的爸爸媽媽。在我們成長的過程中，一定有意見不和的'地方頂撞他們，這時你可曾想過他們的感受，其實他們是最疼你、愛你、關心你的，只不過表達方式不一樣罷了。你看，他們在日常生活中對噓寒問暖；你看，他們?yōu)槟銓W習成績下滑而憂心忡忡；你看，他們在你受傷的時候百般呵護，有些家長說你是瘋的，但他們是看在眼里，疼在心里。我想大家都讀過《拐角處的回頭》這篇作文吧？這是一個父親在拐角處的那一望，表達出父親對兒子的愛。
所以，我們現(xiàn)在應該努力學習，長大后用所學的知識和一顆感恩的心去感受謝傳授我們知識的老師和關心我們的爸爸媽媽。
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇11
您好！我們喜歡您！年輕的老師！您像云一樣俊秀。您像藍天一樣深沉。。您還有一顆通融我們的心。交給我們豐富的知識，為我們開啟了智慧的大門。您是辛勤的園丁關心照顧我們。
我感恩您，老師！多少無謂的課文在您嘴中句句有道理。多少無謂的課文在您嘴里講得有聲有色。每當，我上你的課的時候，您讓我感覺到學習的樂趣與簡單，我便喜歡上老師的`課了，可是在不知不覺間就下課了。我記得有一次學校組織撿白色垃圾活動，在去撿白色垃圾的路上下起了雨。我沒有帶雨傘只好頂著雨走。老師看見我沒有傘就和我打一個傘，傘又不是那么大。老師毫不猶豫的把傘往我和楊雨琦這邊打，老師被雨淋著一半。我看見老師被雨淋著我讓老師把傘往她那邊打。老師卻說：“沒事，我穿得厚�！彪m然，這件事已經(jīng)過去了很久，但是我仍然沒有忘記。每當我回想起這件事的時候總是會被老師所感動。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事。他表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，向老師招招手，說上一句“老師再見”，所以，只要擁有一顆感恩的心，一顆真誠的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇12
九月十日，是個特殊的日子——教師節(jié)。在即將來臨的節(jié)日里，我哀心地向老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
正如人們所說，您是一位園丁，是培育人的園丁，比任何園丁都偉大！五年來，您用您的精力鋪就了我們成長的道路，您的知識，成為了我們學習的樂園。一年級時，我們還只是個什么不懂的“小毛孩兒”，是一群頑皮的“淘氣包”，不遵守紀律，在教室里亂跑，被您發(fā)現(xiàn)了，就馬上把我們叫到眼前，嚴厲地訓斥，我們個個低下了頭。但在課外活動上，您又像個小孩子，又像個大一點兒的`體育委員，和我們一起玩，一起歡笑。讓人覺得十分親切。
當我們遇到困難時，您都會及時的幫助我們解決，當我們作業(yè)不明白時，您就會一遍又一遍地解釋，當作文不會寫時，您又耐心的指導我們寫好每一篇作文。當我們考得不好時，我們都非常淚喪。您依然告訴我們說：“不要害怕失敗，要勇于面對，這樣才能成功，使我們精神大振，信心十足。
我們本是一株株幼苗，是您用書本播種，用汗水澆灌，用粉筆耕耘，用辛勤培育，才使我們茁壯成長，感謝您，敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂！
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇13
草感激大地，因為大地使它生長；花感激雨露，因為雨露賦予它生命；學生們感謝他們的老師，因為他們給了我們知識。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一個年輕人在茫茫大山中迷了路。就在他絕望的.時候，天空突然傳來一個聲音：“小伙子，地上有石頭。趕緊挑一些！天亮了就有用了�！钡悄莻�年輕人一直沒有撿起來。
最后，那個聲音幾乎是在喊：“年輕人，地上有石頭。趕緊挑一些！天亮了就有用了。”于是，小伙子撿了兩塊石頭。天亮時，他走出了山。他張開手，發(fā)現(xiàn)里面有兩枚金幣。年輕人想：“當時要是多拿幾個就好了！”！然而，他已經(jīng)迷失了上山的方向。
我們現(xiàn)在不就像那個年輕人嗎？我們也聽到了類似的聲音。是老師對我們說：“孩子，餓著肚子學知識！以后有用�！钡怯袝r候我們誤解了老師的良苦用心，老師卻從來不罵我們。教師是我們走向成功的階梯。
老師就像紅色的蠟燭，照亮我們，燃燒我們自己。老師就像春蠶，為我們努力，無怨無悔！
我想對所有人說：讓我們用一顆虔誠的心感謝我們的老師！
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇14
感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。每當我聽這首歌，我總是想起我的老師李。
李小姐有一雙大眼睛，像洋娃娃。健談的嘴和燦爛的笑容。李老師是我的班主任。李小姐特別認真。前段時間她給我們上了很久的課，所以聲音都沙啞了。李先生去醫(yī)院檢查，結果是扁桃體炎。醫(yī)生讓李先生停課休息一會兒。然而，李先生認為如果他休息一下，他會找到一個代課老師。代課老師一時不知道我們的習慣，怕我們學習退步。李先生在乎別人的.感受，不想考慮自己的身體。就這樣，他堅持給我們上課，一邊上課一邊忍著嗓子疼。李老師堅持給我們上課幾個星期，然后去醫(yī)院檢查。這是急性扁桃體炎。醫(yī)生說；李小姐。必須停課！不然你的嗓子會越來越差。如果它還在繼續(xù)。那以后就不能教孩子了。這也是李老師聽醫(yī)生的話去南充做手術的原因。
李先生是一位敬業(yè)的老師，也是一位善良的老師。你所做的一切都讓我很感動。我一定會以優(yōu)異的成績回報你。李小姐，我們所有的同學都愛你。因為你是一個偉大的老師！
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇15
一年一度的感恩節(jié)就要到了。生活中有很多人需要我們?nèi)ジ卸鳎易钕敫卸鞯氖俏覀兊鸟R老師。
人們常說，孩子是祖國的花朵，老師是種花的園丁。是的，沒有園丁，花怎么長得鮮艷？就像那首唱的“寧靜的夜里群星閃耀，老師的窗戶徹夜明亮……”是的，沒有老師的辛勤勞動和汗水，我們可能不會這樣。
馬老師也是一個很好的'老師。那次我病了，好幾天沒來上課了。當然，老師根本沒聽懂課。下課后，所有的學生都出去玩了，但我呆在教室里等了一會兒，思考著這個話題。這時，馬老師笑著走過來問：“怎么了？上課沒聽好�！�。
不，我前天沒來。今天的課我沒聽懂。我低下了頭。
過來，我告訴你一件事。馬老師還在微笑。
聽了馬老師的講解，我明白了很多，老師問：“你這次明白了嗎？”。我臉上還是有笑容的。
“嗯，我明白了”。我也笑了。
“多注意身體，以后不要打擾學習”。
看著老師的背影，感覺好親切。
啊老師！你教會了我們?nèi)绾巫鋈�，給我們介紹了一個寬敞的教室。你的呵護就像一個溫暖的春風，你的呵護讓我們健康成長，你用汗水哺育我們。
馬老師，感恩節(jié)那天，我一定送你一首歌：“寧靜的夜里，群星閃耀，老師的窗戶徹夜亮著……”
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇16
“教誨如春風，師恩似海深”。人們常說：“老師是辛勤的園丁”園丁這個稱號，包含了老師多少的汗水和心血呀!今天我要感謝我的班主任——熊老師。
我們的熊老師是一個平凡又不一般的人。她平凡是因為她只是一名教師，她不一般是因為她那獨特的品格。
記得有一次，在我一年級剛開學的時候，我去操場上玩耍，因為年紀小，所以身高矮。在打上課鈴是時跟著人去沖，結果被人擠著擠著給摔了。是熊老師幫我仔細處理的傷口。第二天，我又摔傷了，還是她仔細幫我處理了傷口，雖然當時她是在責怪我，但是卻在神情透露出滿滿的擔心。
之前，我們的.英語老師，因為要去生寶寶了，就去醫(yī)院里待產(chǎn)。我們班沒有英語老師了，當時是熊老師自己主動要求教我們英語，本來，我們還擔心她教兩門課程會吃不消，但沒想到她不僅吃得消，我們的英語成績提升了幾個檔次。
回想起以前，我們那時候小，是熊老師一遍一遍，不厭其煩地教，才讓我們成為一名三好學生，成為一名有能力的小領導，成為一名愛護環(huán)境的文明學生。
感謝我親愛的熊老師，是她教給了我各種知識和教養(yǎng)。
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇17
老師您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一代又一代的學生。老師是太陽底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師你們辛苦了。
你們無論是嚴寒的冬天還是炎熱的酷暑，無論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作，日復一日，年復一年地為我們講課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻，毫無怨言。我們是美麗的花朵，而你就是辛勤的園丁，每天不知疲倦的澆灌我們，默默無聞，這就是你們，受全體人民尊敬的辛勤園丁。為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們像一位慈祥的老人，長年累月地守護在花朵前，你們是蠟燭，照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。
你們用自己的行動給我們樹立了一個光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類靈魂的工程師”老師像我們的父母一樣，無時無刻地培養(yǎng)著我們，老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個點頭和微笑就是對老師很好的`感恩。在考試中取得一個好成績也是對老師感恩的一種方法，平時我們一定要感恩老師對我們付出的心血。
老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說一聲老師你們辛苦了！
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇18
在短短的小學階段中，我遇到了這個老師，她使我改變了一切。是這個老師讓我變得不再調皮、上課認真的三好學生。
以前，我是個調皮又搗蛋的學生。上課不是跟同學說話，就是搞小動作。下課不是跟同學打架就是欺負別的同學，在家也經(jīng)常沒做作業(yè)。就因為這樣，我的爸爸媽媽三番五次的'被老師叫到學校來，使爸媽頭痛不已。因為我挺聰明，所以利用聰明來捉弄同學，才使成績一落千丈。那時，每個老師都想放棄我，說我將來肯定沒什么成就。可是，自從我上了五年級，我的語文老師改變了我。
我的語文老師發(fā)現(xiàn)我并不笨，而且很有天賦，只是很調皮、上課不認真而已。她開始找我談心，有一些話我記得很清楚：“老師知道你很聰明，你要重新改變自己、重新認識自己。即使所有老師都放棄你，你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了，你就再也沒有希望了。”老師還經(jīng)常免費幫我補課，還經(jīng)常幫我提高綜合素質。從此，我上課不講話了，作業(yè)也將及時完成了。終于，在期末考拿到了一等獎。在全鎮(zhèn)奧數(shù)比賽中，取得了一等獎的好成績。
現(xiàn)在雖然那位老師不再教我們了，但我也會認真學習的！以這樣來報答我的老師。
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇19
在我成長的過程中，有許多要感謝的人，有陪伴我的爸爸媽媽，有疼愛我的爺爺奶奶……現(xiàn)在，我最想感謝的人就是您，為我們傳授知識，幫助我們成長的老師。
記得一年級時，我當上了班長。那時的我既自豪又驕傲，可是驕傲等于落后，我上課變得喜歡說話了，老師一直教導我上課不要說話，要認真聽講。我沒有聽從老師的教導，不知道知錯就改，上課依然喜歡開小差。我絲毫沒有察覺到，自己的成績一點點向下滑落。后來的.一次考試我才考了七十幾分，這讓媽媽很失望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，這時的我開始明白老師的一片苦心，想到老師上課時沙啞的聲音，我心里開始懺悔，我怎么會變成這個樣子，我一定要找回自信，重新開始，不能再讓老師失望了。
經(jīng)過一段時間的努力學習，我的成績慢慢提升，有了很大的進步，這些都是老師教導的結果，還記得我的字寫得不規(guī)范時老師的教誨，還記得老師總是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息時間來輔導我們學習……
我想說，老師，謝謝你，是您讓我學會了不能驕傲，要好好學習！老師，感謝您幾年來的細心教導，我們一定會努力學習，天天向上！
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇20
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的'感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最誠摯的情。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰;當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理；當我懷著失落的心面對失敗時，您來到我身邊給我以勇氣與希望……
感恩老師，是老師幫我打開知識的大門；感恩老師，是老師讓我在知識的海洋里遨游。多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，老師，您們用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶，獻出一生忠誠。
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師，是您用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻是您們的品質，您們是我們成長道路上的引路人。老師，謝謝您！
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇21
“老師老師你真好，細心培育小樹苗。教我寫字和畫畫，教我唱歌和舞蹈……”每當我唱起這首歌，我就會想我的美術老師吳老師。
吳老師人長得美，字也寫得美，畫也畫得美。她愛穿流行時裝，她愛笑，對我們很親切，隨和。 吳老師教學很認真，注重啟發(fā)式，她說的普通話很好聽，聽吳老師上課是一種享受，同學們都喜歡上她的美術課。
有一次，吳老師教我們做不倒翁，我按照吳老師教的方法，把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進蛋殼里，并輕輕地搖動，直到沙子平實地沉在蛋殼底部。然后點燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進去，和沙子融洽、凝固�？墒牵� 當我把蛋豎在桌面上時，它卻斜向一邊，我不知道為什么會這樣，過了一會兒，吳老師走過來對我說：“是燭淚不夠均勻。”于是，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。
吳老師不但教會了畫畫，還教會了做手工呢和許多做人的'道理，一年一度的教師教到了，我對教過我的老師真誠地說一聲：“老師，你辛苦了！”我還要對美術老師吳老師說一句：“今天花兒為你開放，今天的贊歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇22
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不也是正有這樣的精神嗎？老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的.人，這里凝聚他們多少的心血和汗水��！老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
上課時，您講課的聲音是那樣甜美；朗誦詩歌的聲音是那樣動聽。當我有不懂的問題向您請教時，您總是樂意接受，并且耐心地給我講解做題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。直到我聽懂，您臉上便露出了舒心的笑容。
當我犯錯時，您并沒有大聲批評我，而是輕聲細語地問清事情的原由，給我講清事情的道理。這并沒有讓我責怪自己，而是讓我們從中汲取教訓，以后不再犯同樣的錯誤。
回答問題時，我不敢積極發(fā)言，您用那好似有生命力的眼神鼓勵了我，讓我把恐懼化為平靜，勇敢地舉手發(fā)言，您還帶頭鼓掌激動了我的心靈。從此，我變得喜歡舉手發(fā)言。
老師，您把校園當作自己的家，把我們當作您的子女。就讓我用優(yōu)異的成績來報答您對我們的點點滴滴吧！
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇23
夜，靜悄悄的，一彎新月高懸天際，銀灰色的月光灑在我的小屋里，更顯得寂靜。
我躺在床上，焦灼不安地想：爸爸出差了，媽媽也沒下班，我怎么偏在這個時候生病呀?這時，門“吱嘎”一聲開了，老師走了進來。她走到我的床前，輕聲地對我說：“快起來，老師帶你去看病�！蔽移婀值貑枺骸澳�?您怎么知道的?”老師沒回答，只是微微地笑了一下，抱起我往醫(yī)院走去。
一路上，我依偎在老師懷里，雖然陣陣寒風向我襲來，但我心里卻感到無比溫暖。到了醫(yī)院，老師顧不得喘口氣就去掛號，一會兒又把抱進急診室，醫(yī)生診斷了一會兒，對老師說：“孩子只是發(fā)燒了，我給她開點藥打點點滴就行了�！边@時，老師長長地松了口氣，微微漲紅的臉上露出欣慰的笑容，仿佛心里一塊石頭落了地。
老師，謝謝你!你時時刻刻都像慈母一般關懷我們，令我很感激。當我膽怯的時候，老師您鼓勵的眼神讓我感動;當我生病的時候，老師的`噓寒問暖令我感動;當我遇到困難的時候，老師，還是您伸出援助之手使我感動。老師，那么多令我感動的事，都是您做的。感謝老師!
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇24
蒼鷹、小鳥感恩藍天，是因為藍天給了他們一個溫暖的家，我感恩老師，是因為老師給予了我很多知識。
在我一年級的時候，語文考試總是一百分，但是到二年級時就不知道怎么了，考試一直在96分以下，總是考不了一百分。
二年級的一次考試，這次考得更低了，才考了80分，老師一念我的成績，同學們都不約而同的'轉過頭來盯著我看，好像在說：這次卷子這么簡單，你怎么才考了這么點分？因為班里的人都考了90多分，只有我考了80分，所以他們才盯著我看，我頓時臉紅了，像喝了半斤白酒一樣，我把頭低了下來，手不由自主的拉著衣服，腳和腿也抖了起來，王老師用嚴厲的目光看著我，仿佛一把劍穿過了我的心，老師說：“把頭抬起來，我現(xiàn)在不批評你，但是下課必須來我辦公室�！�
下課了，我和老師來到辦公室，老師說：“其實你是一個很聰明的孩子，但是因為你的粗心，就會丟分，如果長大了，你當了醫(yī)生，因為一點粗心，可能會要了一個人的命，所以你要改掉粗心的毛病，加油，老師相信你。”
我聽完老師的話，下定決心要改掉粗心，我感恩老師，謝謝您的鼓勵，謝謝您。
給老師的畢業(yè)贈言作文 篇25
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從入學到現(xiàn)在，有好多老師教導過我，但是，讓我印象最深的是我的班主任——成老師。
成老師個子中等，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，上課時要是有一點風吹草動，她的眼神就像利劍一樣掃過來。從此，讓我們所有人都不敢上課開小差了。
成老師兇狠的外表下埋藏著一顆善良的.心。記得有一次上語文課時，我的肚子突然疼了起來，疼得我全身沒有力氣，直出冷汗。成老師看見了，趕快走過來，俯下身，摸摸我的頭，對我說：“你怎么了，是身體不舒服嗎”？我點點頭，有氣無力地說：“是的，我肚子疼�！背衫蠋熈⒖贪盐�?guī)У睫k公室，親自倒了一杯開水給我喝。我喝完后，她又關心地問我：“還疼嗎？”我說：“更疼了�！背衫蠋熉犃�，皺皺眉頭，小聲說：“不行，要讓家長帶到醫(yī)院看看”。于是老師立刻拿起手機，打給了媽媽，還親自把我送到了校門口。
第二天，我來到學校。一進班，成老師就親切地問我：“還疼不疼？”我說：“不疼了�！背衫蠋熯@才放下心來。
��！我永遠忘不了這一天，這節(jié)課。更忘不了像媽媽一樣關心我們的成老師。
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