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快樂(lè)無(wú)處不在作文650字
第1篇快樂(lè)無(wú)處不在作文650字
人生路上悲傷不可避免，快樂(lè)又何嘗無(wú)處不有。 快樂(lè)是隨處可見(jiàn)的，可有些人卻怎么也找不到�；蛟S有人會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)看得見(jiàn)摸得著嗎？”這時(shí)，我會(huì)回答：“快樂(lè)是可以看得見(jiàn)的，不管在什么時(shí)候，你都可以看得見(jiàn)她，她是非常美麗的�！� 你看！在河邊洗衣服的婦女，她們辛勤地把一大家子的衣服洗得多么干凈啊，臉上洋溢出喜悅的表情，這難道不是快樂(lè)嗎？漁夫們清早打漁歸來(lái)，一條條大魚(yú)載滿船上，他們臉上掛滿笑容，這難道不是快樂(lè)嗎？街上 的商家貨物如此暢銷(xiāo)，來(lái)來(lái)往往的生意讓他們忙得不可開(kāi)交，這難道不是快樂(lè)嗎？ 快樂(lè)，不僅在他人身上，也在我們心中。 父母給你買(mǎi)來(lái)你夢(mèng)寐已久的禮物時(shí)難道你快樂(lè)吧！憑自己的努力取得好成績(jī)時(shí)難道你快樂(lè)吧！和親人朋友外出盡情游玩時(shí)難道你快樂(lè)吧！闊別家鄉(xiāng)忽又見(jiàn)到熟悉的嗲娘面時(shí)難道你快樂(lè)吧！當(dāng)你嘗試去做自己喜歡又是第一次的事時(shí)難道你快樂(lè)吧！ 人生路上快樂(lè)多得說(shuō)也說(shuō)不完數(shù)也數(shù)不盡，只要有心只要有愛(ài)，我們處處都能找到快樂(lè)，快樂(lè)沒(méi)有枯竭時(shí)更沒(méi)有霜凍期。 快樂(lè)，就像是一張抹布，是她，把你衰老的心擦得年輕了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一塊蜜糖，是她，把你苦澀的日子過(guò)得甜蜜了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一把鑰匙，是她，把你憂郁的心情變得開(kāi)朗了起來(lái)！ 擁有快樂(lè)就是擁有青春，珍惜快樂(lè)就是珍惜生命�？鞓�(lè)無(wú)處不在！ 評(píng)語(yǔ)：快樂(lè)是一種心態(tài)，關(guān)鍵看你如何把持。這篇文章的作者善于觀察用心體會(huì)于是就發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的存在方式，行文流暢語(yǔ)句通順句式優(yōu)美是該文的特點(diǎn)難道不是嗎？指導(dǎo)教師從江二中：楊遷美
第2篇快樂(lè)無(wú)處不在作文650字
快樂(lè)無(wú)處不在
實(shí)驗(yàn)一校 三年級(jí)二班 趙世超
今天，我們蹦著跳著去了黃家小河摸蛤喇，同學(xué)們奮力的摸著……
瞧，大伙有的彎腰弓背，像只小蝦米；有的撅著屁股，大有騰空飛翔之勢(shì)，真有意思！正在我興奮之余，郭建麒大聲叫道：“我摸到了！”接著，又有許多人也先后歡呼起來(lái)：“我抓到了一只！”“我撈到了一個(gè)！”……見(jiàn)別人一個(gè)個(gè)的都有了收獲，我心急火燎，更加焦急的搜尋著，踩著，摸著，一點(diǎn)都不敢馬虎。這真是，有心人，天不負(fù)，我終于摸到了第一個(gè)，接下來(lái)的收入就更不錯(cuò)了�？墒�，遺憾的是我沒(méi)能捉到一只螃蟹，接下來(lái)的搜索我更加用心，更加仔細(xì)。在我全力尋找之時(shí)，忽然見(jiàn)到了一條小魚(yú)在我眼前出現(xiàn)了，我好一陣高興��！可當(dāng)我走近一看，原來(lái)是條死魚(yú)，差點(diǎn)把我氣暈過(guò)去。這時(shí)，劉晨大叫，會(huì)不會(huì)是只螃蟹？“劉晨真的抓到螃蟹了！”我們不約而同的沖上去，都來(lái)一睹那只可愛(ài)的螃蟹的風(fēng)采！這時(shí)，天不作美，竟然下起了小雨。雨一直下個(gè)不停，朦朦朧朧，看不清河的對(duì)岸。
我們被家長(zhǎng)推著上了岸，那場(chǎng)面甚是好笑！李婕茹好不容易掙扎著上了岸，不知為什么又沖了回去，結(jié)果由于下岸時(shí)的慣性，她剎不住“車(chē)”，“啪嚓”一聲，她仰面朝天倒在在小河中，又引來(lái)了大家的一陣哄笑！
到了岸上，劉晨放出了那只螃蟹，讓它“橫行霸道”了一番，同學(xué)們圍了個(gè)里三層，外三層，都想大飽眼福呢！
今天，我收獲多多，感受多多：簡(jiǎn)單的事情有時(shí)并非簡(jiǎn)單，就像是這摸蛤喇，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，融融樂(lè)趣，妙在其中�。�575）
指導(dǎo)教師 崔梅茹
第3篇
快樂(lè)無(wú)處不在作文650字
快樂(lè)無(wú)處不在
薄煜龍
大課間的時(shí)間到了，同學(xué)們?nèi)瑛B(niǎo)歸林，如魚(yú)得水，像箭一般的沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩起沙包來(lái)�！ �
我被任命為強(qiáng)攻手，拿起沙包，對(duì)準(zhǔn)中間的同學(xué)就要“開(kāi)火”，誰(shuí)知他們像猴子似的向上一跳，躲過(guò)了我的進(jìn)攻。我再一次發(fā)起攻勢(shì)，前面的一個(gè)同學(xué)運(yùn)氣好，躲開(kāi)了�？珊竺娴耐瑢W(xué)就被打中了。對(duì)面的強(qiáng)攻手也發(fā)動(dòng)了攻勢(shì)，只見(jiàn)他手中的沙包飛快的向一個(gè)同學(xué)砸去，這個(gè)同學(xué)又被打中了。這時(shí)，我趕緊撿起沙包往中間扔去，可是幾個(gè)回合，一直沒(méi)能擊中目標(biāo)。我想了一個(gè)辦法，沙包要往他們的腳上打，我打出沙包后，同學(xué)們反應(yīng)很快都跳了起來(lái)，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)跳起的雙腳剛一落地，沙包正好打在他的腳上，他只好退場(chǎng)。在這時(shí)我又假裝“送命”過(guò)去，他們正準(zhǔn)備接受，我使勁一扔，一個(gè)同學(xué)又被打了下去。這回同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)。我只好見(jiàn)機(jī)行事了，突然我把沙包向上一拋，沙包被對(duì)方的強(qiáng)攻手接住，中間的同學(xué)都被定住了。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我興奮地把沙包打了出去，很容易的擊中了一個(gè)同學(xué)。現(xiàn)在場(chǎng)上只剩下三個(gè)同學(xué)了，很快其中的兩個(gè)已被打下了場(chǎng)，只有最后一個(gè)同學(xué)了，可是我們?cè)趺匆泊虿恢兴？磥?lái)必須動(dòng)用“必殺絕技”了。我快速連攻兩次，對(duì)面的攻擊手連接兩次，使他成了“單腿跳”，我?jiàn)^力一打，正好擊中他的肩部。我們兩個(gè)把場(chǎng)上的同學(xué)全部打下了場(chǎng)。正準(zhǔn)備連續(xù)作戰(zhàn)，上課的鈴聲響了，沒(méi)辦法只好收兵了�！ �
這個(gè)世界真是快樂(lè)多多�。 �
指導(dǎo)教師 崔梅茹
第4篇快樂(lè)無(wú)處不在作文650字
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是遇到難題時(shí)的解答；快樂(lè)是什么？快樂(lè)是和家人一起吃香噴噴的餃子；快樂(lè)是什么？快樂(lè)是和家人一起去旅游，一起欣賞美景快樂(lè)還有很多，而我的快樂(lè)也可以很簡(jiǎn)單。
那天，我接到媽媽的電話，她說(shuō)，今天有事，不來(lái)接我了，讓我自己坐公交回家。說(shuō)到坐公交車(chē)，我還是第一次呢！上了車(chē)，我急忙搶到了一個(gè)舒適的座位，高高興興坐了下來(lái)。當(dāng)車(chē)走了一段的時(shí)候，一位抱著孩子的阿姨上了車(chē)。剛開(kāi)始，前面的哥哥姐姐們都只是看了看，都沒(méi)人讓座。我看他們都沒(méi)人讓自己也就沒(méi)在意。大約過(guò)了一分鐘左右，那位阿姨又提了一個(gè)沉重的包包放在地上。這時(shí)車(chē)子突然來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，害的阿姨差點(diǎn)摔倒，幸好我和旁邊一位叔叔及時(shí)跨過(guò)去扶住了阿姨，不然，后果不堪設(shè)想。我又趕緊把自己的座位讓給了阿姨說(shuō)：我?guī)湍冒�！阿姨連忙說(shuō)：不用，不用。我又紅著臉不好意思地說(shuō)：我知道您也住在我們小區(qū)，我見(jiàn)過(guò)您，我把您送到電梯口吧。阿姨不好意思地說(shuō)：謝謝！謝謝，真是個(gè)好孩子！不過(guò)我紅著臉并不是因?yàn)椴缓靡馑�，而是因�(yàn)樽约簺](méi)有及時(shí)給阿姨讓座。要是我及時(shí)讓座了，阿姨肯定也不會(huì)摔倒了，真是個(gè)混蛋。
從那以后，我每次見(jiàn)到老人和孕婦或是帶孩子的家長(zhǎng)，都會(huì)主動(dòng)給他們讓座，不會(huì)像以前一樣無(wú)知，不為別人考慮�，F(xiàn)在我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，還明白了一個(gè)道理：幫助他人，快樂(lè)自己！
每個(gè)人都擁有自己的快樂(lè)，無(wú)論多么悲傷，多么孤獨(dú)，多么敏感，每個(gè)人都會(huì)擁有自己的快樂(lè)。只要你相信，快樂(lè)永遠(yuǎn)在你心中！
六年級(jí):田宇欣
第5篇快樂(lè)無(wú)處不在作文650字
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幫助別人，自己和你幫助的人都會(huì)得到快樂(lè)。對(duì)于這句話，我真實(shí)的理解是：自己得到的快樂(lè)是因?yàn)閹椭藙e人，而別人得到的快樂(lè)是有人幫助了自己。我也有給別人帶來(lái)許多的快樂(lè)經(jīng)歷，不過(guò)現(xiàn)在大多都記不清了，但只有這一件事最記憶猶新。
那一年，我九歲。我正和我的朋友在小區(qū)里騎自行車(chē)。我那個(gè)朋友叫張凡，她平時(shí)最喜歡帶著一個(gè)粉紅色的發(fā)夾，我認(rèn)為這是她的標(biāo)志。我和她都是剛剛接觸自行車(chē)，所以騎得還不是很好。
我先向小坡騎去，張凡緊跟在我后面。涼爽的風(fēng)姑娘輕輕撫摸著我的臉龐，我心想：好涼爽��！我繼續(xù)騎著自行車(chē)，就在這愜意的時(shí)刻，我突然聽(tīng)見(jiàn)哎呀的一聲。這是張凡的聲音，我趕緊剎車(chē)，向反方向騎去。
我一看，張凡摔倒了。趕緊把她和她的車(chē)?yán)饋?lái)，問(wèn)：你沒(méi)事兒吧？張凡咬緊牙，說(shuō)：只是摔傷了一點(diǎn)，沒(méi)事。我看了看她的手，只見(jiàn)她的手上擦破了點(diǎn)皮，流了些血。我趕緊拿出隨身帶著的紙，說(shuō)：我給你擦一下，可能很疼，你要忍住啊。于是我開(kāi)始全神貫注的擦拭著張凡的傷口。擦的時(shí)候，她的眼淚齊刷刷的流下來(lái)，說(shuō)：好疼啊這時(shí)，我能感覺(jué)到張凡的疼。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于把張凡的傷口清理好了。張凡看了看我，說(shuō)：謝謝，我很快樂(lè)，因?yàn)橛心氵@個(gè)朋友。我聽(tīng)了，心里十分快樂(lè)。我覺(jué)得用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的快樂(lè)，值了！
幫助別人，自己和你幫助的人都會(huì)得到快樂(lè)。這句話讓我懂得：幫助別人，快樂(lè)自己，也快樂(lè)別人�？鞓�(lè)無(wú)處不在！
六年級(jí):黃茜莼
第6篇快樂(lè)無(wú)處不在作文650字
大自然的聲音非常美妙，只要我們用心聆聽(tīng)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的魅力。
聽(tīng)，這不是池塘里青蛙哇哇的叫聲嗎？一隊(duì)龐然大物的樂(lè)隊(duì)演奏著一首首優(yōu)美的小曲，大家歡快地拍手叫好。
不過(guò)，甲蟲(chóng)們也不甘示弱，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，仿佛很占了上風(fēng)似的，它們?nèi)褙炞⒌恼裰岚�，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)在場(chǎng)的所有觀眾都被深深的吸引住了。掌聲一陣高過(guò)一陣。
當(dāng)然，鳥(niǎo)兒不會(huì)因?yàn)檫@樣就放棄展示自己的機(jī)會(huì)，它們滿懷信心，順著大自然的伴奏，個(gè)個(gè)擺擺身子，擺擺頭，扭扭屁股，盡情的揮灑著自己的舞姿。大家都融入了這音樂(lè)當(dāng)中，搖頭晃腦，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著歌。表演結(jié)束了，雖然沒(méi)能超越甲蟲(chóng)的精彩表演，但她們的努力，也贏來(lái)了不少掌聲。
大家期待的孔雀公主終于閃亮登場(chǎng)，只見(jiàn)她邁著自信的步伐走上舞臺(tái)，或許是因?yàn)殚L(zhǎng)的比別人好看吧，今天的她看上去特別的驕傲。它那美麗的衣裳花色斑斕就像披著俏麗的彩衣，在大家眼中，它像南國(guó)的少女，讓大家駐足癡望。開(kāi)始，孔雀先抖抖它的翅膀，在舞臺(tái)上翩翩起舞。唱著優(yōu)雅的小曲，使人有一種賞心悅目的感覺(jué)，最終也贏來(lái)了陣陣熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了，經(jīng)過(guò)大家的投票。知了主持人宣布比賽結(jié)果。大家都非常的緊張。知了說(shuō)：第一名是是甲蟲(chóng)。大家都高興的歡呼著。知了又說(shuō)了：第二名是孔雀。這時(shí)大家又是歡呼一陣，主持人要公布第三名的時(shí)候非常安靜。主持人說(shuō)：第三名是鳥(niǎo)兒們。大家頓時(shí)歡呼了起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)像海浪一般一陣高過(guò)一陣，飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
尤溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：陳慧真
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