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學滑板作文650字
第1篇學滑板作文650字
跟隨我一般大的孩子都會滑滑板，而我卻不會，看著小伙伴在我眼前飛馳而去，我心里有一股莫名奇妙的酸楚。哼！不就是難度系數百分之零點零二的動作嗎？我怎么可能不會？于是，我便央求媽媽買了一個滑板�！ 〉谝淮挝覍W滑板的時候，根本就沒有放在眼里。左腳一踏，右腳一蹬，這時我的右腳蹬了以后馬上把右腳放在滑板上，然而，我的右腳還沒有踏在滑板上，我立刻踉蹌的摔了個四腳朝天。我不信，這種難度系數百分之零點零二的滑板，我怎么可能不會？這一次我信心十足，當然也要小心翼翼，免得又摔的屁股開一朵“花”。我左腳一踏，右腳一蹬，我又立刻把右腳踏上去。我歪歪倒倒的向前行了幾米以后，卻沒有注意前面是一堵墻，我“砰”的一聲撞在墻上，“哎”，我對著天說：“沒想到滑個滑板都這么苦，這么難��！” 這時，媽媽看到我有些泄氣了，便鼓勵著我繼續(xù)滑，把滑板學會，聽了媽媽的話后，我信心十足，朝滑板走去，這一次，我扶著墻站在滑板上，用力一推。我像一個“拉丁舞”選手歪歪倒倒的向前奔去……這一次，我沒有摔跤了。這時的我已經向成功邁出了一步，媽媽鼓勵著我：“要加油。”然而，我這一次又失敗了。我在這一次次失敗后，有一次居然成功了。真是令我欣喜若狂。 媽媽對我說：“你既然這一次成功了，那么你就能成功第一次、第二次、三次……”我就是在一次次成功中學會滑板的。果然，沒多久我會拐彎了，還會蹺板，射板，空中旋轉等多樣動作。 我好開心，因為我不但學會了滑滑板，而且懂得了不經歷風雨，怎么見彩虹的真正含義！
第2篇學滑板作文650字
去年兒童節(jié)，同學與我一起去玄武湖玩。
到了之后我發(fā)現他還帶了一個滑板，看到滑板，我心里不禁癢癢的，見他在路上“飄來飄去”好是羨慕，我也好想學啊，他說今天負責把我教會呢！
剛開始，他給我做演示，只見他先把左腳站在滑板上，右腳支撐地面；再用右腳蹬地，向前緊走幾步，滑板滑起來后，就迅速把右腳收到滑板上；等身體保持平衡后，右腿左右抖動，控制著滑板前進。
看了之后我以為多簡單呢，一下子就模仿他的動作做了起來，沒想到，還沒來得及站穩(wěn)，滑板就像戲弄我似的一下溜出老遠，害得我摔了個四腳朝天，他安慰我說，每個人第一次都會摔，不摔是學不會的(每一次摔跤都要總結經驗)
我吸取教訓，因為上一次左腳踩得位置太偏把板子踩翹了起來，所以摔跤了。這次呢，踩是踩準了可它怎么也不像前前進，他跟我說后腳要使勁抖，它才向前。
我又試了試，又遇到一個問題，平衡不易掌握，剛滑出了幾米高興地要死，又因平衡不穩(wěn)摔了一跤。唉這滑板可真難學啊，本打算放棄的，可又在同學的鼓勵下堅持了下來，我就像一個剛學走路的孩子一樣，往前邁進一點都是那么困難。在一次又一次的摔倒中，我漸漸找到了滑滑板的訣竅。
不知不覺，我在自如地往前滑著。直到同學在一邊鼓起掌來，我才知道我已經會滑了！我的心里跟開了朵花似的。這時，我才明白，世界上沒有辦不到的?~。只要我堅持下去，我一定會成功的。
這是我快樂的一天、收獲的一天！
瑯琊路小學六年級 趙代課
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第3篇學滑板作文650字
學滑板 在我的童年記憶里，有許許多多成功的經歷，其中一次學滑板的經歷至今讓我歷歷在目�！ ∧鞘且荒昵暗氖铝�，張碩買了一個滑板，我倆一起練習。 第一天，我們在坡上練習，張碩拉著我慢慢地向下走，我還不熟悉這個滑板，他走著走著，我腳下的滑板突然不聽使喚左搖右晃，就這樣摔了一跤。我不灰心，繼續(xù)練習，這一次我會控制滑板了，但是我碰了一個石頭，又摔了一跤。我又練習了幾次，能在張碩的幫助下行駛了�！ 〉诙�，我不讓張碩扶我，我自己練習，但是每次都是行駛不到五米就倒了。雖然摔的我是鼻青臉腫，但是我仍不放棄，繼續(xù)努力練習。又摔了幾跤，但是我吸取了其中的經驗，能在一條直線上行駛了�！ 〉谌欤揖毩暪諒�。我知道在拐彎的一剎那會失去平衡。在這一瞬間必須控制住，但是實際練習的時候，是“心有余，而力不足”我試了好多次都不行。我只有在一剎那間感受到，過后就摔倒，于是我讓張碩配合我找那種感覺，經過我和張碩配合練習的拐彎中找到了那種感覺，并知道了如何應對�！ 〉谒奶�，我練習連續(xù)拐彎，我和張碩找了幾個石子，放在同一條線上，每個石子間都有一步的距離。我要做的是從它們間穿過。我練習了好多次才繞過一兩個石子�！ 〉也⒉恍箽�，練習了幾個小時終于全部繞過去了�！ ≡诖丝�，我完完全全的學會了滑滑板�！ ∶看萎斘一逶诮稚献杂勺栽诘鼗瑏砘ァ？粗匀肆w慕的眼光，心里感到有一種異常的自豪，但是自豪之中又有一種感慨。
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