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我找回了自尊作文450字（通用34篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我找回了自尊作文450字，歡迎閱讀與收藏！
我找回了自尊作文 篇1
今天我又來了，好久不下的雨，把我弄的全身濕，而我沒有往日的惱火，到是覺得走進了你的世界。忘了這是秋天，不知道你在哪兒，很想告訴你，不愛雨，只因雨絲情愁，而幾人能承擔(dān)得起，曾問過你，愛雨，茫然嗎？芭蕉愁雨能幾度？你說：“木魚思雨過三春。那一夜雨橫風(fēng)狂�！�
我還能說什么。除了揶榆的笑你太酸氣。自己躲在家鄉(xiāng)的酸壇子里干笑，但我不會承認(rèn)，于是我們的`對話只好以斗嘴繼續(xù)。我門屬于同一內(nèi)型的人，自傲，自負(fù)又自卑，有時自尊就是自卑，自卑就是自尊。及其敏感來維護的自尊，其實就是自卑的一種表現(xiàn)，難道不是嗎？堅強，崛強的外表只是在掩蓋內(nèi)心的脆弱。然而，我們誰也不會承認(rèn)，也許這就的我們互不相容而又彼此牽掛的根源。
找不到你，我才想坦白，我承認(rèn)自己失敗了，今天在雨條蕩靈魂的此刻。盡管我知道，人在無望或渴望時，奇異的幻想泛濫，當(dāng)現(xiàn)實掠過眼前時，伸出的手卻猶豫了，接住了？錯過了？接住的，心有余悸，不管是綠樹成陰還是白費澆灌，現(xiàn)實歸于沉寂時便多了一道深遂的目光。錯過了，或是遺憾或是心存僥幸，當(dāng)一切歸于沉寂時，多了一句悄悄的誓言。
悄悄的，我給自己一個承諾。
我找回了自尊作文 篇2
每個人都有自尊，可大人卻不把它放在眼里。自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，決不會有自信心。自尊是做人的.靈魂，是自信、自強的支撐點。只有尊重別人，自尊的法碼才能加重。但丁說過，走自己的路，讓別人去說吧！諸葛亮說過，不宜妄自菲薄，引喻失義。陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”，辭官不做。
謝甫琴科是俄國著名詩人。有次沙皇召見他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然站立不動。沙皇大怒，責(zé)問他。他毫不畏懼地回答：“不是我要見你，而是你要見我，如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那么你怎能看清我呢？”這些古今中外的名人們，都向我們揭示了，要有自尊，才能站得直行得正。但是，自尊要有一個尺度，面對自己的錯誤，當(dāng)別人指出或批評時，不要為了“自尊”、“面子”而堅持錯誤。面子只是表面上的一套形式。喜歡擺譜耍大牌就是要面子，覺得自己風(fēng)光，其實根本沒有用。我們應(yīng)該虛心接受批評，及時改正自己的錯誤，這不是傷自尊，相反地，這是在維護我們的自尊。
總之，我們要做一個自尊的人，生活第一要自尊，生命，也要自尊自強，才會更加精彩！
我找回了自尊作文 篇3
人的尊嚴(yán)是可貴的，如果一個人失去了尊嚴(yán)，他活在這個世界上還有什么意思呢？在這個五彩繽紛的世界里，金錢丟了可以用雙手讓它返還；榮譽丟了可以重新做人，洗去舊史；尊嚴(yán)丟了，你就是用金錢和名譽都換不來，他是一去不復(fù)還了！
可是前幾天，我在電視上看到了一則新聞，最近有幾個牽著駱駝的乞討者來到了大家的店鋪前乞討，久久不肯離去，知道店家拿出錢來給他們，他們才牽著駱駝起身而去，又走到了另一家店鋪前乞討。我在閱讀實際的時候還看到這樣一篇文章：一群人來到美國西部的一個小鎮(zhèn)，他們是從家想到這兒避難的，當(dāng)?shù)厝四贸鲈S多事物施舍給他們。唯一一個骨瘦如才的青年不肯接受，要幫居民們干完事才肯吃，他說這是為了自己的尊嚴(yán)。
讀了這兩篇文章，我真是深有感觸。這前者與后者真是有這天壤之別啊！前者有著強健的身體，為什么還要牽著駱駝在街上乞討呢？他們怎么能做出這種散失尊嚴(yán)的事呢？他們應(yīng)給用自己強健的'雙手去打天地。去創(chuàng)造屬于自己的財富。而不是牽著駱駝沿街乞討。而后者顯得更加讓人尊重，他不僅得到了食物，而且保住了他的尊嚴(yán)。是的，在生活中，我們無論在什么情況下都要保住自己的自尊，使自己昂首挺胸的走過自己的人生！
我找回了自尊作文 篇4
花兒需要蜜蜂來傳播花粉，房屋需要泥石來建筑，人的成長需要尊嚴(yán)來維護。
三年級的暑假里的一天中午，媽媽煮飯時，卻發(fā)現(xiàn)沒有買菜，就給了我5元錢叫我去菜市買涼菜。我興奮地來到熱熱鬧鬧地菜市，看見前面有一家買涼菜的，那里的�？腿耸值亩�，我想：“那家的涼菜一定不錯�！碑�(dāng)我來到了那兒，用我那瘦小的.身材在人群中躥了過去，我對阿姨說：“阿姨，我要買5元錢的涼菜�！碑�(dāng)阿姨在拌時，一陣微風(fēng)吹過，一股涼菜的香味撲鼻而來，我聞到了香味，真使我垂涎欲滴，真想去拿一塊來吃。
最后，阿姨拌好了，就把東西給了我，而我卻沒有把錢給那位阿姨。接著我轉(zhuǎn)身又一次從人群中躥了出來，就飛快地一口氣跑到了小區(qū)門口，才停了下來，簡直累得我氣喘如牛，連忙把袋子打開了，香噴噴的香味我又聞到了，我就迫不及待地用手拿了一大塊來吃，��！實在太好吃了。最后，我回到了家，趁媽媽不注意悄悄地溜進媽媽的臥室，把5元錢放進媽媽的錢包里后，又仔細(xì)想了想，我這樣做是不是有點兒過份了。接著，我還是老老實實的把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了很生氣，就給我講做人的道理，叫我今后再也不能做這種事了。從這里我懂得了尊嚴(yán)的道理。
��！尊嚴(yán)你使人不在丑陋，也讓美麗成為了永恒。
我找回了自尊作文 篇5
我現(xiàn)在讀四年級，只要一翻開語文書就讓我記憶猶新的課文要數(shù)那含有深刻意義的《尊嚴(yán)》一課了。
《尊嚴(yán)》一課主要講了一個逃難的年輕人，在十分饑餓的情況下仍然堅持不勞動就不吃飯，而贏得了尊嚴(yán)的故事。
人，應(yīng)該有尊嚴(yán)。你的每頓飯科都會有爸爸媽媽為你做，或是拿錢到館子吃，但當(dāng)你身無分文，身邊沒有親人朋友，也沒有可以吃的食物，你會怎么辦呢？是去向別人要，還是通過自己的勞動所得？
如果你的處境和文中的主任公一樣，你會不會像其他人一樣不勞動就狼吞虎咽地吃杰克遜鎮(zhèn)長給你的食物呢？
這個年輕人之所以擁有了一筆讓所有美國人都羨慕的財富，讓是他靠自己的尊嚴(yán)換來的。你想想你身邊和現(xiàn)實生活中的大富翁，難道他們擁有的`錢也是吃喝玩樂，不干活，不努力，就得到的嗎？
這個年輕人其實就是石油大王哈默，你們看，這么出名的人，他的尊嚴(yán)也是靠自己的勞動所得的，難道我們還不能警醒些嗎？
那些不干活，老是讓別人養(yǎng)活自己的人是可恥的，如果一天只知道好吃懶做，等著別人給你提供食物，這樣的人難道好會讓真正有尊嚴(yán)的人敬佩嗎？
人，應(yīng)該有尊嚴(yán)。讓我們時刻記住這句話，做一個有尊嚴(yán)的人，讓尊嚴(yán)帶你去飛翔吧……
我找回了自尊作文 篇6
星期天，我和媽媽回千陽老家去看望姥姥，走在去往車站的路上，媽媽一直在叮囑我，上車時逃過檢票。
媽媽買票的時候，我的腦子里一直想著“逃票”，買票的阿姨說：“1.5米以下的小孩買半票，1.5米以上的要買全票，”阿姨說完，我急忙跑到量身高的地方，量的時候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時，那個阿姨看到說：“你沒有到1.5米，可以買半票�！卑⒁陶f完這句話，我心里怎么也高興不起來，媽媽高興的對我說：“咱們過了第一個檢票站了，”走到車前，車的.前面站著一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準(zhǔn)備抬起頭時，媽媽踩了我一腳，意思是說：“讓我趕快彎一點”，這時，我彎了下去，我邁過這難受的動作上了車，坐在座位上，我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著。媽媽對我說：“你看你多好的，只用買半票。”可我就是高興不起來。這時，媽媽讓我去買瓶水喝，趁著媽媽讓我買水的機會，我去補了全票，我聽到一個檢票員說：“現(xiàn)在逃票的人越來越多了，”我買了票回到了車上，媽媽說：“水呢？”我說：“我寧愿渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴(yán)。
我寧愿不喝水，也不想丟掉我的尊嚴(yán)。
我找回了自尊作文 篇7
不管是在社會上生活上還是學(xué)習(xí)上，都不能少了誠信和自尊，一個人如果少了誠信或著丟了自尊，那你就不會是一個完整的人。
一個人可以沒有美貌，金錢，榮譽但不可以沒有誠信，誠信不僅一種品行，更是種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而已，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。失去誠信就失去了一切。假設(shè)你有美貌，錢財，機敏，榮譽，才學(xué)全都齊全了，但是你少了誠信，你擁有了一切也會在不得當(dāng)之時失去了一切，但若你只擁有誠信，而其他一無所有。一天，有一個人來到你面前想用除誠信外的一切物品來與你交換誠信，你愿意嗎？假如你不僅擁有誠信，并擁
有了一切 ，有一天你需要從眾多的東西中取出一樣放棄，你又會選什么呢？
俗話說“男兒膝下有黃金’’。但在真情和親情，跪是最重的回報和最高的'孝敬，不過，事關(guān)人格，過個面前，卑躬屈膝便是一種尊嚴(yán)與道德的淪喪。如果中國人在面對強權(quán)壓迫時，也不能在別的家或別人面前不能卑躬屈膝。再在困難的情況下，我們都應(yīng)該保持一種自強不屈的精神不能因為一點事而冷氣吞聲的受人家辱罵，踐踏尊嚴(yán)。中國人應(yīng)該 在何地都保持中國人自強不息的精神。對于別人無理的要求應(yīng)當(dāng)斷然拒絕，傲然挺立，不能放棄自尊。
一個人必不可缺少自尊與誠信。
我找回了自尊作文 篇8
莎士比亞說：“沒有自尊心的人，即近于自卑”。但丁說：“走自己的路，讓別人去說吧”。諸葛亮說：“不宜妄自菲薄，引喻失義”。在慢慢人生道路上，我們要維護自己的尊嚴(yán)，以尋求自尊心，從而戰(zhàn)勝困難，讓自己的身心得以完全的放松，獲得最后的成功。那么，處于逆境的我們是否更應(yīng)該注重“自尊”這一名詞呢？東晉詩人陶淵明為了養(yǎng)家糊口，到離家鄉(xiāng)不遠的彭澤縣當(dāng)縣令，但由于對功名富貴的蔑視，不愿趨炎附勢，所以他很隨意的去見當(dāng)時的督郵，縣吏攔住他說：“大人參見督郵要穿官府，不然有失體統(tǒng)，督郵將會借題發(fā)揮，大做文章。”聽到縣吏的話，陶淵明更加生氣，無法忍受這種有權(quán)勢的人，說：“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰”。說完后，陶淵明取出官印，包封好后，還賦上一封辭職信，隨即離開了彭澤-----那一個可以讓他撐起養(yǎng)家糊口擔(dān)子的地方。
像陶淵明一樣，雖然處于惡劣的環(huán)境中，但仍然堅持走自己的路的人數(shù)不勝數(shù)，在朋友那聽來這么一個故事：古時饑荒的年頭里，一戶富人設(shè)了施舍粥水的'驛站，看見踉蹌而來的一個男子就吼道：“喂，過來，吃著過吧！”那個男子真的十分饑餓，但出乎意料的是，他靠近后回答說：“我就是不吃‘喂，過來吃這個’才落得今天的地步，現(xiàn)在已如此了，又怎么會吃這個呢？”說完，他又決然的，離開了。楚蘭生于深林，不以無人而不芳；君子修道立德，不以窮困而變節(jié)；讓我們時時維護自尊吧，使逆境中的自尊得以升華。
我找回了自尊作文 篇9
今天，天下起了大暴雨,只剩下寂寞，只剩下無助，也許這就是教訓(xùn)，我也得一個人去面對，去承擔(dān)！看著雨瘋狂的下著，我的心倍感失落，不是因為任何人，而是因為我自己！
我是一位性格開朗、熱情大方的小女孩，我一直充滿孩子氣，喜歡撒嬌，喜歡開玩笑，有時也喜歡自己一個人靜靜的聽音樂看書。今天對于我來說是一個“破繭成蝶”的機會吧！或許是自己的不留意，或許是自己的倔強，或許是自己的任性，讓我遲遲無法抬起頭來，看媽媽一眼，我害怕，我慌張，像晴朗的天空一下子變得烏云漫天，像白天變成了黑夜，我的.內(nèi)心充滿了糾結(jié)，我不應(yīng)該繼續(xù)固執(zhí)了，繼續(xù)這樣折磨我的內(nèi)心。因為在我的心里我是這個世界上最愛媽媽的人了，沒有我更愛媽媽了！
也許之所以愛媽媽才不敢去面對她吧！原來事情沒有自己想的那么單純，那么可笑。傻傻呆呆的我為什么會做出讓媽媽傷心的事情呢？其實我也是有很多說不出來的苦澀的感覺，這種感覺一點一滴累積在我的心中……今天我犯下了一個令我、令大家都后悔的事情，不僅是后悔更多的是失望是責(zé)備。仿佛就是云朵姐妹們正開心的玩著她們想做的事情時，卻被烏云哥哥們大聲的痛斥責(zé)怪，甚至是打罵！我也有這種感覺，我不想說出來，假裝堅強的我或許注定會受到傷害的！
我找回了自尊作文 篇10
一間無人居住的屋子外，一只不知名的鳥每天總是準(zhǔn)時光顧。它站在窗臺上，不停地以頭撞擊玻璃窗，然后總被撞得落回窗臺，但它仍然每日要來撞十分來鐘，而后又跌回窗臺。人們紛紛猜測它大概是為了進那房間。而就在這鳥站立在窗臺旁邊，另一扇窗是打開的，于是人們得出一個結(jié)論：這是一只大笨鳥。直到有一天，人們才發(fā)現(xiàn)，窗玻璃上粘滿了小飛蟲的尸體，鳥兒吃得不亦樂乎。
人們總是喜歡將自己的思維方式強加于別人，而且自以為是。請細(xì)想一下，我們自己是否有過這種“體驗、經(jīng)歷、思想、心緒”呢？請以“誤會”或“自尊”為話題，寫一篇800字的`。題目自擬，問題自定。
導(dǎo)引：現(xiàn)實中類似的例子不勝枚舉。其要害在于我們的思維定勢和當(dāng)做“渾閑事”的“司空見慣”的行為和觀念。實質(zhì)是人們總自以為是，好為人師，用自己的經(jīng)驗去匡正和指導(dǎo)別人，去改造世界和自然。結(jié)果只能是自討沒趣。同時，這則材料諷喻人們，不能把“我”放在中心位置，要把“我”寫得小一些。這樣我們才能和其他事物平等對話。因此，換一種眼光看的思辨色彩和尊重理解的“人文精神”是消除這種“思維定勢”的最佳良藥。人類自己所造成的“誤會”是要靠“轉(zhuǎn)換視角”“求異思維”來消弭的。而誤會本身則告訴人們，是想當(dāng)然和“思維定勢”使得人們的觀念和行為大煞風(fēng)景甚至不可理喻。真正充當(dāng)了笨鳥的往往是我們自己。
我找回了自尊作文 篇11
自尊，人皆有之。自然，未成年人也有�？墒菫槭裁闯赡耆丝偸前研『⒌淖宰鸩环旁谘劾�，根本沒有站在他們的立場去思考問題呢？
我的媽媽，簡直可以稱為一個家庭主婦的楷模，可就是她一次又一次的忽視了我的自尊，在成長期遭受這樣的嘲諷，請問，誰又能受得了呢？
幾天前，我因為不小心打碎了一個碗，就被媽媽冷嘲熱諷了一個星期多。當(dāng)時，我也是出于好意，想幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)，可畢竟人人都會出差錯，只聽見哐當(dāng)一聲，碗就摔碎了。媽媽聞聲而來，看見掉在地上的`碎片，將我狠狠地指責(zé)了一番，卻并沒有注意我手上的傷口。當(dāng)時我想媽媽可能是急著出去忽視了，也沒有放在心上�？稍诘诙欤覐氐椎谋挥娑鴣泶驌艚o擊垮了。媽媽叫我到隔壁家去，說是聊一聊，當(dāng)時我就看出有些不對，可誰能想到會這樣。媽媽在許多鄰居面前，講述了昨晚發(fā)生在我身上的事，更重要的是那完全于事實不符，只是單單的一面之詞，事后，讓我印象最深的一句話是：“我怎么會生了她這個白癡，什么事都做不好，那還要她干什么�！蔽覔�(dān)心的事發(fā)生了，可我怎么也不會想到說這話的竟是我的親生母親。我有時甚至?xí)胛业降资遣皇菋寢屔�，我是不是她的親孩子。
像這樣的事還有很多，可我希望媽媽可以還給我自尊，希望他能像魯迅的生母一般打罵孩子不是給別人看的。我知道您是為我好，因為你畢竟是我的母親�？晌蚁Ｍ憧梢泽w諒我，給我自尊。
我找回了自尊作文 篇12
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見，摸不著，然而，我們又可以隨時隨地地感受到它的存在。
每一個生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說，沒有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會贏得自尊。正如丁遠峙在《方與圓》中所說的：“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時還會想辦法讓別人覺得他比自己聰明，但在做這一切時，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺得我們是有分量的，這樣他們才會尊重我們。”
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛·自信·自強。因而，維護我們的`自尊，實際上就是維護我們做人的價值，屠格涅夫曾經(jīng)說過：“人假設(shè)沒有自尊，那就會一無價值”
作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績總是十一·二名，算是中等生，但對于班里的尖子生，我仍會極其自然的談話·做事，因為我知道：不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績的不同，況且成績是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說的那樣：“人不能有傲氣，但不可無傲骨”所謂傲骨，我認(rèn)為：其實也是自尊的意思吧！
學(xué)會自尊，它會使你不會被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會自尊，它會使你的生活處處充滿陽光，人生更有價值。
我找回了自尊作文 篇13
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見，摸不著，然而，我們又可以隨時隨地地感受到它的存在。
每一個生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說，沒有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強烈自尊心的'人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會贏得自尊。正如丁遠峙在《方與圓》中所說的：“我們可以寄人籬下，可以求人，也可以迎合人，甚至聰明人有時還會想辦法讓別人覺得他比自己聰明，但在做這一切時，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺得我們是有分量的，這樣他們才會尊重我們。”
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛、自信、自強。因而，維護我們的自尊，實際上就是維護我們做人的價值。屠格涅夫曾經(jīng)說過：“人假設(shè)沒有自尊，那就會一無價值�！�
作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績總是十一、二名，算是中等生，但對于班里的尖子生，我仍會極其自然地談話、做事。因為我知道：不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績的不同。況且成績是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說的那樣：“人不能有傲氣，但不可無傲骨�！彼^傲骨，我認(rèn)為：其實也是自尊的意思吧！
學(xué)會自尊，它會使你不會被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會自尊，它會使你的生活處處充滿陽光，人生更有價值。
我找回了自尊作文 篇14
你信嗎？有一位樸實而普通的外地姑娘感動了我們這座具有濃濃愛心的寧波城。什么原因讓她有如此的魅力？當(dāng)我在報紙上看到這篇《“面人姑娘”有尊嚴(yán)地活著》的報道后，我找到了答案，并也懂得了這樣一個道理：有一種美德叫自尊。
報道的內(nèi)容是這樣的，河南姑娘小麗，初中畢業(yè)后就到外面去打工，結(jié)果不幸得了白血病，她帶病拜師學(xué)習(xí)了捏面人的手藝，然后只身來到了寧波，靠出售面人掙錢為自己買藥治病，當(dāng)別人提出想幫她，捐款為她治病時，她卻婉言謝絕了——
我被這篇報道深深地感動了，我想真是“窮人的`孩子早當(dāng)家”，我們這些“小皇帝”跟她比起來真是有天壤之別，我們平時過的都是“衣來伸手，飯來張口”的生活，更何況是生病了呢？
當(dāng)我讀到“有不少想幫助小麗的人們，好幾次提出要為她捐款時，小麗卻覺得沒有這個必要。在倔強的她看來，輕易接受別人的幫助等于失掉自己的尊嚴(yán)”時，我再次被感動了，我想自尊是我們的一種美德，古往今來，有多少人在用自己的生命維護著自己的尊嚴(yán)，可是現(xiàn)在有一些人，他們卻為了眼前的利益，不惜一切，想方設(shè)法裝可憐，來騙取人們同情。像他們這種人已經(jīng)完全的失掉了做人的尊嚴(yán)，讓人深惡痛絕。
有一種美德叫自尊，我希望每一個人都能記住這句話，讓自己都能有尊嚴(yán)地活著。
我找回了自尊作文 篇15
今天是星期一，按理說下午的后兩節(jié)課是班會，但是不知為什么近段時間班會不再開展，所以老師就用今天下午這兩節(jié)課的時間，讓我們聽了樊登老師講的書《恰如其分的自尊》。
這本書講述了自尊和自尊的三大支柱，這三大支柱分別是自愛、自信、自我觀。
自愛的意義是童年時所受到的關(guān)愛，如果一個孩子從小就感受不到父母的愛，而是經(jīng)常受父母的打擊，那么這個孩子長大以后就十分的沒有自尊，就叫做低自尊者。
自信，自信是我們認(rèn)為自己可以在某種場所可以做出正確并合適的選擇，自信是高自尊者的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)的人敢于承認(rèn)自己的不足。
自我觀，處我觀相比較與前面兩點就要簡單一些，因為自我觀只是對自己的缺點進行合理的.評價。
自尊還分為四類，一類是高自尊，一類是低至尊，一類是穩(wěn)定與不穩(wěn)定高自尊，一類是穩(wěn)定與不穩(wěn)定低自尊。
高自尊的人有自信，善于發(fā)言，成功的機會多，雖然高質(zhì)量的人有很多的優(yōu)點，但是他們也有短板，就是有的時候太過自滿。而低自尊的人就比較消極，有這樣一句話就很好的寫出了這些人的性格，筑室道謀，三年不成，意思是說你要建一個房，對每個路人都詢問意見，這個房子三年也見不成。這就說明了，低自尊者很容易被別的想法所動搖。
那么自尊又如何來呢？自尊是來自于父母的肯定，同伴的歡迎和社會的認(rèn)可。同學(xué)們，改變一個人很難，所以我要努力改變，努力改變自己，要讓自己擁有自信，這樣才會使自尊心進步。
我找回了自尊作文 篇16
人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊。
升入中學(xué)后，同學(xué)們是否越來越注意容貌上的裝飾，舉止的文雅以及行為的后果，為的.是給自己塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定吧！當(dāng)我們受到別人的肯定，得到集體和社會的贊揚時，一定就會分外高興吧！因為那時我們的自尊心得到了滿足。
也許有人還不知道什么是自尊。怎樣區(qū)別自尊心和虛榮心。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。虛榮心重的人會非常希望得到別人的尊重與欣賞，卻往往不能如愿以償，虛榮是一種追求表面上榮耀，光彩的心理。
“人間可以無恥。無恥之恥，無恥矣”這是我國古代的孟子的名言。告戒我們，一個人如果對自己不恰當(dāng)，不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不羞恥，這樣的人是永遠不會有自尊的。
有一個真實的故事：有一所大學(xué)的畢業(yè)生在設(shè)計橋梁的時候，由于計算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟損失，也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學(xué)生吸取教訓(xùn)花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個個的戒指，各為“恥辱戒指”每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時，他們都會得到這樣一枚戒指，戴在手上。“恥辱戒指”隨時提醒他們要認(rèn)真工作。
我由衷地希望世界每個人都擁有真正的自尊，也懂得尊重他人。
我找回了自尊作文 篇17
記得學(xué)生時候，最差的科目就要數(shù)數(shù)學(xué)了。每次考試總在及格線以下徘徊。尤其是，在初二升初三那年，我從小鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)到了縣城的一個重點班里。本來數(shù)學(xué)成績就差的我，聽著那數(shù)學(xué)老師跟上了馬達一樣的講課方式，更是差的一塌糊涂。
可是，畢竟曾經(jīng)的自己，還是一心勵志做個好學(xué)生的。
有一次，做一道數(shù)學(xué)題，做了好久都沒做出來，終于鼓起勇氣問數(shù)學(xué)老師，誰知道那數(shù)學(xué)老師看了題目以后說，這么簡單的題你都不會，上課做什么吃的來著。說完看也不看我一眼，放下書走了。
那一刻，我感覺自己小小的自尊心受到了極大的傷害。感覺越發(fā)的討厭數(shù)學(xué)和這位傳說是位名師的數(shù)學(xué)老師了。
有人說，有的人受了刺激會奮起直追，會勵志做出個樣子來給那個嘲笑他的人看。也有的'人會被刺激的一蹶不振。我就很沒出息的屬于了后者。
從此以后，我看見數(shù)學(xué)題和那數(shù)學(xué)老師就反感。雖然班上的同學(xué)一致認(rèn)為他是位高老師，但除了我。
再后來，我初中畢業(yè)，上了高中。數(shù)學(xué)成績依舊很差。
現(xiàn)在回想起來，我知道自己的數(shù)學(xué)成績差不能怪這位數(shù)學(xué)老師當(dāng)初的打擊，只能算是給自己的成績不好找了個借口吧。
可是，無論何時，每當(dāng)想起這位數(shù)學(xué)老師的話，還是感覺自己小小的自尊心受到了很大的傷害。大到現(xiàn)在想起來還感覺很難受。
我找回了自尊作文 篇18
自尊強這句話常常在生活中出現(xiàn)，但，自尊到底是什么？它是從一個人的行動看出來的。
自尊的三個支柱分別是：自愛，自信，自我觀。自愛就是一個小孩子在小時候受到的愛。自信，自信就是在合適的場所，做合適的事。不自信的人總是為自己辯解，不會承認(rèn)自己的過錯。而自信的人卻總是不為自己辯解，承認(rèn)自己的'錯誤。
自尊是分為高和低的，高和低都是有利有弊的。高自尊十分容易固執(zhí)，低自尊十分的容易融入集體，這還分為了高自尊穩(wěn)定性，不穩(wěn)定高自尊，穩(wěn)定低自尊，不穩(wěn)定低自尊。低自尊形容他的一句話就是：“筑室道謀，三年不成�！�
并且，高自尊是自愿的去堅持，而低自尊容易放棄，迫于壓力而堅持。并不是低自尊沒高自尊好，高自尊更容易自大，驕傲，不管怎么說，都是權(quán)力帶來的高自尊狀態(tài)。
在名人之中，低自尊的也不少，比方：海明威，他認(rèn)為自己本應(yīng)該寫的東西，我一直都沒有寫出來。于是，在幾天后，他自殺了，這也是因為自我需求起的作用。理想和需求大家應(yīng)該都知道，這其中還分為：正常理想，病態(tài)理想。正常理想一般是說：“我希望�！倍B(tài)理想則會說：“我非怎么不可�！敝苯右稽c，病態(tài)理想是十分可怕的！
但是，如果想要改變從低自尊到高自尊中間差的也只有行動。所以，總結(jié)一下：自省，交際，投入行動以及最重要的行動。
不需要去抱怨你是高自尊還是低自尊，要付諸行動，不怕失敗，誠實的認(rèn)識自己，才能將幻想變成現(xiàn)實。
我找回了自尊作文 篇19
我們在平常都會提到“尊嚴(yán)”一詞，進而將它與“抑郁癥”“躁狂癥”聯(lián)系在一起。但產(chǎn)生此病的原因又是什么?怎樣提高自尊心?想了解這些，還要先了解自尊的含義。
“自尊”有三大支柱：自愛、自信和自我。“自愛”就是在童年受到的愛;“自信”，以為自己有能力在重要場合做出恰當(dāng)行為的決心。自信的人，能夠坦然面對挫折。反之，過多的`辯駁只會阻礙前進的腳步�！白晕矣^”很好理解，就是自己對自己的期望。
這里，必須注意“高自尊”和“低自尊”沒有好壞之分�！案咦宰稹钡娜穗m然不易受外界動搖，但有時卻十分固執(zhí)，不聽勸阻。低自尊的人，雖然易于情緒化，但能很好融入集體。
自尊，分為“穩(wěn)定高自尊”、“穩(wěn)定低自尊”、“不穩(wěn)定高自尊”、“不穩(wěn)定低自尊”。
“穩(wěn)定高自尊”會讓人堅定、平靜，受外界刺激小;“穩(wěn)定低自尊”只會讓人逆來順受、表達不出自己的觀點，與其他相比，這是消極的;“不穩(wěn)定高自尊”會讓人情緒化，情緒不穩(wěn)定，易怒易悲;“不穩(wěn)定低自尊”會讓人更小心謹(jǐn)慎，在獲得成功后，自尊會階段性提升。
要想有適當(dāng)?shù)淖宰穑氉龅剿狞c：相信命運、高瞻遠矚、付諸行動、接受失敗。承認(rèn)命運的不公，坦然面對現(xiàn)實。開發(fā)潛力，將目光投向未來，樹立目標(biāo)，將學(xué)識化作行為。為未來的輝煌奠定基礎(chǔ);接受失敗，反思不足，及時改正。
自尊有度，不可多，不可少。如果你能讀通這本書，那么，你一定會成為一位有自尊、有度的人!
我找回了自尊作文 篇20
皮爾已經(jīng)是第三次失業(yè)了。當(dāng)他走進這家知名建筑公司時，他決心要盡最大努力獲得這份工作。不然貧窮的他只能卷鋪蓋滾蛋，回到鄉(xiāng)下老家去。
事情還算順利，過關(guān)斬將，最后剩下了包括皮爾在內(nèi)的三個人。主考官宣布了最后一道命題：請畫出你的居室平面圖，并標(biāo)出你所用物品的擺設(shè)位置，限時20分鐘。
這真是太簡單了，其他兩個選手迅速畫起來。但皮爾卻站了起來：“先生，請您再選道命題給我吧。”
主考官冷冷地說：“不可能。這就是命題�！�
皮爾看著主考官說：“那就請你給我規(guī)定一個居室，面積、走向、窗戶陽臺的'位置，讓我來布局�！�
主考官盯著皮爾說：“命題很明確，你的居室。我們需要的職工，必須是個嚴(yán)于律己、有服從意識的人，是個從小事做起的人。只有對自己的居室有個合理的規(guī)劃，才可能對整個建筑物做出合理的設(shè)計�！�
“不。”皮爾說，“那是我的個人隱私，請尊重我的人格。如果不能協(xié)調(diào)，那么我寧愿放棄。”
皮爾離開了，他決定回鄉(xiāng)下去尋求新的出路。
第二天，皮爾卻接到了建筑公司的錄取通知，并告知他當(dāng)天就上班。
在公司，皮爾又遇到了主考官。主考官微笑著對他說：“一個敢于維護尊嚴(yán)、保護自己合法權(quán)利不受侵害的人，才是我們最需要的人。如果一個人當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時，都不敢出聲，委曲求全，失去自我，那么當(dāng)公司的利益受到損害時，他會把它當(dāng)成自己的事仗義執(zhí)言嗎?”
我找回了自尊作文 篇21
人都有自尊心，都顧及顏面，但是，自尊心一旦與虛榮心沾邊，事情就變樣了。
那是一個寒冷的冬日，我走出校門，和幾個同學(xué)一起回家。忽然發(fā)現(xiàn)，校門外多了一位乞討的老人，本已破舊的衣衫還臟得不成樣子，花白的頭發(fā)又臟又長。
我不忍心看他的正臉，我想，那臉一定是飽經(jīng)滄桑的，還深深地刻著幾道皺紋，或許幾天沒有洗了。是呀，一位身無定所、三餐不繼的老人，談何洗臉呢！
哦，口袋里還有一枚硬幣。我停住腳步，想把它輕輕放進乞討老人面前的那個杯子里。但我沒有，我走了兩步，猶豫起來。
周圍人很多。有些低年級的同學(xué)圍在他身旁，有些人匆匆地一掠而過，或是偶爾投來一絲憐憫的目光，當(dāng)然，也有掩著鼻子跑開的。一場思想斗爭沒展開就結(jié)束了，我怕同學(xué)的嘲笑，我怕路人的'不理解，我拍了拍同學(xué)的肩膀，走了。
事情過去很多天了，但那個老人的影子一直在我腦海里縈繞不散。什么叫同情，什么叫善良，我早就知道�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！币彩俏以缫驯车脻L瓜爛熟的一條古訓(xùn)。為什么一遇實際事，一切都消失了呢？都不管用了呢？
啊！是虛榮心在作怪！虛榮心是個善于偽裝的惡魔，它常常以“保持自尊”的面貌出現(xiàn)，結(jié)果是，我們的善良之心被它吞噬，我們的人性被它扭曲。讓我們?nèi)で笳嬲淖宰�，保持高貴的人格吧！
我找回了自尊作文 篇22
今天又是一個晴天。我們一起站在鮮艷的五星紅旗下，隨著飄揚的紅旗，我們的眼睛在升起。我們所有人都充滿活力。本周中國演講的主題是“做一個自尊的人”。說到自尊，我想問同學(xué):你覺得你有自尊嗎？你知道什么是真正的自尊嗎？其實真正的自尊不是哭，不是難過，不是后悔，不是下定決心。我覺得:真正的自尊是行動！為什么這么說？比如每個班都有好學(xué)生，有中學(xué)生，也有差生。如果有考試，班里的學(xué)生都考不好。好學(xué)生難過，中學(xué)生難過，差生也難過。但是為什么好學(xué)生越來越好，中學(xué)生原地踏步，差生越來越差？
兩者最大的'區(qū)別就是好學(xué)生難過就行動！再比如中國畫家徐悲鴻，他去巴黎向大陽大師學(xué)畫。大陽大師很重視他，熱情地引導(dǎo)他，但這引起了一些人的嫉妒。有一天，一個留學(xué)生不客氣的對徐悲鴻大吼，羞辱了中國人。徐悲鴻被激怒了，但他知道，通過爭論改變別人的無知和偏見是不可能的，要讓他們用事實認(rèn)識真正的中國人！從那以后，徐悲鴻越來越努力。他像一匹不知疲倦的馬，日夜奔跑，勇往直前。多努力，多努力，多流汗，多日多夜。正是它讓徐悲鴻成功了！當(dāng)他的油畫在巴黎展出時，引起了整個畫壇的轟動！這讓外國人知道，真正的中國人有骨氣，不可欺！徐悲鴻，一個真正有自尊心的男人！同學(xué)們，真正的自尊是行動。記住，真正自尊的人，是永遠不會被別人傷害的！我的演講結(jié)束了，謝謝大家
我找回了自尊作文 篇23
從小，我就是一個單純，活潑、善良的小孩。爸爸媽媽總是以我這些優(yōu)點為榮。隨著我慢慢長大，這些優(yōu)點也保留至今。只是近來我不明白，爸爸為什么總覺得我這些優(yōu)點顯得很“白癡”呢？但我和媽媽可不這么認(rèn)為��！
媽媽就希望我做一個樸實無華、不計名利、善良的人。也許是我的單純和無知。平時說了一些不禮貌、不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事，讓爸爸、媽媽擔(dān)心以后我不會為人處事，傷害了別人也傷害了自己。有時在情急之下，爸爸就會說我不聰明，象個“白癡”。雖然我知道爸爸是為了我好，但我還是不喜歡爸爸用“白癡”來形容我，這會傷了我的`自尊。
什么叫聰明?什么叫白癡?雖然我還小，不懂得人情事故，但也不會象爸爸說的那樣“白癡”啊！我認(rèn)為，聰明的人是不爭名奪利、不求個人得失、快樂無比、沒有心計的人�！鞍装V”就是把簡單問題復(fù)雜化的人，整天謀求個人的利益，每天心中惦記一些不愉快的事，為人不友善，整天憂郁不快樂的人。
我知道爸爸這樣說我，是對我平時說了一些不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事的一種批評。他擔(dān)心我，也是為了我好，。人都會“吃一塹，長一智”。爸爸放心吧！我不足的地方一定會改。媽媽教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個品德高尚的人，就這么單純。我會保持下去的。
爸爸、請您批評我的時候換一種說法行嗎？不然，會傷害我的自尊的。
我找回了自尊作文 篇24
自尊自愛就是自己尊重自己、愛護自己，不能因為能力、長相、財勢不如意或一時受到挫折而看不起自己、甚至放棄自己，也不能因為以上幾個方面如意、順利而洋洋自得、傲慢無禮甚至仗勢欺人。古人云：欲人愛已先自愛，欲人尊已先自尊。我們是祖國的花朵，是祖國的希望，我們要想得到別人的關(guān)心與尊重，就要從古人的言辭里尋找答案。
那么，我們要怎么做才能自尊自愛呢？作為一名小學(xué)生，首先要從身邊的`小事做起，比如在學(xué)校里，主動向老師、同學(xué)們問好，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，考試時不偷看、不做小抄，及時交作業(yè)、訂正作業(yè)，熱心幫助別人、大家共同進步，這些都是自尊自愛的基本表現(xiàn)。
自尊自愛也可以從身邊的小事說起，故事《綠山墻的安妮》里的安妮，不會因為自己長得丑、家里窮而自卑，而是用一顆熱愛生活的心去面對世界，最后，獲得了許多榮譽和同學(xué)們的贊揚，她用自己的行動改變了一切，也用自己的成果和榮譽來向我們證明什么是自尊自愛。在我們的身邊，也有許多小故事來說明自尊自愛，只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)就可以找到。
同學(xué)們，自尊自愛其實就在我們身邊，只要我們尊重自己、愛護自己，就可以讓別人感受到我們的愛，同樣我們也可以感受到別人的愛，這就是自尊自愛、尊人愛人、人尊人愛的道理。
我找回了自尊作文 篇25
當(dāng)陳紅靜咿咿呀呀學(xué)語的時候，父母離了婚。從此，生活重?fù)?dān)落在了當(dāng)工人的母親一人身上。隨之而來的貧困，使陳紅靜自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強，像一棵出土的幼苗，茁壯成長。
陳紅靜班上的同學(xué)絕大多數(shù)是獨生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的食物，漂亮的.新衣服也是經(jīng)常有的。而陳紅靜從一年級至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學(xué)們的眼中，陳紅靜常常是樂呵呵的，因為她把幫助別人和學(xué)習(xí)進步看作是自己最快樂的事情。
讀五年級時，陳紅靜當(dāng)上了學(xué)校少先隊大隊長。每天，學(xué)習(xí)、家務(wù)、大隊活動，一項接一項。但她對自己要求更嚴(yán)了�！傲弧鼻跋�，陳紅靜獨自一人在教室出“六一”墻報，畫著、畫著，實在太疲乏的她趴在課桌上睡著了。班主任老師過來看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來到了陳紅靜家，看見陳紅靜正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來，陳紅靜家的房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著一身是灰、滿臉倦容的陳紅靜，老師心疼地說：“紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報可以叫別的同學(xué)出嘛。”
陳紅靜從一年級到六年級都擔(dān)任班長，是老師的得力助手。她連續(xù)5年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”，多次被評為市的“三好生”，期末考試多次獲得班上總成績的第一名。她去年在全市“六一”兒童節(jié)微機比賽中獲獎，今年又在全國第九屆小學(xué)生作文競賽中獲第二名。
我找回了自尊作文 篇26
在我的身邊，有些同學(xué)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們在社會中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干。可以這樣說，人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。俗話說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。自尊的`人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說的就是這個道理。尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。其次，要善于欣賞、接納他人。
一個無論有多大的成就，都要永遠謙遜。
我找回了自尊作文 篇27
我曾經(jīng)喜歡說話喜歡笑、直到漸漸長大我的缺陷被一群人當(dāng)做開心的事情一樣肆意宣傳、我笑著裝著沒聽到。
其實我心理很窩火、我就在網(wǎng)上憑借自己的人脈肆意踐踏別人自尊。我以為我會不生氣了、可還是一樣夜深人靜我還是會想、我在網(wǎng)上混的再怎樣風(fēng)生水起、現(xiàn)實還是涼透人心。
憑什么有好事不邀請某些人、我賭氣的也不想出門和他們一群勢利眼在一起、或許我的`人際還行、好多人都來叫我、我盛情難卻只是答應(yīng)了、但我仍然反感那個人、
我那時候覺得我還不算太糟糕、我還有人在意、
直到不久前、曾經(jīng)一個和我關(guān)系不是很熟的人突然找我了、說了許多莫名其妙的話、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一個朋友。我覺得好可笑、
我不會為人處世、我很驕傲猖狂、我處處和人頂嘴、我天天和臟話為伍。長輩們一直在教訓(xùn)我、我一直在說謊又不能揭開自己的謊言。我的心也累了。她們說話我充耳不聞、在她們面前沉默寡言。安靜就好我不想逃。
剛剛考完試。我意料之中我考砸了。她告訴我，再能干再有出息也比不上好的家庭。我身邊的那個富二代很好的詮釋了這句話。其實我并不擔(dān)心我的將來我自己的一切。不是有人給我依靠是我知道在乎沒用行動我也沒有�？照f說我不會。
我想我的自尊在作祟一直攪亂我的心。我很難受不知道為什么。
我找回了自尊作文 篇28
什么是自尊?自尊是人的自由，是人尊重的。那么，什么樣的人才配有自尊，老人?大人?還是……
不，自尊是人人都有，哪怕是路邊乞討的乞丐，哪怕是階下囚，也有自尊。在你們眼里，孩子有自尊嗎?沒有。如果是一些不講道理的家長，自己的`孩子做錯了事，或犯了錯誤，就開始“教育”——打。在公共場合也是。就拿一件事來說吧。
今天，我就坐車回家，從車窗往外看，有令人痛心的一幕。在一家銀行門口，有一位婦女，拿著一根樹枝，在打一個小孩。不知是不是她的孩子。那個婦女邊打邊罵還邊脫孩子的褲子。那個孩子哭了，是多么的傷心。但那個婦女不但不住手，還在罵孩子，我聽不見她在罵什么，但我肯定，一定是不好聽的粗話。站在一旁的幾個過路人，在竊竊私語，雖然我聽不到他們在討論什么，但他們在笑。
對于一個還不懂事的孩子，打，是家常便飯，可居然在公共場合。雖然孩子還是三四歲，還不知道什么是自尊。難道家長也不知道嗎?在生活中，你們都對自己的孩子說：“孩子，別人侮辱你，你就跟我們說，我們幫你做主。”但自己在用不好聽的粗話罵自己的孩子，難道這就不算侮辱嗎?那，這時，孩子應(yīng)該找誰做主呢?
中國的教育，是用暴力。在國外，他們是講道理。你們自己想想，用暴力，能讓孩子懂是嗎?
我找回了自尊作文 篇29
真正的驕傲是藏于內(nèi)心的驕傲，即使他視人類如孩童，但在表面上仍是平靜的，甚至是謙卑的。
恥辱或榮譽感是人們遠離客觀事件原有的客觀性，與客觀事件并無必然聯(lián)系的主觀感受。它來源于人對自身人格的自我評價，并不存在絕對的標(biāo)準(zhǔn)。所以，同一件事，人們的反應(yīng)也不同。
榮譽感固然是自我的，但它卻建立在他人的肯定和認(rèn)可之上�；蛘哒f，它是為獲取他人肯定和認(rèn)可而產(chǎn)生的，具有外在的約束機能。
沒有充足的'內(nèi)在依憑的驕傲，是脆弱而表面的，其骨子里隱藏著深深的自卑。當(dāng)驕傲只是為了維護自尊時，那這自尊也是可憐的。
驕傲已被人過多的濫用了，似乎任何一個人都可以驕傲，都可以用驕傲來顯示自己的與眾不同。
自尊意味著對外界的被動，也意味著對外界所采取的謹(jǐn)慎態(tài)度。它源于一種脆弱的自我意識。
想引起別人的尊重，是對自己的最大的不尊重，因為這種心理已經(jīng)是在貶低自己了。
沒有充足的外在憑借而建立起的驕傲，一旦有了足夠的外在憑借，驕傲反而會消失。
他人不能損害自己的尊嚴(yán)，只有自己才能損害自己的尊嚴(yán)。
尊他在人的意識中并不重要，它只是人自尊要求的衍生物。因為自尊不僅是自我尊重，也要求他人尊重。人人都希望別人能尊重自己，但人人又都不愿尊重別人，矛盾的結(jié)果，是人人都退了一步，既尊重自己又尊重別人。
我找回了自尊作文 篇30
自尊，人為它而活，但有時會因一時的貪念而失去。擁有時并不覺得什么，但失去了會朝思暮想。
八歲的那一年暑假，我和父母一起到上海野生動物館玩。要到檢票口了，上面寫著：六十歲以上老人半價，兒童一米一以下半價。而我正好一米一八，超出了規(guī)定的半票區(qū)，但母親對我說；買票時膝蓋彎下些，蹲下些超得不多肯定能掩飾過去的。我雖知道要以誠待人不可欺詐，但是這話是母親說的，我也只好照辦了。
入園的檢票口我努力彎曲膝蓋，也許是我的'演技好，也許當(dāng)時的人太多沒有注意， 被我們混過了關(guān)。動物園中的動物很可愛，可為什么我的心老是懸著，腦海中重復(fù)著剛剛進門時的情景，任動物再想引起我的注意，可我也總是一翻心不在焉的表情。
后來隨著時間的推移，一些事都淡忘了，或者干脆退出了我的腦海。但是就是這件事，當(dāng)年在檢票口蹲下的一幕，始終徘徊在我的腦海中，它成為我心中一塊永遠無法抹去的傷痕。
當(dāng)年我蹲下的不是什么，而是純潔冰清如玉的自尊，但是我玷污了它，讓它永遠 沾上了一個個永遠無法洗去的污點，而這污點就是當(dāng)年貪婪，丑陋的心。當(dāng)年我的父母這樣，而現(xiàn)在竟不知有多少小孩子在重倒我的復(fù)轍，為了那十幾塊蠅頭小利而失去了自己的自尊，這值嗎？一個人的自尊若被玷污，那么這個人是一個永遠的靈魂不全的人，而我該如何找回屬于自己的那顆純潔的心呢？
我找回了自尊作文 篇31
在城市臟亂、黑暗的角落里，總是會住著乞丐。他們永遠不受人們的歡迎，而最好的回應(yīng)就是給他們幾角錢，馬上離開 ，防止乞丐“追尾”。
在一個超市門口，一個乞丐，身上瘦的出奇，膚色枯黃，穿著一件被補過數(shù)十次的衣服，臟兮兮的，手里拿著一個破爛不堪的小碗，里面零碎的放著幾角錢，光靠這些，他們永遠吃不上飽飯。我覺得實在是可憐，便放在他碗里一元錢，他枯黃的臉上露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，不停的說：“謝謝！謝謝！好心人!”隨后，他又追攔一位阿姨，那位阿姨對他不理不睬，反倒對乞丐說：“乞丐沒文化，不值得同情。” 也許痛并不會刺傷人，可語言卻能刺傷人的心靈。她說完便傲慢的走去，乞丐愣在那里，絕望地看著人群。部分看到乞丐的人，總會故意說一句：“唉，不值得提起的城市污點。”這一句句傷人的話傷害了乞丐的自尊心，可為了能生存下去，他只能以要飯為生。當(dāng)他看到小朋友含著棒棒糖蹦蹦跳跳的經(jīng)過時，他總會望上很久；當(dāng)他看到路邊的`人擁有親人的關(guān)愛時，他總會羨慕地向前湊一湊，然后被踢開……
城市中的乞丐，雖然并不受人們的歡迎，可是他們也需要自尊。當(dāng)遇到他們時，不要說刺激人心的話，給他們幾角錢，是一份愛心，一份責(zé)任！人人都是平等的，人人都需要自尊，請放下心中厭惡的固執(zhí)，給他們一份愛心，一份自尊，給自己一份責(zé)任！
倡導(dǎo)自尊和諧社會，人人有責(zé)！
我找回了自尊作文 篇32
周三的第三節(jié)課上，黃老師正在有聲有色地上著《生命生命》課文，我們一上課就開始朗讀這篇課文，我們還沒讀過第三段，一陣突如其來的風(fēng)暴到來了。
被王老師叫去訂正作業(yè)的葉子涵用力地踢開了后門，大搖大擺地走進教室，經(jīng)過第二組最后一排，胳膊不由自主地去甩了一下林楷博的肩。林楷博瞬間如青蛙似的跳了起來，將他那一對賽柱子的胳膊舉過頭頂，眉頭燒起了熊熊烈火似的，原先楊梅似的眼睛突然成了雞蛋，鼓起的腮幫子酷似一個氣球，氣勢洶洶地對葉子涵大叫：“你干嘛？”他這一吼，就像加速的車子，把我們45雙眼睛吸引過來看著他們。葉子涵聽了也不甘示弱，他的櫻桃小嘴成了血盆大口中，他的'鼻子放大成了兩個山洞，額頭上也皺出一條條如浪花的皺紋，用獅子嘶吼的聲音對林楷博氣憤地說：“我不小心甩了你一下不行嗎？”說著，他把左手悄悄舉起，正在打量著什么時候下手。不知從誰嘴里冒出一聲：“打呀！”葉子涵便揮起了他的巴掌，“啪”地一下給了林楷博一個耳光。林楷博的臉立刻紅了起來，他用左手捂著臉，用右手搧了回去，頃刻間如同火山爆發(fā)了。
這時，黃老師終于出手了，她張大了嘴，用霸王龍盯著梁龍的目光狠狠地看著林楷博和葉子涵，對他們倆怒吼：“還上不上課啦？”他倆聽了終于停了下來。
哎，分明一句“對不起”就可以解決的事，為何要打一架呢？！
我找回了自尊作文 篇33
昨天放學(xué)，我用一只蝴蝶交換了一只蟾蜍養(yǎng)在家里。這只蟾蜍很小，最大不過三厘米，非常好動，這小東西的眼睛亮亮的，經(jīng)常眨個不停。每次我看它的時候它總是望著我，好像在對我說：“這是哪兒��？”一邊來回蹦。一開始，它還不習(xí)慣這個有點狹小的空間，后來，它就習(xí)慣了，好奇地打量這個魚缸，還跳來跳去，像在找家在哪里。
今天放學(xué)，我急沖沖地趕回家，想看我的.小蛤蟆。一回來，媽媽就讓我給它食物，結(jié)果我給不管什么食物它都不肯吃，還一直要蹦出去。我想它是不是急著想出去？
鑒于媽媽的想法，我決定把它放出去。見它那副猴急樣兒，我急得連鞋都沒來得及換，就出去給它放生。我跑到花園的水塘旁，把網(wǎng)倒過來，讓它下去玩耍。它終于自由了。
我見它在下面蹦得那么歡，我不禁心生好奇，決定跟蹤它看一看。它蹦來蹦去毫無目的，行動還是那么笨拙。從這邊跳到那邊，從那一邊再跳回來。看得我有點煩了。我覺得他如果繼續(xù)在這水塘里蹦來跳去，不是被人踩扁，就是被人捉走。自由生存的可能性極小。這樣我就把它拎到小石橋的下邊，這里比較安全，它可以在這里玩耍。那個時候我覺得它還是那么有趣：眼睛亮亮，一眨一眨的，還是那么好動。我把綠藻、苔蘚和它能吃的小蟲子往它身邊倒，算是一種告別禮吧。它沒有理睬這些東西，繼續(xù)朝它感興趣的地方跳去。
這就是那只小蟾蜍--一只活得很有自尊的小蟾蜍。
我找回了自尊作文 篇34
“無論到什么地方，對我們來說都是輕而易舉的事。”兩顆碗豆斷言，“我們肯定會飛得很遠�！惫�，它們同樣被壓進槍膛。“我們一定會取得更大的成功！”它們大聲喊著飛向遠方。
兩顆碗豆彈到了很遠的地方。
他們仰望藍天中團團緊簇的白云，或流動、停住，像千萬朵棉花糖堆積在一起，還像一座座堆滿白雪的山峰。
它們被彈到了叢林里，小鳥啄走了它們�！拔覀儸F(xiàn)在一定在去地神圣、美麗的地方！”兩顆碗豆斷定道。
突然，一聲槍響，小鳥墜落下來。已奄奄一息的樣子。獵人擊中了小鳥，兩顆豌豆異口同聲地道：“怎么回事！”
它們被風(fēng)吹走了，吹得很遠、很遠……
一顆豌豆已經(jīng)吹到了馬路上，“啊，我怎么會在這里！”它看著轎車馬上就要壓上來，它拼命呼救著，但始終沒有得到回應(yīng)。
另一顆豌豆被吹到了海岸。
經(jīng)過海浪的拍打，太陽的'風(fēng)吹日曬，豌豆終于熬不住了，深深嘆息道：“唉！當(dāng)我還是五顆小豌豆中的一員時，就憧憬將去往很高很遠的地方，取得成功；當(dāng)我已經(jīng)疲倦時，又懷念著——我曾去過遙遠的地方！可是，當(dāng)我正取得成功時，卻虛度了——那美好年華！”
不妄自尊大，自高自傲。只有做個低調(diào)，且樂觀向上的人，不輕易斷言，將來，才能取得盡可能大的成功。
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