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字典里的辯論會小學(xué)作文350字（通用19篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的字典里的辯論會小學(xué)作文350字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 1
小明回家后，寫完作業(yè)便去睡覺了。本來一個寧靜的夜晚，小明書包里卻開起了辯論會。
“大家好，我是字典公公。接下來是標(biāo)點符號的辯論會——誰最有用�！弊值涔紫劝l(fā)話。話音剛落，逗號發(fā)話了：“同志們，我是逗號。在字典中，我才是最有用的`!沒有我，句子就沒有停頓。你們說，誰最有用!”字典公公沒說什么，等下一位發(fā)話�！岸禾栃郑阕钣杏�?放屁!我才是最有用的，沒有我，句子就長長得都可以煮碗面!”句號站出來反駁。字典公公笑了，看著第三號選手�！拔沂菃柼�，你們問我的用處?沒有我，那些疑問句、反問句、設(shè)問句不就成陳述句了嗎?啊哈哈哈哈!”問號也拿出了自己的殺手锏。“哼，就憑你，還笑得那么歡!”感嘆號冷笑一聲，“論笑，非我莫屬。沒我，哪來的笑!我能是句子語氣更加強烈，所以我才是最有用的!”
“呵呵呵......孩子們，別爭了，你們都是最有用的!沒有你們，就沒有一個完整的句子�！弊值涔偨Y(jié)了。辯論會結(jié)束了......
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 2
今天，我們開展了一場辯論會，我們辯論的是“網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生來說，是利大于弊還是弊大于利。"
我是正方支持利大于弊。
在老師一聲令下，辯論會開始了。
首先是正方發(fā)言，正方的18個同學(xué)中有15人都高高的舉起了手，老師點了一位同學(xué)，這位同學(xué)站起來，開始訴說自己的觀點，他手舞足蹈，鎮(zhèn)定自若，提出的論點強而有力，他大概講了講網(wǎng)絡(luò)對我們多種方面的便捷，又簡明扼要的講述我方觀點，受到了老師和我方同學(xué)的一致贊揚。
接著輪到反方發(fā)言，他們的發(fā)言也很好，有理有據(jù)，井井有條。
辯論開始了白熱化，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，各自訴說……
經(jīng)過一番激烈的斗爭，反方的.同學(xué)們無話可說，敗下陣來，老師對我們說：“這次辯論會正方勝，正方的論點多，理由充足，并且很好的反駁了反方觀點。”
辯論會落幕了，同學(xué)懸著的心放下來了，氣氛依舊輕松，四處洋溢笑容。
這次辯論會使我們受益無窮!
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 3
打開課本，當(dāng)翻到118頁時，我就不禁想起了上周五那天的辯論會。
那天隨著李夢婕的演講辭結(jié)束，科技發(fā)展利大還是弊大的這場辯論會就開始了。
首先，雙方先亮明觀點，然后正方開始問反方，他們的理由是袁隆平通過科技喂飽了戰(zhàn)爭中的中國人，而反方的回答卻不盡人意，我作為反方的觀眾，感到十分生氣，應(yīng)該這樣反駁：人的增加給環(huán)境增加破壞，所以有雜交水稻不一定是好事。然后正方抓住漏洞，及時反駁。然后正方辯手喻子豪又提出科技發(fā)展引起了戰(zhàn)爭這個話題。而正方的張礎(chǔ)潤又反駁：正是因為人們的貪欲造成的。而正方的陳家祥再次進(jìn)行反駁說貪欲不還是科技發(fā)展造成的嗎？雙方僵持不下，各有各的`觀點，各有各的理由。
這次的辯論會，誰勝誰負(fù)并不重要，而真正告訴我們的道理是敢于質(zhì)疑，書本不等同于權(quán)威，我們要對對方不正確的觀點據(jù)理力爭，這次的辯論會讓我感受到敢于質(zhì)疑才是正確的。
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 4
一天，海洋動物在海洋里開辯論會，辯論會的主題是：“看誰的自我保護(hù)能力最強”。
大會開始了，許多海洋動物都來了，第一個到場的是海參。海參驕傲的說：“我可以把肚腸拋出來，你們行嗎？”下面比賽的人說：“你光說有什么用啊，給我們展示展示你的本領(lǐng)呀！”海參聽了，于是就把自己的`肚腸拋了出去，一條鯊魚看見了海參拋出的肚腸，鯊魚以為是海參，于是一口就把肚腸吞下了。一些動物見了，都走了。
突然，一個聲音說：“這有什么了不起的！”大家朝有聲音的地方看去，原來是一只像五角星的生物。那只像五角星的生物開口了：“大家好！我叫海星！”說完，他就叫海豚拿一把刀把它切成兩半，哪知它又長起來了。這下海參沒轍了，它也退場了。
電鰻站了出來，譏諷的說：“這點本領(lǐng)還來比賽呀！”說完，它又把一群魚給電死了。
海豚主席說：“其實每個人的本領(lǐng)都大，今天只要來參加比賽的人都可以得一塊金牌！”話音剛落，全場都?xì)g呼起來了。
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 5
今天，作文班的老師組織我們開展了一場辯論會。論題是“開卷有益嗎”？
同學(xué)們分為正方和反方，正方是“開卷有益”。反方是“開卷未必有益”。
反方的同學(xué)反應(yīng)很快，沒等老師說完，就“刷”地站起來，說：“我們認(rèn)為開卷未必有益，如果看不健康的書，會有益嗎？所以我方認(rèn)為開卷未必有益�！狈捶降耐瑢W(xué)剛坐下，正方的.同學(xué)馬上站起來說：“我方認(rèn)為開卷有益。三國時期，東吳有位大將軍叫呂蒙，他原來有勇無謀，不愛讀書。后來在孫權(quán)的提議下，他熟讀兵書，成了有勇有謀的人�！狈捶酵瑢W(xué)針鋒相對地說：“戰(zhàn)國時期，趙國有個人叫趙括，他從小熟讀兵書，可他沒有將書本的知識與實踐相結(jié)合。有一次，敵軍來侵略，趙王派趙括去打仗，結(jié)果趙括只會紙上談兵，不但自己被敵軍的亂箭射死，還損失了趙國四十五萬大軍。
大家你一句，我一言，爭得不可開交，有的甚至指手畫腳。
但最后，大家總結(jié)出一個結(jié)論，達(dá)成共識——開卷有益。
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 6
今天，我們班上舉行了一場激烈爭辯的辯論會。主題是：開卷是否有益？
我認(rèn)為開卷未必有益：如果沒有選擇而盲目開卷，不但無利反大而有害！
辯論會開始了，我方與正方互相反駁對方的觀點。例如：小陳就開始為自己的觀點所扎穩(wěn)腳步。小羅辯友所說的：“書像海綿吸水一樣的�！蔽矣X得我們應(yīng)該像挖寶石的工人一樣，扔掉磚頭，留下寶石。如果像海綿吸水，海綿可是什么都吸的'，萬一吸收了不良的習(xí)慣與語言，并不是知識可言，反倒有害。
我最支持小陳所說的：“如果看好的書就等于魚在無邊無際的大海里生活，那無益有害的書則是為這條大河加了二氧化碳。等有害物質(zhì)會把挖我至諸死地。
老師還評出小黃，小林，小楊等十三位最佳辯論手。我認(rèn)為老師應(yīng)該多開展這些活動，讓我們明白更深的道理！
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 7
今天，我們班里進(jìn)行了一場辯論會。辯論的題目為：“考試成績重不重要”。正方有郭老師、宗宗、劍劍、凱凱。反方是源源、宇宇等人。
辯論會開始了，正方一辯：“對方辯友，古今中外選拔人才都是利用考試的，那對你有什么看法那?”反方一辯：“可能會有人因為緊張所以考不好，但這并不能代表一個人的真正成績不是嗎?”正方二辯：“你說的這只是特殊情況，你總不能用特殊取代普遍吧!”這次堵得反方說不出話了!
最后，老師總結(jié)了一下。然后告訴我們：“其實，考試分?jǐn)?shù)重要也不重要，重要的是我們都要用成績來選拔人才，只靠靠眼看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;而不重要的`一面呢，就是考試只能代表自己的一大半能力，并不能衡量一個人所有的能力�！甭犃死蠋煹倪@一番話，同學(xué)們都情不自禁的點了點頭。
我和老師的觀點差不多，我們不必太注重考試，但也不能不在乎考試。
這次的辯論會真精彩，如果下次有機會我也想像班長一樣辯論。
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 8
“��！期盼已久的辯論賽終于到啦！”今天下午的思品課就要辯論啦！我們辯論的內(nèi)容是：開卷是否有益。正方的觀點是：開卷有益。反方的觀點是：開卷不一定有益，可能有害。
我是反方的同學(xué)，還是第四辯手，主要任務(wù)是總結(jié)我方的觀點。比賽開始了，我十分緊張，但是我胸有成竹，因為我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。第一辯手唐嘉苑和段彥然針鋒相對，講得都很精彩。第二辯手是蔣雨涵和章婧萱，他們是一辯的.開篇立論，也很精彩。第三辯手才是真正的主角，先是正方的馮奕煒問第一、二、四辯手各一個問題，但問到我時，她突然想不到問什么問題，接下來正方的第五辯手問的問題也不合要求，就白白地送了我們反方五分。
隨著第四辯手我和陸奕行的總結(jié)，比賽也結(jié)束了，最后是51：57，我們反方勝出了。今天真開心。六年級陳駿康
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 9
在一個熱鬧非凡的菜市場，那里人頭攢動，像許多小螞蟻在到處亂跑。嘈雜聲像一支沒有規(guī)律的交響曲。
買菜的人們各種需要，有的買蔬菜，有的買肉類。肉驕傲地對蔬菜說:"你看，買肉的人比買蔬菜的人多。因為我們?nèi)獬云饋砜上懔耍銈兪卟艘稽c兒味道也沒有�！笔卟瞬环䴕獾卣f：“我們蔬菜有各種人體需要的維生素，你們?nèi)忸愔粫o人體帶來肥胖�！比鈿鈩輿皼暗貙κ卟苏f“我們?nèi)忸愑胸S富的蛋白質(zhì)和脂肪。特別是老人和小孩，缺少了我們能行嗎？你們蔬菜能提供這些營養(yǎng)？”蔬菜不甘示弱地對肉說：“我們蔬菜的.營養(yǎng)也是你們?nèi)忸愃荒芴峁┑�。�?/p>
正當(dāng)它們吵得不可開交的時候，一位路過的小男孩聽到了它們的對話。小男孩很有耐心地對它們說：“你們各有各的營養(yǎng)，人類缺少了哪一個都不行。現(xiàn)在人們的餐桌上都是葷素搭配的，你們都是人類的好朋友�！�
蔬菜和肉聽了小男孩的勸告都恍然大悟了。
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 10
“耶”這尖聲是從哪來的？哦，原來我們班舉行了一次小小辯論會，難怪這么響，把我的耳朵都震聾了。
辯論前，王老師說了辯論的規(guī)則：開卷有益，開卷無益，圍繞這個主題來辯論，而且辯論時還要有證據(jù)，不能口說無憑，也要有禮貌。
辯論會開始了，首先由正方表個態(tài)，施廣威第一個站起來，說了許多有益的名言。
過了一會兒，潘良軍胸有成竹地應(yīng)戰(zhàn)了，別看他平時很文靜，可一到了關(guān)鍵時刻，他的腦子就會活躍起來了，他說：“我方認(rèn)為開卷無益，然后他說出了有力的證據(jù)。
后來正方反方一個接這一個上陣，非要爭個輸贏，而我，就在旁邊觀戰(zhàn)，啞口無言，其實，我在想：”怎么樣才能一舉贏了對方呢？“正當(dāng)我要反駁的`時候，老師宣布辯論會結(jié)束，同學(xué)們都垂頭喪氣地。
在排隊的時候，雙方還要爭得熱火朝天。
這次辯論會，給我了一個啟示：看多點書當(dāng)然好的，但不要看那些不健康的書。
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 11
一陣狂風(fēng)吹過，樹葉沙沙落下，給教室里添加了幾分緊張的氣氛。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將開始，“當(dāng)”一聲響，老師嚴(yán)肅地說：“開卷有益無意辯論會開始！”
雙方氣勢咄咄逼人，聽到開始，正方先發(fā)制人，開始了辯論：“我方觀點是開卷有益，因為那些大作家大文學(xué)家哪個不是從小刻苦讀書，才有了現(xiàn)在的成就？”反方聽完好，豪不是弱，一個人挺身而出，反駁道：“難道什么書也是有益的.嗎？那么為什么那么多的人，因為看了不良手機才走上不歸之路的，所以，我們認(rèn)為開卷未必有益�！�
雙方口若懸河，滔滔不絕地爭論著。說的有理有據(jù)，難分勝負(fù)。忽然，一個小胖子的小眼睛鋒芒一閃，隨后一拍桌子，站起來為正方辯論到：“只要我們不看那些不良書籍多看對峙自身有益的書就行了，再說老在這里的人，哪個不是學(xué)霸？難道我都是天身的嗎？”隨后反方無言以對，只好服輸。
一陣掌聲，隨后而來，老師一聲令下：“本次辯論賽結(jié)束，正方勝！”
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 12
“現(xiàn)在，辯論會開始，本次辯論的是‘誰的本領(lǐng)大’，請參賽選手出場�！敝灰娭鞒秩宋木吆心弥捦才d高采烈地講著。
只見一號選手語文課本西裝革履，得意洋洋地說：“我叫語文課本，我滿腹經(jīng)綸，能夠讓同學(xué)們游覽祖國的大好河山；結(jié)識中外名人；了解中國五千年的文化、歷史故事……歸根到底一句話，我本領(lǐng)大！”
當(dāng)語文課本的.話音剛落，一個身穿休閑裝的書本，大叫大嚷道：“我是數(shù)學(xué)課本，我能讓同學(xué)們的頭腦反映更加靈活，比如學(xué)會計算，懂得小數(shù)，會用測量，所以我才是本領(lǐng)最大的人！”
“胡說，我本領(lǐng)最大�！币轮A麗的英語課本也顧不上斯文，大聲吼道：“我讓同學(xué)們學(xué)習(xí)各種單詞，比如thank y。u、yes、n�！銈儌z行嗎？”
這時，評委品社課本開腔了：“你們別吵了，大家各有各的長處，我們既要揚長避短，又要取長補短。”他的一席話博得了臺下陣陣掌聲。
這次辯論會給了大家一個啟示：尺有所短，寸有所長。
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 13
一天，我沒收了一個同學(xué)的零食，他憤憤不平的抱怨：“好多人都在吃！憑什么就收我的`！”話音剛落，一大群班干部就圍了過來，開始爭論。
班長說：“的確，帶零食不只他，別人也帶了�！薄袄蠋煵粶�(zhǔn)帶，這是不行的！”許多同學(xué)點頭附和�！澳遣蝗缥覀儊韴鲛q論賽吧！”小樣說。
我說：“正方辯題是該帶零食，反方辯題是不該帶零食�！�
大家自發(fā)的組成兩組，剛坐下便像爆竹一樣的炸開了。
正反方展開了激烈的辯論�！安辉搸В∫驗椤痹捯魟偮�，反方就立即回答道：“該帶！因為……”
就在辯論越來越激烈的時候，汪老師進(jìn)來了，問我們在干什么，同學(xué)們嘰嘰喳喳的講述了事情的過程，汪老師聽了皺了皺眉頭。
我以為她要發(fā)火了，哪知道她微微一笑說：“好！”我們一臉的滿然，不知道范老師為什么這樣說。接著她又說：“懂得自己處理問題，著非常好！說明同學(xué)進(jìn)步了”！我很高興，因為我們進(jìn)步了！”
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 14
“耶！我們贏了！”隨著對方一聲歡呼，我沮喪極了！事情已經(jīng)平息，但那一陣陣歡呼聲還在我的腦海中回蕩……
今天，我們舉行了一場辯論會。我是正方主辯手，我們的觀點是：雖然是電腦時代，但是我們還要把字寫好。反方觀點是：現(xiàn)在已是電腦時代，不需要把漢字看得那么重要了。
“現(xiàn)在，四年級辯論會正式開始！”臺下響起了一陣熱烈的掌聲。對方的氣勢好大呀！我不禁有些緊張。
首先，我和反方辯手彭藝萱做了簡要的開場白，激烈的戰(zhàn)爭打響了！我首先提出：“電腦時代，還要把漢字寫好，這樣既能繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，又可以顯示出我們的'人品教養(yǎng)。”對方彭藝萱立刻反駁：“現(xiàn)在書寫已經(jīng)落伍了，我提倡用電腦打字，更加方便，更加快捷！”
隨后，其他辯手們又進(jìn)行了激烈的對戰(zhàn)�？墒�，我們隊輸了。
通過這次比賽，我知道了并且學(xué)到了許多知識。希望下次贏家是我們！
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 15
網(wǎng)絡(luò)使人更親近？網(wǎng)絡(luò)使人還是更疏遠(yuǎn)？
在這一堂課上，我們圍繞著這個主題，開始了一整節(jié)課的辯論會。
“網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然會使人更親近啦！”正隊的彪形大漢虎子率先發(fā)言：“網(wǎng)絡(luò)對人們來說，已經(jīng)成為不可分割的一部分。它能使相隔五湖四海的.人面對面地交流。有什么緊急的事情一秒就能發(fā)送給對方。”話音剛落，正方隊就發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
反方隊也不甘示弱，小猴子猛地站起來說：“你這話就沒有道理了，人們一見面就自顧自地看手機，刷微博，玩游戲，連朋友都不管不顧了�！焙镒拥脑捊o了正方隊重重一擊。
“片面！”正方隊的機靈鬼發(fā)話了，“不能因為這些現(xiàn)象，就因此否定了網(wǎng)絡(luò)。人們可以在網(wǎng)絡(luò)上交流，比以前方便很多了�！�
這時，反方隊的書呆子小明說：“那你……怎么……不和網(wǎng)絡(luò)……做親……人�。 彼f話斷斷續(xù)續(xù)，不過卻鏗鏘有力。
局勢瞬息萬變，兩隊已“戰(zhàn)”得精疲力盡，還是未能分出勝負(fù)。只能明日再戰(zhàn)！
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 16
今天的探究課上，我們進(jìn)行了一場生動有趣的辯論會。
這場辯論會的話題是：一次性用品好不好？我們分成了兩組，一個為正方，一個為反方。正方是由李心瑩、楊牧凡、李祎寧、范家禎、徐石望圣五位同學(xué)組成，正方的觀點是：一次性用品不好。反方由王子陽和柏屹涵、姚雪翔、胡愛林、陸杰熙組成，反方的觀點是：一次性用品未必不好。雙方經(jīng)過短暫的'準(zhǔn)備，一場激烈的辯論開始了�！耙淮涡杂闷繁M管實用，但因此每年需要砍伐成片的森林�！薄耙淮涡杂闷芬部梢栽倩厥�，再利用�！薄耙淮涡杂闷吩倩厥绽镁筒唤幸淮涡浴彪p方你來我往，辯論在熱烈地進(jìn)行著，教室里一片熱火朝天的景象。
下課的音樂鈴聲響起，辯論會也只能告一段落，但雙方意猶未盡，依然沉浸在辯論的興奮當(dāng)中……
這次辯論會讓我們再次知道了中國的自然資源雖然豐富，但是在人們無節(jié)制的開發(fā)、利用下已經(jīng)瀕臨貧瘠。作為少年兒童必須要有保護(hù)自然資源的意識。
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 17
人們常說“開卷有益”。比如：季羨林老爺爺以前很喜歡看閑書，現(xiàn)在季羨林老爺爺是中西貫通、古今貫通和文理貫通。這就說明開卷的確是有益的。
有人卻說“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”比如：電視上有一個小偷偷了人家的東西，可警察卻沒抓住他。有個人看了那個節(jié)目他認(rèn)為那個小偷十分的酷，所以他也學(xué)那個小偷去偷別人的`東西，他先從家里偷了500元錢出來，在外面的酒吧里面玩，家長沒發(fā)現(xiàn)。他又偷了第二次、第三次，第三次偷錢時被家人發(fā)現(xiàn)了，就把他關(guān)在一個小房子里。過了幾天，他媽媽認(rèn)為他應(yīng)該改了，就把他放了出來，可誰知他變本加厲，去偷鄰居家的錢，結(jié)果被抓到了少年教育所。
我覺得“開卷有益”與“開卷未必有益”應(yīng)該是一樣的，看的是那個人能不能夠辨是非。如果那個人能辨是非，那么，對于那個人有益與無益都是一樣的。
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 18
在這個陽光明媚的日子里，我聽到了從廚房里傳來了一陣吵架聲，那到底是誰在吵架呢？
我走進(jìn)廚房，啊！原來是肉和蔬菜在吵架。它們在爭吵著誰更好吃，更有營養(yǎng)。肉說：“我有蛋白質(zhì)，我更有營養(yǎng)！”蔬菜反駁說：“我們蔬菜有各種維生素，比你們厲害多了！”牛肉走出來，大聲高喊到：“我們既種類多，又很好吃！”青菜小姐又走出來，說：“我們的.種類比你們更多，而且吃了我們更健康�！比聂~走來說：“我們生魚片還可以生吃呢！”而胡蘿卜又來傲嬌地說到：“生魚片里還有寄生蟲呢！”就這樣，辯論會持續(xù)了很久。
這時，蘋果奶奶慢悠悠的走來了，看到眼前這一幕，看到眼前的這一幕，于是對他們說：“別吵了，你們都很好，每個都有優(yōu)點，只有你們都在一起，互幫互助，才是最健康的�！碧O果奶奶咳了咳嗽，又繼續(xù)說：“要我說，你們一個也不能少！”肉和蔬菜終于不再吵架，并和好了。
最后，肉和蔬菜都成為了好朋友，它們團結(jié)友愛，讓人類更健康！
字典里的辯論會小學(xué)作文350字 19
每天晚餐的時候我們都會評論新聞，并為此要開一場“辯論會”。這不，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)耐氲鲎猜曋袏A雜著播音員播報新聞的.聲音�！懊绹粋�業(yè)余籃球隊創(chuàng)下空前滾翻扣藍(lán)的新吉尼斯世界紀(jì)錄�！甭牭竭@一消息，媽媽立刻就說了一句，“創(chuàng)這些世界吉尼斯紀(jì)錄沒好處，搞不好就把自己弄傷了。”頓時，餐桌上升起一片火藥味，眼看著一場激烈的辯論會就要開始。我想媽媽剛才已經(jīng)發(fā)過言了，這次該我了，于是我說：“我覺得這樣挺好的，既可以鍛煉膽量又可以磨練意志，還得到了榮譽，一舉三得嘛！”媽媽剛要回敬我一句，卻被外婆打斷了：“你們倆個人一上來就吵架，像什么樣！”“這不叫吵架�！边@還是第一次我和媽媽異口同聲。接著，媽媽不高興地說：“這小家伙上來就跟我裝二踢腳一點就蹦�！�
在生活中，大家要勇于嘗試。記住，沒有犧牲，就沒有勝利。
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