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我有錯嗎優(yōu)秀作文（精選43篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我有錯嗎優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇1
晚上，我打開手機，想聽會兒音樂。剛開始聽，耳邊傳來老媽的咆哮聲，“大的，叫你寫作文，你聽什么音樂，趕緊去寫去”我傷心極了。
我有錯嗎？期末的時候大人都說，“暑假橫玩豎玩隨你，可現(xiàn)在你得好好復(fù)習。”現(xiàn)在暑假到了，卻一天到晚讓我寫作業(yè)，每天的'時間都安排得緊緊的。假期過了一半了，都沒有休息過一天，說什么作業(yè)寫完再去玩，可是，等作業(yè)做完了，媽媽又會讓我預(yù)習。這個暑假，別人都是今天去這里，明天去那里，可我卻是在作業(yè)是度過。說出來么又說我不懂事，說幾句媽媽又要打我。我錯了嗎？明明是媽媽失信，我只是想放松放松，我不是機器，一直寫作業(yè)難道不會累嗎？
我有錯嗎？我要上六年級了，爸爸讓我學會自行車，隔壁阿姨知道了，把哥哥騎過的車子送給了我，父母便輔導我怎么騎，剛會蹬兩腳，問題就來了，早上起來，沒事我想去蹓一圈，媽媽就說，“早上人多，現(xiàn)在都趕著去上班，不安全，不能騎，”上午與弟弟一起去練習毛筆書法，不用說，沒得騎，中午吃過飯，大人們又說大熱天的，出去會中暑，只能進房間睡覺，好不容易等太陽下山，又說門口小孩多，會撞倒人的。這么一天，我卻只能扶扶手把，那學自行車有什么用？我有錯嗎，學習永無止盡，難道學其它的只要會了就可以了嗎？
我有錯嗎？我有錯嗎？誰能了解一下我的內(nèi)心？大人總是有各種理由。哎！這種日子什么時候才能結(jié)束�。�
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇2
愛美有錯嗎？
古時候，越國有兩個女子，一個長得很美，叫西施，一個長得很丑，叫東施。東施很羨慕西施的美麗，就時時模仿西施的一舉一動。有一天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，用手捂住胸口，雙眉緊皺。東施一見，以為西施這樣就是美，于是也學著她的樣子在大街上走來走去，可是街上行人見了她的這個樣子，嚇得東躲西藏，不敢去看她！
因此一直以來，在人們眼里，“東施效顰”似乎就成了“自不量力、自取其辱”的人的典范，成了丑陋、難看的代名詞，同時也成了千百年來人們的笑料。但這在我看來也未免太不公平了！
當時，西施之美，沉魚落雁，人人皆知，所以東施才會有仿效西施的想法，雖說想法可笑至極，東施自己本身也對自己的“花容”心知肚明，可是畢竟“愛美之心人人皆有”，她是個年輕姑娘，又何嘗不愛美呢？她這樣做，何罪之有，怎么就成了千百年來人們的笑柄呢？
東施能有“效顰”的想法，就說明她深知自己貌丑而不討人喜，本也不該輕易拋頭露臉，可是，她卻能在眾目睽睽、大庭廣眾之下仿效西施，豈不是需要很大的勇氣和膽識。她這種“明知不可為而為之”的追求美的`勇氣是值得學習的，要比那些整天自卑而將自己深藏于閨中的人要好多了！
另外，我們也不應(yīng)該只去在意人的外貌，因為在現(xiàn)代社會生活中，除了人們的外表能讓我們?nèi)ピ谝�，人的�?nèi)在、人的精神、人的知識水平也值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和學習，人的外表不能改變，可是人的內(nèi)在、精神，知識和水平卻能改變。這必須具有一個精神，那便是：要敢于面對現(xiàn)實并能虛心向別人學習，來彌補自己的不足。
所以，我認為我們不應(yīng)該對“東施效顰”給予扼殺和嘲諷，我們反而應(yīng)該向她學習這種敢于追求美，肯于追求美的精神。東施精神“百益而無一害”，應(yīng)該發(fā)揚光大。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇3
我還小，僅僅只有13歲，在他們大人眼中，我是幼稚無知的。但我還不傻，知道什么是對什么是錯。放學后的我，看見一群人站在武裝部的門口爭吵什么，走進去，才知道是武裝部的人推到了我們班的一個男生�！澳阏f，你憑什么把我們班的李聰推到，還有資格罰他，他才多大，你就欺負他。"一個女生指著那個門衛(wèi)說道�！昂牵矣衅圬搯�，我只是拉他進去寫檢查而已。"他瞥了我們一眼，一副高高在上的表情。我們把目光投向李聰，他一臉無奈的表情，”他真的推了。"當然，我們也選擇相信了他，因為他很老實，從來不說謊，而且還有證人。他沒有說話，只是把李聰拉了進去，我們看情況不妙，便拖住了李聰，那位門衛(wèi)見了，用力推了一下，若不是我們后面的`人扶住，不然他又該摔倒了。
”你不是說你沒推嗎，那剛剛又是什么。"我忍不住也說了一句。
這是，他們的領(lǐng)導走了出來，我以為領(lǐng)導是和藹，善解人意的，沒想到他支持那個門衛(wèi)，還把這件事告訴了校長。老師知道了后，也一直批評我們，我們做錯了嗎？我們只是覺得不公平，李聰同學還多大，他們就這樣傷害一個未成年的心。的確，他們是軍人，但軍人是無比榮耀的，而不是高高在上。說什么為人民服務(wù)，不過只是為人民幣服務(wù)罷了。在我眼中的武裝部，我眼中的軍人，是為國家，為老百姓著想的。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇4
有一次，上書法課的時候，劉鑫轉(zhuǎn)過來問：“可以借我一支筆嗎？我沒有帶來？”我說：“可以，沒問題�！眲Ⅵ握f：“謝謝你�！蔽艺f：“不用客氣�！毕抡n了，他把筆還給了我，我一隨手就放在了筆盒上。沒有去看那只筆。
放學回到家之后，姐姐問我：“可以還我給你的那支筆�！蔽艺f：“OK的'，沒問題�！蔽夷贸隽四侵ЧP，給了姐姐，姐姐接過去寫，突然，姐姐像發(fā)了瘋似的跑過來對我大發(fā)雷霆的說：“你為什么把我的筆寫到?jīng)]水？”我說：“我沒有�！蔽蚁肓撕芫茫K于想了起來，那支筆借給了劉鑫。我跑過去安慰姐姐說：“好了，別哭了，那支筆我剛剛借給了我同學，他一下課就還給了我，我沒有注意到，那支筆給用沒水了�！蔽倚南�，姐姐肯定會原諒我并表揚我說：“我不會怪你的，你幫助別人是好事�！蓖蝗唤憬愀腔鹈叭傻卣f：“這是爸爸去美國給買回來的名牌筆，超級無敵貴�！蹦阋趺崔k。我聽了，馬上哭了起來。
最后，爸媽聽我哭了，馬上過來，問了事情經(jīng)過。聽了爸爸媽媽的話，我心里溫暖了許多。
可是，我一直不明白，連寫作業(yè)、睡覺前我也在想：幫助別人有錯嗎？
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇5
太陽烘烤著大地，天氣又悶又熱。我想今天可能要下雨。果真沒過多久，雨下了起來，天也灰蒙蒙的。
我撐一把傘，走到河邊，只見一位同伴正在雨中跑著。她曾經(jīng)當眾讓我出過糗，我一直耿耿與懷。但現(xiàn)在已是“相見恨晚”，我只好撐著傘送她回家。
俗話說：“患難見真情，日久見人心”。傘很小，勉強可以擠兩人，兩個人擠在狹小的空間里，都有半個身子被雨淋著了，手臂濕淋淋的`�？蓛扇说母糸u卻消失了。
終于挨到了家門口，可是被雨淋濕了衣服，怎么向媽媽交代呢？
我躡手躡腳的，準備溜進房間，可媽媽一眼就看見了我被雨淋濕的衣服。糟了，這一只發(fā)起脾氣來驚天動地、震撼級別的“母老虎”一定不會放過我的。我心里發(fā)虛。果然，媽媽立刻問我衣服怎么被弄濕的�！拔业耐闆]帶傘，我當然要送她回家。自己就被淋濕了唄。”我說。
不出我所料，媽媽果然不相信我會對他人施以援手的，理由是，從來沒發(fā)現(xiàn)我有這樣的優(yōu)良品質(zhì)。我低頭忍受著媽媽的指責，直到她似乎沒有力氣罵我了，瞪了我一眼，回到了廚房。
我很委屈。唉，好心有錯嗎？
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)在有些大人們，認為孩子給您改錯，就是一個不禮貌的行為，不過說孩子，還傷了孩子的自尊心，您們大人覺得，這樣做好嗎？
我就是其中之一，我了解家長的.心，可是，她們不應(yīng)該守著大家伙，當場批評我啊。有一次，我媽媽和一個我非常陌生阿姨正在拉家常，說完一句，就偶爾大笑，我把媽媽拉過來，說：“媽，別在別人跟前拉家常，啦就啦把，還哈哈大小，這樣不好啊，”可是我還沒等話說完，就頂了我一句“小孩別聽大人啦呱，小毛孩子管什么，一邊去玩”，說就說吧，干嘛艙門這么大，全店里的人都聽見了，我抬不起頭來就走了，我又不敢頂撞媽媽，我想，我現(xiàn)在還小嗎，我?guī)透改父腻e有什么錯啊，我知道，大人的事小孩管不著，但是，我不說，別人會怎么想啊。我已經(jīng)囑咐媽媽很多遍，可她就不聽，反而被她教訓了一頓，打那以后，每到媽媽和別人啦呱的時候，我都會躲的遠遠的，因為，媽媽再發(fā)高音的話，我有受不了，有得讓她批一頓了，但是有時候，我還就喜歡媽媽對我大嗓門說話了，他越溫柔我越害怕。
大家會不會有和我相似的事情呢？我真的想讓媽媽改掉這個毛病，我們小孩，管大人，都沒有錯，我們在您們心中，永遠都是一個好孩子！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇8
兒時，我們不懂情，父母將我們送去學校，讓我們生活在分數(shù)的鳥籠中，原先我們以為父母是要保護我們才這樣做，但是，一眨眼，我們長大了，有了自我保護和獨立的能力，我們想要振翅高飛，這時，我們發(fā)現(xiàn)，原先我們以為的安全窩如今成了囚禁我們的監(jiān)獄，我們只好放棄原先的'飛翔之夢。
后來，我們發(fā)現(xiàn)了在自己的身邊，有一個知己，我們開始和知己交談，后來兩個人決定共同飛翔，但是，父母阻擋著我們，不但沒有打開監(jiān)獄之門，而且還在鳥籠上加了一層鐵絲網(wǎng)，但是，我們沒有因此而放棄，我們繼續(xù)反抗，把自己弄的遍體鱗傷，無奈下，父母開始曉之以理，動之以情的教導我們，最后，我們?yōu)榱俗约号c知己的夢想，對父母說：“喜歡一個人有錯嗎，你們也曾愛過，你們應(yīng)該了解的！”聽了這話，父母茫然了，他們思考了一會兒說：“我們在保護你們的同時，也將你們囚禁起來，如今，你們想怎樣就怎樣吧！”于是，我們向我們的目標飛去。
終于，我們過著幸福的生活，雖然之前我們曾吃過許多苦。但是，我們知道，愛一個人沒有錯，只要堅持真理，永不放棄，最終的結(jié)局一定是甜的，因為彩虹總在風雨后！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇9
我，是一個平凡的小女生，每天都再學習，自從那天看了音樂會之后，我就和樂器結(jié)下了不解之緣。
看完音樂會，我很開心，不停的哼著剛剛演奏完的曲子，一點兒也沒跑掉，別人說這個孩子有音樂天賦，要好好培養(yǎng)，于是我開始學竹笛了。
從那時我就開始瘋狂迷戀音樂，開始追星。
過了不久，我喜歡上了一個叫俊麟的原創(chuàng)音樂才子----麟兒。漸漸地，我學習好了，人品也好了，開始向麟兒的方向努力了，于是，我又愛上了吉他和架子鼓。
我想了很久。那天，我終于鼓起勇氣跟媽媽說我像看麟兒的演唱會，因為有麟兒表演架子鼓和吉他，也可以長長見識�？蓩寢寘s說不行，麟兒是明星怎么了，那個麟兒有什么好的呀，沒用！我很氣憤，隨手就拿起我的錢包摔門而出……
走到小區(qū)門口，我看了看我的'錢包，有1000元。我嘆了口氣。這時，我有一個玩的好的同學出來給了我50說支持我。于是，我獨自一人攔了一個的士，到火車站，買了一張去北京火車票，心里很興奮，終于可以看到演唱會了�？墒牵驮谖疑宪嚨哪且豢�，我一個男同學拉著我就跑，說你媽媽很著急，正在找你，當時我很尷尬，匆匆忙忙跑上了火車，就走了……
回家，那時是過了3天之后，我已經(jīng)理解到自己的錯誤了，早回來了。要不然，我就可以不回來了，于是，我一回家就向媽媽道歉，說不應(yīng)該這樣，以后不會了�？蓩寢尣活I(lǐng)情，把我罵了一通又揍了一通。剛一回家我就被揍了！
我只不過想學架子鼓和麟兒一樣嘛，我只不過想看看俊麟表演嘛~難倒這有錯么？難倒追星也算錯？我很像問各位媽媽一下：難倒你們年輕的時候就沒有追過星嗎？就算沒追過，你們就沒有喜歡過嗎？你們不知道明星能給人動力嗎？
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇10
每個人都不一樣，有胖有瘦，但是瘦的人或許永遠不會明白胖的人的感受與心里。
我從小就很胖，很多大人看到我都愛說：“小胖子”或“又長胖了”，但這胖字，那么無情，我仿佛受到了“精神上的虐殺”，在腦子里形成的摸之不去的回憶。也許自己太胖了，同學的綽號也不斷改變，從胖胖到南瓜再到小胖妹。我經(jīng)常想，我生下來為什么不能瘦一點呢？我想過減肥，但是父親是醫(yī)生，母親是老師，他們并不允許我有這樣的'舉動，看著房間里墻上的海報，他們是那么的美麗，那么的苗條，讓我感到羨慕和嫉妒。
記得那時2005年的超女，當中有一個女生因為覺得自己太胖了而去減肥，可是減到最后，她等到了死神。如果這個女孩不覺得自己太胖，也不會離開親人；如果這世界上沒有胖的人，她也就不會想著去減肥，造成這一切的不就是胖嗎？可是又怎么樣？它始終不會有什么懲罰。我真搞不懂胖的人生下來是為了什么？是為了襯托那些瘦的人是多么的苗條嗎？還是被那些瘦的人當作笑柄來嘲笑？當他們拿著胖的人來開玩笑時知道他們的感受嗎？或許你從來都沒當過胖子，不知道他們的餓感受，那時他們會想：我為什么不能變的瘦一些呢？他們?yōu)槭裁匆脛e人的痛處來開玩笑呢？這個問題或許只有瘦的人才能回答。
在這看來胖是一種過錯，可是在古代胖是一種美。沒有人會去計較自己是不是太胖了，因為時代的改變，人們的想法和品位也改變了，可是胖在人們看來真的有錯嗎？
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇11
我是一個愛幻想的人，整天糊涂的不知要干什么.直到有一天，我在街上閑逛的時候……
“哐！”的一聲撞到了電線桿上。上面有一張招生啟示，上面白紙黑字寫到“天才速成班招生了！”我就按照上面的`地址前去拜師。
幾個月后，我“畢業(yè)”了！走在大街上無所是事，看見汽車速度太慢，立刻把汽車改造成噴氣式的，比飛機還快。從這以后，我家的門檻被司機踩破了。原來，改裝過的汽車生意相當?shù)暮�，把汽車，火車，飛機的生意搶走了�，F(xiàn)在，大家來找我算帳了，我只好把大家都安了加速器。我頓時成了新聞人物，全球聞名。
之后，我拿了美國哈佛大學博士后學位，令眾多學子無地自容。我只好開電腦公司，卻把微軟公司收了，令眾多股民受到損失。沒辦法，只好當歌星，卻把天王們的位置都抱來了，成為華仔，張學友等人的仇人，遭到50次暗殺。之后做網(wǎng)游，卻讓所有的少年沉迷于其中，家長十分恨我，弄得我到處都危險重重，只好去找老師退了天才，可老師無能為力。
唉！怎么做天才也有錯嗎？
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇12
在眾多家長的眼中，成績是排第一的，我想問：成績有那么重要嗎？成績真的可以決定一切嗎？
“唉，怎么辦？”此時，我正身處于考場之中，我本以為會“圓滿成功”，可沒想到半路碰到了一只“攔路虎”。我看了看這題的`分數(shù)，沒想到竟是10分，這個大數(shù)目。我從書包里取出草稿紙，把重點寫了下來，可腦子里還是一團漿糊。此時，我好像在森林里，走啊走，可走了很久，卻還是回到了原來的地方�！笆站怼苯M長無情地收走了我的試卷。
老師上午收的試卷，沒想到下午就發(fā)了，我還想回家先跟媽媽打好“預(yù)防針”呢！心想：唉！計劃泡湯了！我看了右上方的成績：80分。天哪！這是我有史以來考得最差的一次了，心里非常的忐忑不安：回去肯定要挨揍了！突然，我同桌轉(zhuǎn)過頭對我說：“‘學霸’又考了100分了�！蔽倚娜缢阑�，頓時覺得前途一片黯淡。
我回到家，低著頭，拿著考卷，悄無聲息地走到媽媽面前，把考卷遞給她。媽媽看了考卷上的分數(shù)，冷冷地問了我一句：“有沒有考100分的？”“有，一個�！眿寢審囊鹿窭锶〕鲆录埽瑳_著我，就是一頓毒打，我撕心裂肺地哭喊著。媽媽厲聲對我喊道：“你看人家都考了100分，你呢，笨得像豬一樣！”
聽了這句話，我仿佛聽到了我心碎的聲音，回想起我曾經(jīng)的努力：別人在外邊玩耍，而我只能被關(guān)在房間里做練習題、看書……我像一只被禁錮在籠子里的小鳥，失去了自由。
在家長的眼中，成績是極其重要的！不管你付出了多少時間和努力，成績還是至關(guān)重要的。我想問：“已經(jīng)很努力的我們有錯嗎？”
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇13
昨天吃完晚飯，我們一家人坐在客廳里。爸媽在吃堅果，我則面無表情地坐著，看著眼前的零食。這時，我一邊翹起了二郎腿，一邊跟媽媽說：“媽，其實我一點兒都不喜歡你的表妹�！眿寢屄牶螅读藘擅�，繼而尖銳地諷刺道：“你怎么可以這樣，你這個人真的很奇怪誒！為什么不喜歡？！他們又沒對我們怎樣，我們也沒對他們怎樣……”媽媽一口氣說完，氣都不打一處來，連連搖頭，臉上寫滿了不滿與不屑。
我大聲說道：“我覺得她很自私，一副目中無人的樣子，喜不喜歡是我的事，跟你無關(guān)，我只是把我的想法表達出來，說給最親近的人聽�！弊匀�，接下來就是爸爸對我一番在人際交往方面的教育。我繼續(xù)補充；“不能說討厭一個人就說這個人很奇怪好嗎，人人都有自己喜歡與討厭的.人，只是很多時候我們都是藏在心底，不輕易言表，因為這是人與人之間相處的道理。而對于親戚，自然也有喜歡與不喜歡之分，而我，只是作為你們孩子，用孩子的眼光去看待親朋好友，哪個喜歡哪個反感，難道這有錯嗎？難道要教孩子如何去喜歡所有親戚嗎？”
說罷，爸媽兩人都不言語，只是木然地看著桌上的零食。而爸爸更是吃堅果沒有間斷過，空氣里只剩下剝殼的聲音。緊接著，我轉(zhuǎn)向爸爸，對他說我也不喜歡經(jīng)常和你來往的××校長，也不喜歡你終日好吃懶做庸俗無能的哥哥。這時，爸爸只說了一句:“既然不喜歡，就少跟他來往。”我說當然，我怎么可能會跟不喜歡的人有更多接觸呢。隨后，又是沉默的空氣中剝堅果殼的聲音。
我給自己倒了一大杯蜂蜜牛奶，滿滿地喝，三個人都不說話，不知為何，我感覺心里稍微暢快了些。因為我不是那種諂媚討好的人，我的不喜歡，有可能都寫在我的臉上，但是基本的禮貌還是有的。我不知道爸媽的沉默代表什么，他們是在思考我剛才的話，還是早已無力反駁，亦或者，是我無藥可救了？
我覺得我沒有錯，我把自己不喜歡的人告訴爸媽，因為他們是我最親近的人。讓我最親近的人知道，這是一種坦露心聲的過程。不說的話會在我心里憋得慌，而有且只有父母，能夠知道我的態(tài)度。換做別人，那都毫無意義，沒人會管你家里的事。并且我只是說說，并沒有在自己討厭的三個人面前做任何有損面子的事情，我當然不會，因為我是紳士。
每個人都有自己討厭或不喜歡的人，說出口的目的只是想讓值得信任的人知道，僅此而已，不帶任何其他目的。所以我不喜歡你，或你，或者是你，難道有錯嗎？
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇16
丁零零，寒假第一天，剛到七點鐘，煩人的鬧鐘就把我吵醒了。我剛從暖和的被窩里探出頭來，又倒下去了�？炱鸫玻±蠇尨笕艘宦暸�，掀起我的被子。哼，我這個小煩惱打算用我的鐘氏睡懶床必備三法來對付老媽。
第一法：聲東擊西。媽，老爸在樓上喊你呢！我躺在床上說。我怎么沒聽見？哎呀，你去就是了，我真聽見了！我一說完，媽媽噔噔噔地上了樓。哈，中招了吧！我竊喜，于是呼呼地又睡了起來。剛睡一會兒，我就感覺耳朵被人扯著了，睜開眼，映入我眼簾的是一張咬牙切齒的'臉，沒錯，正是老媽！好哇，還騙我！快給我起來！媽媽怒發(fā)沖冠，第一法以失敗告終。
第二法：調(diào)虎離山。我半睜著眼睛，慢吞吞地穿著衣服，剛穿到一半，發(fā)現(xiàn)沒襪子，我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)。媽媽，好媽媽，能不能給我拿雙襪子？我撒嬌地說。好哇！媽媽爽快地答應(yīng)了。聽著遠去的腳步聲，我估計老媽這會兒該走出客廳了，于是，撲通一聲又栽倒在床。這剛倒下一會兒，媽媽便飛了進來：你以為你的一點小九九能騙得過我嗎？我剛想用第三法——苦肉計來對付老媽，可老媽突然來了個河東獅吼：快點穿，你看你穿個衣服都用了三十分鐘，什么效率？我穿好了衣服，跌跌撞撞地走向洗手間
周筆暢的一首《煩》唱出了我此時的心聲：我煩哪煩哪煩哪不能睡懶覺，煩哪煩哪煩哪不能睡懶覺，煩哪，我煩哪
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇17
作為，可以欣賞家、教育家、親等等 初中化學，但是作為一種審美觀的反映，從天地到人間，從過去到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來，可以欣賞的事物還有很多，既然可以欣賞生命，就可以欣賞死亡，作為一名善于看待生命和死亡的中學生，我們應(yīng)該欣賞他，而不應(yīng)該為他的思想感到驚恐，更應(yīng)該站在生命教育的角度來褒揚一名中學生的可貴見識。
也許小聰?shù)脑捳Z能夠幫助我們理解他“欣賞死亡”的心路歷程，他說：“我關(guān)心古詩，關(guān)心國家大事，關(guān)心教育體制的改革，我將來要改變教育體制�，F(xiàn)在的教育方式太落后，學校不會因材施教，而是想把大家培養(yǎng)成同一類的人，而且用成績來區(qū)分學生的優(yōu)秀與否，太幼稚了，我認為應(yīng)該注重素質(zhì)教育。”面對小聰對應(yīng)試教育弊端一針見血的批判和否定，與其說是小聰不正常了，倒還不如說這是一位善于思考的孩子對應(yīng)試教育的反抗和自我保護，倒還不如說是我們的教育內(nèi)容和方式非正常了。
在現(xiàn)行的教育體制下，從家庭到學校，從學校到社會，我們過多地給孩子灌輸?shù)闹匾图记�，過多地給孩子灌輸成績奠定未來，過多地給孩子在潛移默化中灌輸名利教育，過多地給孩子闡述社會潛規(guī)則的現(xiàn)實功用，過多地給孩子灌輸急功近利對于安身立命的重要，而嚴重忽視了包括正確看待生死等等的做人教育，要知道，造成如今很多青少年無端的社會焦慮，正是由于不能善待生命和死亡，不能辯證看待生與死的關(guān)系。
我們的教育方式和內(nèi)容錯了，但是我們卻習以為常，少驚恐，少反思，少內(nèi)疚，少回頭看。孩子因為有思想，敢叛逆，本身的認識也沒有錯，但是我們卻驚恐了，這實在對一個有思想的孩子不公平，庸俗的教育和社會，沒有給類似于小聰這樣激進的孩子提供一個能夠產(chǎn)生共鳴的平臺，更應(yīng)該反思的是我們，而不是小聰們。正如前蘇聯(lián)教育家瓦?阿?蘇霍姆斯基所說，不要讓、評分成為人的精神生活的惟一的、吞沒一切的活動領(lǐng)域�！绻蛯W校輿論惟一的根據(jù)分數(shù)來給一個人作出好的或壞的結(jié)論，那學生就不會努力去當一個好人。
性教育要從孩子抓起，反一要從孩子抓起，死亡教育也要從孩子抓起，一個孩子對生和死的關(guān)系理解得越早、越透和越廣，那么孩子就會更熱愛自然，熱愛生命，更善于樹立憐憫心、仁和感恩心，就會樹立更理性的價值觀、世界觀和人生觀，活著的生命固然需要欣賞，但是死亡的生命也是生命的一種相對延續(xù)和過程，同樣有欣賞的必要。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”；“將軍百戰(zhàn)終需死,壯士十年裹尸還”；“寧愿站著死，不要跪著生”；“生得偉大，死得光榮”；“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了”，在古今中外的上上演了無數(shù)比生更壯美的死，比生更有價值的死，比生更值得回味的死，生死本來就是一個輪回，高尚的死比齷齪的生更有生命的.意義。如果孩子早早知道這些死亡的哲理，誰能夠說孩子沒有成熟呢？
完全不必對“欣賞死亡”的中學生驚恐，我們應(yīng)該學會用欣賞的目光看待孩子的理性成長，培養(yǎng)善于思考的孩子，不僅需要家庭和學校的寬容，更需要全社會的理解，畢竟，人云亦云、跟著感覺走的孩子不少，善于用思考的眼光和批判的態(tài)度來思考社會和人生的孩子不多，鼓勵“欣賞死亡”的孩子就是在鼓勵追求有思想的未來一代人，給“欣賞死亡”的孩子多留點表達思想的社會空間吧，讓孩子學會“欣賞死亡”，天塌不下來！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇18
作為，可以欣賞家、教育家、親等等 初中化學，但是作為一種審美觀的反映，從天地到人間，從過去到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來，可以欣賞的事物還有很多，既然可以欣賞生命，就可以欣賞死亡，作為一名善于看待生命和死亡的中學生，我們應(yīng)該欣賞他，而不應(yīng)該為他的思想感到驚恐，更應(yīng)該站在生命教育的角度來褒揚一名中學生的可貴見識。
也許小聰?shù)脑捳Z能夠幫助我們理解他“欣賞死亡”的心路歷程，他說：“我關(guān)心古詩，關(guān)心國家大事，關(guān)心教育體制的改革，我將來要改變教育體制。現(xiàn)在的教育方式太落后，學校不會因材施教，而是想把大家培養(yǎng)成同一類的人，而且用成績來區(qū)分學生的優(yōu)秀與否，太幼稚了，我認為應(yīng)該注重素質(zhì)教育�！泵鎸π÷攲�(yīng)試教育弊端一針見血的批判和否定，與其說是小聰不正常了，倒還不如說這是一位善于思考的孩子對應(yīng)試教育的反抗和自我保護，倒還不如說是我們的教育內(nèi)容和方式非正常了。
在現(xiàn)行的教育體制下，從家庭到學校，從學校到社會，我們過多地給孩子灌輸?shù)?重要和技巧，過多地給孩子灌輸成績奠定未來，過多地給孩子在潛移默化中灌輸名利教育，過多地給孩子闡述社會潛規(guī)則的現(xiàn)實功用，過多地給孩子灌輸急功近利對于安身立命的重要，而嚴重忽視了包括正確看待生死等等的做人教育，要知道，造成如今很多青少年無端的社會焦慮，正是由于不能善待生命和死亡，不能辯證看待生與死的關(guān)系。
我們的教育方式和內(nèi)容錯了，但是我們卻習以為常，少驚恐，少反思，少內(nèi)疚，少回頭看。孩子因為有思想，敢叛逆，本身的認識也沒有錯，但是我們卻驚恐了，這實在對一個有思想的孩子不公平，庸俗的教育和社會，沒有給類似于小聰這樣激進的孩子提供一個能夠產(chǎn)生共鳴的平臺，更應(yīng)該反思的是我們，而不是小聰們。正如前蘇聯(lián)教育家瓦?阿?蘇霍姆斯基所說，不要讓、評分成為人的精神生活的惟一的、吞沒一切的活動領(lǐng)域。……如果和學校輿論惟一的根據(jù)分數(shù)來給一個人作出好的或壞的結(jié)論，那學生就不會努力去當一個好人。
性教育要從孩子抓起，反一要從孩子抓起，死亡教育也要從孩子抓起，一個孩子對生和死的關(guān)系理解得越早、越透和越廣，那么孩子就會更熱愛自然，熱愛生命，更善于樹立憐憫心、仁和感恩心，就會樹立更理性的價值觀、世界觀和人生觀，活著的生命固然需要欣賞，但是死亡的生命也是生命的一種相對延續(xù)和過程，同樣有欣賞的必要。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”；“將軍百戰(zhàn)終需死,壯士十年裹尸還”；“寧愿站著死，不要跪著生”；“生得偉大，死得光榮”；“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了”，在古今中外的上上演了無數(shù)比生更壯美的死，比生更有價值的死，比生更值得回味的死，生死本來就是一個輪回，高尚的死比齷齪的生更有生命的意義。如果孩子早早知道這些死亡的哲理，誰能夠說孩子沒有成熟呢？
完全不必對“欣賞死亡”的中學生驚恐，我們應(yīng)該學會用欣賞的目光看待孩子的理性成長，培養(yǎng)善于思考的孩子，不僅需要家庭和學校的寬容，更需要全社會的理解，畢竟，人云亦云、跟著感覺走的孩子不少，善于用思考的眼光和批判的態(tài)度來思考社會和人生的孩子不多，鼓勵“欣賞死亡”的孩子就是在鼓勵追求有思想的未來一代人，給“欣賞死亡”的孩子多留點表達思想的社會空間吧，讓孩子學會“欣賞死亡”，天塌不下來！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇19
這件事發(fā)生在我四歲時，雖然這件事小得微不足道，媽媽好像已經(jīng)忘得一干二凈了，可這件事我一直記著，就像是刻在心里一樣。
那天小雨一直下個不停，我從幼兒園回到家，馬上就去書柜里找我那本最喜歡的故事書。因為我的個子太低，所以踮著腳尖伸出手去拿書。終于拿下來了，可是沒拿好，一下子掉在了地上。我彎腰拾起書，剛要打開，可是從里面掉出了幾張殘缺不全的幾頁，這時媽媽正好來了，看到那些掉出來七零八散的書頁，以為是我弄爛了書，便怒氣沖沖的吵了我?guī)拙洌骸澳憧茨悖稽c也不像我的女兒！一點規(guī)矩都沒有……”這時，我的眼淚已經(jīng)在眼中打轉(zhuǎn)了，可我弄爛了書，還有什么理由哭呢？
晚上爸爸回來了，看見桌子上的.那本書，便趕緊問媽媽怎么回事，媽媽一五一十的告訴了爸爸。當時我也在，聽媽媽說那些事，心里想：完了，爸爸又要批評我了！我很怕，嚇得手心都出汗了。可誰知爸爸不好意思的說：“那本書是我不小心弄爛的，韜兒很愛惜自己的書，怕孩子傷心才沒說。”爸爸悄悄看了我一眼。
我聽了以后馬上淚流滿面，心里想：明明是爸爸的錯，媽媽卻怪在我頭上，憑什么呀？！嗯，我能聞出來，淚里包含著委屈和傷心……第二天，媽媽爸爸都對我說了對不起，我轉(zhuǎn)身回到屋子里拿出一張白紙，用拼音理直氣壯的寫上了四個大字：我沒有錯�。“职謰寢尶吹揭院�，給我回了一封信，因為我不識字，所以讀給我聽：“韜兒，你長大了，不像小時侯，今天吵了你，明天就忘了。放心，爸爸媽媽以后一定不會不弄清楚事情，就吵你了！”
我聽了以后，幸福的依靠在媽媽的懷里笑了……
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇20
爸爸平時很寵我，對我有求必應(yīng)，我對他的任何惡作劇他都能接受。可這次他卻令我大失所望。事情還得從幾天前那個明媚的周末說起。
這是一個風和日麗的早晨，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡唱，這天是小隊活動，同學們興致勃勃在小公園集合，并進行了分組。我和寶寶、笑笑和小悠、露露和小越，剛好每組一輛車，上路后，我爸有事要和露爸商量，于是把車開到露露家的車邊，露露和小越探出頭和我們打招呼，我偶然間看見笑笑和小悠也在車上，但她們把頭埋得低低的，似乎不想讓我看見。我心中驟然飄上幾朵烏云，為什么？當然，幾乎沒人發(fā)現(xiàn)我的異樣。很快，我們來到了目的地——運河邊，家長去茶室，我們則去了工藝美術(shù)博物館，按照分好的小組開始參觀。很快，我和寶寶參觀完了工藝美術(shù)博物館，接著又來到了傘博物館，這時。一位阿姨和她的兒子向我借筆，可我只有一支筆，只好與他們同行，這樣，我們的參觀速度明顯變慢。當我們參觀好傘博物館后來到約定的地點，發(fā)現(xiàn)其他組都已參觀好了刀剪劍博物館，這時，寶寶說她口渴，要去找爸爸媽媽，我只好跟越越和笑笑說好后，單獨與阿姨他們?nèi)⒂^刀剪劍博物館了�？烧斘覀儏⒂^了一半，突然聽見爸爸的聲音，我不解地回過頭，只見他怒氣沖沖地說：“既然你不服從集體安排，喜歡單獨行動，我就給你點教訓�！比缓蟛挥煞终f拉著我坐進車里，博物館人很多，我不敢多說，于是一聲不吭。當時我以為我爸在說早上的事情，后來在媽媽給我爸打電話時才知道事情的經(jīng)過：那時五個人去找了家長，有同學說我沒玩夠，于是我爸認定我與同學鬧了別扭。天哪！我真比竇娥還冤吶！
天，陰沉沉的`，我的心也隱隱作痛，豆大的淚珠從我臉上滑落，枝頭那只可愛的小鳥不知飛去了哪，我的心充滿了無助的悲痛，這件事令我難忘，爸爸，請你下次別那么武斷。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇21
懷著滿心的失意，我獨自奔向?qū)γ娴纳角�，去尋找一份屬于自己的灑脫與自由。我忽然感到，以前的時光是那么美好，是那么令人留戀！可現(xiàn)在，我的眼前仿佛全是崎嶇的山路。我有些茫然。
我不能退縮。即便是崎嶇的山路，我也要勇敢地踏上去。踏遍坎坷成大道。我堅信：我的選擇沒有錯。
事情是這樣的。
烈日炎炎，興高采烈的我背上了新的書包上學去了。一進校園，我就接到老師的通知，安排我在開學典禮上講話，也就是明天。這件事來得太突然，太意外，我起先猶豫了一會兒，但最后還是答應(yīng)了。雖然我不知道應(yīng)該說什么，但心里卻是很興奮，當然也多了點緊張。想想，能代表同學在開學典禮上講話，不是人人都有這樣的機會，可以說是千載難逢。這是老師對我莫大的信任，也是我最大的光榮，更是一次難得的鍛煉。
一回家，我立即召集家人，樂呵呵告訴了他們這個喜訊�？蓩寢屄犕旰罅⒓窗逯�，語重心長地對我說：“女兒，不是媽媽不想讓你參加，而是外人會背后議論，會說你是靠關(guān)系才上去的。你也知道，自從你從民小轉(zhuǎn)上去之后，你被老師的關(guān)注度也在逐漸上升，還不是因為你姑媽，要不然……”所有人的觀點大同小異，和媽媽一樣。他們一個勁兒的說著�！皦蛄�，你們不要再說了，不就是看不起我么？不管怎樣我一定會參加的，我要證明給你們看！”我大聲地喊道。
我再也受不了了。我破門而出，哭著跑了出去。本以為會得到家人的支持，沒想到竟是這樣。我一個人獨自走著，我知道我的.選擇沒有錯。
夏日的毒辣辣太陽，無情地炙烤著大地，萬物都似乎屈服在它的淫威之下。小山丘上的那株高大的青松，卻昂然地迎著烈日，顯得更加的翠綠，更加的精神。我心頭不由一動，有一種力量似乎從心頭竄起。我決心堅持自己的想法，勇敢地去迎接明天的挑戰(zhàn)。
明天的講話我應(yīng)該說什么呢？我努力地想著，想著，不由自主便走到了家門口。“你站在外面干什么？進去��！”“姑媽！”我扭頭一看，原來是姑媽。姑媽是來給我講明天發(fā)言的技巧的。我開了門，直接帶姑媽進了自己房間。
在姑媽的指導下，我很快完成了發(fā)言稿。姑媽對我的發(fā)言稿點頭贊許，這給了我莫大的鼓舞。然后，我開始練習演講。每一個表情，每一個動作，每一個輕重音，我都銘記于心。我知道，雖然有很多人不支持我，不相信我，但我堅信只要是自己選擇的正確的路，我就要一直走下去，哪怕是失敗，我也絕不輕言放棄。
天黑了，匆匆地扒了幾口飯，我便一個人躲進房間里，反復(fù)地練習演講，一直到深夜。我相信自己，我能行。
第二天，我莊嚴地走上了神圣的講臺，信心滿滿地完成了我的發(fā)言。臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲。我知道，我成功了。
家人得知消息后，也為我高興。
這件事后，我更加自信了。
凡事，不敢去嘗試，永遠就不會有機會證明自己。錯與對，是相對而言的。對于每一個需要肯定的人來說，把握機會，成功就是尊嚴。我們自己選擇的正確的路，就要勇敢地走下去，因為在自信的道路上沒有對錯之分。這種信念往往可以改變一個弱小者的命運。
我沒有錯，我慶幸做對了。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇22
曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我面前，我卻沒有珍惜，值得慶幸的是：這次，我沒有錯過。
放假回家，我總是一個人待在房間里，要么寫作業(yè)，要么就是玩。而奶奶總是時常闖入我的“天地”，要么是給我倒茶，要么問我晚飯吃什么。這些殷勤的話語在我聽來卻感到十分的厭煩，我總是皺著眉頭不耐煩地應(yīng)付幾句便轉(zhuǎn)過身去，奶奶隨后總是默默地離開。
上個星期，奶奶去泰州姑姑家?guī)椭鴰Ш⒆樱以趯W校上學。周三中午因為學習疲憊不已，午睡過后醒來的我，朦朧中聽到同學跟我說：“你奶奶來了�！蹦棠�？帶著疑惑我走向教室門外，睡眼惺忪的我看到了奶奶的身影，在陽光的`籠罩下仿佛是看到了天使。奶奶慈祥地笑著，輕輕地拉起我的手，輕柔地說：“奕奕，我在泰州一個店里看到有你愛吃的干絲，就買了幾份，記得提醒爸爸拌給你吃，我已經(jīng)把干絲給他了。”我點了點頭，心中沒有往日的不耐煩，有的只是一股暖流。我問奶奶：“什么時候從泰州回來的？”奶奶笑著說：“才回來的。”才回來的啊她一回來就趕緊將干絲給我送來了啊奶奶騎著電瓶車的身影在我心中浮現(xiàn)，一陣酸澀涌到了鼻子。
我要去樓下，奶奶也要回去，我走在前頭，轉(zhuǎn)過身對奶奶擺了擺手，奶奶也微笑著擺手。向前走幾步再回頭看時，奶奶瘦小的身子已被下樓的人群淹沒。我在人群中尋找著，看見了奶奶頭上那有些格格不入的白發(fā)。奶奶似乎也在尋找著我，當她的目光和我的目光相對時，奶奶原本有些焦急的臉上又綻放出微笑，我裝作不經(jīng)意地回過頭繼續(xù)走了。
不知情的同學問我這是誰，我說：“我奶奶��！”同學恍然大悟似的：“噢，這是你奶奶啊，睡午覺之前就看見她站在教室門口了，我還猜是誰呢！”這句話一下子又擊中我不安的心，只覺得心頭一顫，血液都涌上頭頂。原來，奶奶很早就在教室門口等了啊原來，奶奶在那里佇立了有三十多分鐘啊原來，奶奶是這么地愛我，這么地關(guān)心我。原來，原來，原來有那么多的原來！奶奶在我做作業(yè)時遞上的一杯茶，一句吃飯的問話都凝聚著奶奶對我的愛�。∥乙恢币詠韰s將這些愛視若無睹，甚至把它當成一種累贅，當成啰嗦，我錯過了這么多的愛，錯過了這么多的溫暖��！
這次，我沒有錯過。以后，我也不會再錯過的！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇23
這次，我沒有錯過。每一縷溫暖光明象征著希望的陽光；每一口新鮮美好象征著幸福生活的空氣；每一次早起成功后的喜悅和滿足；每一次隨筆得到肯定后的堅持與歡樂；我沒有錯過。最最重要的是，這次我沒有錯過完美又呆萌的小仙兒和奮發(fā)向上的鋼七連。
這次，我沒有錯過完美而又呆萌的小仙兒。小仙兒真是完美的沒得說，就只是她寫的那些文章，就讓我對她佩服的五體投地，讓我對她崇拜不已，愛到極致。如果要說小仙兒有沒有小小的缺點的話，我還真的找不到，就連她那呆萌可愛的樣子我也喜歡的不得了。不得不說，小仙兒就是集完美與一身的我的女神。真好！這次我沒有錯過小仙兒！
這次，我不僅沒有錯過完美的小仙兒，也沒有錯過鋼鐵般的鋼七連。我會因綠芽冒出泥土而喜悅，會對著初升的.太陽歡呼雀躍，會溫暖和幫助我身邊的每一個人，更永遠會以我是鋼七連的一員而驕傲和自豪。鋼七連是個在小仙兒的帶領(lǐng)下奮發(fā)向上的集體，是個神圣而不會被打敗的地方。因為這里沒有一個人會去玩鬧而一發(fā)不可收拾，而是大家全部擰成一股勁兒，一起奮發(fā)向上，一起努力前行，我們都是聞鈴聲而不動的那個人，都是點亮教室的那盞燈。如若錯過，那么我即使萬般后悔也來不及，還好，我沒有錯過。
不要因為也許會改變，就不肯說那句美麗的誓言，不要因為也許會分離，就不敢求一次傾心的相遇，更不要因為害怕錯過，就不去嘗試那僅剩的可能，因為可能你剛轉(zhuǎn)身，你的機會就來到了，所以不要害怕錯過。因為我知道，這次我沒有錯過，下次就還有可能。
這次，我沒有錯過完美而呆萌的小仙兒和奮發(fā)向上的鋼七連！真好！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇24
她的愛劃過我的一生，但卻總是被我們錯過——此文獻予我最珍愛的外婆。
——題記
金烏落蹄，旭日灼空，炙熱撒了一地。開學快一個月了，那秋老虎還是不肯散。教室里的學生是夠熱了，可更熱的是校園外蜂擁的家長，被那陽光毫不留情地攻擊著。有的家長躲到樹蔭下，有的躲進了小賣部，更有直接躲進車里的，可總有一個身影仍站在那門口無遮攔的陽光下——那是我外婆。
下課了，同學們蜂擁而出，當別人都在密密麻麻的人群中尋找自己的家長時，我一眼便在校門口最近的地方看見了我外婆，便飛快地向那個戴著帽子的臃腫身影跑過去了。她見到我似乎很高興：“崽崽來啦，快戴著帽子，別曬著，別曬著�！闭f罷，她便摘下自己的帽子戴到了我頭上，又把我身后的書包拿了下來，吃力地提在手上，又艱難地一步一步帶我挪到了電動車邊。她一腳蹬掉了電動車的撐腳，剛想上車，可右手沒抓穩(wěn)，那車頓時倒了下來。外婆急忙用力撐住車，左腳用力扎在地上，雙手死死抓住電動車把手，肥胖的身子弓得十分滑稽。我見狀急忙上前幫忙，才把電動車扶正來。
一上車，外婆就把那件黃色防曬衣給了我，說是路上太陽太大，叫我別曬著了，我自然地把那件衣服披上了。
電動車上，我與外婆一路談笑，還四處觀望風景。說著說著，我有些倦了，便拿下帽子，輕輕地把頭倒在外婆寬大的背上。突然，我感到一陣冰涼，外婆的背上竟?jié)裢噶�！我抬起頭，仔細望著那我原來從未在意過的背影——她的衣服像從水中撈出來一樣，濕漉漉的黏在外婆的身上，她的頭發(fā)完全被汗水浸濕，側(cè)邊的臉漾著些許的皺紋，脖子后面被曬得通紅，肥胖的雙臂十分粗糙，龜裂的`雙手吃力地抓住車把，雙腿是懸空的，時不時與地面摩擦。這背影是多么地蒼老而狼狽��！
依稀記得五年前外婆還是個那么優(yōu)雅，那么有氣質(zhì)的剛退休的高中教師，如今，她就好像老了二十歲，只因為這五年時光里，她付出太多辛苦的愛了。為了不錯過我而站在烈日炎炎的校門口，自己為我擋住了大多數(shù)陽光卻仍把防曬衣與帽子讓給我，如此年邁卻仍一人扶著電動車……這樣的點點滴滴，五年里已數(shù)不清了，可我卻總是錯過或忽視它們……
想到這，我眼中的淚水奪眶而出，我緊緊地抱住外婆的背，久久不愿松開，幸好，我這次沒有錯過，而且我再也不會讓這些愛錯過了。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇25
“小A，外面有人找。”一聲喊叫把我從題海里拽出，抬頭看到同桌臉上的傲慢和得意，一把精巧的雨傘在她手里不經(jīng)意地抖動。不用問，肯定是他們來了。我能感受到背后燒灼的目光與他們臉上的輕蔑。
他們每次來班里都會出現(xiàn)類似的場面，背后傳來低低的私語，雖然低卻能清晰傳入我的.耳畔。每次出去，那附骨之疽般的目光會追隨我直到他們離開，每次總會有同學問：“小A，他們是誰？”“我爸媽。”“喲，原來是你爸媽啊！”然后就是一陣肆無忌憚的哄笑。這樣幾次后，我總會找些理由錯過與他們見面，試問誰不想有一對體面的父母呢？
窗外，雨已停，可風還是很大，盡管酷夏可還是讓人感到冷。我仿佛看到那兩個單薄的身影在風中瑟瑟發(fā)抖，看到那因歲月流逝失去了光澤的臉上的焦急與期待……我不禁加快了腳步�！岸×懔�！”急促的上課鈴響起，剛剛走下樓梯的我不由轉(zhuǎn)身向教室走去，在拐角處與班主任撞到了一起�！皩Σ黄�！老師我……”我急著向班主任道歉，對班主任我是非常敬重與感激的，他從沒有因我是外來務(wù)工人員的子女而忽視我，也從不因為我糟糕的成績而輕視我，反而多次找我談話讓我不要在乎別人對我的看法，鼓勵我活得自信。“你還沒有看到你的父母吧？”班主任沒理會我的道歉，“快去吧！他們在外面等你，可能發(fā)生了點兒意外�！蔽夷芸闯霭嘀魅窝劾锏墓膭钆c擔憂。我心里“咯噔”一下，不由自主地向外飛速跑去。
傳達室外，他們站在風里，身上濕漉漉的，媽媽一瘸一拐地走來，“媽！怎么了？”我忍不住問�！皼]什么，就是滑了一跤。”媽媽把手中的包交給我，一股熟悉的味道躥入肺腑，那是媽媽在爐火與油煙熏烤下留下的味道，以前我因它感到自卑，現(xiàn)在卻覺得那么熟悉與溫馨�！皨�！我……”我欲言卻哽咽�！翱旎匕�！好好上學。”爸媽一起說�！班牛≈懒�。”我抬起頭向教室跑去，我能感受到背后深情的目光。這次，我不會再在意別人異樣的目光了，我驕傲地揚起了嘴角。
錯過了春，不能再錯過夏。我知道，這次，我沒有錯過！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇26
夜深人靜的時候，我被皎潔的月光所驚醒，憑借著單薄的睡衣，我在院子的椅子坐著，心里十分苦惱：“多久才能下雪？這都春天了。”抬著頭看著天空，看向天空的各種星星，心里才得到一點安慰，忽然我對著天空的黑所催眠了。眼睛都快閉上了，才左倒右歪的上床睡覺。
早晨的鬧鈴聲把我吵醒了，看下外面有幾片白色的東西落在窗邊，我再仔細看一些是雪，下雪了，我穿著拖鞋奔向院里，貪婪的獲取雪花，進屋穿了衣服，便奔向門外，街上到處都是雪，踩上去軟軟的，好像一床棉被被鋪在了地上，小伙伴們找我來玩，于是我們便玩起了雪，我心里十分激動，十二月的雪今天終于來臨了。
大街上三兩個人，一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，似乎把雪看似成了不可缺少的東西，我們堆了一個特別大的雪人，雖然很累，但很開心，因為雪終于來了。
過了一天雪也快化了，我們的雪人已經(jīng)不成樣子了，但他的笑容我會一直銘記于心，在他出現(xiàn)的那一刻，我多么的.高興，他被我們所創(chuàng)造，看那胡蘿卜和幾個扣子，仿佛又見到了他一樣，他是那樣的美好與快樂，那一刻將會被永遠放在我的記憶之海中。
那場雪我沒有錯過，但他呢？
我的記憶中有一個模糊的身影，我只記得他叫胡應(yīng)坤，他有我是不錯的朋友，上幼兒園便認識了，直到小學才不得已的分開了，我只記得他說的一句話：“你有困難了，別忘了還有我。”
回想起那場雪，我才明白，相約的人一定會見到，相約的事，也一定會做到，對吧？
就算是記憶已經(jīng)退化，我始終會記得你，因為我們是相交過事情的人啊。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇27
小的時候，我總會陷入對未來的幻想之中，一個人編織著一個又一個五彩繽紛的夢，充滿對那片未知的精神世界的美好憧憬。好想自己可以快快長大，去干一番轟轟烈烈驚天動地的大事。我就在這樣的夢中漸漸長大。當某一天我突然從夢中驚醒，卻發(fā)現(xiàn)童年已成為昨夜的星辰和夢中零零碎碎的幾個片段，還沒來得及細細咀嚼品味，我就長大了
長大后，夢醒了，卻發(fā)現(xiàn)自己一無所有。我必須面對現(xiàn)實，我必須從頭做起。隨著年齡的漸漸增長，承擔的責任與義務(wù)也越來越多，肩上的擔子也越來越重。
今年夏天我高中畢業(yè)了，夢想的大學沒有考上。那個時候?qū)ψ约簭氐资�，就像是一個迷失方向的孩子找不到回家的路，每天過著虛無縹緲的日子。那個時候做害怕的是接到朋友的電話，電話里一份慰問之后就會聽到朋友考上理想的大學。在為朋友高興的同時更多的是那份心酸，那份遺憾。那個時候我覺得他們就像是在天空中飛翔的燕子，越飛越高越飛越遠，而自己就像是斷了翅膀的小鳥，再也飛不起來了，和朋友之間的距離也越來越遠，就這樣我變得越來越自卑，越來越沉默，甚至不想見任何人。
家人發(fā)現(xiàn)我一天天消沉下去，話也越來越少，爸爸對我說：“看在他們眼里，疼在他們心里�！甭牭桨职诌@樣的話我心里又是一陣苦澀，爸爸告訴我：“兒子，你要記住這句話，就算所有的人都對你失去了信心只要你自己認為你可以，那么你就要大膽的去做，勇敢的.走下去，不管你想要做什么，爸爸會一直支持你，做你堅強的后盾�！甭犃税职值囊环捴�，我仿佛又找回了自信，在一番考慮之后我選擇繼續(xù)上學，就這樣我懷著希望來到了北大青鳥佳音旗艦總校。
開始來到佳音旗艦總校，我對自己也不是很有自信。因為在這之前我對電腦沒有什么深入的接觸�？赡苁巧系墼诮o我關(guān)上一扇門的時候，又為我敞開一扇窗的緣故吧！讓我在這里遇見了負責的老師，真誠的朋友。我最喜歡的一句話是：快樂時微笑是最好的表示，難過時微笑是最好的掩飾，無論什么時候我都可以微笑的面對每一個人，所以不管到哪里我都不會孤單，就這樣我和大家打成一片。正是因為有了朋友的幫助老師的支持，在這里我更加深入的了解了IT行業(yè)，也知道了Java 、數(shù)據(jù)庫都是什么，在學到的東西一天天增加的同時，我整個人變得更自信了，更樂觀了，更開朗了，我對自己的未來不再迷茫，我在這里明白了，并不是只有高文憑才注定有一個好前途,并不是只有大學生才可以享受鮮花和掌聲；只要努力你也可以成功，只要相信自己你也可以創(chuàng)造奇跡。每個人都是一朵花，就看你怎么澆灌它。
我們要堅持自己的選擇，一步一步去走，一個腳印一個腳印的前行，大地的崎嶇就會向你屈服，我數(shù)的生命就會向你歡呼，歡呼你的勝利，因為，那是意志的勝利，那是智慧的勝利，那是生命的勝利。我相信，腳踏實地、快樂、勇敢且認真的面對每一件事，一路追尋的夢想定會實現(xiàn)！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇28
今天，音樂老師讓我和我們班幾個同學去辦公室寫藝術(shù)字，因為明天音樂考試要用，所以時間很緊迫。第一節(jié)課是體育，所以我們沒有去上，第二節(jié)是英語課，我們因為沒有弄完，所以只能留下來。
剛剛上課，英語老師派馬平川來找我們，我和王洋是很聽老師的話的，所以我們先去問問音樂老師可以去不可以，音樂老師讓我們等英語老師，英語老師再找我們的話，就去上英語課，如果不找了，就繼續(xù)留下來辦。
不一會兒，馬平川又來了，他們幾個不想去，（其中有兩個同學，經(jīng)常星期五下午去大隊部總分），所以英語老師對此很不滿，她的脾氣也不好，經(jīng)常罵學生，六年級所有的班都很討厭她，可是由于我們剛轉(zhuǎn)到三班，我們那個新班主任和英語老師的`關(guān)系很好，所以班主任很聽英語老師的話。
馬平川說英語老師必須讓我們回去，他們還是不去，于是我很王洋就去了。到了班里，英語老師沒有說什么就讓我們進來了，不一會兒，英語老師吵馬平川：“叫個人都這么慢，他們就這么難請！是皇帝呀還是總統(tǒng)！真是傻瓜一個！”
一會兒，他們幾個來了，英語老師讓他們站在外面，對全班同學說：“這英語課就這么的不重要？！就這么的不放在心里！你們雖然學習好，都會了，那就這樣對老師不尊重��？今天下課，跟我去二班，丟丟臉，把今天英語課沒學的地方補回來！”我看了看王洋，我們無奈的嘆了口氣。
幾秒鐘的時間，可下課了。我們跟著英語老師去了魏老師（我們的班主任）的辦公室，我原本以為老師會教育幾句就算了，沒想到，魏老師竟然讓我們叫家長！最后，她問我們是叫家長還是以后不再這樣了，我們說以后不再這樣了，這是英語老師又給那兒說：“這里面的某些同學經(jīng)常不上英語課，這就是對老師的鄙視！”魏老師以為是我和王洋，就很吵我們，實際上，我們就這一次，其他時間都在上課，英語老師就這樣不講理！
魏老師也不分青紅皂白，就罰我們一人寫一份深刻檢查，把自己的錯誤寫上去，給了英語老師！我們只好不再說什么，就走了。
在回來的路上，我和王洋覺得很不公平，我們并沒有什么錯！為什么要寫檢查�。咳绻惨f我們有錯，那么，換句話來說，就是幫助音樂老師有錯！那么，如果我們不幫音樂老師，那么音樂老師又該說我們有錯了，唉~！
在最后，我真的想說一句：我并沒有什么錯，要是錯的話，就是英語老師的錯，她不配當一名老師，她經(jīng)常出口成臟，罵學生，遇見這種老師，算我倒霉！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇29
早晨的天氣，突然讓我覺得那么的明亮，我張開我朦朧的雙眼。原來此時已經(jīng)很遲了，我遲到了。哎~真倒霉。等去學校一定被老師抓個正著。車在路上堵車，好久，車才動了一點點。
果然不出我所料，老師那雙眼睛，瞪著我。我不時覺得很可怕。她毫不猶豫的.說了我，并且說的那么難聽。因為倔強，我就轉(zhuǎn)頭，一聲不吭。她見了更加的指責我的不是。
“你說？是不是我上星期說你。你故意的。我說你不是為你好嗎？”老師。
“不說話是吧！語文不想學了？我告訴你，學習是給你自己學的！�！崩蠋熡忠淮蔚膶ξ艺f，可我就是不理。有那么嚴重嗎？我只是遲到了。一定是因為我以前和他有過糾結(jié)，現(xiàn)在來報復(fù)了吧�；氐阶簧�，同學為我打抱不平的說，老師一定是不安好心，甚至連我自己也這么覺得了。
中午時刻，我正在吃飯。和同學有說有笑。我剛踏出班級，爸爸朝我走來。我驚嚇了。他們怎么會來。一定是遲到這件事情。爸爸帶我去了辦公室和老師說清楚。
老師很有禮貌，但在我看來實在會裝。
對于黃子東的情況。”老師詳細的說了。聽了之后，我真的想立刻去跳樓。陳年舊事她竟然搬出來重提，爸爸卻以為現(xiàn)在的我也是這樣的。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇30
去外面玩樂回到家已是21點多。一進門，我便感到了氣氛的緊張。按平常來說此時已是客人全走光，父母親都去睡覺的才對。而現(xiàn)在家里竟然坐滿了人。有大伯，三叔和大伯家的二兒子。我拿了衣服，準備洗澡去，可大伯卻叫住了我。
“不是我說你，這好好的工作不做，你......”大伯開門見山地說。很顯然，剛才父親肯定跟大伯他們說了我什么才對。
“爸，你說了什么，你到底說了我什么！”我?guī)е鴼鈶嵶穯柕馈?/p>
“你自己干的'好事自己心里明白！你放著好好的工作不做，你下來干什么？”父親也沒好氣地回了我。
我明白了。之前我在上海給表哥干活，因為受不了被人侮辱，我便自己一個人下來了。這事到現(xiàn)在也該有三兩天了吧。
“這，這事是我自己的自由。我總不能一天到晚都讓人擺臉色給我看才對吧�！�
“什么擺臉色啊。能看清別人臉色才是好事。你順著別人的意思去做事，把事做好了，更能得到別人的賞識。”三叔終于耐不住了，接過我的話說了起來。
二哥[大伯家的二兒子]也說了起來“你的人生才剛開始，你才十七歲。你現(xiàn)在要找準目標，以后的路還很長。我看你一點社會經(jīng)驗都沒有。人家擺臉色給你看你就再做好些，無論什么事都機靈一點，勤快一點�！�
“我沒社會經(jīng)驗，我真希望我不懂什么社會經(jīng)驗。所謂的社會經(jīng)驗就是看到別人被搶劫時裝作什么都沒看到；在別人向你問路時回他一句‘不知道’；看到表哥的時候給他擦皮鞋，給他搬椅子，為他掃地，洗茶具。我尚且不至于這么世俗化吧！”
“是，你要懂得保護自己。還有給你表哥洗茶具，掃地有什么錯？”父親拿紙巾擦了擦額前的汗水，隨后又說“如果他讓你給他擦皮鞋，我馬上打電話問他！”
父親說出這話后，我才發(fā)覺自己先前失言�！笆牵m沒讓我給他擦皮鞋，搬椅子。但他總讓我給他洗茶具和掃地。這些我都無所謂，我也不是那么懶惰的人。但日子久了之后他的那些職工都看不起我，都把煙頭扔在了地上，再叫我掃，我不掃他們就以叫表哥來為由壓我。我也告訴過表哥，可他一點都不理會。我在他那些職工面前連頭都抬不起來，我連基本的尊嚴都沒有。他們故意的！故意的！這事不是一天兩天的了�！�
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇31
生活中總有一些事情會解釋不清，被人誤會。被誤會的那種感覺是說不出的痛苦與委屈……
在我的記憶里就有這樣一件事，雖然這件事已經(jīng)過去好久了，大家已經(jīng)漸漸淡忘了，但在我心中永遠都是最清澈的。
“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，要給弟弟妹妹們做個好榜樣，什么事都要讓著他們點，
這些話我都已經(jīng)聽得不知有多少遍了。我有一個表妹、兩個表弟。我算是最大的'，什么事都必須讓他們?nèi)帧?/p>
記得有一次，我上幼兒園小班的表弟到我家來玩。一進我家，他就翻東翻西的，似乎對每一樣東西都很好奇……因為馬上要統(tǒng)考了，所以我在房間里拼命的復(fù)習。過了一會兒，表弟跑了進來，玩弄起我房間里擺設(shè)的一些小玩意，我不管他了，只管研究我的作業(yè)題。不一會兒，表弟便厭倦了這些東西，把它們?nèi)拥搅艘贿�，跑過來探著頭問：“姐姐，你在干什么？”我不耐煩地說了一句：“寫字呢！”“給我看看，我也要寫�！薄敖憬氵@是作業(yè)，你現(xiàn)在還小，等你長大以后再寫好不好？”“不行，我會寫字。”說著，就拿起我筆筒里的一支筆在上面劃了一道�！澳愠鋈ネ妫灰獰┪�。”我當時已經(jīng)很生氣了，但是表弟還是堅持要寫字。在爭吵中，只聽見“嘶”的一聲！我的本子被扯壞了。我已經(jīng)控制不了自己的情緒了大叫：“滾出去！”這時表弟“哇”的一聲大哭起來。媽媽聽見哭聲連忙跑了進來，連原因都不問一下，就責備我：“你怎么搞的，都這么大了，還跟弟弟吵�！�
媽媽把弟弟帶出去了，房間里只剩下我一個人。難道他哭就可以免去他一切的錯誤嗎？難道就因為他小就可以被寵著，溺愛著嗎？將來他還是要自己去面對許多困難和挫折的。
我并沒有錯！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇32
雖然我有過很多次的旅行，但和同班同學一起外出活動，并且一起過夜，這可是我有生以來的第一次，
我好激動��！學校組織我們畢業(yè)班兩天一夜拓展活動，到達的當天晚上，我們男生全部在一個大寢室里睡覺，根本睡不著。大家七嘴八舌地說著話，我躺在床上，心里想著第二天的，既緊張又興奮。
醒了好幾次，好不容易到了早上，吃了早飯，教官告訴我們今天共有三個項目，我們便出發(fā)了。到了營地的器材區(qū)，我們先完成了兩個項目，到了將近中午的時候，我們就去食堂吃飯了。
獨木橋開始了，我們懷著一顆緊張和激動的心。
挑戰(zhàn)開始了。同學們先是個子小的站在個子大的后面，小個子爬上去以后我踩著我同學肩膀上的木板就用盡全力開始向前爬，慢慢地，上的人越來越多，下面的大個子抬著抬著也要換一下肩膀因為一個肩膀堅持久了會很痛，我們越爬越費勁。到了最后四個小個子的時候，時間已經(jīng)不夠了，他們只好選擇了放棄。雖然我們班挑戰(zhàn)成功，但是，甘當人梯的大個子卻沒能爬上去，他們自己是失敗了。他們的選擇是：幫助別人，犧牲自己。
與此不同，回想起走獨木橋項目時，有的人非但不幫忙，卻在自己不喜歡的人走過去時，大聲喊：“掉！掉！掉！”直到那人走遠。這種人的`選擇是：幸災(zāi)樂禍。
這兩種人，這兩種選擇形成了鮮明的對比。有的是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為了集體利益犧牲自己利益；有的是“不關(guān)己事，高高掛起”，“幸災(zāi)樂禍，公報私仇”。第一種選擇，得到的是敬佩和贊揚，而第二種選擇，得到的只能是鄙視。
難忘這次拓展訓練，更難忘我親身體驗的兩種選擇。同學們，你們愿意做哪種人，你們的選擇又是如何呢？
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇33
當初，懷著忐忑不安的心來到云安中學，我不知道我的選擇是否正確，但現(xiàn)在，我可以肯定地說：“我的選擇沒有錯！”
安中給我的第一感覺就是：宏偉！校園真的很大，進入校門，我們就可以看見內(nèi)外兩個廣場，接著是三幢相連著的教學樓，教學樓后面是五幢學生宿舍，校園最北面是設(shè)有萬人看臺的體育場，400米的環(huán)形跑道現(xiàn)在鋪上了塑膠，踩在上面感覺很舒服。安中的規(guī)模真的不�。�
校園綠樹成蔭，鳥語花香。在內(nèi)廣場左右兩側(cè)，鮮花綠草鋪滿了地，每相間幾米就有幾棵大樹。天朗氣清時，捧著一本書坐在草地上，是多么的愜意。在樹下“英語角”那里，總是能聽到瑯瑯的讀書聲，那是我們同學英語交流的場所。你能不時地看到小鳥在校園中活躍的身影，它們那樣的逍遙自在，與我們又那樣地親近。記得有位學姐說過這樣一件事：她參加高考時，鳥兒嘰嘰喳喳，好不熱鬧，為了讓考生安心考試，校長還親自帶領(lǐng)老師為考生們驅(qū)鳥，這事讓我感動不已。
安中位置偏僻，是個安靜的地方。在這里，我可以安心的學習，不會受到太多的誘惑，這是個學習的好地方。
在這里，你們的`生活可以很豐富。學校里有很多協(xié)會：吉他會、街舞協(xié)會、書畫協(xié)會等等，還有廣播站、學生會、志愿者服務(wù)站等。只要你愿意，哪一個協(xié)會、哪一個站都可以讓你參加。每一年，學校都有校運會，賽場上，歡聲不斷，整個體育館，熱鬧到了極點。校園中還有很多活動，像是節(jié)日游園，元旦晚會……這里的生活多姿多彩。
這里的老師責任心強。我很幸運，每一個老師都很好，有學生在校，老師肯定在。每天晚自習，有什么不懂的我們都可以問老師，和老師們相處，感覺像朋友，可以開玩笑，可以談心事。老師是我們的心靈導師，為我們排憂解難。班主任就像父母一樣，成天嘮叨，管我們的學習，管我們的生活，教我們?nèi)绾螢槿颂幨馈?/p>
老師無微不至地關(guān)懷學生�？茨闱榫w不妥，他會找你聊天；如果你無心向?qū)W，他會像父母一樣恨鐵不成鋼。剛上高二時，可能自恃成績不錯，可能不適應(yīng)，開學前兩個星期，我無心向?qū)W，提不起勁。班主任實在看不下去了，就找我聊天，指出我的問題，問我為何會這樣，鼓勵我，督促我投入到學習中去。我衷心感謝老師們！
這里的學習氛圍很濃。每天天色還未放亮，課室里已經(jīng)燈火通明，一個個奮力拼搏的身影會讓你感覺到不努力就會落后。這時你心里那股得過且過、混日子的歪念便會消失，會自覺地努力學習。
每天，我們的學習都抓的很緊，強化訓練，考試都是家常便飯。有時老師還會不計勞苦地為我們補習，一切以提高學生的成績?yōu)橹行摹?/p>
進入安中讀書一年多了，這一年多來，我確信我的選擇是對的！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇34
我知道，我的選擇傷害了好多人，辜負了好多人。我知道，我放棄了理科，也就放棄了理工放棄了家族的期望，放棄了那個美麗的夢。我好傷心，我一向微笑著的臉也憂郁了。此刻躊躇的我，是多么渴望握住一雙友愛的手，多么希望看到一個贊許的眼神，多么憧憬一個溫暖的懷抱……可我得不到，看到的只是家人的嘆氣，同學的無奈，老師的失望……
初中時，我的英語和語文在班級總是遙遙領(lǐng)先，可高中后卻直線下滑。一向在意的理化，成績慘不忍睹。我是丟了西瓜撿芝麻，到頭來芝麻也爛掉了……很多時候，我在想，學習是為了什么?有太多的答案。這使我啞口無言。但我知道，無論何時我也不能欺騙自己的心，我喜歡文科。這是事實。因為我的選擇，我辜負了太多的人。我哭著說：“我將來縱然拿到博士學位，也研究不出什么!我不愛好理科!”有時我又在想，為什么別的女生可以學得那么好，而我注定文科?我很不服氣。為什么文科的命運那么慘，一樣的學習，只是科目不同罷了，卻造成了如今的局面。我不得不承認，此刻，我的思想是消極的。難道理科才是出路?
曾幾何時，我堅信，學文一樣可以出人頭地，可縱然自己多么堅定，當我落入荒無人煙的冰封，等待我的依然是命運的不公，依然是信念的破滅啊!我說過，我要永遠快樂，但這是不現(xiàn)實的。也許從文后，等待我的是壓力。我太執(zhí)著，而不是有主見。我不是小孩了，我知道，如果我告別了理科，我的命運會徹底的改變，我知道，我在拿自己的人生作賭注。結(jié)果是必然的'，那就是，我會失敗，不是說人生的失敗，而是我走上了一條更艱難的路。我注定不會有輝煌的人生了。其實，留在中國，過著平凡的生活，未嘗不好……我這樣安慰自己。
他們都說我傻，學理科，就算不優(yōu)秀，我的人生也會很輝煌，我的未來也是美麗的。但我不能欺騙自己的心，無論何時，我知道，我要從事自己喜愛的職業(yè)……而不是走上帝為我鋪好的路……
后記
家里人終于看開了，雖然依然對文科有“偏見”，但他們都期望我能努力，走出另一條充滿希望的路。我也堅信我能行。但一貫懶散的我能改變么?這個問題只能交給我了。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇35
今天天氣晴朗，淡藍色的蒼穹，一碧如洗，我來到空氣清新的大操場上跑步，昂著頭，有力的擺動著雙臂，矯健的身軀沐浴著大自然溫暖的陽光，感覺真是太美了！
跑在操場上，心里默念著“一二，一二，一二”，一個不經(jīng)意測望，我看見了已經(jīng)退休的馮老師，也在這里慢跑，我馬上跑過去跟他打招呼，“好久不見，馮老師，你最近身體還好嗎？”“嗯，挺好的”，他的聲音略顯低沉無力，一改往日在課堂上的洪亮自信，眼神泛著空洞與迷茫。出于好奇和一份擔心，我放慢步伐跟隨著他的節(jié)奏關(guān)切的問道：“出什么事了嗎，馮老師？”馮老師剎住腳步，然后長嘆一聲像是自言自語地說：“我女兒在前段時間，因發(fā)生了車禍受傷嚴重，腿被截肢了，再也不能在這操場上奔跑了。”聽到這個消息，我的心就像被寒冰劍刺了一下，心冰涼而沉痛。
我發(fā)現(xiàn)我的腳步已無力向前邁進，我的心還是在剛剛的這件事中不能自拔，馮老師肯定很傷心，他的女兒如此的不幸，再不會像我們一樣能夠在大自然中自由奔跑了，忽然之間，我發(fā)現(xiàn)馮老師的眼中流出一滴透著對他女兒無私的愛且傷心的淚水，我的心也變得復(fù)雜起來。一場車禍剝奪了年輕生命自由奔跑的權(quán)力，生命有時脆弱，但生命同樣堅強啊。“老師，對不起，請代我轉(zhuǎn)達一句話好嗎？”馮老師沒有答話，只是用眼神看著我，等待著�！叭松攀遣賵觯覀兌疾粫e過奔跑。”感嘆之下，思緒頗多，作為學生的我們一定會更加珍惜現(xiàn)在所擁有的`一切，拼搏在當下，努力在當下，我默然決定著：平時加強運動，保持健康的體魄，珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越學習環(huán)境，爭取做個棟梁之才！
因時間關(guān)系，馮老師要去照顧他女兒，我們就此告別了，在回家的路上，我心里不斷的想著：“人生才是我們的大操場，這次，我沒有錯過奔跑！”
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇36
時間會讓深的東西更深，淺的東西越來越淺。那一次，我沒有錯過。
——題記
那是好久以前的一件事了，卻一直印在我腦海中，無法忘記。
記得那是一個寒冷的冬天，寒風“呼呼”地刮著，天還常常下雨。一次，老師又整整拖了一節(jié)課，放學后走出校門時早已見不著太陽了，只有一輪清冷的月亮在天邊若隱若現(xiàn)。
我急忙向車站跑去，生怕錯過了最后一輛公交車。誰知老天弄人，當我馬上要到車站時，“嘩”地一聲，一輛公交車從我面前快速駛過。
“哦！不！”我的內(nèi)心幾乎絕望了，“這準是最后一輛車了，完了完了，回不了家了啊。”我低著頭，慢慢地走向公交車站。呀！我的'眼睛一亮，末班車是六點半的，現(xiàn)在才20分，說不定還有一輛車呢。
我頓時充滿了希望，站在馬路邊上不停地往外望，卻遲遲不見車的倩影。當手表的分針指向6時，我徹底絕望了，完了，準是沒車了。我一個人靠在站牌上，看上去十分凄慘，天公還很配合地下起了雨，先是一滴落在了我的鼻尖上，然后越下越大，我也只好繼續(xù)等，心想我爸會不會來找我。
十分鐘過去了，還是一點兒動靜也沒有，而我已快被淋成落水狗了。突然，我感覺冰冷的雨水不見了，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)身邊多了一把傘。回頭，看見了一個人，啊！是車站旁邊的便利店老板！
他把傘遞給我，再給了我瓶熱的礦泉水，說：“小朋友啊，等車吧？”“嗯�！薄澳銢]帶傘嗎？……這傘要不你帶著吧，明天再還給我�！薄昂谩x謝�！鳖D時，我的心里一下暖和了起來，十分感激地看了老板一眼，繼續(xù)等車。心情好了運氣也就跟著好了起來，不到一分鐘，車就來了。
回家后，我小心翼翼地收好傘，回味著剛才發(fā)生的一切。
也許那天我錯過了一輛公交車，但是我沒有錯過那份溫暖入心的心意。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇37
或許是因為單親家庭的緣故吧，從小時候起，我便是一個多愁善感的孩子。春天里，我會為落花而流淚；秋天里，我會為落葉的飄零而傷感。在班上，我是個內(nèi)向的學生；在家里，我是個膽小的孩子。
直到去年我遇到了王老師，我的性格才發(fā)生了改變。在一個秋日里，她說帶我去村莊里、田野里尋找秋天的美，我有些疑惑地跟在她后面出發(fā)了。
一路上，她笑著，她跳著，她會因為發(fā)現(xiàn)了一朵殘枝上的小花而興奮，她會為看到了飛往南方的大雁而雀躍�？吹轿也焕斫獾难凵�，她告訴我：一個人心里裝著美麗、她的眼睛里便都是美麗。
一路看著，一路說著，她拉我走進了田野。小路邊緣是一排楊樹，上面很多葉子都失去了喜人的'綠，變得干黃。王老師將我拉到樹底下，要我朝上看，仔細去看樹冠上的葉子。我聽話地去看，干黃的葉子在陽光的點綴下一閃一閃的，似黃金，似銅鏡，一下子在我的心中似乎開了個洞，那洞里透出陽光，透出清泉，透出一種叫“愜意”的美好感。我將我的發(fā)現(xiàn)告訴王老師。王老師叫我坐在地上，她檢起一枚落葉，輕撫上面的紋路，告訴我她的媽媽是個盲人，是10歲時的秋天因病看不到了世界。王老師說她的媽媽最喜歡做的事便是摸葉子上的紋路，說秋葉有夏葉所沒有的硬朗脈絡(luò)，還說……
聽著故事，我也撿起一片葉子，輕撫著，感知著葉子脈骨的結(jié)實，心里也變得踏實。之后，我拉起王老師的手，去看秋天、此時的高粱早已吐出了沉甸甸的穗、仁米也已經(jīng)結(jié)出了玉米棒，棉花桃子滴里嘟嚕地掛滿了枝丫，紅薯、花生等矮棵的農(nóng)作物也毫不客氣地把地面遮了個密密實實，一派郁郁蔥蔥�？粗粗�，我的眼前展開了一個畫面：各種作物都陸續(xù)成熟了，原本就不寬敞的農(nóng)家小院顯得更加逼仄和擁擠：這兒一堆苞谷，那兒一垛豆秧，還有成捆排放的芝麻稈子……
想著想著，我不由自主地笑了。啊，原來秋天也別有風韻。拉著王老師的手，我心里慶幸著：這次，我沒有錯過秋天！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇38
人生之中總會有那么多錯過，這種錯過有時會讓云流淚，讓風止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。凡是錯過的人都明白，一時的錯過，也許就會成就一世的落寞。
又回到最初的回憶。那天，昏天，黑地，凄風，苦雨。
放學的鈴聲如期而至。眺望窗外，天空好像在故意和我們作對，下起了暴風雨。校門外的馬路上車水馬龍，人行道上的人們突然亂了陣腳似的，向四周散開，但雨也毫不留情地打在人們的身上一身疼。
我急的直跺腳，心想：下這么大的雨，我怎么回去啊。低頭看著黑屏的電話手表，無可奈何地搖了搖頭。戴上帽子，在雨里飛奔。突然，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我瞇了瞇眼沒有看清，便匆忙走開了。就這樣我與爸爸錯過了。
時光轉(zhuǎn)瞬即逝�，F(xiàn)在，昏天，黑地，凄風，苦雨。與往期不同的是，還有我和你。
雨淅淅瀝瀝地下著，越下越大，沒帶雨傘的我一個人孤零零地在路上走著，看到其他同學與父母一同回家了，心里很不是滋味。終于，我看見了你，你撐著一把看起來并不大的'雨傘，急忙走過來，把我摟住，然后又重新回到雨中，我們逆著風行走著，風也推波助瀾地將雨不斷地送到我們的眼前，雨珠打在臉上生疼，我們倆如同舞臺上的小丑，任風雨盡情地玩弄著。我抬頭看你，無意間瞥見了你左半邊濕透了的衣服和袖口，由于剛才雨勢過大，你心疼我，把傘往我這邊傾斜，你一手撐著雨傘，雨一直流進你的袖子。我心里一陣暖意，伸出手牽起你的手，就這樣，我們一起走著。
那天，我沒有錯過你，沒有錯過你的愛！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇39
時令已是三月了，可春天卻姍姍來遲，直到現(xiàn)在才有了一點點春的蹤跡。往年，春天總是一夜間到來，而又里一夜間離去�？傋屓擞X得直接從冬天步入了夏天。但今年，與往年不同。這次，我沒有錯過春天。
春游芳草地，夏賞綠荷河池，秋飲黃花酒，冬吟白雪詩，春天到了！你們有看見嗎？柳樹上已經(jīng)吐出的嫩綠的柳芽兒，向遠望去，最醒目的便是嫩綠的柳芽兒了！走近一看，嫩嫩的，綠綠的，讓人看見就會忍不住去摸摸它�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！痹谫R知章的《詠柳》中就已經(jīng)把柳樹夸的贊不絕口了。但是在這光禿禿的柳條上，一些柳芽給柳樹裝點得更加美麗！向遠望去，公路邊的柳樹也像我身旁的這一顆，微微的垂下了頭。
眺望遠方，上陽路邊的迎春花早已迫不及待的綻放了。一朵朵，一簇簇，開得花枝都被花朵壓彎了。從上陽路邊走時，最引人注目的就是最下面的兩條龍搶花球了。那兩條龍分別坐落在馬路的兩旁，并且都是由迎春花的'花枝纏繞而成的。兩條龍的形態(tài)全然不同，一條龍是飛躍騰空，而另一條龍從外形可以看出它是忽高忽低的。而第一只龍離花球只有不到一寸長，花球已經(jīng)近在咫尺了，而第二條龍前面的花球已經(jīng)在嘴中，再加上有迎春花的點綴著兩條龍是更上一層樓！迎春花和花枝的嫩芽融合與一體，這兩條龍更是如虎添翼。
草地上雖然春草的蹤跡很少，但那星星點點的春草把整片草地點綴成了一幅優(yōu)美的水墨畫。這些春草嫩的讓人看的心疼，恨不得把它放到溫室中去生長。
這一次我認真地觀察了春天，并且我沒有錯過春天！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇40
秋天的時光似乎總是那么短暫，大雁南飛，也如在雨中的光，閃一下，便無音訊；落葉似如一個個音符，譜出一首秋天的贊歌。
秋天的光，那么柔和、那么溫暖，沒有夏日的驕陽，沒了冬天的低沉。秋天如一個美麗的姑娘，身著五彩地連衣，在微風中舞蹈。
那一次，是我第一次接近秋天，在夏天漸漸過去，風輕拂過時，我知道秋天來了。宋朝范仲淹的詞：“塞下秋來風景異，衡陽燕去無留意”。我正在想入非非，有一只手拉住了我，是我的朋友安妮，她輕輕地問我：“你愛秋天嗎？”她的氣息如風一般拂過我的面頰，我點點頭。她對我說她的`奶奶就是在秋天去世的……“什么”？這突如其來的思緒平添了在秋色中的那份凄清，她繼續(xù)自顧自地說：“那一年，秋天來的很早，奶奶最喜歡的事情就是看大雁人字飛行，她說：“那是大自然的舞蹈……。”她的手不知不覺地收了回去，而目光卻伸向遠方。草地上留下了一串泛著金光的露珠。接著她對我笑了，那笑就如秋天的光。她走了，如一只鳥雀，化為春風，飛去……。
我目送著她的背影陷入思索之中。秋天是蘇軾筆下“十年生死兩茫�！钡碾x愁，是張九齡“海上生明月，天涯共此時”的思念，是元稹“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的親情，是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情，是豐收，是珍惜。秋天是金光色的，是人間的溫暖。
樹下，多了片落葉，我閉上了眼，手摸了摸葉上的紋路，我多希望自己為一朵花，永遠留在燦爛的秋天，我也笑了。
今年我沒有錯過秋天！
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇41
這幾天來，沉重的學習將沉重的我困在沉重的時光里。我走進黑暗的隧道里，看不見一點希望。我，錯過了希望，深嘆口氣，想著出去走走，心里空蕩蕩的'。
這條路，向前方不斷延伸。那是我不知走過多少回的路，兩旁依舊是那白墻黛瓦，冰冷得不近人情。沒來由倍感煩躁，于是決定不如以前那般循規(guī)蹈矩，轉(zhuǎn)身，試著走幾個轉(zhuǎn)彎——我不曾走過的轉(zhuǎn)彎。
拐過一個直角，忽見一簇月季開在道路兩旁人家的院子里，青蔥的綠葉中藏著幾點微帶羞澀的笑意。原來只需要一個轉(zhuǎn)角便可見如此明麗風景。幸而得以在這樣的日子里，還不曾錯過。
又是一個轉(zhuǎn)角，我?guī)е┰S欣喜和期盼，轉(zhuǎn)過去。枝頭那不知名的白色小花淡雅得秀出幾分詩意。正是花開的好時節(jié)，這樣悄無聲息地笑了開來。星星點點，綴在這一樹濃綠中間，煞是好看，舞動出生命的旋律。原來不過幾點再尋常不過的雪白，還好，在這里經(jīng)過，還好，不曾錯過。
黑暗沒有錯過清晨，烏云沒有錯過雨滴。我，亦沒有錯過名為“希望”的號角。那一次，我沒有錯過，那以后，我不會再錯過。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇42
今天，我們班的體育課因為兩個同學爭吵而中斷。課后老師責令我們都寫說明，說白了就是檢查。我沒有錯，純屬“城門失火，殃及池魚”。
體育課之前，有兩個男同學因為打架被老師叫回了教室，緊接著又有幾個同學不跟老師請示就私自留在教室做作業(yè)，不去上體育課。平時，老師對我們大家可好了，就像媽媽一樣，可今天她真的火了。更讓她生氣的是，體育課上了大約半節(jié)課，一個女生和一個男生又不知道為什么吵了起來，體育老師說了幾遍都沒有說住她倆，最后用哨聲才叫了停。氣得體育老師先把男生那一排罰回了教室，不過十分鐘，又把我們剩下的.女生全部罰回了教室。平時我們班很好的，今天也不知道怎么了，連續(xù)出現(xiàn)了這么多怪事兒，而且班里頂尖好的學生竟然唱起了主角。
說句心里話，體育課中斷這件事，真的跟我沒有任何關(guān)系。說明可以寫，但我必須誠實，實事求是，既不文過飾非，也不妄自菲薄。因為我中規(guī)中矩，問心無愧。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇43
生活中，每個人都會出錯，可那一次經(jīng)歷，讓我平生第一次體驗到“我確實沒有錯”的感覺。
那天剛好是國慶小長假的第二天，我剛把數(shù)學練習冊做完，正準備放進書包里。爸爸走過來對我說：“數(shù)學練習冊做完了嗎？拿過來讓我看看吧！”我把剛?cè)M書包的練習冊拿出來遞給了爸爸，便又低頭去忙著做下一門作業(yè)去了。正當我做得十分投入時，爸爸說：“你這題好像有點兒不對�！蔽疫B忙來到爸爸身邊輕聲問道：“哪兒不對呀？”爸爸說：“這道題假設(shè)輸入負一，然后負一的平方為一，一乘以三等于三，再減去五等于負二，你怎么沒有算完就直接輸出呢？”我說：“是應(yīng)該直接輸出呀！”“估計是你理解錯了吧！這里說了，若結(jié)果大于零就直接輸出，可負二不大于零呀？”“這……”我一時語塞，真不知道如何把這道題的解題思路講給爸爸聽。
“飯熟了，先吃飯，吃完飯我們再討論吧！”爸爸說。吃飯時，我邊吃邊在心里想：“我一定要找出證據(jù)證明我的解題方法是正確的。”吃完飯后，我趁著爸爸洗碗的空擋，連忙在電腦上查找相關(guān)題目的解法。功夫不負有心人，我終于找到了一個類似的題目。它不僅有具體解法，還有名師講解的視頻資料。等爸爸一洗完碗，我連忙拉著他來和我一起觀看這個視頻。
爸爸看完后沉思了一會兒自言自語地說：“好像講得挺有道理的，讓我再仔細想想�！卑职钟炙伎剂艘粫䞍赫f：“這兩道題題目還是有些不一樣，視頻上的題目是加減法，可這個題目中有乘方�！薄斑@個平方第一次是負一的平方，第二次是負二的平方。因為這個箭頭是指向平方那的，而不是指在輸入那的�！蔽艺f。爸爸拿起筆在紙上算了幾遍后，抬起頭對我說：“嗯！對！你那樣做是正確的，如果像我開始想的那樣做就錯了！”聽了爸爸的話，我心里十分高興，就像大將軍打了一個大勝仗一樣無比興奮。
上學后，作業(yè)發(fā)下來，老師用紅筆在我做的那個題上打了個打打的鉤。在我眼里，那鉤就像一面勝利的旗幟，在高高飄揚。
從上小學開始，我總認為爸爸說的.一切都是對的，爸爸不會出錯，通過這件事情，我忽然明白了，爸爸也會出錯。
有了第一次堅持自己想法而受到肯定的經(jīng)歷，我認識到，雖然生活中每個人都有可能出錯，但在真理面前，我們要樹立信心，相信自己的判斷，逐步學會用自己掌握的知識來證明自己的想法和做法。孟子的“盡信書，不如無書”，教導我們，學習中既不盲從書本，也不能盲從權(quán)威。對的，就要堅持。
吾愛吾爸，我更愛真理。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇44
愛一個人沒有錯！兩情相愿更沒有錯！
她很喜歡吃藍莓味的棒棒糖！之前的一段時間我?guī)缀趺刻煳顾恢�，中午睡覺時，她有點冷所有我脫下自己的校服給她穿。星期五。六的晚上我和她坐在不是太高的石墻上，她靠著我的肩，我們兩一起太著頭仰望著天空一起看看星星，聊著天！即使時間在少我們也不抱怨！只要能夠在一起就行。曾經(jīng)我和她在班級群里發(fā)誓我們永遠在一起，誰也不離開誰！并且我們還有情侶手鏈，手表。手牽著手走在大街上，送她到路口時總有一個擁抱！還會有幾個甜甜的吻！那些回憶是多么的美好，幸福！而如今……
我們七年級段的主任和班主任和她的母親都知道了，并且要拆散我們倆！我千心萬苦的追到自己的另一半我容易嗎？好不容易在一起又要被拆！多么狠啊。可恨的`是她媽媽把我們之間的手鏈給弄短扔了！以前有一個情敵來和我爭，接著又是班主任勸我放手，然后又是她媽媽阻止我們在一起，先在就是年級主任！為什么有這么多人阻止我們呢？不過我們都不會放棄的！同學們也十分的希望我們不要分開。所有，我們會堅持到底！不管遇到再大的困難我們都不會分開！
我現(xiàn)在最想對她說的是：“我永遠只愛你一個人！你等于我的一切，就算全世界的人不讓我們在一起！我還是會堅持！”
我想告術(shù)阻止我們的人：“你們絕望吧，我們死都不分開！”
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇45
小學四年級以前，我對父親記憶很少，他常在外地工作，過年或暑假才回來。記憶中的他總是沉默的，沉默地坐在沙發(fā)上抽煙，或是沉默地關(guān)門離開。他總是留給我一個高大的背影，任我去遠望，卻從不回頭。
那時性格內(nèi)向，我們都不懂得表達愛，于是我和他之間總有一層隔膜，就算他后來一直留在本地，那層隔膜也沒能消失。
他從來沒接我放學過，小時候是媽媽接，大了我便自己走回去。他曾有一次心血來潮要去接我，但我習慣走小路，他不知道，于是我們就這樣生生錯開。后來母親告訴我，那天他出門之前，把皮鞋擦得锃亮，還特地換了一套干凈衣服，我?guī)缀蹩梢韵胂�，他一步步走到學校，挺直腰身，遠遠注視著大門，等我出來。我卻走了小門，事后還埋怨他不該去接我，白白錯過。
他總是嚴厲的，古板的。每次生氣時，就會用眼睛瞪著你，嚇得你大氣都不敢喘一口，記得有一次考試考差了，把卷子拿給他看時，他瞬時怒得青筋暴起，生氣地問我：“這道題為什么錯了？粗心？粗心就是能力不夠，不要總是拿粗心當借口！”說著，狠狠地打了我的手。
“要打才記得，記得了嗎？”
我點頭，卻不看他，手心火辣辣地疼，我努力不讓眼淚流下來，我才不要在他面前哭。轉(zhuǎn)身回房間，許是當時整顆心都被羞恥和憤怒填滿了，我選擇性地忽視他顫抖的手，無視他深沉的`目光。
上了初中以后，他不再看我的卷子，只是問我分數(shù)。他知道我的努力，不再責罵我。取得好成績時，他告誡我不能驕傲；考得不好時，他鼓動找不要氣餒。我恍然間似乎明白了，幼時的自己太過頑皮，仗著有點小聰明就不努力，他不打我我又怎能頓悟，決心要考個好成績給他看？
某日在房間里看書看得乏了，起身四處溜達一圈，看到父親在陽臺抽煙，手里拿著一本舊相冊，里面大多是小時候在北京去動物園玩的時候拍的照片。幼時的記憶，正像相機的底片，只感光，不留影，隨著歲月沉淀，再一張張洗出來：他讓我坐在他的肩頭看能貓；抱我穿過擁擠的人群；排很長的隊給我買福娃玩偶和棉花糖；陪我看星星，賞月亮，給我講故事……那些曾被我遺忘的點點滴滴，一下子鮮活了起來。
他也曾是個風度青年，曾笑得溫柔。記憶中那個高大的身影漸行漸遠，只留下眼前這日漸消瘦的背影。許是淚花了我的眼，又或是煙霧染白了他的發(fā)。
他終于發(fā)覺我的存在，轉(zhuǎn)身朝我走來，我想起幼時渴望父愛的自己總是希望他能回頭，淚水終于落了下來，沖破了那層隔膜。
我望著他，心想：這一次，我總算沒有錯過。
我有錯嗎優(yōu)秀作文 篇46
“小A，外面有人找�！币宦曒p慢的叫聲把我從題海里拽出，抬頭看到同桌臉上的傲慢和得意，一把精巧的雨傘在她手里不經(jīng)意地抖動。“不用問，肯定是他們來了”，我能感受到背后燒灼的目光與他們臉上的輕蔑。
他們每次來都會呈現(xiàn)出類似的場面，背后傳來低低私語，雖然低卻能清晰傳入我的耳鼓，這就是同學們要的'效果。每次出去，那有如附骨之蛆般的目光會追隨我直到他們離開。每次總會有同學問：“小A，他們是誰？”“我爸媽�！薄皢眩瓉硎悄惆謰尠�！”然后就是一陣肆無忌憚的哄笑。幾次后，我總會找些理山錯過與他們見面，試問誰不想有體而的父母呢？
窗外，雨已停，一可風還是很大，盡管是酷夏，可還是i卜人感到人骨的冷。我仿佛能看到那兩個單薄的身影在風中瑟瑟發(fā)抖，我似乎能感受到那因歲月失去了光澤的臉上的焦急與期待，我不禁向校外走去。
急促的上課鈴響起，剛剛走下樓梯的我不由轉(zhuǎn)身向教室走去，在拐角處與班主任撞到了一起。“對不起！老師我……”我急著向班主任道歉，對班主任我是非常敬重與感激的，他從沒有因我是外來務(wù)工人員的子女而忽視我，也從不因為我糟糕的成績而輕視我，反而多次找我談話讓我不要在乎別人對我的看法，讓我活得自信�！澳氵�沒有看到你的父母吧？”班主任沒理會我的道歉，“快去吧！他們在外面等你，可能發(fā)生了點兒意外�！蔽夷芸闯霭嘀魅窝劾锏墓膭钆c擔憂。我心里“咯瞪”一下，不自主地向外飛速跑去。
傳達室外，他們站在風里，身上濕媲媲的，媽媽一瘸一拐地走來，“媽！怎么了？”我忍不住問。“沒什么，就是滑了一跤。”媽媽把手中的包交給我，一股熟悉的味道竄入肺腑，那是媽媽在爐火與油煙熏烤下留下的味道，以前我因它感到自卑，現(xiàn)在卻覺得那么熟悉與溫馨�！皨專∥摇庇詤s哽住了�！翱旎匕桑『煤蒙蠈W�！卑謰屢黄鹫f，“‘嗯！知道了�！蔽姨痤^向教室跑去，我能感受到背后深情的日光。這次，我不會再在意別人異樣的日光了，我驕傲地提起了嘴角。
錯過了冬，卻不會再錯過夏。我知道，這次，我沒有錯過！
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