歌頌嚴(yán)師優(yōu)秀作文

　　他們可能沒(méi)有物質(zhì)上的富有，淡一定享有精神上的財(cái)寶。他們可能不是顯赫權(quán)貴，但他們?cè)谖覀冃闹袩o(wú)可代替。他們可能容貌并不出眾，但他們用自己的心證明了那近乎透明的美。他們只是一介凡夫，但在我們眼中，他們比所謂的“神”更值得信仰。他們就是—老師。

　　他，平底眼鏡，冷峻面孔，還剪著一個(gè)極為利索的平頭。他就是我的老師，老師是個(gè)很?chē)?yán)肅的人，平時(shí)不茍言笑，做事一絲不茍。他留給我們最深的記憶就是那張認(rèn)真嚴(yán)肅的面孔。

　　��！老師，我多想歌頌?zāi)�，歌頌�(zāi)愕囊磺幸磺小Ｔ谀且荒甑哪且惶�，一個(gè)帥氣的小伙不顧戀人的阻撓，朋友反對(duì)，家人勸阻，孤身一人來(lái)到他的母校。他用粉筆書(shū)寫(xiě)著知識(shí)，用板擦抹去青春。他用教鞭抽打著歲月，他怨恨時(shí)間飛快的流逝。正是他，也只有他，用書(shū)本詮釋著生命的意義。

　　在他的眼中，錢(qián)只是早上的兩個(gè)包子，一碗豆?jié){，利也不過(guò)是一堆堆未經(jīng)“審核”的作業(yè)。我想，在他心中除了家中默默支持的親人剩下的只是我們這些不成氣候的學(xué)生。老師常對(duì)我們說(shuō)：“老師吃的是一口良心飯”。是��！這句話何不道出了所有老師的心聲，在他們心中，買(mǎi)藥度量成績(jī)的量尺，沒(méi)有權(quán)衡好壞的標(biāo)碼。有的只是那一雙雙求學(xué)若渴的眼睛，嘔心瀝血的付出。他們總是忘我的工作，不求回報(bào)，只求那些學(xué)子早日成材，為祖國(guó)效力。他們無(wú)愧于天地。

　　曾經(jīng)我愚昧的以為最耀眼的是舞臺(tái)上的明星。直到遇到他，我的老師，我才知道世界上最耀眼的不是明星，而是那些大隱于市的老師，是他們默默散發(fā)著光芒。

　　每日黃昏，當(dāng)學(xué)生樓的燈光已經(jīng)盡數(shù)熄滅時(shí)，教學(xué)樓的最后一盞燈才剛剛亮起。兩幢樓，多么鮮明的對(duì)比。他們?nèi)螒{學(xué)生任性胡鬧，也不曾打罵學(xué)生，因?yàn)樗麄兪抢蠋煟�他們用自己生命的光芒照亮學(xué)生的求學(xué)之路。當(dāng)教學(xué)樓最后一盞燈熄滅時(shí)，燭光的任務(wù)完成了，但是老師的任務(wù)還沒(méi)有完成，只要他的生命沒(méi)有畫(huà)上休止符，她將永遠(yuǎn)屹立在自己的崗位上。

　　曾幾何時(shí)，我一度幻想，老師能陪伴我們走下去，但是天下無(wú)不散之筵席。在我們各奔東西之時(shí)，老師又將迎來(lái)他新的希望�；蛟S，在若干年后，生命的樂(lè)譜已奏響尾章，能夠記住他的只有那銅透斑斑的眼鏡，和那陪伴他三十幾個(gè)春秋的杯子。也許，當(dāng)某一天我們突然想起他，會(huì)去懷念他，但是我想更多的是將他的愛(ài)施行天下。老師，您對(duì)我們的嚴(yán)厲何不是對(duì)我們的愛(ài)呢？

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