扎人的仙人掌作文550字

　　4月中旬的一個星期三，我高高興興的走進(jìn)了學(xué)校。

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了下午，只見同學(xué)們都快走光了，只剩下那些搞衛(wèi)生的同學(xué)。 不知不覺教室里就只有5到6個同學(xué)了，這時一陣尖叫聲，正從一個角落傳來。哦，原來是勞動委員一不小心碰到了長滿尖刺的仙人掌上了。頓時，他痛的臉都快漲紅了，他隨手拿了一把從他家?guī)�來的大剪刀，眨眼間，仙人掌就被那鋒利的大剪刀剪成了禿禿的。其實這個仙人掌是我們班一個名叫楊磊同學(xué)的，他有一個特別之處就是：一旦有人把他的東西搞壞了，他就像見到仇人似的�？蓜趧游瘑T根本都不在乎這件事。

　　到了第二天，楊磊還是像往常那樣—時不時的會瞧瞧他的可愛的仙人掌，可是在他去看仙人掌的時侯，令他吃驚的事情發(fā)生了：仙人掌身上的刺已經(jīng)消失了，剎那間，他臉上的笑容已不存在了，存在的卻是怒氣。這時他打聽到是勞動委員干的，他便去找王老師，而且還惡狠狠的告了一狀。

　　上課的時間快到了，王老師提前了幾分鐘到了班上，首先他叫一名同學(xué)去喊勞動委員和楊磊過來，便笑著問勞動委員："昨天在學(xué)校你都干了些什么事呀？"勞動委員先是一愣，接著心想：咦！王老師是怎么知道這件事的呢？然后他把所有的經(jīng)過很委屈地說了一遍，王老師溫和地說："xx同學(xué)，你現(xiàn)在還疼嗎？如果你一不小心碰到了講臺，是不是也要把講臺給砸掉呢？"勞動委員慚愧地低下了頭。"沒關(guān)系的，知錯就改就是個好學(xué)生。"王老師笑了。最后勞動委員也主動地向楊磊認(rèn)個錯。

　　通過這件事，我們深受感觸：煩是有生命的東西，我們都要保護(hù)它、愛護(hù)它。

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