溫故與知新高一作文850字

　　《論語》是我國儒家經典著作，那里面的一句關于學習方法的話，使我時刻銘記。子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！贝笠馐钦f：溫習學過的知識，可以從中得到新的理解與體會，可以憑借這一點當老師了。

　　初一時候的我自以為是，總以為上課好好地聽老師講課，課下作業(yè)寫完即可，復習什么的完全沒有必要，就算考試遇到些許不會的難題，發(fā)揮自己蒙題的本事就好了。那時候的我的確這么做了，上課認真聽講，作業(yè)也認真完成，但并不算是認真，每次的小考我的成績雖然不是名列前茅，也是班級前五名。這更使我覺得復習真的沒什么用。

　　時間轉瞬即逝，初中的第一次大型考試——期中考試即將來臨。我依舊秉持著“不復習”原則，在別人挑燈夜戰(zhàn)的時候，我卻安然入睡。

　　第一場考語文，然后是數(shù)學，感覺考得不錯，腦補一下念成績的畫面，我作為班級前三名上臺接受表彰，想想還有點小激動呢！可是一到政治歷史就完蛋了。因為我平常和考前都不復習，所以該背的東西都沒背，尤其是政治，還要用課本語言答題。這一下，我從那場夢醒了過來。完了！

　　不出所料，三天后成績公布了，是班級第十三名。我萬念俱灰，在思考是為什么，我想到了那個“不復習”原則。后來，學習了《論語》，我看到了“溫故而知新，可以為師矣”這句話，我明白了復習的重要性。不是課堂上聽好了就不用復習，聽了總會忘，但是經常拿出來復習，就會日益鞏固，最終不會忘了。我將這句話工整地抄在書的扉頁上，以時刻警醒自己。

　　幾個星期后的一個晚上，我放學回到家，便坐在書桌前寫完當天的作業(yè)。過了一會，聽到樓下傳來了打球聲。我也想下去玩，于是提高書寫速度，本來就不多的作業(yè)寫完了。我準備下樓，但當我站起身時，看到了書上的話，又坐了下來。我想了想，如果今天下去玩了，那以后我就不會好好復習了。而復習是一個需要堅持的過程，否則就會導致知識的遺漏。我最終還是坐了下來，拿著書安心的復習。

　　功夫不負有心人，經過半學期的努力，一雪前恥，在期末考試中取得班級第二名的好成績，并且榮獲了學校的二等獎學金，這心里美滋滋的。

　　“溫故而知新“確實是一種不錯的方法，如果能做到這，也會取得事半功倍的效果。

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