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溫故與知新優(yōu)秀作文400字(通用20篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的溫故與知新優(yōu)秀作文400字,希望能夠幫助到大家。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 1
"溫故"指的是復習學過的知識“知新”指的是通過“溫故”進而從中獲得新的領悟,又能努力吸收新知以求融會貫通。
朱熹說:“故者,舊所聞。新者,今所得。言學能時習舊聞,而每有新得,則所學在我,而其應不窮,故可以為人師"。"溫故"與"知新"并非并列的兩件事,關鍵在于"知新",這就是需要獨立思考。如果只是"溫故"而不獨立思考,就達不到"知新"的目的。
就像曾經(jīng)讀過的一本書《稼軒集》,當我第一次拿起它的時候,我看到的是"大兒鋤豆溪東,小兒正織雞籠"的安然愜意的農(nóng)村生活。再次捧起《稼軒集》時,我體會到了"凡我鷗鳥同盟,往來莫相猜"的憂傷無奈。對我來說,這是一個全新卻真實的辛棄疾。當我許久后再翻看它時,我要對他有了更加全面的認識,他的許多詞中都包含著他的愛國之心,他愿為國家肝腦涂地的英勇氣概。原來他是一位忠肝義膽的江南游子,是一個憂傷國事的政治家。
所以,溫故而知新,不管是一本書還是一件事,只要樂于思考,用心體會,就會獲得更深刻的見解。同一種事物在不同的情景,不同的時期,給人的.感受與啟迪是不一樣的,因此溫故總能使我們有新的收獲。
“溫故而知新”僅僅五個字,但卻包含了千千萬萬的哲理,教會了我們?nèi)绾巫x書學習的方法,反映圣人孔子在教書育人的獨到見解,體現(xiàn)了儒家文化的博大精深和中華文明古國上下五千年文化的源遠流長。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 2
古代儒家思想創(chuàng)始人偉大的思想家、思想家孔子說曾說過一名話:“溫故而知新!彼牡览硎牵喝藗冏x書往往只讀一遍,這種讀書方式,只能看懂了表面意思,卻不能了解它在內(nèi)在的意思和更多的知識。“狼牙山五壯士,縱身跳下山”,從表面理解是:狼牙山五壯士英勇無比。而內(nèi)在意思反映了:正義必將戰(zhàn)勝邪惡。帶領解放軍犧牲了多少戰(zhàn)士,才換來今日的幸福日子。而只要你再讀一遍就會發(fā)現(xiàn)這個句子用詞的準確。比如“縱身”這一個詞表現(xiàn)了狼牙山五壯士的英勇無比和堅定報國的信念,如果你再讀一遍,我堅信,你會發(fā)現(xiàn)更多的道理。
讀書就是這樣一遍一遍的,從膚淺到深奧。到此刻我還讀一些兒時覺得不好看的書,但此刻的感受卻與從前截然不一樣,雖是一本兒童讀物,但寫法和構思都有一種極其深奧的變化,就這樣反復的讀這些書,我受益匪淺,書就是這樣的。此刻有的人還不時地看《小兒郎》,因為他讓我懂得一個人無論在什么時候都應當有遠大志向。
“溫故而知新”僅僅五個字,但卻包含了千千萬萬的.哲理,教會了我們?nèi)绾巫x書學習的方法,反映圣人孔子在教書育人的獨到見解,體現(xiàn)了儒家文化的博大精深和中華文明古國上下五千年文化的源遠流長。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 3
讀書百遍,其義自現(xiàn),不要簡簡單單的讀過一本書,就覺得這本書不重要,其實書中蘊含著深層的知識,怎樣才能獲取這些寶貴的知識呢?
首先,預習很重要,預習并不是簡單地翻翻課本,而是要把文章通讀一遍。了解這篇課文的主要內(nèi)容,概括出文章大意,了解中心思想。文章中的好詞好句可以標注起來,寫作的時候要用的那些好句好段可以細細的.品味想象一下作者當時的情感,把自己的感受可以寫到好句好段的旁邊。在預習的時候一定不要脫離教材,如果沒有教材像古詩、文言文……這類需要翻譯的知識,如果自己拿不準或是翻譯不出來,可以借用教材,從中獲取更深的知識,這樣自己的理解能力也會大大提高。
接著復習也很重要,我每天都要學習很多的新知識,很多同學在課上記憶了一些知識而忽略了課后的復習。這是一種錯誤的做法,我們的記憶存在一個遺忘的過程,如果不及時復習很快就會忘掉。比如:今天剛學了一首古詩,在課上背的滾瓜爛熟,第二天老師提問的時候卻被的磕磕絆絆,甚至會背不出來,這就是沒有復習的緣故。
預習和復習有著共同的重要性,我們在預習和復習時一定要以課本為主,教材上的例題要反復練習,溫故而知新,用預習和復習讓知識扎根。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 4
孔子是我國古代著名的思想家、教育家和文學家。他勤奮好學、博學多才,寫過許多意義深刻的書。《論語·為政》就是其中的一本。
今天早上,我翻開《論語·為政》,看見了一句好熟悉的話——“子曰: ‘溫故而知新,可以為師矣!薄斑@,這不是老師經(jīng)常說的話嗎?沒意思,不看了不看了,讀英語吧!闭f著,去讀英語了!巴,好難呀!3級的英語真難呀!”這時,我為之一震,忙翻開《論語·為政》中那一頁!白釉唬 ‘溫故而知新,可以為師矣!边@句話的意思是“復習舊的'知識(指學習過的知識),能有新體會、新發(fā)現(xiàn),這樣的人可以當老師了! 孔子認為,不斷溫習所學過的知識,從而可以獲得新知識。這一學習方法不僅在封建時代有其價值,在今天也有不可否認的適應性。人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發(fā)展而來的。我天天讀這句話,難道這么簡單的道理也不懂嗎?英語只有多讀、多聽,時常復習才能記住。我都不復習,沒有把不懂的弄懂,這樣,日久天長,疑問越積越多,我當然不會了。
“溫故而知新,可以為師矣。”這句話使我受益匪淺 。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 5
孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣”,無論是人還是國家,都應該回望過去,只有從過去汲取經(jīng)驗,才能更進一步。
拿我個人來講,之所以我的字有飛一般的.進步,就是因為我回顧過去,總結了過去自己犯下的寫字不規(guī)范等錯誤,才能有我現(xiàn)在的榮譽。
國家也是這樣,假如這個國家沒有回望過去,吸取教訓,那么,這個國家就不會進步,我們中國人,并沒有忘記過去,火燒圓明園,這段歷史我永遠不會忘。
圓明園,美如仙境,可是法蘭西和英格蘭兩個“強盜”來了以后,一切都變了,他們瘋狂地掠奪財物,藝術品,金銀財寶,什么都搶,好好的圓明園被糟蹋得慘不忍睹。
幾天過后,他們又再一次“光顧”了圓明園,接著,為了銷毀罪證,他們一把火燒掉了滿是瑰寶的圓明園,只留下一片廢墟,圓明園不再有昔日的光芒。
中國幾經(jīng)滄桑,換來暫時的幸福,和平。只要我們看到過去,從中吸取經(jīng)驗,未來將會更加輝煌。
溫故而知新,只有不時回望,看到過去的錯誤并改正它,才能更上一層樓。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 6
孔子說:;回顧舊的,了解新的這句話從小學起就深深印在我的腦海里。這讓我明白了復習舊課和學習新知識的重要性。
我記得有一次,我在奧林匹克數(shù)學考試中不及格,只得了60分。我媽媽很生氣,就像一頭大獅子。但是我父親沒有責罵我,而是幫助我復習我一直理解的課程。從那時起,我就不厭其煩地復習,堅持不懈地努力,只為在下次考試中取得好成績。不費吹灰之力。在我的努力下,我終于在考試中得了87分。我很高興,好像我從地球飛到了太空,我的腳步像鳥兒一樣活潑。這讓我明白了復習功課的重要性。
還有一次,當老師在課堂上提問時,每個人都不明白正確的'答案,教室里一片寂靜。這時,我大膽地舉手,大聲而整齊地報告了正確的答案。答案就在我讀過的古籍中,這也讓我明白了“重溫舊知新”的魅力。
從那時起,我一直牢記著“回顧舊的,了解新的”這句話。雖然有時我做得不好,但我仍然努力改正我的錯誤。
回顧過去,了解新情況讓我們記住這句話,加油!
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 7
“溫故而知新。”回顧這單元寫的關于書的課文,我的感受頗為深刻。其中最吸引我的是第4課《我的“長生果”》。因為作者葉文玲描述的小時候的`她,和我簡直是一個模子里刻出來的。不是形似,而是我那股愛書勁和她一樣。從識字起,我便開始讀書,并且我還擁有更好的條件:啟蒙書不是“香煙人”,是包裝精美的“童話故事”。和葉文玲奶奶一樣,隨著年齡的增長,我看的書越來越多,課外知識也越來越豐富。讓我受益匪淺的是作文,有了平時的積累,我的寫作思路暢通,語言豐富,經(jīng)常受到教師的表揚。
上個禮拜六,我在書店買了本《女生日記》。雖然只是讀了個大概,可那一件件的事深深吸引了我。那是以第一人稱寫的,日記的作者是與我同齡的小女孩,看了她的敘述,我頗為震驚。沒想到那一件件發(fā)生在生活中的平凡小事,用簡潔生動的語言描述也能那么地精彩、那么地吸引人。所以,同學們,邱教師讓我們寫“每日簡評”,其實是個很好地鍛煉寫作的機會,我們要好好珍惜。等我們長大了,再看看我們的《成長日記》,你會感嘆,原先童年生活是如此精彩。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 8
智慧題,也就是我們數(shù)學試卷上最終面的附加題。它的類型很多,知識面廣,分數(shù)也高,難度也比較大。
以前,教師不會叫我們?nèi)プ鲋腔垲},只是在課內(nèi)將基礎題做一下,讓我們鞏固課堂上所學的知識。但到了考試時,同學們的分數(shù)總是考不高,因為后面的附加題有好多同學不會做。同學們對許多經(jīng)典的數(shù)學題并不了解,就連一些復雜的等式計算都不會,教師分析試卷給我們講智慧題時,有的`同學還是似懂非懂。此刻,教師除了讓我們做課堂作業(yè)紙上的基礎題外,還會出一些提高訓練的智慧題來讓我們做。從這以后,我們除了做好課堂作業(yè)紙上的作業(yè)以外,還試著去做一做智慧題。剛開始,我們對智慧題的解法不是很了解,經(jīng)過教師有針對性的講解,我們不僅僅對懂得了那道題的解法,對同一類型的題目也能解答,既鞏固了以前的知識,也學到了新的知識。此刻我們都能聽懂教師講的資料,考試成績也在慢慢提高。同時,同學們的數(shù)學水平也有了較大的提高,對數(shù)學的愛好也在加強。
我覺得用“溫故而知新”這句話來評價我們做數(shù)學的智慧題來說是最恰當可是了。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 9
“溫故而知新,可以為師矣”,這句話出自我們中華民族的國學經(jīng)典——《論語》。它是由大乘至勝仙師的弟子對孔子言行的.記錄,直到現(xiàn)在都被世人視為至理名言。這句話也成了眾人熟知的道理,它的意思是溫習過去學過的知識,就會有新的發(fā)現(xiàn)和理解,那么這樣的人就會成為別人的老師。
生活中就有許多例子,比如我自己。在老師講一個單元最后一篇文章時,說:“同學們,這篇課文是這個單元最重要的一篇課文,大家回去一定要好好看看!蔽衣犃,急忙打開書,對照著參考書把重點語句標注下來,并把它看了兩三遍。到了寫作業(yè)時候,我的同桌問我:“劉國武,你看這道題怎么寫?”我一看,發(fā)現(xiàn)正是我用筆標注的重點語句,就告訴他怎樣寫,并給他講解了一下。他聽后,對我說:“劉國武,你真是牛啊,都可以和老師媲美了!蔽倚α诵ΓX得真是“溫故而知新,可以為師矣!
這件事讓我知道,只有不斷的復習,鞏固過去學過的知識,才能掌握并理解,達到融會貫通的結果。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 10
學校里,學生們朗朗讀書的聲音覆蓋住了整個學校,連一根針掉在地上都聽不見。
那天老師跟我們說明天要考試,考完之后要上新課,回去記得復習一下,還要記得預習一下。我回到家之后,看電視忘記了時間,已經(jīng)很晚了,于是就簡簡單單地看了一遍就去睡覺了。到了第二天,考試開始了,雖然題目都會做,但是還有一些是上個星期學的,我已經(jīng)忘的一干二凈了,只能隨便蒙一個上去了。考完了試之后,老師要開始上新課了,老師講得很快,我問同桌聽得清楚呢,他說自己昨天預習過了,已經(jīng)差不多了,我在想昨天我連這篇課文都沒有看,突然老師叫我起來回答問題,我一個也答不上來,真是丟臉死了。
試卷發(fā)下來的時候,我一看分數(shù),居然比原來差了一半。下課后,老師把我叫到了辦公室,說:“這次考這么差,上課問題也答不上來,是不是回家沒有溫習功課。”老師又語重心長地說:“你要明白溫故而知新,可以為師矣這個道理,我們既要回顧舊的`知識也要預習新的知識,把舊的知識重新在腦子里面過一遍,這樣你成為老師也不難!卑凑绽蠋煹姆椒ǎ颐刻於紲毓识,確實好了很多。
同學們,在學習中也要這樣哦,千萬不要把剛學的東西就忘記掉了。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 11
孔子是中國古代著名的哲學家,大教育家,是儒家學派的創(chuàng)始人。他的思想不僅在中國,即使在日本和東南亞也是很有影響的。
孔子不只在思想上,而且在教育上也有他的特殊成就。他的治學態(tài)度、求知之法和教育之道等,直到現(xiàn)在也是一直被大家承認的。他對知識,主張“溫故知新”,就是說從以前學過的`知識中,可以得到新的東西?鬃诱f過“學而時習之,不亦說乎?”這是在孔子追求知識的方法中很重要的部分,是跟“溫故知新”緊密相關的。我認為“溫故知新”是一個非常好的學習方法:為什么呢?因為知識是聯(lián)貫的,學習新知識時,很容易忘掉舊的。然而,如果你再一次復習舊的,并努力尋找和新知識的聯(lián)貫關系,通過復習找出鎖鏈或關系,并從以前學過的舊知識中找到對新知識的理解,又從新知識中找到過去不理解的那部分舊知識的答案,這樣反復幾次,你的知識也就扎實了。
比方說,快要考試時,有個人如果認真學習,把學過的舊知識連結起來,考試后他的學習會大有長進,我想這個人就是從舊知識中找到了新的啟示,新的知識。在溫故中,把新學的知識聯(lián)貫起來思索,成為新的系統(tǒng),雖然是為了考試用而強迫自己,但可以說,這是“溫故知新”的一個實例吧!
所以我想“溫故知新”是一個非常好的追求知識的方法,是孔子教育實踐中非常成功的經(jīng)驗。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 12
孔子有言:“溫故而知新,可以為師矣!彪m然不為師,但這節(jié)物理課我的確是“溫故知新”了。
今天物理課,老師講到了第一個重難點——行程問題的計算。而題目卻出乎意料,單看題目,它們盡皆是小學五年級的基礎題;厮莸轿倚W五年級,被各種行程問題“折磨過一段時間”,但今天所講的題放到當時,卻恰恰會因“太簡單”,被忽略,誰又知道小學都覺“so easy”的題,會在初中重新講呢!不過,書寫格式可與小學所寫大不相同了,物理計算題有依據(jù)的'一定要寫上依據(jù),而且單位隨數(shù)值一起帶入到式子之中,無須帶括號了。
不過,可不要小看這種“小學題目”,當它在物理中又出現(xiàn)時,就是一種全新的姿態(tài)了。想要做對它這類問題,就要按照物理題的要求去書寫。許多學哥學姐都曾對我說:“物理很難!痹谑罴俚念A習以及這幾天的學習之后,我發(fā)現(xiàn)了它的難點:只要稍不注意,物理題目中的坑就會被你踩到,所以,審題的重要性在物理學中更加凸顯。
例如單位之間的換算、計算,或是忘記了寫解、寫式子……這些低級的小錯誤也會是“致命的”。在一些大題中,往往就是因為它們,導制了分數(shù)被扣掉一大半,如果在大考中犯了這種錯誤,就太可惜了。
物理前幾節(jié)相對于后面的新知識簡單許多,但也有一定難度,所以,為了打牢基礎,網(wǎng)課一定要用心去聽。況且,不要忘了,你的背后可有一雙“眼睛”在監(jiān)視著你上課呢!
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 13
在上一期的周報上,齊琦的一篇文章《不快活的作業(yè)》在班級引起了很大的反響。我看了,也有很多的話要說。我認為齊琦這是一種不負責任的說法,當學生怎么能不做作業(yè)呢?
齊琦,縱觀古今中外,有哪個學生不用做作業(yè)呢?你試說出一個來。我估計你也說不出來吧。說不出來,就說明了沒有一個人。既然是這樣,我們作為學生又怎么能想不做作業(yè)。當然,我們也知道做作業(yè)并不是一件愉快的讓人高興的事情。但是,要是不做作業(yè)呢?難道你就會快活?到時,成績下滑,父母的責怪肯定夠你吃一壺的。當然,你現(xiàn)在成績好。可是那難道不是因為你有做作業(yè)的原因?因此,說不快活的作業(yè),我覺得這樣說是不對的。
學生不做作業(yè)和老師不教書是一個樣的,也和農(nóng)民不干農(nóng)活也一個樣。你說,要是我們的老師不教書,那我們學什么?怎么成長?不可能吧。要是農(nóng)民不干農(nóng)活,那我們吃什么?沒得吃的,我們還有好日子過?所以,不是我說好聽的話,作業(yè),本來就是我們中小學生必須做的。是的.,做作業(yè)會影響到你和朋友玩的時間,但是,如果你早一點做的話你就可以跟朋友玩了呀。
其實,我們的祖先早在一千多年前就告訴了我們要做作業(yè),做作業(yè)等于讓我們在學習一遍呀,這可是最基本的“溫故而知新”!
所以,你不要再不喜歡做作業(yè)了,好嗎?
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 14
“溫故而知新,能夠為師矣”,自古以來,孔子就告知我們學習不僅僅要學習新的知識,更要復習舊的知識。這句話隨著時代的變化,我們并沒有覺得它過時,相反我們卻用這句話教育了無數(shù)個學子,之所以這樣,正是因為它有著獨特的魅力。
“溫故而知新”,對為人師者提出了一個看似簡單,其實是十分重要的條件與標準,就是說,當教師的一個首要條件就是,能夠在溫習或復習舊知識過程中舉一反三,能有所發(fā)現(xiàn),有新的收獲,新的體會,新的聯(lián)想,新的創(chuàng)見,或對舊知識進行整合,使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,或對舊知識進行重新排列、組合,使之成為一種嶄新的概念或構建為新的'事物。我覺得重新組合,也是一種創(chuàng)見。
對于我們而言,這句話用到生活中也同樣讓人受益匪淺。生活中我們需要經(jīng)常不斷地去嘗試,以迎取新生活,在這個過程中總會有失敗或受挫的時候,但如果我們在失敗后再回想一下以往的所作,進而得出結論,就會有新的發(fā)現(xiàn),這樣就能夠避免再犯原先的錯誤并采取新的方式去應對問題,所以說“溫故而知新”,能夠讓我們在生活中更好地解決問題。同樣,在生活中能夠少走很多的彎路,也給他人供給了借鑒?桌戏蜃拥脑,我們能夠從不一樣的方面去思考,真是讓我們獲益不少。期望我們共勉。
總而言之,我們對待身邊的一切事物,僅有用溫故與知新的態(tài)度,我們的生活才會更上一層樓。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 15
近期,數(shù)學老師在班級群里發(fā)了六年級時的練習題給我們,讓我們重新鞏固一下以前所學的知識,做到溫故而知新。也許這樣才能在以后的數(shù)學學習中更加輕松、容易吧!
通過做題可以發(fā)現(xiàn),我在解決《整式的乘除》中的一些問題時的方法和技巧都已經(jīng)忘得一干二凈,所以做這套題的時候,時不時就要翻一下書,查找一下所對應的知識點,但是做題的方法、技巧書上并沒有給出,所以只能憑自己的算數(shù)能力硬算了。這也導致了我做一套這樣的每日一練至少需要40、50分鐘,而且不能保證全對。幸好通過這一寫題,發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學方面的不足之處。接下來就要看該如何行動,彌補這個缺失。
可以仔細翻讀課本,把里邊的每一個知識點都閱覽一遍,也可以查找當時的試卷以及錯題木。主要是從里面挖掘做題的方法和技巧,只知道公式、定義,那做題的時候還不夠,知道了解題的方法才是事半功倍;ǖ脮r間少了,正確率也提高了,至少一看題不會懵,而是一眼下去就知道解題的`邏輯和思路。
孔子說的話,印證了學習數(shù)學的方法要溫故而知新。只有前面打好基礎了,接下來的學習過程中才能披荊斬棘。但如若沒有打下良好的基礎,那么以后學數(shù)學的道路上一定會障礙重重,每學一個知識點,都要停在那兒許久,才能琢磨透。這就是亊半功倍、事倍功半之間的差距,你就算用再多的時間學習,也抵不過別人半個小時一個小時的學習效果。所以我們故而知新吧!
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 16
全句是“溫故而知新,可以為師矣!闭Z出《論語·為政》。意思是說,溫習已經(jīng)學過的知識,又有新的體會,就可以做老師了。
近來,常常隨手翻一翻史籍一類書籍,讀到一些名言警句,使人很受啟迪,有些使人豁然開朗,眼前一片光輝燦爛,真有醍醐灌頂之感。老祖宗的一些至理名言,是傳統(tǒng)道德的總結和張揚,幾百年甚或數(shù)千年以來,教育了一代又一代的仁人志士,為人類社會的發(fā)展進步,積攢下了無量的`功德。及至到了現(xiàn)在,仍符合人性之善,符合社會發(fā)展的規(guī)律,應該發(fā)揚光大才是。這便是“溫故”的好處了。可是,現(xiàn)實狀況卻每每與此相悖,有的甚至形同水火。這常常又使我困惑:是古人錯了,還是我們現(xiàn)代的人變了?如果是古人錯了,那么,這些稱得上經(jīng)典的東西,何以能被歷史的滾滾洪流淘洗流傳至今?如果是現(xiàn)代人變了,那么,種種與傳統(tǒng)道德相背離,與人性的真諦相忤逆的污穢行為,像荒草一樣瘋長且大行其道,就比較地不難理解了。就個人而言,這恐怕是另一種意義上的“知新”了。這種“知新”能不能“為師”另當別論,心中的憂慮日甚一日倒是真情實感。在時間的隧道里正在拼命往前趕的人們,也真應該放緩狂奔的步子,低下現(xiàn)在還在高昂的、藐視一切、自以為無所不能的頭顱,深刻地檢視一下自己的什么地方出了毛病,發(fā)生了問題,且趕快診療,以免日后沉疴不起而悔之晚矣。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 17
今天我和往常一樣寫完作業(yè),心想:今天媽媽要抄寫資料,肯定不能給我聽寫單詞了。于是我躡手躡腳地走到客廳,啪的一聲,打開了電視,本想坐在沙發(fā)上,一邊嗑瓜子一邊看電視來度過這段美好時光?晌覄傋,只聽媽媽說:“王明昊,你該聽寫單詞了!边@聲音真是恐怖之極,嚇得我魂飛魄散,我恨不得立刻變成一只鼴鼠,用三秒鐘時間挖個大大的洞,然后藏起來。算了,不做美夢了,我有氣無力地答應:“哎,來了!
晚上我終于聽寫完了當天學的單詞,躺在臥室里,開始實行A計劃,“催眠術”只見我雙手抱緊,仿佛在給媽媽催眠,我嘀咕著:“千萬別問我!千萬別問我!……”但是這樣一點用也沒有,媽媽還是問道:“dohousework怎么拼?”開始實行B計劃,“裝睡法”我立刻把頭埋進枕頭里,閉上眼睛,輕聲打著小呼嚕。媽媽聽到?jīng)]有人吱聲,“我就會治裝睡的!痹捯粑绰鋴寢尵蛠淼搅宋业拇睬,撓我的`癢癢,笑得我前仰后合,沒辦法只好回答她的問題,直到背完了前幾天學的單詞后,媽媽才肯放我睡覺。
在媽媽的魔鬼訓練下,我的英語成績在不斷進步著,和以前比起來,我對英語也越來越有興趣了,溫故而知新是我學習進步的法寶。只有溫故而知新,才不會像狗熊掰棒子一樣學一點兒忘一點兒,才會有更多的收獲。
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 18
今天我做完作業(yè),爸爸拿出了英語書。
“兒子,今天我們重新看一遍你學過的所有英語單詞,看看哪些被你記在了心里,再看看那些已經(jīng)被你忘到了九霄云外!
我信誓旦旦地說:“放心吧,老爸!我肯定沒有忘記它們,我還指望它們能帶給我期末考試100分呢!”
可是說的容易,不看不知道,一看嚇一跳。哇,怎么有這么多的單詞我都不認識了?明明白白還記得它們的樣子,可是它們叫什么名字呢,我怎么念不出來了呢?哎呀,難道我的'眼睛出問題了?我拍拍腦袋瓜子,急得都想大哭一場了。
爸爸看到我抓耳撓腮、臉紅脖子粗的樣子,撇著嘴笑了:“行啦行啦,別死要面子了。忘記它們也很正常!
“可是,怎么辦呢?我為什么會忘記它們呢?”我以前明明記得很好啊。
爸爸摸著我的頭語重心長地說:“孩子!今天告訴你一句話吧,‘溫故而知新’!什么意思呢?就是要不斷地溫習學過的知識,并且加以揣摩和總結自己的心得體會,才能知道更多的知識。你之所以忘記了很多學過的單詞,就是因為你沒有經(jīng)常復習的原因。如果你能每天堅持復習學過的知識,這樣你就不會忘記它們了。”
。≡瓉磉@么簡單。只要我天天看看它們,把它們當成朋友一樣,每天去問候去思考,我就會慢慢地永遠記住它們。
溫故而知新!我記住你了!
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 19
盛夏得午后,我悠閑地躺在搖椅上看書,一個不經(jīng)意得做法,也許改變了我遙不可及得未來。
接下來得這些事,更應該能證明我的想法。當我學習英語時,第一遍我可以記住它得樣子,記下它特有得“名字”;當我再次學習這個單詞時,我便記住了它的'意思并能隨時寫下來;但當我再而三得學習這個單詞時,我知道了它可以與哪些單詞組合在一起,匯成新的意思;這是否是溫故而知新呢?背詩得時候,又是另一種情況;“林表明霽色”這句從我第一眼看到時,我便知道需要翻閱字典才知道“霽”字得讀音,這是我第一遍接觸時印象最深得地方;再次翻閱學習這首詩時,我明白了“霽色”得意思是雨后的陽光,多美的詩意;隨著我對古詩詞得進一步了解和學習,進一步對作者和詩意得了解,當我再次翻閱時,我看到了作者背后想要表達得濃烈想法;這也許是溫故而知新吧。
我明白反復學習會不斷增加我對知識得牢記程度,但似乎每個知識并沒有像它表面一樣簡單明了;我明白了復習并不僅限于幫助你回憶起當時所學過的知識,它一面鞏固了已經(jīng)掌握得基礎一面又想給你新的提示,讓你有更多的想法和方式,而去深入探索得這一步,需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。
聽著蟬叫得我,心里暗暗竊喜,對于未知得好奇,我又得到了另一種方法去探索,那些看過的書我又需要找個時間去光顧一下,伴隨著搖椅得晃動,我得思想漸漸飄向遠方......
溫故與知新優(yōu)秀作文400字 20
“……”今天上午第四節(jié)課時,六(2)班教室里突然鴉雀無聲,一片死寂。是什么事情使同學們表情嚴肅,雙眉緊鎖呢?說出來你必定會大吃一驚,原來,“只不過”是一張一年級的拼音認讀卷。
“哈哈哈……這是什么玩意兒啊?這么簡單,不是給一年級同學做的嗎?”王同學看到楊老師下發(fā)的拼音卷便大聲笑了出來。而別的同學接到卷子后,充滿驚訝,滿臉狐疑!艾F(xiàn)在,請同學站起來讀一讀,大家準備好了嗎?”楊老師親切地問到?墒菦]有同學自信地舉起手,而是都賴在座位上,神情嚴肅地盯著這張卷子。楊老師請了許多同學,可沒有一位同學的回答是完全正確的。當時,我心想:我們六年級的同學還不如一年級的小弟弟小妹妹啊!真是慚愧?磥,我們一定要多復習學過的知識,不能學一樣本領,忘一樣本領,那是永遠學不好的。
第一次接觸拼音,對我們六年級的同學來說,已經(jīng)是一件非常遙遠的'事情了,可是拼音對我們的語文學習來說又是那么的重要。今天的這件事情使我們感悟到:任何知識或書籍都要溫故而知新。只有這么做,才能使我們學習到的知識掌握得更加扎實。
好在從現(xiàn)在起還不算太晚,我們一定要溫故而知識,多看看知識點,多復習前面學過的重要的內(nèi)容,養(yǎng)成這種良好的習慣,讓自己的學習也更進一步!
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