似水流年優(yōu)秀作文

　　文章摘要：如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)盡我最大的可能來(lái)幫助需要幫助的人?”一眨眼，我就來(lái)到了童話(huà)王國(guó)。似水流年作文有一次鄰居手里捧著一盆掉刺的仙人掌，想把仙人掌扔了，恰巧外公碰上了，忙從鄰居手里要來(lái)了這株仙人掌，結(jié)果奇了，沒(méi)過(guò)多久，仙人掌起死回生，還長(zhǎng)得嫩生生的。1500字作文是父親額頭上流淌的鮮血!

　　我們離開(kāi)了，分道揚(yáng)鑣，各赴前程，也很少聯(lián)系了。

　　還記得，我們?cè)�同�?04班。我們是最好的朋友。

　　有一種情默默無(wú)語(yǔ)，回眸看望時(shí)卻已寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)懷與期待。有一種情無(wú)需表白，相逢相知的心靈已讀懂彼此的情懷。有一種情放在心里，珍藏心底的是生命中最深的關(guān)愛(ài)。有一種情無(wú)盡思念，心扉載滿(mǎn)祝福相知相惜相憐直到永遠(yuǎn)……

　　那便是友情。在深夜時(shí)，昏黃的月光透過(guò)窗戶(hù)跳進(jìn)來(lái)，我望著米白色的墻壁，心里酸溜溜的。夢(mèng)里，我們相聚在一起，即使時(shí)光短暫，我們卻樂(lè)意無(wú)窮。我仿佛就能聽(tīng)到你們激蕩的心跳、爽朗的笑聲、溫暖的氣息。

　　A，B，C，……

　　記憶，沒(méi)有模糊，黯淡，那些事，那些人……

　　光影斑駁，我們的校園生活也是如此。

　　永遠(yuǎn)記得母�！�—墩南小學(xué)，那是我們?cè)��?jīng)撒過(guò)歡聲笑語(yǔ)的地方。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，就算我們要面臨著小考的壓力，就算我們的心里要遭受一次次的打擊，我們?nèi)耘f是孩子，長(zhǎng)不大的孩子，肆無(wú)忌憚，玩著……

　　（一）

　　我們也都玩過(guò)家家了。我認(rèn)了很多哥哥，讓我印象最深的是C。他個(gè)子高高的，戴著眼鏡，看起來(lái)斯斯文文。誰(shuí)知他有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，對(duì)所謂的愛(ài)情執(zhí)著不已，所以他其實(shí)很煩心。他喜歡的女孩幾乎都不喜歡他。一方面，他又要眷顧著自己的學(xué)習(xí)，他的成績(jī)并不那么理想。如果不讀書(shū)，行萬(wàn)里路也不過(guò)是個(gè)郵差。但他呢，又不那么上進(jìn)，其實(shí)他想學(xué)好，然后和我們一樣，考上重點(diǎn)初中。

　　據(jù)說(shuō)他現(xiàn)在成熟多了，其余還是老樣子，在一所很普通的初中，很遜色。哥，加油��！

　　（二）

　　只要不是到了18歲，還是孩子，長(zhǎng)不大的孩子。還記得那個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的小毛孩……B。

　　他笑起來(lái)很好看，潔白的牙齒露在外面。他個(gè)子矮矮的，喜歡穿著一雙臟兮兮的拖鞋。這個(gè)小毛孩，成績(jī)倒是不賴(lài)，和我有得一比。

　　有段時(shí)間，老師把他調(diào)到我這兒來(lái)，說(shuō)讓他向我學(xué)習(xí)。于是我們倆便同桌了。誰(shuí)知道他上課老是打擾我。不到10分鐘，就瞄了老師一會(huì)兒，然后低著頭，小聲地問(wèn)：“嘿，幾點(diǎn)了，幾分了，幾秒了……”我故作不理他。誰(shuí)知道他卻來(lái)踩我。我就狠狠地來(lái)過(guò)反擊，然后瞪了他一眼。

　　（三）

　　記得我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“沒(méi)有人有耐心聽(tīng)你講完自己的故事，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的話(huà)要說(shuō)；沒(méi)有人喜歡聽(tīng)你抱怨生活，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界愿意傾聽(tīng)，習(xí)慣沉默的人，難得幾個(gè)�！蔽乙詾�，不會(huì)再對(duì)別人提起自己的過(guò)往，那些掙扎在夢(mèng)魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時(shí)間，慢慢淡漠。在六年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了你——一個(gè)愿意傾聽(tīng)我的人——C。她是個(gè)善解人意的女孩，她并不很受歡迎。無(wú)意間，我們成了好朋友，形影不離的好朋友。

　　但是我們的友誼卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。在一些謠言傳播的年代，我被迫與她絕交。那一刻，她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。絕望，那是一種無(wú)言的傷痛。她是真心的，我現(xiàn)在完完全全懂了。

　　幸虧我并沒(méi)有一意孤行。在小考結(jié)束時(shí)，我去找她。我們緊緊握住彼此的手，余溫，蕩在我們心頭。

　　據(jù)說(shuō)她現(xiàn)在也沒(méi)那么青澀了。在一所普通中學(xué)，和A同一所，不過(guò)她倒是很上進(jìn)，但是成績(jī)卻一落千丈。

　　有一個(gè)定律，不論成績(jī)是好是壞，人是好是壞，始終都會(huì)長(zhǎng)大，變得成熟，變成一只羽毛豐盛的大鳥(niǎo)。

　　淡的相識(shí)，慢的相知，一切都在不經(jīng)意間，相處的過(guò)程簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂(yōu)傷。謝謝一路有過(guò)你們的陪伴。親愛(ài)的你們，曾相識(shí)，也許還會(huì)相遇。我們回憶，那些似水流年；我們期待，再一次相逢……

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