平臺(tái)上的人優(yōu)秀作文

　　教學(xué)樓外有著寬敞的平臺(tái)，連接著螺旋而下的樓梯。在我看來(lái)，那是個(gè)妙不可言的地方，只不過(guò)因我們的教室在一樓，沒(méi)那福份每日走來(lái)走去。C卻安慰我道：“那里人多起來(lái)，很擠呢！像你們這樣，進(jìn)教室多容易多快呀！”我雖點(diǎn)著頭，卻還是心生向往，仰頭可以看見(jiàn)一片天，該是多么快活的日子呀！

　　于是，有事沒(méi)事，我總喜歡到平臺(tái)上去逛逛，在輕快的清晨，在亮閃閃的午后，四面迎來(lái)的是小柔的清風(fēng)，不溫?zé)�，也不刺骨，舒舒服服吹著你，直到骨子里都充滿了欣喜。眼眸也脫離了種種浮世的困擾，在高高的平臺(tái)上，亮起來(lái)，像是小小的燈光，黑白相間的。平臺(tái)剛好處于十字路口，可以看到遠(yuǎn)處的山，近處的寶石廣場(chǎng)，微微升起的煙霧，一切的繁華都盡收眼底，有一種在空中俯視一切的輕松。我繼而仰起頭，望著天空——天似乎和我拉近了許多，就在我的手尖上，仿佛只要用手指輕輕地一碰，就會(huì)碎掉，或是像一潭清水，微微地漾起波紋，泛著圈圈白色的漣漪。這倒是件極其奇妙的事！至于那些云，盡是些孩子，有的懶懶地趴在天上，笑嘻嘻地向下看著。有的和風(fēng)歡快地追逐，跑鬧，嘴里還嚷著些我們聽(tīng)不到的話語(yǔ)。

　　在這里，還可以看見(jiàn)昔日的小學(xué)，那個(gè)大大的，烤滿了我童年味道的操場(chǎng)，在此，不過(guò)只是小小的，小小的一點(diǎn)。用手指框成的“窗口”就可以把它包裹。記得午間的時(shí)候，陽(yáng)光暴曬，操場(chǎng)上的塑膠跑道總散發(fā)著一種說(shuō)不出的氣味，怪嗆鼻子的，可是聞了那么多年，卻覺(jué)得溫馨，以至于失去了，感到深深的落寞。我曾是個(gè)扎著羊角辮的孩童，漲紅了臉穿過(guò)；我又曾是個(gè)略帶哀傷的畢業(yè)生，坐在曬得暖暖的臺(tái)階上遠(yuǎn)望。我總感覺(jué)，《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的下課鈴在響著，伴著那些小孩子歡喜地尖叫，一起飄過(guò)來(lái)，似乎是寄給我的信件，寄給平臺(tái)上的我，圍著厚圍巾，已經(jīng)是初中生的我。

　　我仍舊喜歡，喜歡站在這里，一個(gè)人，偷偷地。

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