- 相關推薦
小老師作文450字
小時候，我特別羨慕老師能為我們繪聲繪色的講課，便也想當一回老師，過過癮。于是，我請來外婆當我的學生，自己則當英語老師，在家中上一堂有趣的英語課。下面由小編為您整理出的小老師作文450字，一起來看看吧。
小老師作文1
“叮零零，丁零零�！钡谖骞�(jié)課的鈴聲響起了，這是我們班最期待的一節(jié)課，因為我們要給270班的小弟弟小妹妹們去當小老師。
首先我們女生進去，我第一眼看到的是劉老師可愛的兒子鄧思宇。我走過去問他說：“思宇，今天姐姐教你怎么樣呀？”思宇停頓一下想了想說：“好呀�！碑斘医趟鯓訉懰拿值臅r候，歐陽思遠沖過來說：“鄧思宇我教你如何？”鄧思宇說：“好呀好呀。”我只好失望的`走開了，心想這個歐陽思遠早不來晚不來，偏偏這個時候來，害得我失望！
后來我發(fā)現了一個小弟弟沒有伴便走過去問他：“姐姐和你一起學習好嗎？”弟弟答應了。首先我問他養(yǎng)《養(yǎng)成好習慣歌》帶了沒？他搖搖頭，我又問他《日有所誦》帶了沒？結果他又搖頭。沒辦法我只好和他一起讀語文課本了�？伤终{皮什么話都不聽，害得我只想換一個妹妹，因為我覺得女孩子更聽話。我看了看旁邊的趙慧娟想她應該比我更有辦法帶弟弟，于是我就問她：“豆豆，我和你換個妹妹帶行嗎？”她居然答應了。于是我們就換了一個位置。我和妹妹讀書時她果然聽話認真多了！當我們還在認真學習的時候，下課鈴聲響起了，我們便依依不舍地走了！
小老師作文2
小時候，我特別羨慕老師能為我們繪聲繪色的講課，便也想當一回老師，過過癮。于是，我請來外婆當我的學生，自己則當英語老師，在家中上一堂有趣的英語課。
上課前，我學著以往老師上課的步驟——先備課。想想這堂課的主要內容，學習任務，如何安排好時間等。教外婆課文吧，太難了，外婆可一個單詞都不會；教語法？更不行，外婆年紀大了，肯定記不住。我低頭冥思苦想，最后決定讓外婆學單詞。媽媽見我時而皺眉，時而沉思，時而搖頭，時而嘆息，不由得在暗地里偷笑，我真是個一本正經的老師啊！
正式開課！外婆早已在書房等候多時，我假裝捧著一疊課本，邁著穩(wěn)健的步伐，行進書房。見狀，外婆一邊起立一邊笑道：“李老師好！”我清了清嗓子，回道：“這位同學，請你嚴肅點！”受到批評，外婆有些哭笑不得，坐回了椅子，等待上課。
“今天，我們來學習一些常用單詞和短語，”我將手背在身后，輕咳了幾聲，沉穩(wěn)地說道，“首先來學習I、you、he、she、they這幾個單詞，跟我讀�！蓖馄怕牭脤Ｐ闹轮荆舐暲首x了一遍。見教學順利，我不由得沾沾自喜，孺子可教也，不錯不錯。可是好景不長，雖然現在外婆讀得很標準，但打亂順序讀就搞不清了。為了讓外婆記牢這些單詞，我可花費了不少功夫。
“接下來，我們學習三條短語，學完就能下課了。”我有些口干舌燥地說道。講了這么多話，累死我了。
“跟我讀：good morning、good afternoon、good evening�！边@三條短語外婆讀起來有些吃力，我只好分音節(jié)，慢慢教，過程雖然緩慢，但便于記憶�！白詈螅覀兓仡櫼幌陆裉焖虄热�，再熟讀幾遍�！蔽乙贿呎f一邊走下去巡視。嘻嘻，還挺有老師風范的.。外婆不出差錯地讀了一遍，令我很是欣慰，這節(jié)英語課終于圓滿結束！雖然上課過程十分辛苦，但我還是體驗到了極大的樂趣。
怎么樣，小孩給大人上課，你覺得有趣嗎？這件事將永遠載入我的童年回憶中，永不磨滅！
小老師作文3
今天我和一些同學去教三年級的小朋友用電子書包。
小弟弟小妹妹們對這個“奇怪的玩意兒”很是感興趣，一會兒摸摸，一會兒擺擺。
正式開始當小老師了。我一共教了3個班，最后一個班最聰明聽話，第二個班最調皮搗蛋，我就要重點說說第二個班。
第二個班，我教了2個小男孩。剛學時，我跟他們講解怎么用，他們聽得很仔細，我本想他們一定是配合我的`好學生。沒想到，我剛同意他們自己操作，他們歡天喜地地手舞足蹈，不知是什么讓他們一根筋搭住了。開始操作了，那可更了不得了。第一步，寫名字。他們個個用連筆字在平板上把自己的名字寫得亂七八糟。我提醒他們字別寫這么大，不然下一步就沒地方做了，他們不聽。等到第二步果然應了我的話。第二步畫圖形，我說：“由于你們不聽我的，名字寫太大，現在位子有限，每人只能畫2個，待會兒還得連線呢！”他們聽了，擠了擠眼睛，先不以為然得每人畫了一個，然后又開始野性大發(fā)，又點開畫圖功能，東一個西一個地畫個沒完，叫都叫不住。第三步，連線。他們畫得豎不直橫不平，我也沒有辦法。下面最后一步，要教會他們上網查百度。這會兒，弄得我更加不知所措。他們點開百度，在輸問題的那一欄上面隨隨便便亂敲幾個字母上去，弄得頁面十分凌亂，他們自己卻哈哈大笑起來，似乎在表揚他們自己搞的一場惡作劇。我徹底無語，只好把他們做過的頁面刪除掉。此刻我可真是叫苦連天，問什么壞事兒總是被我碰上？
我終于體會到了老師們真不容易，要不辛苦地教導我們這些一開始不認字、不讀書的孩子，讓我們增長知識，把自己知道的一切本領，毫無保留地傳授給我們，又不厭其煩地把我們這些調皮搗蛋的孩子，教成一個個禮貌、懂知識的好學生，真令我佩服。我真想對所有為我們付出辛勤勞動的老師們大聲地說一聲：“老師，謝謝你們！”
小老師作文4
上星期二，學區(qū)來檢查，劉老師去辦公廳開會，他交代我們自習，寫生字。
起先，教室里靜悄悄的，都在寫生字，不一會兒，有些同學寫完了生字，他們開始不聽話了。首先是劉佳鑫同學，他鼓動大家去上網吧，不過沒人理他。只是有人在交頭結耳說悄悄話，還有的自己畫圖，有的看課外書。可姚錢雄不守本分，跑來跑去，霎時間，班上亂起來了。
這時班長姚靜同學忍不住了。她快步走上講臺，大聲說：“同學們，老師有事不在，我們更應自覺。下面，我們輪流當小老師好不好？”大家異口同聲說“好”。姚靜說：“現在從我開始，請大家隨便提出課文中的問題來，只要誰把我難住了，他就可以代替我當小老師。咱們來個擂臺賽限不好。”大家一致贊成。
我首先發(fā)難，問姚靜“盧溝橋事變什么時候暴發(fā)的？”她不假思索就答對了。劍彬又問“到底是我方勝還是日方勝？”這次姚靜考慮了好一會才說“哪天晚上是我軍勝了。但隨后日軍大舉進犯，不但占了北京，連大半個中國都讓日本人占了。我們花了八年時間才收復失地，把日本人趕出中國�！贝蠹覍σo的`回答報以熱烈的掌聲。
男同學見難不倒姚靜，就叼難地問：“盧溝橋守軍將領叫什么？”這才把姚靜難倒�？蛇@位男同學，一上臺。就被女同學連珠式的問題轟下了臺。不知不覺間，老師已開完會，走進教室。他對我們的做法非常欣賞，表揚我們能在老師不在的時候自覺學習，而且還是非常有創(chuàng)意的學習。并獎給我們小老師一人一朵大紅花。
這一節(jié)過得特別快，下課鈴響了，我們還舍不得下課。
小老師作文5
再過一年，弟弟就該上學了，媽媽讓我利用晚上的時間當他的小“老師”，教給一些基礎知識。當“老師”，多神氣啊!我欣然接受了這個任務。第二天，我就準備“上課”用具，拿出我那塊小石板，在兩個角上各穿了個窟窿，又穿上線繩，然后掛在墻上當黑板，拿石筆當粉筆;把一根一尺多長的木棒修得光滑滑的，用來當教鞭;用椅子當課桌，小板凳做椅子。
一切就序了，可是該怎樣教弟弟呢?我去請教同院的那位教一年級的老師。她對我說:“教小學生首先必須有耐心，先教他把自己的名字寫會，再教他日常用的一些字，比如:大、小、工、土、人·，·…教數學的時候，你要用實物，尤其是小朋友熟悉的實物，這樣學得比較快一些�！蓖砩�，我就讓弟弟坐在我給他準備的椅子上教他寫字。剛開始的那兩天，弟弟圖新鮮，學得挺認真，可幾天以后就不行了，我說話他不注意聽，頭扭過來扭過去的。我越看越生氣，一氣之下就收攤了。
有一天放學路上，我又碰見那位老師，跟她說了這個情況。老師微笑著對我說:“小孩子么，就是愛玩愛動。如果你總是讓他學習，他就會受不了的`。就連大人也是一樣，學一會兒就得休息一會兒，這樣他才愿意學，效果也比較好。再說你的做法吧，如果學校老師都像你這個‘小老師’一樣，學生，不好好學習，就不教了，那我們的學校會辦成什么樣子，你們怎么學習呢?”聽了老師的話，我的臉上熱辣辣的，心想:老師說得對呀!要想當好一名真正的老師，就不能打退堂鼓。從明天起，我重打鑼鼓重唱戲吧!我就不信，我當不了這個“小老師”
【小老師作文450字】相關文章：
小老師作文03-06
小老師作文03-07
小老師04-28
我當小老師作文02-19
我的小老師作文03-07
我是小老師作文03-06
我是小老師作文03-08
我當小老師的作文04-28
我當“小老師”作文03-06
我是小老師作文04-28