有關(guān)師生情的優(yōu)秀敘事作文

　　我有許許多多的老師，但令我印象最深的語文老師沈老師，也是我們班的班主任。

　　沈老師年紀(jì)輕輕，一頭整齊的短發(fā)，眼睛不算大，嘴巴小小的，對(duì)我們和藹可親。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，沈老師總會(huì)一絲不茍地教育我們。

　　在開學(xué)沒幾天，我跟沈老師之間就發(fā)生了一件事。今天，我們真在討論學(xué)完了第三課“自己有什么看書方法需要更改”的問題。忽然，沈老師叫到了我，并“采訪”了我.沈老師問：“項(xiàng)旸，你平時(shí)怎么讀書的？最多讀幾遍？”我思考了好久，最后在沈老師的提示下，我鼓起勇氣，說：“我就有時(shí)候自己有興趣的書就多看幾遍，可是看了幾遍，最后都沒什么新發(fā)現(xiàn)!”“大家都有一個(gè)毛病，看書只看書的表面，你們每讀一遍時(shí)，都應(yīng)該思考一下問題，還要聯(lián)系一下作者的時(shí)代背景！”沈老師對(duì)我們大家說�！芭叮　蔽一腥淮笪�。

　　沈老師對(duì)我們大家和藹可親，還交給了我們讀書的新方法，是個(gè)十分好的老師。

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