我的老師作文5篇550字
我的老師，她雖然是一位普普通通的老師，但是她積極向上的精神和勤勤懇懇的工作作風，是我們學習的好榜樣，我愛我的老師！下面由小編為您整理出的我的老師作文5篇550字，一起來看看吧。
我的老師作文1
老師是人類靈魂的工程師，讓我們有了崇高的理想；老師是一把金鑰匙，給我們打開了智慧的大門；老師是一顆北斗星，指引我們前進的方向，我愛我的老師老師！
在學習上遇到難題時，老師給我們講解決問題的方法，給我們解開心中的疑團；在面臨困難時，老師教我們怎么處理自己遇到困難。
有一次，我考試沒有考好，都怪我粗心大意，會寫的題沒有做對，有的因為讀題不認真，而寫錯的，我心里十分苦惱，老師知道后，下課后單獨給我講了為什么題沒有做對，為什么讀題不認真。就這樣，我在學習中一次又一次的摔倒，又一次又一次努力爬起來。你們知道這是為什么嗎？因為老師教我有一個堅定的信念，那就是“永遠不要被困難打倒”。老師說說“失敗是成功之母”，這就是我的好老師。
每一位老師都希望自己的學生學習名列前茅，老師常常對我們說“你們可千萬不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，比如一個人如果有一門可沒有學好，就好比人們偏食一樣會影響人們的身體健康，他會影響我們將來的升學。上課時要認真聽講，才能學習好。老師告訴我們：”多讀書才能夠使我們精神上成為更堅強的人�！袄蠋熣f的對，要多讀書，讀好書，掌握豐富的知識，知識是力量的源泉。我們要把書上優(yōu)美的字、詞、句、段抄在本子上或記在腦子里。真正變成自己的東西，”書到用處方恨少“。老實說，只有積累了豐富的知識，才能靈活運用。
我的老師，她雖然是一位普普通通的老師，但是她積極向上的精神和勤勤懇懇的工作作風，是我們學習的好榜樣，我愛我的老師！
我的老師作文2
在一個人的成長過程中，有個好老師是必不可少的，尤其是小學時，特別的重要。如果把人生看成是一個旅程，那么小學的生活就像是旅途的起點。有這樣一位好老師指引我們前進，就會為我們帶來美好的未來。我真為自己慶幸有這么一位好老師，她就是：王菊萍老師。
記得有一件發(fā)生在四年級的事情：有一天，王老師生病了，腰十分的疼痛，站著痛、坐著痛、蹲著更是痛，只有臥床休息才行。而王老師卻沒有向校長請假。下一節(jié)就是語文課了，鈴聲響了，我看到王老師拖著沉重的步子走進了教室，她將語文書拿起來，艱難的在黑板上寫著，堅持不住了就坐下來為我們繼續(xù)講課，說到重要處就又站起來在黑板上板書，一上一下的站呀！坐下！腰都不能直起來了。但是王老師還是堅持著。過了一會兒王老師讓我們做課堂作業(yè)，她坐在那里表情十分嚴肅，我知道她在努力的讓自己堅持著。也許是因為病痛，使她坐立不安，坐坐站站，都已經(jīng)是深秋季節(jié)了，可是汗水卻滲出了她的額頭。我看到了，心里想：王老師是為了我們語文教學不落下，竟然生病了也來為我們上課，多么辛苦，她的精神多么讓人欽佩呀！我平時覺得王老師對我們很兇的，現(xiàn)在覺得自己太過分了，老師都是為了我們好呀，我們不應(yīng)該責怪老師才對，反而應(yīng)該感激她，是她讓我們學習越來越好，我更不該辜負王老師的一片苦心，我決定以后要好好學習，盡量做到不讓王老師生氣。其實，這時候其他的同學也是十分的感動，教室里很是安靜，大家都在專心的聽講呢。此刻的王老師也露出了滿意的微笑。
這就是我心中的好老師。
我的老師作文3
她是一位美麗的老師！她個子高高的，有一個很勻稱的身材，一頭棕黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，扎成一個”馬尾“。她的眉毛如同一個細細的，彎成彩虹形的”小橋“，”橋“的下面是一雙閃著智慧光芒的大眼睛，高挺的鼻梁下長著一張小小的嘴。她就是我的語文老師——張莉芳。
張老師是一個負責任，有愛心的好老師。今年，我剛轉(zhuǎn)到這個學校。我對周圍的一切都感到那樣的陌生，心中充滿了各種擔心和害怕。當我第一次看的張老師時，她對我微微一笑，好像是在鼓勵和安慰我，頓時我的心就放了下來。下課后，張老師特意走到我眼前，微笑著告訴我：如果有什么不了解的事情，就問老師和同學，大家都會幫助你的，不用擔心和害怕！
記得那次在放學的時候張老師給了我一本嶄新的《經(jīng)典誦讀》。這是一本多么難找到的書��！我曾告訴過媽媽，讓她幫我借。可媽媽找了好多人，費了好大功夫都沒借到。當老師把書遞給我的一剎那，我就在心里暗暗下了個決心：一定要好好學習，不辜負老師對我單獨下的苦心！
張老師不僅在學習上關(guān)心我，在生活上也很照顧我。
比如：在平時她會告訴我：要準備哪些不一樣的'本子，每種本子的用途各是什么。下課時她會對我說：”下課了多主動找同學交朋友，多跟大家在一起玩，多交流，大家會跟你做朋友。相信你一定會很快融入這個新家庭的。“在放學時她會提醒我：”在學校等家長來接，不要亂跑，不要讓家長擔心。“
在張老師的悉心關(guān)懷下，我很快就融入了這個新班級，跟大家成為了好朋友。
這就是我親愛的張老師，我心中的好老師！她像一股暖流，溫暖著我的心；她像一支黑夜的火把，照亮了我的前程；她想一盞導航燈，指引著我向前。張老師，謝謝您！
我的老師作文4
那天，陽光明媚，萬里無云。我和爸爸媽媽到郊外去踏青。途中，我看見一個老園丁在細心栽花，臉上掛著慈祥的笑容�？粗@情景，讓我不由自主的想起了我們班的班主任——張老師。老師就像園丁，辛勤地培育者祖國的花朵。
張老師是一個平易近人、關(guān)心學生、慈祥美麗的好老師。她的臉上中掛著慈祥美麗的笑容，讓人如沐春風。
記得有一次，我課間交作業(yè)，上課鈴響了，得趕緊回到座位上，一個急轉(zhuǎn)身，腳上一滑，一不留神臉朝地摔倒了，我的心里咯噔了一下，這下可糟了，血迅速從我的眉骨處涌了出來。同學們嚇壞了，有的大喊大叫；有的給我遞紙巾；有的連忙去找老師……不一會兒，老師來了，一看嚇壞了，連忙讓兩個同學扶我下樓去校醫(yī)室，自己緊跟其后。在校醫(yī)室，校醫(yī)給我檢查傷口、清洗、消毒，老師在一旁緊張的守候著，生怕我出什么意外。那關(guān)切的眼神就像媽媽一樣親切，看我傷口處的血止住了，老師那皺著的眉頭終于舒展開來，臉上蕩著的笑容宛如一朵燦爛的金菊。看到我的衣服上沾了血跡，一臉疲憊的老師硬要幫我洗干凈。我不好意思的臉紅了，就在低頭間，我看見了老師額頭上布滿了汗珠，汗珠順著臉頰慢慢往下滑，掛在下巴上，越積越大，最后承受不著自己的重量，”啪“的一下打到了老師的衣服上。我感到一股暖流傳遍全身，眼圈紅了，差點就哭了。從沒有哪個老師像張老師一樣對我這么好。
這件事雖已過去很久，但也永遠留在我心中。張老師，您永遠是我心中的好老師，在您生病時，我愿化作一顆神奇的藥，幫您鏟除病魔；在您疲勞的時候，我愿化作一杯清新的綠茶，帶走您所有的疲勞；我愿化作一臺電視機，為您播出精彩的節(jié)目，讓您快樂每一天……
我的老師作文5
我心中的好老師就是我們班的班主任陶老師——陶老師身材苗條，臉上總是掛著甜甜的笑容，一頭烏黑的秀發(fā)里包含著無窮的智慧，明亮的眼睛仿佛敞開了心扉，時時提醒我們學知識，學本領(lǐng)。陶老師不僅知識淵博，而且教學經(jīng)驗豐富，我們尤其愛聽她的語文課。她講起課來，總是那么風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上了語文課。
記得陶老師剛剛接手我們班時，我們班就像一盤散沙一樣，在整個年級是最差的。作文連一句話都寫不好的同學就占了一大半，而如今，我們班的作文水平有了大大地提高，這都是陶老師兩年來犧牲自己的時間對我們精心地指導所換來的。瞧，陶老師又要開始上作文課了：
陶老師大步走進教室，顯得非常興奮，好像遇到了什么開心事。走到了講臺上，笑嘻嘻地說：”同學們，今天我特別高興，你們猜這是為什么？“我們都抓撓著頭，搖搖頭。陶老師接著問：”今天早上，我到農(nóng)貿(mào)市場，用一元錢買了一只又肥又壯的老母雞，你們說我能不高興嗎？“同學們立即爆發(fā)出哄堂大笑，我笑得連腰都直不起來了。我想：陶老師準是又在開玩笑了，這是不可能的事情。沒想到陶老師卻一本正經(jīng)地說：”你們不信，我讀給你們聽。“只見陶老師手上拿著一本作文，還真有一位同學是這樣寫的，原來陶老師是在告誡我們，寫作文要真實，不能胡編亂造，不真實的文章是沒有意義的，不是好作文。陶老師就是這樣用一個一個的事例來指導我們學習和寫作的。
現(xiàn)如今我們班不僅作文上在全年級數(shù)一數(shù)二，還有其他各科的成績都在突飛猛進地上升。我們黑板報上的一張張班級的集體獎狀，就能證明這一切。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的好老師能不幸福嗎？
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