當(dāng)師愛飛過彼岸時優(yōu)秀作文

　　從靈魂的故鄉(xiāng)出發(fā)，向前走，穿越黑暗與光亮，歡笑與淚水，歷經(jīng)毛蟲破繭般的細(xì)碎疼痛，抵達(dá)初中時代的一個個站臺。在這不曾停歇的青春學(xué)習(xí)道路中，感謝我的班主任——慕金海。在這個路程中是他的引導(dǎo)、支持和幫助，他是我們的好老師。是個疼愛學(xué)生，盡職盡責(zé)、又令人幽默的好老師。

　　第一次見到班主任慕老師是在初一入學(xué)時，他的身材既不偉岸也不瀟灑，臉龐也不算英俊。但卻有種嚴(yán)厲又不失風(fēng)趣的感覺，想讓人親近又讓人敬畏，使我難以忘懷。他總是用略帶口音的普通話為我們講述每一篇課文。在我們抱怨學(xué)習(xí)的辛苦時，他會語重心長的教育我們；“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件這么好，你們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)��！我們上學(xué)的那個時候，條件是多么辛苦啊，整天吃都吃不飽呀……”

　　時間邁著輕快地步伐滴答滴答走過。轉(zhuǎn)眼間，屬于初二的上課鈴清脆地響起。慕老師的教學(xué)課程優(yōu)雅的轉(zhuǎn)到初二。隨著年齡的增長，青春的氣息也開始爆棚。我的同桌和八（1）班的幾位女生發(fā)生口角，由于雙方氣勢強(qiáng)硬便發(fā)生斗爭。我不知道怎得也卷進(jìn)了這場漩渦。后來班主任讓我們到辦公室里問話。班主任的訓(xùn)斥，最終讓我留下了眼淚。剛開始覺得老師真的好討厭。憤恨和委屈交織著。班主任給我媽打了電話。班主任的好心教導(dǎo)和耐心的開導(dǎo)，真心的讓我認(rèn)錯改正的決心，慢慢感化了我。我最終變得聽話了。

　　后來的一段時間，班主任沒有太多的批評我。還鼓舞我參加很多比賽試圖讓我改進(jìn)奮發(fā)，老師不停的忙碌著，想讓我能增添自信，別再犯錯。說真的，真的很感動，感動老師的包容與教導(dǎo)。估計很多像我這么大的中學(xué)生都有過這種感受和經(jīng)歷吧！老師是真的對我們很關(guān)愛的！

　　慕老師之后還用很搞笑的口吻提醒我之前犯過的錯誤。搞得我們很不好意思。班主任也很幽默的一面吧！

　　每次遲到，上課走神等狀況班主任都能很好地幫助我更正這樣的錯誤。他像一盞明燈、一輪太陽、照亮我前行的路，溫暖我潮濕的心靈。感謝慕老師您的幫助。

　　慕老師不僅對待學(xué)生很好，而且工作嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、認(rèn)真。他是我們的年級主任，還是我們學(xué)校的團(tuán)委書記。校內(nèi)很多大大小小的事，等著他處理。慕老師全都處理的井井有條�？墒�，做這么多事，鐵人也會吃不消的�。∮幸淮卫蠋熥屛覍懫�關(guān)于學(xué)校的新聞報道。（說起來，這個也要感謝慕老師的提拔，我才能坐上校內(nèi)記者的寶座呢。）我寫完后到辦公室去交稿。走到門口就看到慕老師坐在辦公室的辦公桌前，一手拿筆，一手翻閱著一些需要處理的資料。臉上有著深深的疲倦。一雙眼睛因勞累失去光澤，大大的黑眼圈在眼的四周安靜的趴著。頭發(fā)也有幾絲銀白。歲月的滄桑在老師的額前輕刻著痕跡，手指似乎都因為工作的勞碌而變得微腫起來。忽然心中油然升起一種莫的崇拜感以及對老師如此辛勤地工作而感動。輕輕退出門外，轉(zhuǎn)過身走回教室，我決定先不打擾老師的好。我把作業(yè)交給隔壁班班主任讓他代交了。

　　上課鈴聲響起，英語老師的ABCD什么的講的激情澎湃，不經(jīng)意的向外掃視一眼，就看到后面教學(xué)樓上班主任和幾個老師在查班級。老師真是沒有一刻能歇息��！晚自習(xí)放學(xué)后，我打算好好回去睡一個好覺。匆匆整理了一下書桌，就快步走回去，經(jīng)過慕老師辦公室時，慕老師忙碌的身影刺痛我的雙眼。腳步頓了頓，轉(zhuǎn)身跑回教室拿了幾本書回寢室了。

　　……

　　慕老師，當(dāng)之無愧的好老師，真的希望有一天看到他時，他能在辦公室里安然的睡個午覺。

　　當(dāng)師愛跨過江洋時，飛過彼岸時，在天空便會出現(xiàn)一道靚麗的彩虹！

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